《gkh》课件完美版一、教学内容本课件依据《现代汉语语音教程》第2章“声母、韵母、声调”相关内容，重点讲解声母中的g、k、h发音及其与韵母的拼合。
详细内容包括：1. g、k、h的发音方法及口腔部位运动。
2. g、k、h与单韵母a、o、e、i、u、ü的拼合练习。
3. g、k、h在词语中的应用及声调变化。
二、教学目标1. 让学生掌握g、k、h的正确发音方法，纠正发音错误。
2. 培养学生熟练运用g、k、h进行拼音拼写的能力。
3. 提高学生对g、k、h在词语中的应用及声调变化的掌握。
三、教学难点与重点1. 教学难点：g、k、h与韵母的拼合，特别是h与单韵母ü的拼合。
2. 教学重点：g、k、h的正确发音方法及其在词语中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、麦克风。
2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的拼音故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解g、k、h的发音方法，配合口腔图示，帮助学生理解。
3. 示范：教师示范发音，学生跟随模仿，纠正发音错误。
4. 练习：学生分组进行g、k、h与单韵母的拼合练习，教师指导。
5. 例题讲解：讲解g、k、h在词语中的应用，分析声调变化。
6. 随堂练习：学生完成PPT上的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《gkh》课件完美版2. 内容：（1）g、k、h的发音方法（2）g、k、h与单韵母拼合练习（3）g、k、h在词语中的应用及声调变化七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）哥哥：gē gē；开花：kāi huā；喝水：hē shuǐ。
（2）高开喝水。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否恰当，学生是否掌握了g、k、h的正确发音等。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集含有g、k、h的词语，进行拓展学习，提高拼音水平。
重点和难点解析1. g、k、h的发音方法及口腔部位运动。
