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我长大了ppt优秀课件

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《我长大了》课件

《我长大了》课件

学会调节自己的情绪，与他人建立良好的关 系，更好地处理人际关系。
学习方法和习惯养成
价值观和责任感
掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，提 高自己的学习效率。
树立正确的价值观，认识到自己的责任感和 使命感，为未来的发展奠定基础。
个人成长展望
拓展兴趣爱好
发掘自己的潜力和天赋，拓展自己的兴趣 爱好和技能，增强自身竞争力。
04
社会适应
人际交往
总结词
人际交往是社会适应的重要方面，它包括与他人建立良好的 关系、有效地沟通以及解决人际冲突的能力。
详细描述
在人际交往方面，可以设计一些活动和游戏，如角色扮演、 小组讨论和分享等，帮助幼儿学会倾听、表达、协商和合作 等技能。同时，培养幼儿良好的交往态度和习惯，如尊重他 人、诚实守信、关爱他人等。
社会规则认知
总结词
社会规则认知是社会适应的另一个重要方面，它是指对社会的法律、道德、 习俗等规则的认知和遵守。
详细描述
在社会规则认知方面，可以通过讲解、示范、情境模拟等方式，帮助幼儿了 解并遵守社会规则。同时，强调对规则的变通和灵活运用，以应对不同情境 。
社会实践应用
总结词
社会实践应用是将所学的社会知识和技能应用到实际生活中的能力。
情绪与行为
让孩子们了解情绪对行为的影响，教会他们如何控制自己的情绪，避免因情绪失控而产生 不良行为。
03
自我成长
情绪管理
总结词
情绪管理是指通过一定的技巧和方法，使自己能够更好地管 理、调节和掌控自己的情绪，从而达到更好的心理状态和更 好的人际关系。
详细描述
情绪管理包括认知情绪、表达情绪、调节情绪和应对情绪等 方面。有效的情绪管理可以让我们更好地应对生活中的挑战 和压力，提高自我意识和自信心，促进人际关系和谐。

《我长大了》PPT课件

《我长大了》PPT课件
活动目标：
1、结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解自己在不 断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。 3、帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
屈老师工作室原创址：
出生
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一个月
三个月
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六个月
七个月
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学走路
现在，你们知道自己是怎样长大的了吧！现在我们也学会了许多本领。
谢谢欣赏

我长大了 主题班会PPT课件

我长大了 主题班会PPT课件

第16页/共17页
感谢您的观看。
第17页/共17页
第4页/共17页
第5页/共17页
例：有一次，刘恒的母亲患了重病，这 可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不 起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在 母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲 床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎 完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不 烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。
同学们，在家你是什么表现？ 在学校又是怎样的？ 是否满意自己的表现呢？
难道我们还是童心未泯？ 我们还是孩子吗？
第1页/共17页
但是—— 我们是否觉得自己压力越来越大？ 需要面对的事情越来越多？ 原来……
我们长大了！
第2页/共17页
的确，我们长大了!渐渐能理解父母对我们的良苦用心，甚至为以前的任性而自 责。渐渐地学会了思索。也懂得了，自己的事自己处理，不再依赖父母。自己的路要 自己摸索，自己走，别人无法替代。
——嘟囔着生活的无奈，寒风萧瑟，晚来风急，在 风雨的抚摸下学会坚强，在泪水的轨迹边学会振作， 在细水长流的伴奏里学会勇往直前……前面的道路 总有波折,只有面对它,战胜它,才是一个强者!
第8页/共17页
第9页/共17页
这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论 刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经 过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民 谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
第12页/共17页
让我们齐唱一首《父亲》
父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也 沉着坚定； 父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依 然仁厚宽容。 父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看 见光明大道； 父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而 生怯不敢攀登； 父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸； 父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。 父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父 爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。

我长大了PPT优秀课件 人民版(共34张)

我长大了PPT优秀课件 人民版(共34张)

懂事邵帅在网络上得到的关注非常高，“邵 帅救母”成了最热话题，有网友甚至为邵帅 编出了“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及” 的新三字经。 为了他妈妈，邵帅改变了很多。“我已经长 大，我要成为妈妈最好的儿子，不管付出怎 样的代价，都要和妈妈在一起。” 思考：从邵帅的事迹中，你认为他是一个成熟 的少年吗？为什么？
以自己的劳动收入为主要生活来 源的，视为有完全民事行为能力
18周岁以上
16-18周岁 10-18周岁 10周岁以下
限制民事行为能力
无民事行为能力
在
责
任
中
成
长Hale Waihona Puke 结论二责任能力是随着成长“自 然”而来的，是无可逃避 的。
活动三：社会写真
•
“当代活雷锋”郭明义入党30年来时时处处发挥 先锋模范作用。不管时代风云怎样变幻，不管价 值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危 济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公 益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、 “雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多 名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全 部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐 献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边 工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困 难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么 。 • 请你分析一下郭明义的行为
作为学生，我们应该承担哪 些责任？
家庭中
在家里 学校里
社会上
课堂小结：
公民树立高度责任感的意义：
1、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志 2、责任能力是随着成长“自然”而来的 3、责任意识是一个人道德修养的重要组成部分 4、对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战 胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进 的方向，有效地抗拒不良的诱惑

儿童绘本故事PPT《我长大了》(2024)

儿童绘本故事PPT《我长大了》(2024)
发内在动力。
为之奋斗
通过讲述故事中的角色如何努力 奋斗实现梦想，激励孩子们为自 己的理想和目标付出努力，培养
奋斗精神。
2024/1/30
24
06
拓展活动与亲子共
读建议
2024/1/30
25
拓展活动：绘画、手工等创意实践
01
绘画创作
鼓励孩子们根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的角色、场景
或者情节，让孩子们通过绘画表达自己对故事的理解和感受。
妈妈与爷爷
相互尊重，共同承担教育小明的责任 。他们在教育理念上保持一致，为小 明创造一个和谐有爱的家庭环境。
小明与爷爷
尊敬与倾听。小明喜欢听爷爷讲过去 的故事，从中学到许多人生道理。爷 爷则以宽容和耐心陪伴小明成长。
2024/1/30
10
03
故事情节与展开
2024/1/30
11
开篇：童年时光的美好回忆
在阅读故事前，家长可以先与孩子讨论一下故事的标题和封面，让 孩子对故事有一个初步的预期和了解。
阅读中互动
在阅读过程中，家长可以通过提问、讲解等方式引导孩子关注故事 的重点和细节，帮助孩子理解故事情节和角色行为背后的意义。
阅读后讨论
阅读完故事后，家长可以与孩子一起回顾故事的内容，讨论故事中的 主题和意义，引导孩子深入思考故事内涵。
2024/1/30
以儿童视角展现成长 的喜悦与困惑
4
绘本简介及风格
温馨可爱的插画风格
生动有趣的故事情节
2024/1/30
丰富多样的角色设定，让儿童产生共鸣
5
适宜年龄段与教育意义
01
02
03
04
适宜2-6岁儿童阅读
帮助儿童认识自我成长的重要 性

《我长大了》幼儿园PPT课件

《我长大了》幼儿园PPT课件

倾听与表达
培养幼儿倾听他人意见的 习惯，鼓励他们表达自己 的想法和感受。
解决冲突
引导幼儿学会用和平、理 性的方式解决与同伴之间 的冲突。
学会分享和合作
分享的意义
教育幼儿理解分享的重要性，愿 意与他人分享自己的物品和快乐
。
合作的力量
通过游戏和活动，让幼儿体验合作 带来的成功和喜悦，培养他们的合 作精神。
情绪调节策略
教授幼儿简单的情绪调节策略，如深呼吸、数数、寻求帮助等， 以缓解不良情绪。
情感表达方式
通过角色扮演、绘画等活动，引导幼儿学会以适当的方式表达自己 的情感，如用语言表达、通过艺术创作等。
倾听与理解
培养幼儿倾听他人情感表达的习惯，理解并尊重他人的感受。
培养积极心态面对挫折
挫折认知
帮助幼儿认识到挫折是成长过程中的一部分，是学习和进步的机 会。
合理安排活动时间
动静结合，既要保证室内学习时间，也要有足够的户外活 动时间。
培养良好的睡前习 惯
如刷牙、洗脸、洗脚等，保持个人卫生，促进睡眠质量。
提高生活自理能力
1 2
学会自己穿脱衣服和鞋袜
锻炼孩子的肌肉协调能力和手眼协调能力。
学会整理个人物品
如玩具、图书等，培养孩子的责任感和独立性。
3
学会自己吃饭和喝水
对他人认知的加深
孩子们会逐渐学会观察和 了解他人，理解他人的情 感和需求，懂得关心和帮 助他人。
对社会角色的认知
孩子们会逐渐认识到自己 在家庭、学校和社会中的 角色和责任，懂得遵守社 会规则和道德规范。
02
社交技能与人际关系
Chapter
与同伴相处之道
尊重他人
教育幼儿尊重他人的权利 和感受，学会换位思考。

最新幼儿绘本故事《我长大了》课件

最新幼儿绘本故事《我长大了》课件
邀请家长和孩子一起参与音乐舞 蹈表演，增进亲子之间的感情交 流，让孩子们在快乐的氛围中成 长。
2024/1/27
24
06
家庭教育与亲子关系建设
2024/1/27
25
家长如何引导孩子成长
鼓励探索与尝试
提供安全的环境，让孩子自由探索世界，尝试新事物，培养其好 奇心和解决问题的能力。
树立榜样作用
家长要以身作则，展示出积极、健康的行为和态度，成为孩子学 习的榜样。
04
艺术与创造力发展
幼儿天生具有丰富的想象力和创 造力，未来将通过绘画、音乐、 舞蹈等多种艺术形式表达自己的 思想和情感，培养审美能力和创 造力。
2024/1/27
31
THANKS
感谢观看
2024/1/27
32
幼儿在与他人互动的过程中， 将逐渐学会表达自己的情感和 理解他人的情感，培养同理心 和合作精神。未来，幼儿将更 加注重与他人的沟通和合作， 建立良好的人际关系。
身体与运动能力发 展
幼儿的身体发育和运动能力将不 断提高，包括大肌肉运动、精细 动作和平衡能力等方面。未来， 幼儿将更加热爱运动，积极参与 各种体育活动，保持健康的身体 状态。
课件目标与使用方法
2024/1/27
01
家长可在家庭教育中引导孩子阅 读绘本并讨论相关内容；
02
幼儿可在自主阅读时通过课件加 深对故事的理解和记忆。
8
02
绘本内容解读
2024/1/27
9
故事情节梳理
开篇引入
通过温馨的家庭场景， 展现小主人公的成长起
点。
2024/1/27
成长过程
描述小主人公在成长过 程中遇到的挫折、困惑
22

《我长大了》课件

《我长大了》课件

树立正确的人生观和价值观
积极乐观面对人生
我们要学会以积极、乐观的态度面对人生中的挑战和困难，相信自己的能力和潜 力，努力实现自己的梦想。
坚守道德底线，追求真善美
我们应树立正确的道德观念，遵守社会公德、职业道德和家庭伦理。同时，追求 真善美的境界，不断提升自己的精神境界。
建立良好的人际关系网络
真诚待人，建立信任
环保意识
树立环保意识，保护生态环境，倡导绿色生活方 式，为地球的可持续发展贡献力量。
学习责任与义务
努力学习
我们要珍惜学习机会，努力学习各门功课，为自己的未来奠定基 础。
尊重师长
尊敬老师，听从教导，积极与老师沟通交流，提高学习效果。
同学互助
关心同学，互相帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。
04
面对未来的准备
法。
价值观形成
孩子开始形成自己的价值观，对社 会、人生等问题有自己的看法和态 度。
未来规划
孩子开始思考自己的未来，包括职 业规划、人生目标等，对自己的未 来有了更加清晰的规划和期望。
03
社会责任与义务
家庭责任与义务
尊敬长辈
我们要尊敬父母和长辈，关心他 们的生活和健康，尽可能地为他
们分担家庭负担。
《我长大了》课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 长大的定义与意义 • 身心变化 • 社会责任与义务 • 面对未来的准备
01
长大的定义与意义
什么是长大
生理发育
长大指的是人体从儿童期到成人期的生理发育过程，包括身高的增长、器官的 发育成熟等。
心理成熟
长大不仅仅是生理上的变化，更包括心理层面的成熟和进步，如对事物的理解 更深入、情感的丰富和稳定等。

幼儿绘本故事《我长大了》课件

幼儿绘本故事《我长大了》课件

自我认知的提高
情绪表达的丰富
社交技能的发展
随着年龄的增长，幼儿逐渐认识到自己的 独特性，开始形成自我概念。
幼儿情感世界逐渐丰富，能够更准确地表 达自己的喜怒哀乐。
幼儿学会与他人相处，建立友谊，逐渐适 应社会生活。
2024/1/28
12
面对挫折和困难时的态度
勇敢尝试新事物
鼓励幼儿勇于尝试新事物，即使失败 了也要积极面对。
幼儿绘本故事《我长大了》 课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 故事背景与作者简介 • 绘本内容解读与赏析 • 成长主题探讨与启示 • 亲子共读方法与技巧分享 • 跨学科拓展延伸活动设计 • 总结回顾与展望未来
2
01
故事背景与作者简介
2024/1/28
3
《我长大了》故事背景
描述了一个小孩子从婴儿到成年的成长过程，通过生动的图画和简洁的文字，向孩 子们展示了成长的奇妙旅程。
2
培养孩子情感表达能力
在亲子共读中，家长可以引导孩子表达自己的情 感和感受，帮助孩子培养情感表达能力和情绪调 节能力。
促进孩子心理健康发展
3
亲子共读中的情感交流可以让孩子感受到家长的 关爱和支持，有助于孩子形成积极健康的心理状 态。
2024/1/28
17
创新性阅读活动设计建议
角色扮演
让孩子扮演故事中的角色，通过 表演和对话的方式重现故事情节 ，提高孩子的参与度和理解能力
。
创意绘画
鼓励孩子根据故事内容进行绘画 创作，让孩子通过绘画表达自己 的理解和感受，培养孩子的创造
力和想象力。
故事续写
引导孩子发挥想象力，续写故事 情节或创作新的故事结局，激发

最新品德与生活《我长大了》PPTppt课件

最新品德与生活《我长大了》PPTppt课件

希望家长每天都要检查的事情：
▪ 1，翻阅孩子的作业本:是否订正和 完成（签字）
▪ 2，监督孩子天天按要求认真听课 文录音并跟读。
培养英语学习习惯
▪ 1、认真督促学生完成每天 布置的作业，尤其一开始严 格要求他们的英语书写，写 得不好的要求他们重写，并 签名。
▪ 2、学过的课文和单词要求孩 子每天要读背；家长还可以帮 助他们，你们读汉语，让孩子 们写或者说英语；如果有磁带 和光碟的家庭最好是鼓励他们 多听多看来学习、练习英语。
▪ 2，英语的学习是需要成本的：大量的时间 和精力。（没有付出就没有收获）
本学期英语学习内容
▪ 1、课文中的对话，日常交际 用语。
▪ 2、26个字母大小写，正确书 写顺序。
英语作业分类：
▪ 1、抄写的作业：单词和课文（经常）
▪ 2、听课文录音并跟读的作业 （天天）： 复预习的重要手段。
▪ 3、《同步练习》、《凤凰练习册》、 试卷（经常）
▪ 2、如果孩子买回来后不主动看家长就 和他们一起阅读，分享阅读的乐趣；
▪ 3、给孩子买本英汉词典，有条件的家 庭最好买能发音的电子辞典，帮助孩 子们在阅读的过程中查阅新单词。
感谢家长们的大力支持！
品德与生活《我长大了》PPT
他是谁？
我是张文栩

原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
3、独立完成作业 ······
长大了，我 会·········
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
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具有完全民事行为能力 以自己的劳动收入为主要生活来 源的，视为有完全民事行为能力
限制民事行为能力
无民事行为能力
18周岁以上 16-18周岁 10-18周岁
10周岁以下
结论二
在 责 任 中 成长
责任能力是随着成长“自 然”而来的，是无可逃避 的。
活动三：社会写真
• “当代活雷锋”郭明义入党30年来时时处处发挥 先锋模范作用。不管时代风云怎样变幻，不管价 值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危 济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公 益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、 “雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多 名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全 部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐 献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边 工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困 难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么 。
2、我国法律规定，人到了＿＿C 周岁就被认定为 是有完全行为能力人，必须承担完全的法律责 任。
A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁
3、责任意识是一个人道德修养的重要组成部 分，它要求公民 A
①个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽 的义务
思考： 黄金荣该不该和铁老大打这场官司？并说说你 的理由？
结论三
在 责 任 中 成长
对国家和社会的高度责任感，能 帮助我们不断修正前行的方向， 有效地抗拒不良诱惑。
活动五：辩一辩
有人说,责任对我们来说是负担; 也有人说,责任是我们成人的动力,你是怎样认 为的?
正方：责任是动力 反方：责任是负担
明 作为学生，我们应该承担哪
1、下列对“长大不成人”这句话理解正确的是 B
A.只要到了18岁，就算是成人了
B.人的成熟与责任意识、责任能力的形成有着密 切的关系，一个没有责任意识和责任能力的 人，不管有多大年纪，都算不上是成熟的人
C.责任能力是随着成长“自然”而来的，因此承 担 责任只有到成年之后
D.我们每个人要勇于对自己的行为负责
成人
成长足迹 10岁时 不久发现 渐渐明白 慢慢长大 长大成人 长大
责任意识 没有责任意识
责任能力 挑水
挑自己的担子
渐渐明白责任意识
挑起家庭的担子
每个人都要有责任
人生的担子
成人
邵帅，生于1998年，江苏徐州市人。2010年2月， 邵帅为了照顾患有急性髓性白血病的母亲，在当地 教育局办了休学，和姥姥一起来到北京，并决定为 母亲捐献骨髓。邵帅捐髓救母的举动，感动着千千 万万的人。2013年，邵帅被评为“最美孝心少年”
1.我们社会生活中勇于承担责任的楷模 2.我们班级生活中勇于承担责任的楷模
活动四：榜样示范
为 而中 读华 书之 ！崛
起
YANG LI WEI
“为了人类的和平 与进步，中国人来 到太空了！”
ZHONG GUO FEI TIAN DI YI REN
“谁说黄种人 不可以,我要 证明给他看!”
思考：他们承担了什么责任？这一责任对 他们发挥了什么作用？
思考： 为什么做错的同学要向组内的其他同学道歉呢？
活动二：配乐诗朗诵
《有肩就得挑担子》
思考： 你如何理解“文中的担 子”？从小男孩的成长 经历中我们明白了那些 道理？
成长足迹 10岁时
不久发现
犹豫、不想接 这并不算什么
渐渐明白 慢慢长大 长大成人 长大
其实每个人都在挑着自己的担子 主动替父亲挑担子 一定要挑担子
懂事邵帅在网络上得到的关注非常高，“邵 帅救母”成了最热话题，有网友甚至为邵帅 编出了“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及” 的新三字经。 为了他妈妈，邵帅改变了很多。“我已经长 大，我要成为妈妈最好的儿子，不管付出怎 样的代价，都要和妈妈在一起。”
思考：从邵帅的事迹中，你认为他是一个成熟 的少年吗？为什么？
• 请你分析一下郭明义的行为
• 郭明义的事迹是一种对他人、对社会负责的行为。他的 行为很好地阐释了作为公民、矿工应有的道德。
结论三
在 责 任 中 成长
责任意识是一个人道德修 养的重要组成部分。
责任意识要求公民个人自觉履行对他 人，对家庭，对社会应尽的义务，并 勇于为自己的行为负责。
活动三： 寻找社会生活中勇于承担责任的楷模
长大与成人有什么区别呢？
长大与成人是不同的两个概念 长大——自然人的成长发育
成人的标志 成人—— 社会人的成熟
（具有责任意识和责任能力）
结论一
在 责 任 中 成长
具有责任意识和责任能力， 是成人的基本标志。
请谈谈对“穷人的孩子早当家” 和“惯大 不成人” 这两句话的理解。
《中华人民共和国民法通则》
人生须知道负责的苦处,才能知道尽责
的乐处。
梁启超
我长大了
自主学习： 1、 “长大、成人”的含义 2、成人的基本标志是什么？ 3、树立高度责任感的意义 4、责任能力无可逃避的原因 5、责任意识的要求
活动一：
我们一起做游戏
游戏规则： 1.全班分为四小组。 2.老师举起右手，同学们举起左手；老师举起左 手，同学们举起右手；老师举起双手，同学们双 手平方；老师双手放下，同学们举起双手。 3.一旦做错，即被淘汰，本组中累计有三位同学 做错，本组失败。做错的同学要走到本组的同学 面前，先鞠躬，然后对全组同学说“对不起”。
责任
些责任？
家庭中
在家里 学校里
ห้องสมุดไป่ตู้
社会上
课堂小结：
❖ 公民树立高度责任感的意义：
❖ 1、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志 ❖ 2、责任能力是随着成长“自然”而来的 ❖ 3、责任意识是一个人道德修养的重要组成部分 ❖ 4、对国家与社会的高度责任感，既能给我们以战
胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进 的方向，有效地抗拒不良的诱惑
结论三
在 责 任 中 成长
对国家和社会的高度责任感，既 能给我们以战胜困难的勇气和智 慧。
活动四：榜样示范
我们从来不知道火车票的价格中包含有2%强制保险， 如果不是中国社会科学院助理研究员黄金荣先生准备 和铁老大打一场官司，我们怕还一直蒙在鼓里。 厉害， 一百块钱的票多收两元，一个黄金周有三千多万人次 乘火车出行，就算一张票只多收两元，三千万人次就 多收六千万，更何况平均起来，一张票肯定不只多收 两元，粗略一估算，一个黄金周就可以多出上亿的进 帐 ，这一年得多收多少？