《我长大了》PPT课件活动设计
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《我长大了》作文指导精品PPT课件•作文主题解读•写作素材挖掘•写作技巧指导•范文欣赏与点评目录•学生写作实践•互动交流与评价01作文主题解读《我长大了》主题含义解读“长大”的含义不仅是年龄的增长,更是心灵的成熟和思想的提升。
强调自我认知引导学生认识自己的成长,理解自己在成长过程中的变化。
突出成长的意义长大意味着承担更多的责任,学会独立面对生活。
身体变化心理变化社交变化学习感悟成长过程中的变化与感悟01020304身高、体重的增加,外貌的改变等。
逐渐摆脱幼稚,变得更加成熟、稳重。
朋友圈的扩大,与不同人建立联系,学会处理人际关系。
对知识的渴望,学习能力的提升,以及面对挑战的勇气。
思考成长带来的责任思考未来的规划珍惜成长过程感恩他人陪伴引导学生思考成长意义长大意味着要为自己的行为负责,为家庭和社会承担责任。
鼓励学生珍惜每一个成长阶段,留下美好回忆。
引导学生设定目标,制定计划,为未来做好准备。
感谢父母、老师、朋友等在成长过程中的陪伴和支持。
02写作素材挖掘记录小时候的有趣经历,如第一次学走路、第一次上学等,展现成长的点滴。
童年趣事成长挫折特长爱好描述在成长过程中遇到的困难和挫折,以及如何克服它们,体现自己的成长与进步。
介绍自己从小培养的特长和爱好,如绘画、音乐、运动等,展示个人才艺和多元发展。
030201回顾自己成长经历发掘身边人成长故事父母成长经历了解父母的成长历程,感受他们那一代人的奋斗与拼搏。
老师、同学成长故事关注身边老师和同学的成长故事,从他们的经历中汲取灵感和感悟。
社会人物成长案例搜集社会知名人士的成长案例,如企业家、科学家、艺术家等,了解他们的成功之路。
搜集与成长相关的名言警句,如“不经历风雨,怎么见彩虹”等,为文章增添亮点。
名言警句阅读文学作品或优秀范文,摘抄与成长主题相关的优美段落,提高文章文采。
优美段落适当引用歌词、诗句等文艺作品中的经典语句,丰富文章表达方式。
歌词、诗句引用搜集相关名言警句、优美段落03写作技巧指导使用引人入胜的故事或场景,与读者产生共鸣。
《我长大了》PPT课件活动设计
《我长大了》PPT课件活动规划
一、规划目的:
跟着幼儿生理的不断老练,幼儿活动才能及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知本身机体的开展下,进一步感知自己心思及认知才能方面的开展,培育幼儿自主性及梦想才能,激起幼儿酷爱生命,酷爱日子的情感。
二、活动方针:
1、结合幼儿的阅历,经过展览表达,使幼儿了解自己在不断生长,引导幼儿对本身开展改变的爱好。
2、鼓舞幼儿找出自己的利益,而且愿意在团体面前展现出来。
3、协助幼乐极生悲开始知道自己的缺乏,增强自我意识。
三、活动预备:
1、每位小朋友小时分的相片和现在的相片各一张。
2、PPT
四、活动进程:
1、经过看相片,使幼儿了解自己在渐渐地长大。
〔1〕、带着幼儿欣赏相片展览,边看边问相片上是谁?是什么时分的相片?
〔2〕、组织活动,小的时分你是什么姿态?是谁把咱们养大?现在你又是什么姿态?你学会了哪些身手?
〔3〕请幼儿上来别离说说这些都是哪位小朋友。
小结:小朋友们渐渐地在长大,学会了各式各样的身手,那么你觉得你的哪些身手学得最好呢?
3、鼓舞幼儿找找自己的利益,而且愿意在团体面前展现出来。
〔1〕、教师和幼儿一同找找教师的利益,引起幼儿爱好,激起他们说说自己的利益。
〔2〕、请幼儿说说自己的利益,而且勇敢地在团体面前展现出来。
〔3〕、鼓舞幼儿爱清洁,讲卫生。
〔让平常才能较弱的幼儿也有展现利益的时机,使幼儿懂得日常日子中的每一件事都要做得好。
〕
小结:每个小朋友都说了自己的利益,能勇敢地将自己的利益在团体面前展现出来。
4、找找自己的缺乏,鼓舞幼儿往后尽力。
〔1〕、请幼儿谈谈自己在关心团体、参加体育活动、绘画等方面要向哪些小朋友学习。
〔2〕、鼓舞幼儿往后尽力,争夺不断进步。
5、给幼儿观看PPT
(1)和幼儿一同赏识从小到大的容貌。
(2)让幼儿说说自己长大的'小趣事。
(3)再让幼儿上来扮演小时分的容貌,学一学小时分是怎样说话的。
五、课后反思:
本次教育活动进程中,充满了孩子们的欢笑声。
首要,孩子们带来了许多自己仍是小宝宝时分的相片。
小朋友们猜一猜是哪位小朋友,当看到是自己的相片时分,小朋友自己不要“露出〞自己,等我们猜对了再站起来。
其间,有两个小朋友的相片连教师都没有认出来,由于孩子们的改变确实太大了。
我们还很喜爱的一个环节便是“扮演小时分的我〞,我们纷繁学婴儿“咿呀咿呀〞说话声响,还有的孩子学起了小时侯在床上爬,引起我们的欢笑声。