地站了起来, 仰起头, 望着天花板, 强忍
着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”， 这句话是对毛主席的动作、神态描写，体现 了他对爱子无限的思念，也表明毛主席此时 面临着极其艰难的抉择。再如，“他若有所 思地说道：‘哪个战士的血肉之躯不是父母 所生？ 不能因为我是国家主席，就要搞特 殊。
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就 尊重朝鲜人民的意愿吧’”，这句话是对毛 主席的语言描写，体现了毛主席常人难有的 宽广胸怀。
作者介绍
伊索 伊索寓言 伊索, 古希腊寓言家。他与克雷洛 夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓 言家”。
拓展阅读 ➢ 你从图片中看到了怎样的故事？
狐狸和乌鸦
森林里有棵好大好大的树, 树上住着 乌鸦。树下有个洞, 洞里住着一只狐狸。 一天, 乌鸦叼来一块肉, 站在树上休息, 被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴, 很想从乌 鸦嘴里得到那块肉。因为乌鸦在树枝上,
这次“快乐读书吧”要求我们阅读寓言 故事书, 由于寓言故事一般比较短小, 因此 一本寓言故事书里, 会编撰很多个寓言故事, 就像中国古代寓言那样。在阅读寓言故事时, 要读懂故事内容, 并能用自己的话讲讲这个 故事, 感悟道理；然后联系生活中的人和事, 深入体会故事中的道理。
读故事
叶公好龙
古时候有个叶公, 非常喜欢龙, 他
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小故事大道理
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组员 活动计划
活动时间 ∗日—∗日
活动内容 个人开展阅读活动, 选择推荐的寓 言故事, 记录阅读的篇目。
商议决定汇报形式和内容。如编撰手抄 ∗日—∗日 报或寓言精选集, 商议编撰事项；
举办小小故事会, 交流准备的篇目等。
∗日—∗日
