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青少年校外活动阵地建设的对策与建议
青少年校外活动的阵地建设对于他们的全面发展非常重要。
以下是一些建议与对策。
1. 政府支持：政府应提供足够的资金和资源来建设和维护青少年校外活动阵地，包括运动场馆、文化艺术中心、青少年图书馆等。
同时，政府还应该制定相关政策，鼓励社会组织和企业参与校外活动阵地的建设和管理。
2. 学校合作：学校应积极与社会组织和企业合作，共同建设校外活动阵地。
可以开展校外实践活动、研学旅行等，为学生提供开拓视野、锻炼能力的机会。
3. 社会组织和企业支持：社会组织和企业可以提供场地、设施和专业指导，举办各类兴趣爱好班、学科辅导班等。
此外，他们还可以与政府和学校合作，提供更多的资源和支持。
4. 多样化的活动内容：校外活动阵地应提供多样化的活动内容，包括体育运动、艺术文化、科技创新等。
这样可以满足不同学生的兴趣和需求，促进他们的全面发展。
5. 安全保障：校外活动阵地的建设应注重安全保障，确保学生的人身安全。
建议加强场地的安全设施，设置安全提示牌，加强安全管理与监督。
6. 鼓励和引导：鼓励青少年积极参与校外活动，并且提供引导和指导，帮助他们选择适合自己的活动，并发展兴趣爱好。
同时，也要尊重青少年的选择，不强迫他们参与不感兴趣的活动。
通过以上措施，可以有效促进青少年校外活动阵地的建设与发展，提高青少年的素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
福建省教育厅、福建省财政厅、福建省体育局关于公布福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省财政厅,福建省体育局•【公布日期】2008.12.29•【字号】闽教体[2008]42号•【施行日期】2008.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,体育正文福建省教育厅、福建省财政厅、福建省体育局关于公布福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单的通知（闽教体〔2008〕42号）各设区市教育局、财政局、体育局：《中共福建省委办公厅省人民政府办公厅关于认真做好我省体育场馆、博物馆、纪念馆等活动场所向社会开放工作的通知》（闽委办[2008]50号）下发后，各地认真贯彻执行，各县（市、区）结合当地实际情况，选择了体育场馆条件较好的学校作为试点学校。
根据各地上报试点学校情况，经研究，决定福州格致中学等397所学校为福建省体育场馆向社会开放试点学校，现予公布（厦门市除工读学校和个别情况特殊经批准的学校外，中小学校的体育场馆已于2004年向社会开放）。
请各地、各校做好体育场馆向社会开放试点学校的管理工作，确保开放安全有序，更好地为广大群众特别是青少年课外活动服务。
附：福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单福建省教育厅福建省财政厅福建省体育局二○○八年十二月二十九日附：福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单福州市（13个县（市）区，65所学校）1.鼓楼区杨桥中学、鼓楼实验小学、融侨小学、福州格致中学、福州教院附中2.台江区福州华侨中学、台江第五中心小学、福州第十五中学、福州四中、福州八中鳌峰初中3.仓山区福州第四十中学、福州第十九中学、福州市东升小学、福州市江南水都小学、福州市潘墩中心小学4.晋安区福州秀山初级中学、福州则徐中学、日出东方小学、福州市宦溪中学、福州市北峰中学5.马尾区福建师范大学第二附属中学、二十四中、福建师范大学第二附属小学、儒江小学、马尾实验小学6.福清市福清东张中学、福清一中、福清龙西中学、福清洪宽中学、福清玉屏中心小学7.长乐市首占中学、琅峰中学、潭头中学、农业中学、梅花中心校8.闽侯县闽侯青圃中学、闽侯良存学校、闽侯实小昙石分校、荆溪关口小学、闽侯大湖中心小学9.闽清市闽清三中、昙溪初中、省璜初中、东桥初中、坂东镇中心小学10.罗源县福州民族中学、罗源高级职业中学、罗源县牛坑中学、罗源县实验小学罗、源县凤山小学11.连江县凤城中学、安凯学校、敖江中学、岱江中学、百胜学校12.永泰县永泰二中、永泰四中、同安中学、清凉中学、城南小学13.平潭县平潭一中、平潭二中、平潭三中、城东小学、新世纪学校漳州市（12个县（市）区，55所学校）1.芗城区漳州一中、漳州三中、漳州八中、芗城中学、石亭中学、漳州五中2.龙文区二实小、龙文职中、龙文中学3.龙海市龙海一中、龙海外国语中学、龙海市第一职业技术学校、龙海东泗中心小学、龙海榜山第一中心小学4.南靖县湖美中学、南靖第四中学、南靖第一中学、南靖第一职业技术学校、南靖第二实验小学、靖城中心小学5.云霄县云霄第二中学、云霄第三中学、云霄第四中学、云霄第五中学、云霄元光中学6.诏安县诏安第一中学、桥东中学、西潭中学、边城中学、四都中学7.东山县东山一中、前楼中心小学、宅山中心小学、铜陵四小、杏陈中学8.华安县华安一中、华安第二实验小学、华安二中、南海中学、华安五中9.长泰县长泰一中、长泰第二实验小学、岩溪中学、农场中学10.漳浦县漳浦四中、龙湖中学、霞南中学、八一希望小学、漳浦第二实验小学11.平和县平和一中、平和二中、平和三中、南胜中心小学、秀锋中心小学12.常山开发区常山中学泉州市（11个县（市）区，55所学校）1.鲤城区泉州市第十五中学、鲤城区第三中心小学、泉州市明新中心小学、泉州市南山小学、泉州市朝晖小学2.丰泽区第四中心小学、第八中心小学、群石小学、沉洲小学、海滨小学3.洛江区虹山中学、就南中学、双阳中学、敬德中心小学、河市中心小学4.惠安县崇武中学、东桥中学、东园中学、第三实验小学、山霞中心小学5.晋江市养正中学、晋江一中、侨声中学、平山中学、南区中学6.南安市南安市国专中心小学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安南星中学7.安溪县铭选中学、俊民中学、玉湖中学、江水学校、城厢中心小学8.德化县德化一中、德化二中、德化三中、浔中中心小学、三班中心小学9.永春县五里街中心小学、永春侨中、永春三中、永春六中、永春八中10.石狮市石狮三中、石狮五中、石狮六中、宝盖第二中心小学、蚶江石壁小学11.泉港区泉港二中、泉港五中、惠华中学、三朱中学、凤翔中学莆田市（7个县（市）区，32所学校）1.北岸开发区莆田北岸山亭初级中学、莆田第十三中学、西埔中学、东埔中学、莆田第二十六中学2.城厢区文献中学、逸夫实验小学、莆田城厢南门学校、莆田第十中学、华亭第一中心小学3.荔城区中山中学、莆田第二十四中学、砺青中学、莆田第九中学、莆田海峡职校4.秀屿区莆田第十中学、莆田秀屿大丘中学、莆田前云中学、莆田秀屿实验小学、莆田笏石中心小学5.仙游县仙游县实验小学、仙游第二中学、仙游道德中学、仙游城西中心校、仙游师范附小6.涵江区莆田第六中学、莆田涵江实验小学、莆田第十七中学、莆田涵江国欢中学、莆田涵江第二实验小学7.湄洲岛管委会莆田第二十二中学、莆田湄洲第一中心小学三明市（12个县（市）区，60所学校）1.梅列区梅列东新小学、梅列东安小学、三明实验小学、三明学院附属小学、三明三中2.三元区列东中学、三明一中、三元实验小学、三元白沙小学、三明十中3.永安市永安安砂中心小学、永安洪田中心小学、永安二中、永安四中、永安八中4.沙县沙县城关第三小学、沙县翠绿小学、沙县二中、沙县三中、沙县金沙高级中学5.将乐县将乐城关小学、将乐一中、将乐四中、将乐水南中学、将乐职业中专学校6.泰宁县泰宁实验小学、泰宁水南小学、泰宁一中、泰宁三中、三明市金湖旅游职业中专学校7.建宁县建宁实验小学、建宁城关小学、建宁溪口中心小学、建宁一中、建宁二中8.宁化县宁化实验小学、宁化一中、宁化二中、宁化五中、宁化六中9.清流县清流实验小学、清流城关小学、清流一中、清流城关中学、清流职业中学10.明溪县明溪实验小学、明溪城关小学、明溪沙溪中心小学、明溪城关中学、明溪瀚仙中学11.大田县大田实验小学、大田均溪中心小学、大田城关第一小学、大田城关第二小学、大田建设中心小学12.尤溪县尤溪实验小学、尤溪新阳中心小学、尤溪埔头小学、尤溪联合中学、尤溪台溪中学南平市（10个县（市）区，50所学校）1.延平区南平高级中学、南平师范附属小学、南平剑津中学、新光学校、樟湖中学2.邵武市邵武一中、邵武六中、明鸿中学、邵武实验小学、邵武通泰小学3.武夷山市武夷山市第一中学、武夷山市第二中学、武夷山市新丰街道综合农场小学、武夷山市朱子学校、武夷山市洋庄老区学校4.建瓯市建瓯徐墩中学、建瓯小桥中学、建瓯川石中学、建瓯东游镇中心小学、建瓯迪口镇中心小学5.建阳县建阳一中、建阳二中、建阳水吉中学、建阳麻沙中学、建宁师范附属小学6.顺昌县顺昌二中、顺昌元坑中心小学、顺昌双溪中心小学、顺昌民族中学、顺昌水南中心小学7.浦城县浦城一中、浦城二中、浦城三中、浦城实验小学、浦城光明中心小学8.光泽县光泽一中、光泽二中、光泽三中、光泽实验小学、光泽鸾凤中心小学9.松溪县松溪县实验小学、松溪县郑墩中心小学、松溪二中、松溪三中、松溪县渭田中学10.政和县政和一中、政和三中、政和实验小学、政和南门小学、政和星溪小学龙岩市（7个县（市）区，35所学校）1.新罗区龙岩四中、龙岩五中、龙岩七中、龙岩实验小学、龙岩溪南小学2.永定县永定一中、永定二中、永定三中、永定县侨育中学、永定县下洋中心校3.上杭县上杭一中、上杭二中、上杭职专、上杭县明强中学、上杭县才溪小学4.武平县武平县十方中学、武平县岩前中学、武平三中、武平职业中专学校、武平县教师修学校附属小学5.长汀县长汀一中、长汀三中、长汀县南山中学、长汀县红山中学、长汀县馆前中心校6.连城县连城一中、连城二中、连城三中、连城朋口中学、连城县实验小学7.漳平县漳平三中、漳平职专、漳平市永福中学、漳平市芦芝中心校、漳平市溪南中心校宁德市（9个县（市）区，45所学校）1.蕉城区宁德师范高等专科学校、宁德二中、宁德市干部学校、宁德十中、宁德五中2.福安市福安一中、福安二中、福安三中、福安潭头中学、福安坂头中学中心校3.福鼎市福鼎一中（初中部）、福鼎职业中专学校、福鼎三中、慈济小学、福鼎山前小学4.霞浦县霞浦九中、霞浦四中、霞浦三中、霞浦第二小学、霞浦长春中心小学5.古田县古田第七中学、古田第八中学、古田第二中学、湖滨中心小学、黄田中心小学6.屏南县屏南一中、屏南县华侨中学、屏南县光华小学、屏南二中、屏南三中7.柘荣县柘荣一中、柘荣二中、柘荣三中、柘荣实验小学、柘荣城小8.周宁县周宁一中、周宁职专、周宁十中、周宁二中、周宁一小9.寿宁县寿宁职业技术学校、寿宁一中、鳌阳中学、实验小学、鳌阳小学。
教育文化论坛 ２０１７年１期 ·教师与学生·收稿日期：２０１６１２１０基金项目：国家体育总局２０１２年社科基金项目（ＱＳＳ２０１１０１４－１）。
作者简介：崔菱麟（１９９０－），女，山东淄博人，体育学研究生。
主要研究方向：体育教育训练学。
厦门市青少年校外体育活动中心运行现状的调查研究崔菱麟，刘英杰，陈 齐（集美大学，福建 厦门 ３６１０２１；厦门软件职业技术学院，福建 厦门 ３６１０２１）摘 要： 为探索青少年校外体育活动中心的运行现状和可持续发展的保障机制，采用问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等方法对厦门市６家青少年校外体育活动中心的建设、管理以及运行情况进行调查分析。
结果显示：青少年校外体育活动中心在管理模式、开放时间、服务项目与场馆设置以及公益性建设方面有较大的差异性。
其中在制度建设、场馆设置及开放项目及安全保障措施等方面的问题比较突出。
建议：加强政策支持与多方交流共建，实行多样化的管理模式及增加自身造血功能，增加人员编制，增加场地场馆的使用面积，增加安全保障措施等方式，完善青少年校外体育活动中心的运行机制，充分发挥促进青少年学生体质健康的作用。
关键词： 青少年校外体育活动中心；运行；调查中图分类号：Ｇ８１２．４５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４－７６１５（２０１７）０１－００５４－０４ＤＯＩ：１０．１５９５８／ｊ．ｃｎｋｉ．ｊｙｗｈｌｔ．２０１５．０６．０１２ 一、选题背景为了提高青少年的体质健康，改变青少年现有的健康状况，促进“三位一体”教育的协调发展，国家在十二五规划期间提出由国家体育总局建设青少年校外体育活动中心。
［１］以加强校外活动与学校和社会的联系，实现校内教育与校外活动的一体化，举全局之力为青少年的健康成长服务。
青少年校外体育活动中心是指由各级政府资助或社会力量参与建设的，以室内设施为主的，以满足城乡青少年在校外便捷、安全参加体育健身需要为目的，以开展青少年喜闻乐见的体育活动和竞赛为主要内容，具有针对青少年身心特点的体育设施及相应配套服务设施的公益性综合体育健身活动场所。
福建省体育局关于开展公共场所全民健身器材摸排和整治工作的通知文章属性•【制定机关】福建省体育局•【公布日期】2022.02.18•【字号】闽体〔2022〕42号•【施行日期】2022.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文福建省体育局关于开展公共场所全民健身器材摸排和整治工作的通知闽体〔2022〕42号各设区市体育局、平潭综合实验区旅游与文化体育局：为贯彻落实《国务院办公厅关于加强全民健身场地设施建设发展群众体育的意见》《国家基本公共服务标准（2021年版）》《体育总局财政部市场监管总局关于印发〈关于加强公共场所全民健身器材配建管理工作的意见〉的通知》和《福建省体育局关于印发〈福建省委省政府为民办实事——全民健身场地设施运营和维护管理指引〉的通知》精神，切实加强全省公共场所全民健身器材配建管理工作，确保全民健身场地设施使用效率和使用安全，经研究，在全省范围开展公共场所全民健身器材摸排和整治工作。
现将有关事项通知如下：一、主要任务通过对器材配建管理工作进行全面梳理，研判相关工作制度是否健全、管理是否到位，并迅速对已配建器材进行清查，及时发现全民健身器材配建管理上存在的问题，采取积极有效的措施，认真整改，切实管好用好维护好全民健身场地设施，推动全省群众体育高质量发展超越。
纳入清查范围的主要是各级体育主管部门用财政性资金（含体彩公益金）采购，配建在社区（行政村）、公园、广场等公共场所的器材。
二、检查方法1.各设区市（区）体育部门组织辖区内各县（市、区）体育部门对全民健身器材进行自查。
2.各县（市、区）体育部门组织乡镇（街道）重点排查器材质量安全、选址安装、管理使用等是否存在问题和隐患，通过清查梳理出存在问题或隐患的健身器材、健身设施清单，并对器材完好度、外观整洁度、标志牌、功能牌、活动告示牌（含开放时间）以及管理制度公告等情况做好全面检查。
3.省体育局对全省全民健身器材随机抽查。
福建2024行测笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.同时属于不变资本和固定资本的生产资料是（）A.辅助材料B.燃料C.原料D.设备【答案】：D2.宋代，词坛群星璀璨，词风或豪迈雄壮，或婉约细腻。
其中属于豪放派词人，有“词中之龙”之称的是：A.王安石B.苏轼C.柳永D.辛弃疾【答案】：D3.根据最新修订的《未成年人保护法》，关于学校保护，下列说法错误的是（）。
A.学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全B.学校、幼儿园应当减少安排未成年人参加商业性活动，不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务C.学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为D.学校、幼儿园不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动【答案】：B4.欧布利德是古希腊麦加拉派哲学家。
他提出了著名的诡辩论“谷堆论证”，即一颗谷粒不能1/ 14形成谷堆，再加一颗也不能形成谷堆，如果每次都加一颗谷粒，而每增加的一颗又都不能形成谷堆，所以，一粒谷子不成谷堆又成谷堆。
在这里欧布利德忽略的是（）。
A.对立统一原理B.质变和量变关系原理C.内外因关系原理D.矛盾客观性原理【答案】：B5.企业的信誉和形象是企业的产品，服务在社会中留下的总体印象，是企业的一种无形资产。
企业的信誉和形象集中体现在（）上。
A.产品的品牌B.企业的资产C.产品的宣传D.产品和服务的质量【答案】：D6.在所有的公文中，（）最具权威性和强制性。
A.决定B.命令C.规定D.决议【答案】：B7.我国经济与社会发展的根本出发点是（）。
A.增强综合国力B.解放和发展生产力C.提高人民生活水平D.巩固社会主义制度【答案】：C8.被西方称为“物理学之父”，并且提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是（）。
福建省人民政府办公厅关于印发福建省青少年校外体育活动中心建设方案的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2010.04.10•【字号】闽政办[2010]112号•【施行日期】2010.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育正文福建省人民政府办公厅关于印发福建省青少年校外体育活动中心建设方案的通知（闽政办〔2010〕112号）各市、县（区）人民政府，省人民政府各部门、各直属机构：《福建省青少年校外体育活动中心建设方案》已经省政府研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二〇一〇年四月十日福建省青少年校外体育活动中心建设方案青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是民族健康素质的重要基础，关系到民族的强盛和国家的未来。
省委、省政府高度重视青少年体质健康工作，出台了一系列促进青少年体质健康发展的政策措施。
为进一步改善青少年体育活动设施条件，省有关部门在对未成年人体育活动场所进行摸底的基础上，结合本省实际，制订了本方案。
一、全省青少年体育活动场所现状（一）中小学校据《2009年福建省教育统计简明资料》，我省中小学校体育场（馆）达标（详见附件1）情况：普通高中体育场（馆）面积达标学校共491所，达标率80.49%；普通初中体育场（馆）面积达标学校共897所，达标率66.30%；小学体育场（馆）面积达标学校共5549所，达标率64.74%。
按照《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅关于认真做好我省体育场馆、博物馆、纪念馆等活动场所向社会开放工作的通知》（闽委办〔2008〕50号）要求，2008年以来我省推进体育活动场馆对外开放工作，已经取得了初步成效。
当前全省已有397所学校体育场馆向社会开放，其中厦门市所有学校已向社会开放，其余设区市覆盖的每个县（市、区）均有5所学校向社会开放。
（二）青少年学生校外活动中心按照青少年学生校外活动场所建设规划，2012年前全省每个县（市、区）布点建设青少年学生校外活动场所1个。
福建省教育厅办公室关于推广第一批落实“双减”工作典型案例的通知文章属性•【制定机关】福建省教育委员会•【公布日期】2021.11.26•【字号】闽教办基〔2021〕23号•【施行日期】2021.11.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省教育厅办公室关于推广第一批落实“双减”工作典型案例的通知闽教办基〔2021〕23号各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局：为认真落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步强化学校教育主阵地作用，推进校外培训机构整治，我厅组织遴选了各地落实“双减”工作的9个典型案例，现予以推广。
请各地结合实际认真学习借鉴，进一步完善政策措施，认真总结推广工作过程中形成的好经验好做法，确保“双减”政策要求落地见效。
福建省教育厅办公室2021年11月26日福建省落实“双减”工作典型案例1.福州市群众路小学推行“透明”书包。
今年秋季学期以来，福州市群众路小学在全校开展“透明书包”活动，探索通过给书包减重，优化作业管理，带动提高学生学习效率，切实减轻学生学业负担。
今年该校的“透明书包”活动是学校第三年进行给书包减负的3.0升级版本。
学校制定了《书包标准化管理办法》《班级储物柜使用细则》《学生作业管理办法》等制度，全方位给学生书包减重、为作业提质。
《书包标准化管理办法》根据各学段学习特点和学习需要，明确不同学段携带的物品目录，严格控制书包重量。
低段书包平均重量不超过2.5千克，中高学段书包平均重量则不超过3.5千克，一、二年级学生只需在书包里携带语文书、水壶和小毛巾三样东西就可以轻松来上课。
对书包整洁、重量达标的孩子，奖励以透明材质做成的书包。
《班级储物柜使用细则》明确了各班级储物柜的使用规则，学生不用带回家的书本、学习用品等均可存放在储物柜。
《学生作业管理办法》明确了不同学段每日的作业种类和数量，学校通过加强对作业种类和数量、作业设计、教师作业批阅等方面的检查考核，有力保证学生作业质量。
