下载文档原格式
植物观察记录范文日期：2024年9月15日地点：学校植物园天气：晴朗观察对象：1. 桃树(Tao tree)：高约3米，树冠茂密，叶片呈椭圆形，叶色深绿，叶片边缘呈锯齿状。
树干光滑，呈浅灰色。
果实为圆形，有一层绒毛，颜色鲜艳橙黄。
2. 杜鹃花(Rhododendron)：高约1.5米，枝条伸展，形成半球状，叶片厚实丛生，整齐排列。
花瓣为红色，花蕾呈锥形。
花瓣绒毛丰富，触感柔软。
观察细节记录：1.桃树上的叶片呈绿色，表皮光滑无瑕疵。
叶片上的锯齿状边缘清晰可见，间距均匀，大小一致。
叶子形状为椭圆形，呈尖头，叶脉清晰可见。
有些叶片上有一些黄色斑点，可能是由于叶片老化或感染病菌导致的。
2.杜鹃花的叶片呈椭圆形，厚实而有光泽。
叶片颜色深绿，没有斑点或损伤。
触摸叶片是光滑的，没有任何粗糙感。
叶片的排列呈螺旋状，形成了一个半球形的枝丛，给人一种浓密的感觉。
3.桃树果实体积较大，呈圆形，表面有绒毛。
果实颜色鲜艳橙黄，给人一种丰富多彩的感觉。
果实表面光滑，没有任何凹陷或瑕疵。
摸起来柔软，但有些果实有一些坑凹，可能是因为风吹的原因。
4.杜鹃花的花瓣呈红色，花蕾形状呈长锥形。
花瓣中有丰富的绒毛，触感柔软。
花瓣间距均匀，排列整齐，给人一种美丽的感觉。
花蕾上有一些小的绿色叶片，有助于保护花蕾免受外界环境的伤害。
5.桃树的树干呈浅灰色，光滑无皮孔。
树干上没有明显的裂纹或凹陷。
触摸树干表面是光滑的，没有任何粗糙感。
树干底部有一些树根突出地面，根部有茂密的细毛，有助于吸收水分和养分。
6.杜鹃花灌木丛的树干颜色呈深褐色，表面平整光滑。
树干直立稳固，没有明显的倾斜和杂乱的生长。
有一些细小的分支从主干延伸出来，增加了蓬松感。
树枝上有许多芽，预示着新的花蕾将在未来季节绽放。
总结：通过观察以上植物，我对植物的外观特征有了更深刻的了解。
桃树和杜鹃花都属于常见的观赏植物，它们的叶片形状、颜色和果实花朵的特征都有其独特之处。
对于桃树来说，它的果实饱满丰富，形状圆润；而杜鹃花则以其美丽的红色花瓣和绒毛覆盖而闻名。
观察日记植物范文观察日记：植物今天我来到公园，决定进行一次关于植物的观察。
我带上了放大镜、相机和笔记本，准备记录我看到的一切有趣的植物。
公园里有各种各样的植物，我迫不及待地开始了我的观察之旅。
首先，我来到了一片丛林区域，这里长满了高大的树木。
我仰望着这些参天巨树，感受到了大自然的威严和壮观。
我靠近一棵高大的橡树，仔细观察它的树皮。
树皮上有很多纵向的纹路，看起来像是一幅画作。
我用放大镜仔细观察，发现树皮上还有一些小小的孔洞，原来是昆虫所留下的痕迹。
我的相机记录了这一切美丽的细节。
接着，我来到了一片花坛。
这里有各种各样的花朵，各种各样的颜色。
我首先注意到了一朵盛开的玫瑰花。
它的花瓣光滑而柔软，如丝般细腻。
花瓣上的红色与黄色交织在一起，形成了美丽的花朵。
我用相机将这朵美丽的玫瑰花拍摄下来，希望能够将这美丽永远保存。
除了花朵，我还注意到了一些奇特的植物。
有一种植物长得像一只手掌，又像一群小手一样。
我仔细观察，发现这些“手掌”上有一些红色的小颗粒，原来是它的果实。
我用放大镜观察果实，发现它们长得像小小的宝石，非常美丽。
在公园的湖边，我看到了一片竹林。
竹子们争相向阳光伸展自己的身体，生机勃勃。
我观察了一根竹子，发现它的身体是空心的，这是因为它的细胞结构让它足够结实又轻巧。
竹子的叶子细长而柔软，微风吹过时发出沙沙的声音。
走出竹林，我来到了一片草地。
草地上的小草长得茂盛，绿油油的一片。
我仔细观察一根小草的根部，发现它们足够坚韧，能够抵抗风吹雨打。
而叶子是一个个嫩绿的小片，非常柔软。
我跪在草地上，用相机拍摄它们，在阳光下，小草们显得格外美丽。
我还观察到了一些藤本植物，它们爬满了树干和墙壁。
这些藤本植物的茎长而柔软，它们不断地向上攀爬，希望能够触及到阳光。
藤本植物的叶子也非常有趣，它们多为心形或掌状，整齐地排列在茎上。
藤本植物的叶子和花朵十分相似，我用相机记录下了它们。
我倚在一棵大树下，看着自己记录的一切。
这些植物们有的高大挺拔，有的婀娜多姿，有的柔软嫩绿。
小学科学如何观察和研究植物的生长过程（观察种子发芽植物生长和花开结果等阶段）小学科学观察和研究植物的生长过程植物是我们生活中不可或缺的一部分。
通过观察植物的生长过程，我们可以了解植物的生命规律、生态环境以及与我们的关系。
本文将介绍小学科学中如何观察和研究植物的生长过程，包括种子发芽、植物生长和花开结果等阶段。
一、种子发芽种子是植物生命周期的起始点，种子发芽是植物生长过程的第一步。
通过观察种子发芽的过程，我们可以了解到植物对于光线、温度和水分的需求。
1. 选择种子：可以准备一些种子，例如豌豆、玉米等常见的植物种子。
将种子放在湿纸巾或者透明容器里，观察它们的发芽情况。
2. 观察光照条件：将一部分种子放置在室内的明亮处，另一部分种子放置在相对较暗的地方。
观察并记录它们的发芽情况。
可以发现，种子在光照充足的地方发芽更快。
3. 观察温度条件：将一部分种子放置在温暖的环境中，另一部分种子放置在较凉爽的环境中。
观察并记录它们的发芽情况。
可以发现，种子在适宜的温度下发芽更好。
4. 观察水分条件：给部分种子适量的水分，而另一部分种子不加水分。
观察并记录它们的发芽情况。
可以发现，种子在有足够的水分的情况下发芽更健康。
通过上述观察，我们可以得出结论：种子发芽需要充足的光照、适宜的温度和足够的水分。
二、植物生长种子发芽之后，植物开始生长。
观察植物生长的过程，我们可以了解植物的根、茎和叶的形态结构以及其功能。
1. 观察根的生长：在一些透明的容器中，可以培养一些植物，如小麦或豆芽。
观察它们的根部生长情况。
可以发现，根在土壤中向下生长，吸收水分和养分，并固定植物的位置。
2. 观察茎的生长：在观察过程中，我们可以看到植物的茎会向上生长，并支撑起植物的叶和花。
茎的形态也可以因植物种类的不同而有所差异。
3. 观察叶的生长：叶是植物光合作用的主要器官，通过观察叶的生长和变化，我们可以了解到植物对于光合作用的依赖。
观察不同植物叶片的形状、颜色和大小等特征，可以了解植物的不同类别。
果树的四季变化观察果实的成长过程的观察
日记
春天到了，天气渐渐变暖，阳光明媚。
我观察到果树上的花苞开始开放了，粉红色的花瓣像小姑娘的脸蛋一样娇艳动人。
蜜蜂们在花丛中忙碌地采蜜，真是热闹极了。
这时，果树上还没有结出果实，但我相信很快就会有了。
夏天来了，果树变得茂盛起来。
小果实像小绿豆一样饱满有活力。
我仔细观察，发现果实逐渐变大了，有些果实还渐渐变色了。
看，那棵苹果树上的果实已经变得鲜红了，真像一个个小灯笼。
在夏天的时候，果树上的果实越来越多了。
秋天是收获的季节，果实已经成熟了。
我看到有些果实从树上自动掉落下来，但有些果实还挂在树上，好像想要稍微再长大一点。
我小心翼翼地摘了一个苹果，皮儿光滑，又红又亮，真美呀！我闻了闻，果实散发出淡淡的果香，让人垂涎欲滴。
我忍不住拿了一个苹果咬了一口，果肉脆脆的，又甜又汁，真好吃！
冬天来了，果树上的果实已经没有了。
果树的枝条枯萎了，只剩下一片片光秃秃的树枝。
我知道，树木们并没有死去，它们只是进入了休眠期，等待着来年的春天。
通过观察果树的四季变化，我学到了很多。
果树的果实经历了春夏秋三个季节才能成熟。
这让我明白了付出努力才会有收获的道理。
从
果树身上，我也学到了坚韧和耐心。
果实的成长过程需要时间和努力，需要承受风吹雨打的考验。
我喜欢观察果树的成长过程，它让我更加热爱大自然，更加珍惜每
一个美好的季节。
我希望以后能种一棵属于自己的果树，亲自观察果
实的成长，感受大自然的奇妙。
人教鄂教版三年级下2.7《花果实种子》教学设计课题花果实种子单元 2 学科科学年级 3教材分析本课是本单元第四课。
在了解了植物根、茎、叶的形态和作用后,观察凤仙花的花、果实、种子,了解它们在风仙花繁殖后代中的作用,知道花、果实、种子都是植物的繁殖器官。
本课有两个科学实践活动：观察凤仙花的花、观察果实和种子。
第一个科学实践活动分为两个教学环节。
第一个环节是观察凤仙花的花。
首先引导学生观察凤仙花在外形、颜色、气味等方面的特点,然后再用镊子解剖一朵凤仙花,了解凤仙花的基本结构。
第二个环节是在了解凤仙花的基本结构的基础上,引导学生对其他植物的花进行观察和比较,从而认识花的形态的多样性,知道花的基本构造。
第二个科学实践活动分为两个教学环节。
第一个环节是引导学生观察凤仙花果实的外部和内部特征。
凤仙花的果实如纺锤形,其表面的颜色及质感等因不同果实生长发育的时间不同而不一样。
凤仙花的果实成熟后,果皮会裂开把里面的种子弹射出来。
第二个环节是结合种植和养护凤仙花的经历,让学生总结花、果实、种子在植物繁殖中的作用,知道花、果实、种子都是植物的繁殖器官。
学习目标科学概念了解它们在风仙花繁殖后代中的作用,知道花、果实、种子都是植物的繁殖器官。
科学思维能够运用观察、比较、分析、概括的方法了解花、果实、种子结构特征及其在繁殖中的作用。
科学探索（1）通过解剖凤仙花,知道它是由哪些部分组成的。
（2）比较凤仙花的花和其他植物的花异同,了解花形态的多样性。
（3）通过观察了解凤仙花果实的外部和内部特征。
（4）能结合种植和养护凤仙花的经历,知道花、果实和种子在植物繁殖中的作用,知道它们都是植物的繁殖器官。
责任态度培养学生对植物探究的兴趣重点（1）通过解剖凤仙花,知道它是由哪些部分组成的。
（2）通过观察了解凤仙花果实的外部和内部特征。
难点掌握解剖凤仙花的方法。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课凤仙花开花了！凤仙花的花是什么样的？开花后又发生了哪些变化？结合杨养护经历回答开门见山,导入新课讲授新课一、观察凤仙花的花1、感官观察观察凤仙花的花,它的外形、颜色、气味等方面有什么特点？2、解剖观察（1）工具与材料：镊子、凤仙花、白纸从外形、颜色、气味等方面观察,并做好观察记录认识解剖实验运用不同的感官多角度观察花的特点点拨：镊子的正确使用方法用大拇指和食指夹住镊子,使镊子后柄位于掌心,视需要而加上中指。
解剖镜下观察花、果和种子的技巧
花、果和种子是研究植物胚性组织的构造和功能的重要材料，可以用解剖镜来观察。
以下简介解剖镜下观察花、果和种子的技巧：
一、准备
1.准备要观察的花、果和种子样品，或者在花蕾、果实和种子早期各个发育阶段采集样本。
2.根据样品性质不同，准备不同的观察工具，如镜子、尺子、钳子和模具等，便于观察。
3.组织解剖镜室，包括操作台、解剖照明灯和镜头，
4.在规定的条件下进行观察，如室温、环境湿度、光照强度等。
二、观察
1.将解剖镜放置空旷的观察室中，调整解剖镜的放大和对焦位置，以便获得最清晰的视觉影像。
3.记录观察的步骤和细节，以辅助分析、比较和总结。
三、归纳
1.根据观察结果总结花、果和种子的构造特征和形态变化；
2.分析植物胚性组织发育过程中的几个关键阶段；
3.总结植物胚性组织发育特征，如生长势、发育进程、胚发生位置的变化等；
4.分析不同植物不同发育阶段的构造特征，为研究花、果和种子提供参考依据。
总之，解剖镜下观察花、果和种子是一种有用的技术，可以帮助研究者更好地理解植物胚性组织发育规律，为进行生物发育和遗传分析奠定基础。
一、实验目的1. 了解植物花的结构特点；2. 掌握果实和种子的形成过程；3. 观察并分析不同植物的果实和种子结构；4. 提高学生的实验操作能力和观察能力。
二、实验器材1. 观察材料：紫藤、百合、丁香、梨花等植物的花、果实和种子；2. 实验工具：放大镜、解剖刀、白纸、胶水、剪刀、尺子等；3. 实验记录表。
三、实验步骤1. 观察植物花的结构特点（1）观察花的外部形态，包括花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊等；（2）用放大镜观察花的内部结构，如雄蕊的花药、雌蕊的柱头、花柱等；（3）记录观察结果。
2. 观察果实和种子的形成过程（1）观察植物从开花到果实成熟的整个过程；（2）记录果实和种子的形成过程，包括果实的外观形态、果实的内部结构等；（3）记录观察结果。
3. 观察不同植物的果实和种子结构（1）选取紫藤、百合、丁香、梨花等植物的果实和种子；（2）观察果实的外观形态，包括大小、形状、颜色、质地等；（3）用解剖刀将果实切开，观察果实的内部结构，如种子数量、种子形状等；（4）用放大镜观察种子的形状、大小、颜色等；（5）记录观察结果。
4. 分析实验结果（1）对比不同植物的果实和种子结构，分析其特点；（2）总结果实和种子的形成过程；（3）讨论实验过程中遇到的问题及解决方法。
四、实验结果与分析1. 观察结果（1）紫藤的花朵呈紫色，花瓣五瓣，花药两室，雌蕊一室，柱头头状；（2）百合的花朵呈白色，花瓣六瓣，花药两室，雌蕊一室，柱头头状；（3）丁香的花朵呈紫色，花瓣四瓣，花药两室，雌蕊一室，柱头头状；（4）梨花的果实呈梨形，果实表面光滑，果肉白色，种子黑色。
2. 分析结果（1）紫藤、百合、丁香的花朵结构相似，均为两室花药，一室雌蕊，柱头头状；（2）梨花的果实为梨形，果肉白色，种子黑色，与紫藤、百合、丁香等其他植物的果实结构有所不同；（3）通过观察果实和种子结构，发现不同植物的果实和种子在形态、颜色、质地等方面存在差异。
五、实验结论1. 植物的花结构包括花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊等部分，其中花瓣、花萼起到保护作用，雄蕊和雌蕊与繁殖有关；2. 果实和种子的形成过程为：开花、传粉、受精、果实成熟；3. 不同植物的果实和种子在形态、颜色、质地等方面存在差异，这是植物适应环境的一种表现。
中班科学活动观察并记录不同植物的果实形状植物是大自然中的生命之源，它们的果实形状千姿百态，给人们带来了丰富多彩的视觉体验。
为了增强幼儿对植物果实形状的认知，我们开展了一项有趣的科学活动。
下面是活动观察并记录的果实形状的记录：1. 单生果实：单生果实是指每个果实独自存在，不与其他果实合并。
我们观察了苹果和香蕉，它们都是典型的单生果实。
苹果的果实呈圆形，表面光滑，颜色鲜亮。
香蕉的果实长而弯曲，呈阳光的形状，外表黄皮包裹。
2. 聚合果实：聚合果实是由多个花序聚集而成，每个花序上有多个果实形成一个整体。
我们观察了草莓和蓝莓，它们都是典型的聚合果实。
草莓的果实表面有许多小颗粒，呈现出不规则的圆锥形状，鲜红如血。
蓝莓的果实则呈小圆球状，颜色鲜艳，表面有细密的气孔。
3. 合果：合果是由多个雌蕊发育而成的果实。
我们观察了葡萄和樱桃，它们都是典型的合果。
葡萄的果实小而圆，通常生长成串，颗粒饱满且呈紫色或绿色。
樱桃的果实则较大，颜色鲜亮，呈圆形或近似于心形。
4. 分果：分果是指一个花序发育形成多个果实，每个果实都有其独立的茎。
我们观察了荔枝和柠檬，它们都是典型的分果。
荔枝的果实球形或卵圆形，表皮粗糙，颜色为红色或粉红色。
柠檬的果实则呈扁球状，表皮光滑，颜色鲜黄。
5. 覆果：覆果是由。
our鸢尾花和睡莲，它们都是典型的覆果。
鸢尾花的果实形状类似于长型圆球，分为三个室，颜色有紫色、黄色、白色等不同。
睡莲的果实则为葫芦状，表面光滑，颜色多样。
通过这次活动，中班的孩子们能够积极观察和记录不同植物的果实形状，提高了他们对植物多样性的认知。
同时，在活动中，孩子们也学会了团队合作，互相交流和分享观察结果，并且养成了良好的观察和记录习惯。
这些都对孩子们的科学素养的培养起到了积极的促进作用。
这项科学活动不仅让幼儿们增长了见识，还激发了他们对大自然的好奇心和热爱，感受到科学的乐趣。
希望通过这样的活动，孩子们能够在未来进一步探索自然世界，培养自己的科学兴趣与能力。
幼儿园植物观察记录幼儿园植物观察记录名称：太阳花科学名称：Helianthus annuus生长环境：太阳花主要原产于北美洲，喜阳光充足的环境，喜温暖湿润的气候，适应性强，耐寒能力较强，可以在较低的温度下生长。
外部特征：太阳花是一种直立生长的一年生植物，高度可达1-3米。
其茎粗壮，表面有绒毛，是呈灰绿色的。
叶子呈心形，排列成对生，叶片表面光滑，有光泽。
花朵大而明亮，由许多黄色的小花组成，花瓣带有红褐色的斑点，中间是一群黑色的花盘。
果实是一种坚果，内含薄壳的种子，植株通常在7-9月开花结果。
生长过程：首先，种子在温暖潮湿的土壤中发芽。
发芽后，幼苗开始生长，出现活动性的根和茎。
从幼苗到成熟植株需要大约2-3个月时间。
植株的生长过程中，茎逐渐变粗，叶子也开始扩展和生长。
当植株达到一定高度后，花蕾开始形成。
随着时间的推移，花苞逐渐膨胀，直到完全开放。
在花开放时，雄蕊释放出花粉，为了受精，花粉需要被传输到花盘上的雌蕊。
受精后，雌蕊会逐渐变成果实。
果实成熟后，种子便能被散布到周围的土壤中，从而完成一生周期。
观察过程：我在幼儿园的花园里观察了一株太阳花的生长过程，并记录了以下内容：1.观察日期：2022年6月1日2.观察地点：幼儿园花园3.观察对象：一株刚出土的太阳花幼苗观察记录：1. 幼苗状况：幼苗刚出土，非常娇嫩，叶子呈淡绿色，叶片折叠。
2. 根系观察：根系较小，发育不完全，呈白色，与幼苗的茎相连。
3. 环境条件：幼苗生长在阳光充足、湿润的环境中。
4. 生长状态：幼苗茎长约1厘米，叶片开始展开，但仍较小。
5. 花蕾观察：尚未形成花蕾，幼苗只有两对叶子，太阳花的典型叶子特征还不明显。
观察记录：1. 观察日期：2022年6月10日2. 观察地点：幼儿园花园3. 观察对象：已经成长一段时间的太阳花幼苗观察记录：1. 幼苗状况：幼苗已经长高，茎长约10厘米，叶片逐渐扩展，呈深绿色，叶面光滑。
2. 根系观察：观察不到根系，根部埋在土壤中。
科学观察观察植物的生长过程植物的生长过程是一个精彩而复杂的过程，从种子发芽到成长茁壮，需要经历多个阶段。
通过科学的观察，我们可以更好地了解植物的生长规律，并且可以探索如何为植物提供适宜的生长环境，以促进其健康生长。
本文将就植物生长过程的观察方法、观察结果及其意义进行探讨。
一、种子发芽阶段种子发芽是植物生长的第一步，也是最关键的一步。
在种子发芽阶段，我们可以通过以下观察来了解种子的生长过程：1. 观察种子的外观：我们可以观察种子的形状、大小、颜色等特征。
一些种子可能会有硬壳，而另一些种子可能没有。
通过观察种子的外观，我们可以初步了解种子的品种和发芽的潜力。
2. 浸水发芽：将种子浸泡在水中，观察其是否发芽。
有些种子对浸泡水分的需要较高，浸水后容易发芽，而其他种子可能需要特定的条件才能发芽。
3. 观察发芽的时间：记录种子开始发芽的时间，并观察其生长的速度。
不同植物的发芽时间和速度各异，这取决于植物的种类、环境条件等。
种子发芽阶段的观察结果能够帮助我们了解种子的生理特性，判断种子的品质和生长潜力。
同时，我们还可以根据发芽的时间和速度，预测植物的生长节奏和发育进程。
二、幼苗生长阶段在种子成功发芽后，幼苗开始生长。
观察幼苗的生长过程可以帮助我们了解植物的营养需求、光合作用过程以及适宜的生长环境。
1. 观察叶片的生长：记录幼苗的叶片数量和大小的变化。
随着时间的推移，幼苗的叶片会逐渐增多，叶片也会逐渐扩大。
2. 观察根系的生长：观察幼苗的根系生长情况。
根系的发育状况可以反映植物对水分和养分的吸收能力。
我们可以观察根系的长度、分支情况等，进而评估植物的生长状况。
3. 光照实验：将幼苗置于不同强度的光照条件下观察其生长情况。
植物对光照的需求有所差异，有些植物对光照较为敏感，而另一些植物在低光照条件下也能正常生长。
通过观察幼苗的生长过程，我们可以进一步了解植物对养分和光照的需求，并且可以根据观察结果为植物提供适宜的生长环境，促进其茁壮成长。
观察日记植物花生
观察日记-植物花生。
今天我在花园里观察了一下植物花生，发现了一些有趣的现象。
首先，我注意到花生的叶子呈现出深绿色，叶子的形状呈现出
羽状复叶，每个叶子上有3-5片小叶子。
叶子上还有一些细小的毛发，给人一种柔软的感觉。
其次，我发现花生的花朵呈现出黄色，花朵的形状呈现出蝴蝶状，非常美丽。
花朵散发出淡淡的清香，吸引了一些蝴蝶和蜜蜂前
来采蜜。
最后，我观察到花生的果实正在逐渐成熟，果实生长在地表以下，需要挖掘才能收获。
果实外面包裹着一层红色的外壳，里面是
肉质的果实，非常美味。
通过今天的观察，我对植物花生有了更深入的了解。
我将继续
观察它的生长过程，希望能够学到更多有关植物的知识。
关于观察植物的具体建议以下是一些关于植物观察的具体建议：1. 选择合适的植物：选择一种你感兴趣的植物进行观察，这样你会更有动力和热情去记录它的生长变化。
可以选择室内植物或室外植物，如仙人掌、多肉植物、向日葵等。
2. 确定观察时间和频率：根据植物的生长速度和特点，确定观察的时间和频率。
对于生长较快的植物，可能需要每天或每周观察一次；对于生长较慢的植物，可以每隔几天或几周观察一次。
3. 观察植物的整体外观：观察植物的高度、形状、颜色等整体外观，注意是否有新的生长、叶子的变化、花朵的开放等。
4. 观察叶片：观察植物的叶片，包括大小、形状、颜色、纹理等。
注意叶片的边缘是否有锯齿、是否有斑点或纹路。
5. 观察花朵：如果植物开花，观察花朵的颜色、形状、大小、数量等。
记录花朵的开放时间和凋落时间。
6. 观察果实：如果植物结果，观察果实的大小、形状、颜色等。
记录果实的成熟时间和凋落时间。
7. 注意植物的生长环境：观察植物生长的环境，包括光照、温度、湿度等因素。
这些因素可能会影响植物的生长和健康。
8. 拍照记录：用相机或手机拍摄植物的照片，以便对比不同时间的变化。
可以拍摄植物的整体、叶片、花朵、果实等不同部位的照片。
9. 记录观察结果：将观察结果记录在笔记本或电子表格中，包括观察日期、植物的整体描述、叶片情况、花朵情况、果实情况等。
可以记录你的观察感受和疑问，以便进一步研究和学习。
10. 分享观察结果：将你的观察结果与他人分享，可以通过社交媒体、植物爱好者群组或参加植物观察活动来分享你的发现。
通过以上建议，你可以更全面、系统地观察植物的生长变化，深入了解植物的特性和需求。
植物观察不仅可以增加对自然的认识，还可以培养观察力和耐心。
观察植物的技巧
观察植物的技巧可以帮助我们更好地了解它们的形态、结构和生长过程。
下面是一些观察植物的技巧：
1. 仔细观察叶子：观察叶子的形状、边缘、表面的纹路、颜色等特征。
这些特征可以协助我们识别植物的种类。
2. 注意花朵和花器官：观察花朵的颜色、形状、花瓣的数量和排列方式。
同时，还可以观察花的雄蕊和雌蕊的数量和结构。
3. 研究果实和种子：观察植物的果实，包括种子的形状、颜色和位置。
这些信息有助于我们了解植物的繁殖方式和种子传播途径。
4. 观察植物的根系：尽量观察植物的根部。
根部的形状、大小和方向可以提供关于植物的生长环境和养分吸收能力的重要线索。
5. 留意植物的生长习性：观察植物的生长方式，包括生长速度、枝条的位置和朝向等。
这些信息对于了解植物的生态适应能力和生态位非常有帮助。
6. 使用放大镜和显微镜：利用放大镜和显微镜观察植物的细节。
这些工具可以帮助我们更清楚地观察叶片的细胞结构、花粉、细胞分裂过程等。
7. 细心记录：观察植物时，及时记录观察到的特征和观察地点等信息。
这有助于我们进行准确的识别和记忆，也可以作为后续研究的参考。
8. 多角度观察：在观察同一植物时，从不同角度观察，可以更全面地了解植物的特征和结构。
进行不同时间段的观察也可以观察到植物的生长变化。
观察日记植物花生
今天我在家里种了一些花生，我决定每天观察它们的生长过程
并记录下来。
第一天，我把花生种子放在湿润的土壤中，然后轻轻地浇水。
我注意到种子的外表有一层硬壳，看起来很坚固。
第三天，今天我发现土壤表面开始出现了一些小小的绿芽，看
起来是花生的幼苗。
我很兴奋地看着它们，希望它们能够茁壮成长。
第五天，花生的幼苗长得越来越高了，我可以清楚地看到它们
的叶子和茎。
我觉得它们长得很快，这让我感到非常惊讶。
第十天，花生的植株已经长得很高了，叶子也变得更加茂盛。
我还发现它们的根系也在土壤中扎根，看起来很有活力。
第十五天，今天我发现花生的植株上开始长出了一些小花蕾。
这让我非常开心，因为这意味着很快就会有花生果实了。
第二十天，花生的花蕾已经开放成了一朵朵美丽的花朵，我觉
得它们真的很漂亮。
我知道在不久的将来，这些花朵就会变成花生果实。
通过这段时间的观察，我对花生的生长过程有了更深的了解。
我会继续关注它们的生长，期待着它们能够茁壮成长并结出丰硕的果实。
观察一种植物的果实的生长变化过程作文
嘿朋友们!最近我在家里种了一棵小番茄苗,没想到它的生长过程竟如此有趣啊!让我来跟你们分享一下这个小家伙的成长点点滴滴。
一开始,那只是一颗小小的种子,被我娴熟地埋进了翻松的黑土里。
几天后,一粒嫩绿的小芽从土壤中探出了头,像个好奇宝宝般向着阳光张望。
随着时日推移,那嫩芽渐渐长成了一株娇小的幼苗,在温室的照拂下一天天长高、长壮。
大约一个月后,小家伙的枝干上开始冒出了一串串小小的黄色花朵,真是可爱极了!没过多久,花朵凋谢,绿色的小番茄"宝宝"们就接连出现了。
起初它们只是小小的一粒,渐渐长大,从青绿变成了诱人的红色。
看着这一个个圆滚滚的小家伙们,我就想起了小时候爷爷种的那棵番茄藤,夏日里爬上去摘番茄可是我最大的乐趣。
现在我也有了属于自己的一棵小番茄苗,看着它一点一滴长大,心里就充满了成就感和喜悦。
生命的延续就是这样一个循环往复的过程,看似平凡,却处处蕴含着奇迹。
小小的果实从无到有,从生到熟,每一个阶段都令人向往。
不知不觉中,我已爱上了这份田园般的悠闲,等待小番茄们全部长成,到时候一定要做一顿美味的番茄沙拉庆祝一下!。
观察花、观察果实
【教学目标】
科学概念：
1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。
2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。
雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
过程与方法：
1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。
2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。
情感、态度、价值观：
1、保持探究花的奥秘的欲望。
乐于尝试应用学到的科学知识。
2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。
【教学重点】观察花的雄蕊和雌蕊。
【教学难点】花与果实和种子的关系。
【教学准备】
演示：植物传粉、受精的课件或挂图。
分组：放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花。
【教学过程】
一、导入
我们已经观察了油菜花，还认识了各种各样的花，知道许多植物会开花、结果。
开花与结果之间有什么关系呢？
学生提出自己的猜测。
（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！
二、探究过程
1、观察花的雄蕊和雌蕊。
（1）我们用什么方法才能更好地观察雄蕊和雌蕊呢？放大镜。
（2）教师在展示台上演示观察过程，学生归纳研究方法。
a用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。
b把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。
c再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。
d用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。
再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。
思考：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系？
（3）学生分组观察、轻声讨论。
（4）全班交流汇报。
（5）教师根据学生发言，适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图或有关课件。
（6）指导阅读课文P28：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
提问：你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗？植物还依靠哪些力量传播花粉？
2、观察油菜的果实和种子
（1）发放油菜的果实。
观察油菜的果实并按生长变化的顺序排列。
（2）小心剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察油菜种子是怎样排列的？数数果荚里有多少粒种子？
（3）全班交流汇报。
比较各组的数据与发现。
三、总结拓展
雄蕊和雌蕊的结构。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
袁隆平与杂交水稻。
四、布置课外活动作业：
查找资料，了解植物还有哪些传播花粉的方法。
五、板书设计
花、果实和种子
雄蕊（花丝和花药）雌蕊（子房、花柱和柱头）。
