〔部编版〕一上gkhPPT课件完美1

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拼音 gkh 课件(共17张PPT)

音字母g、k、h的音、形、义。
1
在教学过程中，我采用了以下方法：
引入课题：我以“认识新朋友”为主题，引导学生翻开课本，看到课文中的三个新朋友，分别
是g、k、h。我告诉学生，今天我们要学习这三个拼音字母。
讲解字母音、形、义：我分别讲解了g、k、h的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并让
他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学生
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新课导入与教学方法（二）
通过这种方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。同时，教师可以通过形象的描述和演示，帮助学生更好地记忆和理解字母的音、形、义。
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新课导入与教学方法（三）
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《g、k、h》课文，旨在让也学生可掌握编拼辑修改
在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于g、k、h的掌握。
新课导入与教学方法（四）
2 通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握拼音字母g、k、h的音、形、义。但是，在互动练习和游戏巩固环节，我还需要更好地调动学生的积极性和参与度，让他们更主动地参与到学习中来。同时，我还需要进一步加强对于学生的差异化教学，针对不同学生的学习情况和问题，采取不同的教学策略和方法，以更好地提高他们的学习效果和成绩。
它们代表的汉字和词语。
互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造
句子等，以巩固学生对于g、k、h的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼读

《gkh》PPT课件完美1部编版

hu
hū hú hǔ hù
拼一拼，读一读三拼音节
k-u-ɑ-kua
kuā kuǎ kuà
拼一拼，读一读三拼音节
g-u-ɑ-gua
三拼音节拼读方法：声轻、介快、韵母响。
h-u-ɑ-hua
huā huá huǎ huà
学生字
huàhuà
画画
huà
画
dǎ gǔ
打鼓
dǎ
打
读儿歌
朗读视频
本课小结
本课小结
说一说，这节课你学到了什么？
1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始 ”表示官吏初到任所。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到 “京师 ”，现代泛指首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
5 gkh
激趣导入
热情好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客。一到家，他们就赶忙倒水让你们喝（hē）。等等，他们的名字可真怪！原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧！
看图找声母
看图，说说图上画了些什么？再找找g、 k、h三个声母。
“蝌”是k的音，蝌蚪与水草组合的形状像k。
6．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分.
发音方法：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出。
学书写
gkh
2笔 2笔 2笔

部编版一年级上册gkhppt幻灯片1

小溪流说话，哗哗，哗哗。
声轻介快韵母响
一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPT)
一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPT)
都只有一个声母和一个单韵母相拼
kè kù 声母介母韵母
三拼音节
一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPɡuɑ
声轻介快韵母响三音连续不中断
ɡ–u–o ɡuo kuɑ huɑ kuo huo
ku
kuo
ɡuo
hu
huo
huà huà
画画
dá gǔ
打鼓
说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。
你们真厉害
h
lh
9字拐弯g g g
蝌蚪戏草 k k k
一把椅子 h h h
我已经学会了，你们呢？
都只有一个声母和一个单韵母相拼小鸽子说话，咕咕，咕咕。一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPT) 声轻介快韵母响三音连续不中断小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。三音连续不中断同学们，我们上面拼读的音节一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPT) 一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPT) 声轻介快韵母响小鸽子说话，咕咕，咕咕。都只有一个声母和一个单韵母相拼声轻介快韵母响三音连续不中断小溪流说话，哗哗，哗哗。同学们，我们上面拼读的音节都只有一个声母和一个单韵母相拼我已经学会了，你们呢？小花猫说话，喵喵，喵喵。一年级上册语文课件-5 gkh∣人教部编版（2016） (共39张PPT)

新版部编版语文一年级上册gkh教学PPT精美课件

g-( u )-ó guó h-u-（ à ） huà k-u-ā （kuā）
g-u-a—gua g-u-o—guo kua hua kuo huo
ku
kuo
ɡuo
hu
huo
guā huā
瓜
花
guǒ huǒ 果火
kuā
huà
guō
夸
画
锅
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā
ɡúhǔ hè hēkù ɡǔ kē
同学们，我们上面拼读的音节都只有一个声母和一个单韵母相拼这叫“两拼音”。今天我们要学习一个新的拼音方法—三拼音
1谜语:身穿绿衣裳,肚里红瓤子,生的儿子多, 个个黑脸膛.(猜一水果)
2谁能把西瓜的 ”瓜”这个音节拼出来?
瓜 guā
声母介母韵母三拼音节
h
k
笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯．两笔写成，占中下格．两笔写成．
ɡ cɡ
笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格．占上中两格．两笔写成．
k
lk
笔顺：先写一竖上中格，再写左竖弯在中格注意：注意和n的区别．
h
lh
ɡē ɡe
hé mǎ
我会读
kū le
h
g k
你会拼读么?
i
o
u
a
e
u..
b p
n m
d l
f t
大象吹泡泡
dú ttāèttíúnnáǐnù
dé dī dǎ
lnāléùlnèǚlǘlì
lù bà L tā ná lǜ
mā pā

部编版一年级语文上册《gkh》PPT课件 (1)

教育部审定部编版义务教育教科书语文一年级上册第二单元
⑤ gkh
拼音王国
声母摩天轮
声母摩天轮
b
声母摩天轮
p
声母摩天轮
m
声母摩天轮
f
声母摩天轮
d
声母摩天轮
t
声母摩天轮
n
声母摩天轮
l
声母摩天轮
y
声母摩天轮
w
gkh
g
一只白鸽 g g g
k
一群蝌蚪 k k k
hh 像把椅子h h h
g-u→gu gu-ā→guā
声母介母韵母三拼音节拼读小妙招:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
guō
guà
kuò
huǒ
kuā huá
huà huà
画画
dǎ gǔ
打鼓
shhuō huà
说话
拼音王国 gkh
把书 28 页的音节准确读给爸爸妈妈听。
正确书写g k h
熊猫喜欢画画，小老虎喜欢打鼓。
h u à huà 画
画画
d ǎ dǎ
打
打开窗户
huà dǎ
接下来我们学习一首儿歌《说话》，我们一起来读读吧！
这是一首描写各种常见事物声音的儿歌，对仗工整，用了很多象声词，所以在朗读时应用活泼、甜美、欢快的语气读。huà、huā、ɡē、 ɡū、ɡā、 ɡuā是本课新学的音节，注意要读准确。
ɡā ɡā
ɡā ɡā
小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo
小花猫说话，喵喵，喵喵。
xiǎo qīng wā shuō huà ɡuā ɡuā

2024版部编一年级上册《gkh》优秀课件pptx

h的音节拼读。
02
重点
声母g、k、h的发音方法和音节拼读技巧。
03Βιβλιοθήκη 难点正确区分g、k、h的发音部位和发音方法，以及掌握含有g、k、h的音
节拼读规律。针对这些难点，课件中采用了图文结合、音频示范等多种
方式帮助学生突破难点。
02
CATALOGUE
教学内容展示与设计思路
声母g、k、h发音方法讲解
图文结合展示发音部位
06
CATALOGUE
总结反思与未来改进方向
本次课件制作亮点总结
知识点覆盖全面
课件涵盖了《gkh》一课的全部知识点，包括声母g、k、h的发音、书写规则以及相关的拼音练习。
图文并茂，生动有趣
通过插入图片、动画等多媒体元素，使课件内容更加生动有趣，符合一年级学生的认知特点。
交互性强
课件中设计了多个互动环节，如拼音拼写游戏、跟读练习等，让学生在参与中巩固所学知识。
为了方便其他教师使用本课件，可以进一步提高课件的通用性和可编辑性，如提供可编辑的源文件、增加自定义功能等。
THANKS
感谢观看
未来改进方向和目标设定
优化页面设计
合理使用动画效果
对页面进行重新排版，使文字和图片更加清晰、有条理，突出重点内容。
根据教学内容的需要，选择恰当的动画效果来辅助教学，避免过度使用。
增加课堂练习环节
提高课件的通用性和可编辑性
针对每个知识点设计相应的课堂练习，包括书写、拼读、连线等多种形式，帮助学生在课堂上及时巩固所学知识。
01
通过口腔结构图，明确指出声母g、k、h发音时舌位、口型等关
键部位的变化。
音频示范与跟读练习
02
提供标准发音音频，引导学生跟读并模仿，帮助学生掌握正确

一年级上册语文课件-拼音gkh 人教部编版(共19张PPT )

huà zhī niǎo ér zhā zhā jiào 画只鸟儿喳喳叫。
sh说uō 话huà x小iǎo 溪xī l流iú s说huō h话uà，h哗uā h哗uā，h哗uā h哗uā。 xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā shā shā 小雨点说话，沙沙，沙沙。 xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū 小鸽子说话，咕咕，咕咕。
1 激趣导入
2 揭示课题
gkh
原创安徽省肥东县石塘学校王华文
3 学习声母
g
伸手拉钩像个 g
gē ge
gē
哥哥唱歌g g g
g
k
打开礼盒像个 k
kē kē
一颗颗宝石 k k k
k
h
后背靠椅像个 h
hē hē
宝宝坐上笑呵呵
课文讲解
h
4 指导书写
5 拼读音节
g
k
h
ɑo
gɑ kɑ
hɑ
ei
9 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。

部编版一年级上册gkhppt优秀课件.pptx

hhh 一把椅子hhh
kkk 蝌蚪水草kkk
g
k
h
书写
两笔写成。
第一笔左半圆，占中格，第二笔竖左弯，占中下格．
书写
两笔写成第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格．
书写
两笔写成
笔顺：先写一竖，上中格，再写左竖弯在中格
注意：注意和n的区别．
g
k
h
g
k
h
Xiǎo gē zi gū gū gū
哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。
鸽子嘴里含花环。
gg
鸽子花环g g g 像个9字 g g g
k
蝌蚪水草组成k 机枪竖放就是k
蝌蚪游向水草就组成了k.
h
一把椅子h h h
鸽子花环ggg；像个9 字就是g
蝌蚪水草kkk
一把椅子hhh
ggg
鸽子花环ggg 像个9字就是g
像个6字就是（ b）伞把样儿（t t）t bǔ 一根小棒（l l l）大鼓鼓棒（d d d）补一个门洞（n n n）小鱼跳舞（t t t）充拐棍样儿（f f f ）像面红旗就是（p）
儿两个门洞（m m m）马蹄样儿（d d d）歌左下半圆（d d d）右下半圆（b b b）
右上半圆（p p p）
h ɑ hɑ
hǎ hɑ hā hɑ
h u hu
hú hǔ hū hù
g
ga
a k ＼￣kaຫໍສະໝຸດ h／hag＼
ge
k ￣ e ke
／
h
he
g gu
u ＼
k￣
ku
h／
hu
hé gù gé kǎ hú ké gū hǔ

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6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情
hu
hū hú hǔ hù
拼一拼，读一读三拼音节
k-u-ɑ-kua
kuā kuǎ kuà
拼一拼，读一读三拼音节
g-u-ɑ-gua
三拼音节拼读方法：声轻、介快、韵母响。
guā guáguǎ guà
拼一拼，读一读三拼音节
h-u-ɑ-hua
huā huá huǎ huà
学生字
huàhuà
画画
发音方法：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出。
学书写
gkh
2笔 2笔 2笔
学拼读
拼一拼，读一读
gɑ
gā gá gǎ gà
gu
gū gú gǔ gù
拼一拼，读一读
kɑ ke ku
kā
ké kū
ká kě
kǔ
kǎ
kè kù
拼一拼，读一读
hɑ he
hā hē
há hé

hǎ
hè
“鸽”是g的音，白鸽叼着的花环像g。
“喝”是h的音，长椅的侧面的形状像h。
学声母
g
一只鸽子g g g，发音方法：舌根抬起抵住
9 字加弯g g g。
软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流。
k
一群蝌蚪 k k k
发音方法：发音部位、方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
h
口渴喝水h h h
5 gkh
激趣导入
热情好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客。一到家，他们就赶忙倒水让你们喝（hē）。等等，他们的名字可真怪！原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧！
看图找声母
看图，说说图上画了些什么？再找找g、 k、h三个声母。
“蝌”是k的音，蝌蚪与水草组合的形状像k。
huà
画
dǎ gǔ
打鼓
dǎ
打
读儿歌
朗读视频
本课小结
本课小结
说一说，这节课你学到了什么？
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识