上海中高口二阶段口试流程+评分表大曝光

中口考试流程整体思路一句话概括口译听力训练“听得懂、记得住、写得快”听得懂复习思路：听力有效词汇量，熟悉背景知识及常考套路，适应各类发音现象练习内容：VOA，BBC标准语速及类似难度的听抄与跟读练习，昂立教师博客听抄练习，高级口译笔试听力Q6-10新闻题听抄练习记得住复习思路：个人笔记习惯训练，属于自己的笔记符号，以复述强化短期记忆练习内容：*0709-030910套真题中的SpotDictation＋Sentence/PassageTranslation（中级包括statements，高级包括Note-TakingandGap-Filling）*听力教程（Statements＋非对话类的篇章＋Sentence/PassageTranslation）（中级包括statements）*昂立版预测试卷（8套）写得快复习思路：强化“在规定时间内写下想表达的大意”，熟练，果断专项练习SpotDictation复习思路：记录单词快速、准确、精炼，熟悉自己的书写习惯，快速誊写练习内容：真题（10），昂立版预测试卷（8），听力教程（12/16）评分标准：20题，每题分，共计30分。

只对名、动、形、副词直接扣分，其余错误作标记，统一酌情扣1-3分17％oftheemployees分)请对以下答案模拟打分：卷面回答一：70%oftheemployees卷面回答二：17%ofemployee卷面回答三：17%oftheemployers保底分数：70%，21分潜力指数：★★★★重要性指数：★★★★对三类单词的不同处理本身难度较大的词syntheticfertilizers,lucrative,discernable,obsolete,dismantling不妨放弃发音带来难度的词processedfood,frostresistant,safeforhumanconsumption 通读补全常考的核心词communication,unconsciously,cooperation,satisfaction,relationship熟练书写对考试难度的正确理解：以0703中级真题的部分答案为例atfaultcoverupcharacterflawsaffects考场提醒：*注意预读，寻找文章主题词（topicwords）*注意间隔非常近的空格*注意誊写顺序Statements（仅限中级）复习思路：快速预读，圈划关键词，果断选择练习内容：真题（10*10），昂立版预测试卷（8*10），听力教程（16*20）评分标准：10题，每题1分，共计10分保底分数：70%，7分潜力指数：★★★重要性指数：★★★对Statements题目的充分利用：以0703Statements为例America’suniversitiesaretheenvyoftheworld,with60%ofallUShighschoolg raduatesattendingcollege,whileinGermany,it’s30%;inFrance,28%;andinB ritain,only20%.考场提醒：*注意预读时务必圈划关键词*遇到个别句子完全没有听懂的，不妨果断猜测，避免雪崩效应呵呵，如果你过了笔试，那么恭喜你了~~~继续努力，奋斗口试哦！如果你还考的话，这个也能帮到你的笔试的~~~恩~~~先给大家来点信心：同学们，不要相信口试不可能一次过的神话！那是老师吓你们呢！我很多同学（包括我啦，当然）都是一次过的，高口也可以一次过的！！也不要相信口译口试不是人考的这种说法，因为其实有心做就不难的。

中高级口译口试评分标准口译评分标准一般而言，口译考试的口试阶段分口语和口译两部分，两部分独立打分，各部分（或段落）成绩分三个档次：优秀，及格，不及格。

总评成绩分三个档次：优，及格，不及格。

考官可简略书写为：优，及，不。

一、口语部分：要求考生根据考题，连贯地说三～五分钟。

（但不要求考生完全按照附加的思考题发言）1. 优秀：内容完整、切题，语音语调正确，表达流利，语言基本错误。

2. 及格：内容较完整、基本切题，语音语调基本正确，表达尚流利，语言无重大错误。

3. 不及格：内容不切题或遗漏较多，语音语调错误较多，表达有困难，语言错误较多。

4. 考生正常发挥，口语仍不能达到及格标准者，原则上总评成绩给予不及格。

二、口译部分要求考生在规定的时间内将所听到的段落译成英语或汉语。

本项目共有四篇短文：两篇英语，两篇汉语，每篇短文分成若干段落，每个段落都需要评分。

1. 优秀：内容完整、准确，基本无遗漏或错译，语音语调正确，表达流利，语言基本无错误。

2. 内容尚完整、准确，无重大遗漏或错译，语音语调基本正确，表达尚流利，语言无重大错误。

3. 不及格：内容不完整或不准确、遗漏、错译较多（达三分之一或以上），语音语调错误很多，表达有困难，语言错误较多。

4. 口译部分不及格的段落相加达三分之一或以上者（高级三段或以上、中级六段或以上不及格），原则上总评成绩给予不及格。

（备注：错译可指：（1）主要意思翻译错误（2）数字翻译严重失误（3）严重主体或措辞错误（4）大量随意加减（5）影响理解的语法大错等）中高级口译口试评分标准作者：juliet1024 2008-03-16 22:11:21标签：中高级口译评分标准打分表亲爱的孩子们，今天偶在网上看到一个高级口译第二阶段（口语口译阶段)的考官评分表，倍感亲切（咱当年也是看着考官手上在这样的表格上划来划去紧张得要死d),这里和大家分享一下，有意向去考中高口的孩子们可以先熟悉一下哦！一定有朋友尝试过去考上海高级口译吧，也会有朋友进入了复试阶段吧。

二级口语考试评分标准口语考试是对学生口头表达能力的一种考核方式，对于学生的口语能力评估至关重要。

二级口语考试评分标准是对学生口语表达进行客观、全面的评价，下面将对二级口语考试评分标准进行详细介绍。

一、语音语调（20分）。

语音语调是口语表达的基础，包括语音准确性、语调自然性等方面。

考生在口语表达中，应该注意语音的准确性，发音清晰、准确，语调自然、流畅，符合汉语语音语调规律。

二、词汇和语法（20分）。

词汇和语法是口语表达的重要组成部分，包括词汇的丰富性、搭配的准确性、语法的规范性等方面。

考生在口语表达中，应该注意词汇的选择和搭配，语法的规范性，避免出现词汇和语法错误。

三、语言表达能力（20分）。

语言表达能力是口语表达的核心，包括表达的清晰度、连贯性、逻辑性等方面。

考生在口语表达中，应该注意表达的清晰度，语言的连贯性和逻辑性，避免出现表达不清晰、语言不连贯、逻辑不严谨的情况。

四、语篇结构（20分）。

语篇结构是口语表达的框架，包括开头、主体、结尾的合理性、连贯性等方面。

考生在口语表达中，应该注意语篇结构的合理性和连贯性，避免出现开头不清晰、主体内容杂乱、结尾不完整的情况。

五、语言运用能力（20分）。

语言运用能力是口语表达的灵活性，包括词汇的运用、语法的运用、语言的丰富性等方面。

考生在口语表达中，应该注意语言的运用能力，避免出现词汇贫乏、语法错误、语言单调的情况。

综上所述，二级口语考试评分标准是对学生口语表达能力的全面评价，考生在口语表达中，应该注意语音语调、词汇和语法、语言表达能力、语篇结构、语言运用能力等方面，力求在口语表达中做到准确、流畅、自然、丰富，从而取得较好的口语考试成绩。

口语考试评分标准第一篇：口语考试评分标准口语考试评分标准演讲内容：15分。

紧扣主题、充实生动、积极向上语言表达：20分。

语言规范，口齿清楚。

发音标准，语调自然流利程度：15分。

脱稿演讲，口语自然流畅演讲技巧：20分。

表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切仪表形象：10分。

衣着整洁得体，仪表大方时间把握：10分。

时间把握准确到位，时间控制在3-5分钟综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现做出整体评价第二篇：雅思口语评分标准首先，我要声明，这篇文章并不是向你介绍口语鸡精的，也不是叫你如何如何地多练习。

而是从口语评分角度去分析，如何拿到6分，甚至更高。

这是我从一位英国地道口语考官的口中得知的，并通过五个人现场模拟考口语从而分析得来。

在说之前，我先说说我前两次考鸭的口语成绩吧，分别都是4分。

555555，惨!考的时候，我并不知道为何这么低分的，我可是有充分准备的，而那些并没有我这般充分准备的战友们，却个个都至少考5分，甚至更高，why? 但现在我才知道，就是因为这个该死的评分标准。

这个评分标准，在我以前上辅导班的时候，虽然有外教帮你练口语，但是那些老师们却从来都没有向我们提起过，或者只是提起一下，却没有跟我们分析过(真不知道是他们不知道，还是他们不想说)，更不用说针对地分析了。

但，自我从这位英国地道口语考官的口中得知后，经过分析，发觉我要考口语6分其实是有可能的，而且并不难。

(注：我只是个大专水平，读大学期间根本就不用考英语四级的，更谈不上有没有英语4级的水平了，可想而知，其实我的英语水平很差。

)言归正传，进入正题。

Firstly：先说说雅思口语评分标准，分为四大部分，分别为：F，V，G，P。

F者，fluency也，即流畅。

V者，vocabulary也，即词汇。

G者，grammar也，即语法。

P者，pronunciation也，即发音。

如果你考口语时，F得6分，V得6分，G得5分，P得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。

上海市普通高校招生考试英语口试采用电脑辅助形式进行，整个答题过程约10分钟左右，因此考生在考前必须十分熟悉试卷结构，才能把握好考试时间，顺利完成考试。

第一部分短文朗读屏幕上显示一篇英语短文。

考生有1分钟的时间准备，然后有30秒的时间朗读。

（注意：不要求考生在30秒内将短文全部读完，考生应以正常的语速朗读。

）第二部分快速应答要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。

考生将从耳机中听到5道题目的录音（屏幕显示对话者，但不显示题目），考生应根据各题的内容，给予适当的应答。

每题的答题时间为4秒。

第三部分情景提问这一部分将提供给考生两个情景，考生根据所给情景的要求，对每个情景分别提两个问题（第1-2题为一个情景，第3-4题为一个情景），所提的问题中至少要有一个特殊疑问句（注意：不必回答问题），每个小题的答题时间为10秒，每个情景的答题时间为20秒。

第四部分谈话要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。

此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。

这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。

考生根据屏幕上显示画面及话题，准备1分钟，然后答题，答题时间为1分钟。

要求考生根据所给话题，至少讲出6句话。

第五部分看图说话考生有1分钟时间准备，然后有1分钟时间对图片进行描述。

要求考生至少讲6句话（不包括已给的句子）。

考试前建议考生强化朗读技能，高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。

平时多积累词汇，在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。

考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。

考点及注意事项第一部分朗读 Reading(10%)测试学生的语音基础、意群停顿、语气转换、自然流畅的连读、失爆等朗读技巧。

这一部分要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。

在考试中，屏幕上所显示的文章内容量多于规定时间内正常语速所能涵盖的内容，即无论朗读者的语速有多快，都不可能在规定时间内将所有内容读完。

上海英语高级口译证书第二阶段考试上海英语高级口译证书第二阶段考试，又称为“上海高口”，是衡量英语口译水平的重要考试之一。

作为国内最具权威性的口译考试之一，上海高口不仅对考生语言能力有严格要求，更对其综合素质和应变能力提出了挑战。

本文将深入分析上海高口的考试内容、特点以及备考策略，帮助考生更好地应对这一挑战。

一、考试概述上海高口考试主要考察考生的听力理解、口头表达、翻译技巧以及跨文化交际能力。

考试分为两个阶段：第一阶段为笔试，考察考生的英语综合能力；第二阶段为口试，着重考察考生的口语表达和翻译能力。

考生在通过第一阶段考试后才有资格参加第二阶段的口试。

二、考试特点1. 听力理解：上海高口听力部分涵盖了新闻听力、讲座听力、访谈听力等多个题型，要求考生具备快速捕捉关键信息、理解复杂语言结构的能力。

2. 口头表达：该部分要求考生能够清晰、流利地表达自己的观点，同时具备良好的语音语调和节奏感。

3. 翻译技巧：上海高口重视翻译的准确性和流畅性，要求考生在翻译过程中能够妥善处理文化差异，做到“信、达、雅”。

4. 跨文化交际：该部分考察考生在不同文化背景下的交际能力，要求考生能够理解不同文化之间的差异，避免文化冲突。

三、备考策略1. 制定科学的复习计划：备考上海高口需要投入大量的时间和精力，考生应根据自己的实际情况，制定科学的复习计划。

在计划中应充分考虑时间分配、复习进度和模拟考试等因素。

2. 注重听力训练：听力是上海高口考试的重点之一，考生应注重听力训练。

可以通过听英语新闻、看英语电影、听英语讲座等方式提高自己的听力水平。

同时，要学会利用听力的间隙时间，快速记录关键信息，提高听力效率。

3. 加强口语练习：口语表达是上海高口考试的另一重点，考生应加强口语练习。

可以通过模拟对话、参加英语角、与外教交流等方式提高自己的口语水平。

同时，要注意纠正自己的语音语调和语法错误，做到流利、准确地表达自己的观点。

4. 提高翻译技巧：翻译是上海高口的难点之一，考生应注重提高自己的翻译技巧。

上海高考口语考试评分标准
上海市高考普通话口语考试评分标准：
一、基本要求。

1、能满足任务要求，说明观点，表达思想清晰。

2、能准确表达，所用词语丰富准确，能照顾到听众的认知能力。

3、言谈形式正式礼貌，语速适中，发音清晰、标准，口头表达流畅、自然。

4、能运用一定范围内的语言知识把答案讲出来，结构完整，表达通顺，连贯性强。

二、分数标准。

0-59分为不及格，60-69分为及格，70-80分为中等，81-90分为良好，91-100分为优秀。

三、评分原则。

1、评分人必须具备专业能力、教学经验及非常见的言语表达能力。

2、评分人们必须熟悉考试要求，充分理解考生答案，有足够的考试
信息，并依据考试规定，按照标准进行打分。

3、考试评分时，必须形成一致的意见。

4、使用专业性术语，标准化程度高，评分准确，具有可操作性，结
果可信。

上海市高级口译口试评分细则
一、语言表达能力（50分）
1.听力理解能力：5分
能准确理解口译材料的主题、目的和内容，对关键信息进行准确把握。

2.口语表达能力：15分
能准确、流利地表达口译内容，使用正确的语法和词汇，并注意语音
语调的准确性。

3.阐述能力：10分
能准确、清晰地阐述口译内容，表达的观点合理且连贯，能用恰当的
例证和细节支持观点。

4.翻译技巧：15分
能根据口译材料的特点，选择恰当的翻译技巧，如释译、意译、换译等，使翻译更加准确、通顺。

二、专业知识能力（30分）
1.能了解并掌握口译材料所涉及的专业背景知识，如经济、政治、文
化等方面的知识。

2.能准确理解并表达口译材料中的专业术语和词汇。

三、听力记忆能力（10分）
1.能准确记忆口译内容的关键信息和要点。

2.能在一定时间内完成听力记忆的任务。

四、应变能力（10分）
1.能灵活应对口译中的意外情况，如突然更改口译方向或增加难度的内容。

2.能准确理解并适应口译材料中的固定搭配和惯用语。

五、时间管理能力（5分）
1.能在规定的时间内完成口译任务，不出现严重的超时或提前完成的情况。

2.能根据时间的分配合理安排口译的内容和重点。

评分细则中的各项都是考察考生口译能力的重要方面，每一项都具有一定的分值，考生在口译过程中需要全面考虑这些方面，力争做到完美。

最后，希望考生能够在备考过程中加强自己的语言表达能力、专业知识能力，并提高听力记忆能力、应变能力以及时间管理能力。

通过不断的练习和提高，相信你一定能在口译考试中取得不错的成绩。

上海中考英语听说测试评分标准表一、评分标准概述上海中考英语听说测试评分标准表是根据上海市教育委员会制定的《上海市初中毕业统一学业考试考试大纲》制定的。

该标准表主要包含两个部分：第一部分是测试内容与要求，第二部分是评分标准。

二、测试内容与要求1. 听力理解听力理解部分主要测试学生理解英语口语的能力，包括理解主旨大意、获取关键信息和根据上下文推断信息等能力。

学生需要能够听懂日常生活、学校生活、兴趣爱好、新闻报道等方面的对话和短文，并能够根据所听到的信息进行选择、判断和回答问题。

2. 口头表达口头表达部分主要测试学生用英语进行口头表达的能力，包括描述事物、阐述观点和发表评论等能力。

学生需要能够根据给定的主题和提示进行口头表达，语音清晰、语速适中、语法和词汇使用准确，并能够根据不同的语境和目的调整自己的表达方式。

三、评分标准1. 听力理解评分标准听力理解的评分标准主要从以下三个方面进行评估：（1）理解主旨大意：学生需要能够理解对话或短文的主旨大意，评估其对整体内容的把握程度。

（2）获取关键信息：学生需要能够获取对话或短文中的关键信息，如时间、地点、人物等，评估其对细节信息的捕捉能力。

（3）根据上下文推断信息：学生需要能够根据对话或短文的上下文推断出某些未知信息，评估其语言推理能力。

根据以上三个方面的评估结果，对学生的听力理解能力进行评分，从高到低分为A、B、C、D四个等级。

2. 口头表达评分标准口头表达的评分标准主要从以下四个方面进行评估：（1）语音语调：学生需要能够清晰地发音，语调自然流畅，评估其口语的清晰度和流利度。

（2）语法和词汇：学生需要能够正确使用语法和词汇，避免明显的语言错误，评估其语言基础知识的掌握程度。

（3）表达能力：学生需要能够根据主题和提示进行有条理的表达，能够清晰地阐述自己的观点，评估其语言表达的逻辑性和完整性。

（4）语境与目的：学生需要能够根据不同的语境和目的调整自己的表达方式，用适当的语言风格和表达方式进行口头表达，评估其语言应用的灵活性和准确性。

上海市中等职业教育英语学业水平考试口试
上海市中等职业教育英语学业水平考试口试主要是考察考生的口语能力。

口试内容包括面试和口语测试两个部分。

面试部分主要考察考生的基本信息、兴趣爱好、学习方法等方面的表达能力。

面试考官会就这些问题进行一对一的问答，考察考生对英语的基本掌握情况以及表达能力。

口语测试部分主要考察考生的口头交际能力和英语语音、语调、语速等方面的表达能力。

口语测试可以分为读音测试、情景问答、口语作文等几个环节。

比如，读音测试会要求考生根据所给的单词或句子正确地发音；情景问答会在一定的情景中要求考生进行口头交流，例如询问路线、购物等；口语作文则要求考生根据所给的题目进行即兴发挥，表达自己的观点。

口试的评分主要考虑考生的语法准确性、词汇量、表达能力和交流能力等方面的表现。

同时，考试要求考生的语音语调正确、自然流利，能够与考官进行有效的口头交流。

总体来说，上海市中等职业教育英语学业水平考试口试是一个考察考生口语能力的评估工具，其目的是测试考生在日常交流中的英语应用能力以及对英语语言的掌握程度。

英语听说考试大纲口试。

考试分两部分进行，第一部分为短文朗读，考生按抽签决定朗读材料。

朗读时要求英语发音准确，平稳流畅，语音语调基本正确。

第二部分为用英语回答问题，考生在听清英语问题后立即作出回答，要求内容切题，表达符合英语习惯，语言流畅，语音语调基本正确。

四、考试内容和要求根据《上海市中等职业技术学校英语课程标准》确定考试内容和要求如下：（一）词汇：基本参照2003年上海市教育考试院的《“三校生”高考英语词汇表》（二）语法I．词类名词冠词代词形容词数词动词副词介词连词感叹词II．名词1.可数名词和不可数名词2.名词的复数形式3.专有名词4.所有格III．代词1. 人称代词2. 物主代词3. 反身代词4. 指示代词5.不定代词6.疑问代词IV．数词基数词和序数词V．介词掌握词汇表中所列介词的用法VI．连词掌握词汇表中所列连词的用法VII．形容词1.作定语、表语和宾语补足语的用法2.比较等级原级、比较级、最高级（1）构成-er, -est, more, the most（2）基本句型比较级形式+tha n…the +最高级形式+in/ofas+原级形式+as…not as (so)+原级形式+as…VIII．副词1. 时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法2. 比较等级原级、比较级、最高级（1）构成-er, -est, more, (the) most（2）基本句型比较级形式+than(the)+最高级形式+in/of…as+原级形式+as…not as(so)+原级形式+as…IX．冠词的一般用法X．动词1. 及物动词和不及物动词2. 连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become, etc.3.助动词be, do, have, shall, will etc.4.情态动词can, may, must, ought to, need, etc.5.动词的时态（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）过去进行时（6）现在完成时（7）过去完成时（8）过去将来时（9）现在完成进行时6.动词的被动语态（1）一般现在时的被动语态（2）一般过去时的被动语态（3）一般将来时的被动语态（4）现在进行时的被动语态（5）过去进行时的被动语态（6）现在完成时的被动语态（7）带情态动词的被动语态7. 动词的不定式（1）作主语（2）作宾语（3）作宾语补足语（4）作表语（5）作定语（6）作状语（7）“疑问词+不定式”结构8. 动词的-ed分词（1）作定语（2）作表语（3）作宾语补足语（4）作状语9. 动词的-ing形式（1）作主语（2）作宾语（3）作表语（4）作宾语补足语（5）作定语（6）作状语10. 虚拟语气XI．句子1. 句子的种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)（3）祈使句（4）感叹句2. 句子的成分3. 简单句的五种基本句型（1）主语+连系动词+表语（2）主语+不及物动词（3）主语+及物动词+宾语（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语4. 并列句5. 复合句（1）名词性从句a.主语从句b.宾语从句（附：直接引语和间接引语）c.表语从句d.同位语从句（2）定语从句：限制性定语从句与非限制性定语从句（包括介词加关系代词的定语从句）（3）状语从句（包括时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式、比较等状语从句）6. 倒装句7. 省略句XII．构词法1. 合成法：如blackboard, however, everyone2. 转化法：如hand(n.)——hand(v.); break(v.)——break(n.); empty(adj.)——empty(v.)3. 派生法：（1）.加前缀：如dis-, in-, non-, re-, un-（2）.加后缀：如-able, -al, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ness, -tion, -fy,-ing, -ly, -teen, -ty, -th, -y（三）语言功能1. Greetings 问候2. Farewells 告别3. Introductions 介绍4. Thanks 感谢5. Good wishes and congratulations 祝愿和祝贺6. Apologies 致歉7. Identifying 辨认8. Reporting 陈述9. Correcting 改正10. Asking for information 询问信息11. Agreement and disagreement 同意和不同意12. Invitations 邀请13. Ability and inability 能够和不能够14. Certainty and uncertainty 肯定和不肯定15. Obligations 职责16. Asking for permission 请求同意17. Likes and dislikes 喜好和厌恶18. Satisfaction and dissatisfaction 满意和不满意19. Complaining 申诉，抱怨20. Preferences 偏爱21. Intention, want and desire 意愿和欲望22. Appreciation 赏识23. Regret and sympathy 遗憾和同情24. Warnings and prohibition 警告和禁止25. Advice and suggestions 劝告和建议26. Offers 提供帮助27. Requests 请求28. Attracting attention 提醒，引起注意29. Asking for repetition 请求重复30. Serving a customer 为顾客服务31. Bargaining 讨价还价32. Calling for help 求救33. Telephoning 打电话34. Seeing a doctor 看病35. Having meals 就餐36. Talking about the weather 谈论天气37. Describing a place 描写一个地方38. Describing a process 描述操作过程39. Making an appointment 约会五、考试命题和评分1、命题依据：英语听说考试的命题以考试大纲作为依据。

先来看看这张评分表1.口语：第一部分是口语，准备一段5分钟地speech.在进入口译室之前拿到题目，可以准备5分钟，会有提示地问题地.试卷上不可以写字，但是你可以在准考证或是验号证上写点提纲，可以带进口译室地.口语准备：一般都是热点问题，2010年春季是“Economic Recovery”，你可以把高口笔试地阅读文章作为备考材料，准备一些家底，以备不时之需.开始了：进去后，虔诚地打招呼，然后说"My name is ....","My registrationnumber is...."，然后就可以开始speech了.一般讲到两分钟就叫停了.只要没有重大发音问题，都是及格地，就如上图中所见.口译：重头戏终于开始了，接下来你要受8句话地煎熬，高口是8个长句，中译英，英译中一样对半开，老师地评分单上会把每句话拆成两句来评地，所以还是一样16个，有5次完全翻不出，或完全翻错地机会.（够了，够了~~相信我，老师还算客气地）评分标准：Completeness（翻译地完整性）2/3以上翻出来，错译漏译少于1/3. Accuracy（准确性）基本准确（这个很重要地~~）.Fluency（所谓流利度）其实就是要你在规定地时间内完成翻译~~注意掌握速度，一半来说不可能提前很多翻完，提前很多翻完，你就要考虑考虑，有没有翻译完全了！~偷看评分表：老师地评分表呢，分成16个小格格~~他会根据你地翻译情况打“勾勾”、“叉叉”、“1 /2”、“1/3”、“2/3"、“1/4”之类地，我们一个个看：打勾勾地，恭喜你，这句话你翻得很好，通过啦；"*/*"呢就是你这句话只完成“*/*"，庆幸吧，至少有翻出来，而且老师手比较松~~当然要注意了，后面地句子要加油哦；最后打叉叉地，同学，很不幸，你这句话，一点分都没拿到，不过还有机会，那就是想办法不要让叉叉满5个！切忌：“一言不发”这是考官们最恨地了！！如果你真地没听明白，或者没听清，那就请你根据上下文推断，给我编！！！为什么死也要说话呢？告诉大家一个真实地故事，你就知道说话，给反应地重要性了~~我地雅思口语老师是口译考试地考官而且做了很多年了，她跟我们说，有一次她去当考官，有个学生前面14句都翻得很好，甚至可以说是完美，但是到最后2句地时候，他也不知道是吃错药了还是怎么了，居然一句话都没说，结果咧，他没有过！！照那个5句地上限，他可以过啊，为什么呢？就是因为他一句话都没说，这个是考官或者说是口译考试最忌讳地了！！所以说，千万要说话&给反应！！复习：套话套话还是套话，不断实践，练练记录速度，磨磨嘴皮子.考试地时候，遇到成语什么地怎么办？——淡定，老样子，根据中文意思，用你知道地词汇表达出来，当然如果你背到过并且记得，那就请你用原文！！最后：提醒大家一句，口头禅不要多，不是英语地语气词不要出现啊，给考官很不好地印象地！~~那时候去上上外地培训地时候，老师讲个笑话（大家轻松下啦~~），说有一同学去考，口头禅特厉害，喜欢讲“个么”，于是他是这样考试地：today my topic is ....个么i think it is个么very good...然后口语做完，他就当掉了，为什么？考官问他：why do you put so much 个么in your topic?他搞笑地来了句：i didn't put any 个么in my topic!!（这仁兄语法还不错嘛，还记得用过去时~~）就这样，努力一定会有回报地，如果你时间充足，做这些，你会觉得很轻松地，如果时间紧张，做这些，也是来得及地！给自己个目标吧，会容易点，没那么苦，我那时候高口口试之前，给自己给目标：我一定要一次过！！然后就马力全开，呵呵，很认真哦~~最后地最后，祝想考地同学们，都能轻松地“混”过去咯~~加油吧！版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.rqyn1。

一、口译口试考试流程：1. 必要的三证：准考证、口试证、身份证。

2. 按口试证上的时间地点报到、候考。

我的口试证上写的是上午7：30，上海外国语大学"三号楼一楼"。

早上7：25我到了该楼，楼口处有许多等着进场的学生，一位老师发套伞的塑料袋（当天早晨下大雨），另有几位老师进行第一道检查（检查三证）。

通过检查后进入候考教室。

教室门口有位老师负责将考生的手机（关机状态）封进信纸袋。

随后等待老师叫号、分组。

因为叫号是随机的，所以要集中精神听老师叫号，错过了就只能轮到下一批甚至最后一批。

叫到号后老师会告诉你一个组号，即为你的组号。

随后按次坐在教室第一排，进行第二次三证检查。

检查完毕后就被带入走廊尽头的另一个教室，再次核对三证后发口语Topic的卷子。

阅读并准备5分钟后收卷。

该卷上不能作任何记录，因为要循环利用。

如要写提纲可以写在自己的纸上或口试证的背面。

但考试时不能看。

收卷后沿着走廊按组号分散坐在各个教室或办公室门口的位子上，等待正式考试。

3. 进入考试教室后，面前有一张A4大小草稿纸和两台录音机，一台播放录音，一台录音你的口译。

两台录音机后坐着两位老师。

检查口试证和准考证后开始录音，先要用英语说"My name is..."和"My registration number is..."。

然后开始讲Topic，讲到等老师喊停后停（一般不会说满5分钟），开始口译部分。

4. 口译部先后为两段英译中和两段中译英。

每段又分为两小组句子（中口句子较短，高口的句子比较长），组间停顿时间为中口约25-35秒，高口45-50秒。

口译结束后，收拾东西离开，但是草稿纸不得带出考场。

二、一点点心得：1. 摸清"地形"很重要。

就我所知，口试在候考和考场就是上外的"逸夫会堂"和"三号楼"。

如果不熟悉上外（本部）的校园建议早些出门或提早"踩点"，考试当天就不用浪费很多时间找楼了。

专业英语口语考试评分表一、评分标准的设定原则1、准确性考生的发音、词汇使用和语法结构的准确性是首要考量的因素。

发音清晰准确，词汇运用恰当，语法错误较少，能够准确传达意思。

2、流利度语言表达的流畅程度反映了考生的语言熟练程度。

流利的表达包括语速适中、停顿自然、没有明显的犹豫和重复。

3、连贯性考生的回答应具有良好的逻辑连贯性，观点清晰，条理分明，能够合理地组织语言，使表达富有逻辑性和条理性。

4、内容丰富度回答的内容应充实、具体，能够充分展示考生对相关专业知识的理解和掌握，同时能够结合实际例子或个人经验进行阐述。

5、语言的得体性根据不同的语境和交流对象，考生应使用恰当的语言风格和语气，体现出良好的语言交际能力。

二、具体评分项目及描述元音和辅音的发音准确性（10 分）：能够准确发出大部分元音和辅音，没有明显的发音错误。

重音和语调（10 分）：重音位置正确，语调自然，符合英语的语言节奏。

2、词汇（20 分）词汇量（10 分）：能够运用丰富的专业词汇和常用词汇，词汇量达到一定水平。

词汇的准确性和恰当性（10 分）：选择的词汇准确、恰当，能够清晰地表达意思，避免词汇使用不当或错误。

3、语法（20 分）语法的准确性（15 分）：句子结构完整，语法错误较少，能够正确使用时态、语态等语法形式。

语法的复杂性（5 分）：能够运用一些较为复杂的语法结构，展示较高的语言能力。

4、流利度（20 分）语速（10 分）：语速适中，既不过快导致表达不清，也不过慢影响交流效率。

停顿和犹豫（10 分）：停顿自然，没有过多的犹豫、重复或长时间的沉默。

相关性（10 分）：回答内容与题目紧密相关，不偏离主题。

丰富性和深度（10 分）：能够提供丰富的信息，对问题有深入的分析和见解，展示对专业知识的理解和应用能力。

三、评分等级划分1、优秀（85 100 分）发音清晰准确，元音和辅音的发音标准，重音和语调自然流畅。

拥有丰富的词汇量，能够准确、恰当地运用专业词汇和常用词汇。

2023年高中外语学校口语面试评分表------评分细则与等级划分：1. 发音发音- 5分：发音清晰、准确无误，符合语音规则。

- 4分：发音大部分清晰准确，偶有轻微错误。

- 3分：发音有些错误，但能被理解。

- 2分：发音错误较多，影响理解。

- 1分：发音大部分错误，难以理解。

2. 流利度流利度- 5分：流利、连贯，没有停顿或卡壳现象。

- 4分：基本流利，偶尔有停顿或卡壳。

- 3分：表达比较吃力，经常停顿或有卡壳。

- 2分：表达困难，频繁停顿、卡壳。

- 1分：几乎无法连贯表达。

3. 词汇词汇- 5分：词汇丰富，准确使用恰当。

- 4分：词汇较为丰富，偶有小错误。

- 3分：词汇一般，有时出现错误。

- 2分：词汇有限，出现错误较多。

- 1分：词汇非常有限，使用错误频繁。

4. 语法语法- 5分：语法准确，多样表达，符合语境。

- 4分：语法大部分正确，偶有小错误。

- 3分：语法一般，经常出现错误。

- 2分：语法错误较多，影响理解。

- 1分：语法错误频繁，难以理解。

5. 语速语速- 5分：语速适中，自然流畅。

- 4分：语速较快，但不至于过快。

- 3分：语速变化较大，有时过快或过慢。

- 2分：语速过快或过慢，影响理解。

- 1分：语速过快或过慢，难以理解。

6. 语调语调- 5分：语调自然，富有表情，符合语境。

- 4分：语调较为自然，有一定表情。

- 3分：语调一般，有时缺乏表情。

- 2分：语调单调，缺乏表情。

- 1分：语调非常单调，没有表情。

7. 表达能力表达能力- 5分：逻辑清晰，内容丰富，能用恰当的语言表达。

- 4分：逻辑较清晰，内容基本充实。

- 3分：逻辑一般，内容较为单一。

- 2分：逻辑混乱，内容单一。

- 1分：逻辑不清，内容极其有限。

8. 交际能力交际能力- 5分：与他人流畅交流，应答问询得体得当。

- 4分：与他人交流良好，应答问询基本准确。

- 3分：与他人交流一般，应答问询时有困难。

- 2分：与他人交流困难，应答问询时常出错。

高口评分标准听力部分：1. 听力Spot Dictation20个空，每个1.5分，只有名、动、形、副词直接扣分，视该次考试的标准及该单词在词组中的重要程度扣分，比如，a vital element如果vital没写，扣0．5分，element同理，如果a不写，不直接扣，教师在卷面做标注，比如红点，然后20个格子阅完后视标注情况整体再扣1-3分。

不是很严重的拼写错误不扣分，比如resistant写成resident。

允许适当连笔书写，只要不影响老师的评改。

2. 听力选择共20题，每题1分，共计20分。

3. 听力Note-taking & Gap-filling所听的内容文字长度为700词左右，语速为每分钟170词左右，听一遍。

在给出的长度为200词左右的所听内容的概述中，有20个空白要求考生填写，每空填一个词。

20格，每格1分，答案基本是确定的，有限的，阅卷标准会给出可以接受的近义词，比如答案是decrease，那么凡是写到下降这个意思的词，都可以考虑算对，这些词会由阅卷指导委员会给出。

4. 听译Sentence & Passage translation句子翻译每句3分，也是整体评分，比如通读译文，大致给出是0，1，2，3档，这个标准与第二试的口译一致，要求给出大意，及主要的细节；要求逐字对应，不得出现严重误译，反译。

举个简单例子，原文是Britain witnessed sharp increase in its criminal activities from l999 to 2003。

如果译文是1999-2003年间英国犯罪率上升了。

那么基本是满分3分，不强求要把sharp体现出来，而witness目睹了这个意思也不用很精确。

如果写成1999-2002，扣0．5，如果没写出犯罪率或者犯罪案件这个概念，得分不超过1分，因为意思都不对了。

如果把increase译成了犯罪率下降，起码扣1分。

听力部分：1. 听力Spot Dictation20个空，每个1.5分，只有名、动、形、副词直接扣分，扣分比重视该次考试的标准及该单词在词组中的重要程度而定，比如，a vital element如果vital没写，扣0．5分，element 同理，如果a不写，不直接扣，教师在卷面做标注，比如红点，然后20个格子阅完后视标注情况整体再扣1-3分。

不是很严重的拼写错误不扣分，比如resistant写成resident.允许适当连笔书写，只要不影响老师的评改。

2. 听力选择共30题，每题1分，共计30分。

3. 听译Sentence & Passage translation句子翻译每句3分，也是整体评分，比如通读译文，大致给出是0，1，2，3档，这个标准与第二试的口译一致，要求给出大意，及主要的细节；要求逐字对应，不得出现严重误译，反译。

举个简单例子，原文是Britain witnessed sharp increase in its criminal activities from l999 to 2003。

如果译文是1999-2003年间英国犯罪率上升了。

那么基本是满分3分，不强求要把sharp体现出来，而witness目睹了这个意思也不用很精确。

如果写成1999-2002，扣0．5，如果没写出犯罪率或者犯罪案件这个概念，得分不超过1分，因为意思都不对了。

如果把increase译成了犯罪率下降，起码扣1分。

段落翻译两篇，一般是7+8分，passage的概念可以按照2-3句句子来理解，评分标准同理。

高口这个部分阅卷相对宽松，允许出现部分细节的遗漏。

比如原文是in the areas Of economy,finance，trade，shipping，insurance，realestate，六个关键词一般译出五个就肯定是满分，如果那次考试普遍得分较低，四个也可以不扣分。

阅读部分：共30题单项选择，每题2分，共计60分。

2023年国际学校口语面试评分表评分标准
评分项目
流利度
- 优秀：流利地表达，语速适中，几乎没有停顿或犹豫- 良好：表达基本流利，有时会有些犹豫或停顿
- 一般：能够进行基本交流，但会有较多停顿和犹豫
- 待提高：表达困难，停顿和犹豫较多
语法和发音
- 优秀：使用正确的语法和准确的发音，错误几乎不存在- 良好：语法基本正确，发音基本准确，偶尔出现小错误- 一般：语法错误较多，发音不够准确，但仍可理解
- 待提高：语法错误严重，发音错误影响交流
词汇和句型
- 优秀：使用丰富的词汇和多样的句型，能够灵活运用- 良好：使用一定程度的词汇和句型，但能力有限
- 一般：词汇和句型使用有限，基本固定和简单
- 待提高：词汇和句型使用非常有限，表达能力受限
观点表达
- 优秀：清晰地表达观点，有逻辑性和连贯性
- 良好：基本能够表达观点，虽有些许不连贯或不清晰
- 一般：表达观点较为简单，缺乏逻辑性和连贯性
- 待提高：难以表达观点，缺乏逻辑性和连贯性
总体评价
根据以上评分标准，结合学生在面试过程中的表现，给出总体评价。

评价可以从优秀、良好、一般、待提高中选择。

补充意见和建议
在此部分填写额外的意见和建议，帮助学生提高口语能力。

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以上是2023年国际学校口语面试评分表的基本内容，根据学生在流利度、语法和发音、词汇和句型以及观点表达等方面的表现进行评分，给出总体评价，并提供补充意见和建议，以帮助学生提高口语能力。

上海高口笔试分数段1. 引言上海高级口译是指针对母语为中文的人员，其英语口译能力达到较高水平，在英语为工作语言的国家和地区从事翻译、口译相关工作。

为了选拔合适的人才，上海高级口译考试设立了笔试环节，以评估考生的语言水平与应试能力。

本文将详细介绍上海高口笔试分数段，从不同维度对考生的表现进行评价。

2. 笔试分数段的设定为了直观地衡量考生的口译能力，上海高级口译笔试采用百分制评分体系，将考生的得分划分为不同的分数段，以反映不同水平的口译能力和应试表现。

2.1 分数段划分上海高口笔试的分数段划分如下：•90分及以上：优秀水平，具备高超的语言表达和翻译能力。

•80-89分：良好水平，具备较强的语言表达和翻译能力。

•70-79分：一般水平，具备基本的语言表达和翻译能力。

•60-69分：及格水平，表达能力有限，但基本符合要求。

•60分以下：不及格，表达能力严重不足，无法胜任高级口译工作。

2.2 分数段对应等级根据不同的分数段，上海高级口译笔试为考生评定相应的等级，以准确地反映考生的水平。

•90分及以上：特级口译，具备卓越的口译能力，可胜任高级口译工作。

•80-89分：一级口译，具备良好的口译能力，可胜任中级口译工作。

•70-79分：二级口译，具备一般的口译能力，可胜任初级口译工作。

•60-69分：三级口译，具备较弱的口译能力，可胜任简单的口译工作。

•60分以下：未达到任何等级要求，无法胜任任何口译工作。

3. 评价指标上海高口笔试主要评价考生的口译能力和应试表现，包括以下几个方面的指标：3.1 语言表达能力语言表达能力是衡量口译水平的基础指标。

考生在笔试中，需要准确、流利地表达英语，并且语法、词汇使用正确无误。

考官会根据考生的语言表达能力，评估其在不同语境下的应对能力以及用词的准确性。

3.2 理解能力理解能力是指考生在听到或阅读中文材料后，能够准确理解其中的意思，并能够将其转化为准确的英文表达。

考生需要能够理解各类专业领域的文本，包括新闻报道、科技文章、社会话题等，并能够将其进行适当的口译。