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春天的植物与果实春天的到来，大地开始焕发勃勃生机，花草树木开始抽出嫩绿的叶子，各种植物开始开花结果。
春天是一个美丽的季节，让我们一起来探索春天的植物与果实。
一、春天的花朵在春天，花朵是最美丽的装饰。
春天的花朵各种各样，有鲜艳的红玫瑰，娇媚的粉牡丹，清新的百合花，还有香气四溢的樱花等等。
这些花朵不仅给人们带来了视觉上的享受，也让人们感受到了春天的气息。
除了美丽外，春天的花朵还有很多其他的作用。
比如大片的油菜花田可以吸引蜜蜂采蜜，为农作物的授粉提供了帮助；茉莉花的香气能够驱走蚊虫，起到防治疾病的作用。
春天的花朵不仅美丽，还对生态环境和人们的生活有着积极的作用。
二、春天的果实春天不仅有美丽的花朵，还有丰富的果实。
春天是果树的结果季节，各种水果开始成熟。
例如，苹果、梨、桃子、李子等树木在春天里结出了丰硕的果实。
这些果实既可以直接食用，也可以制作成各种美味的食品，为人们带来了口感与视觉上的双重享受。
除了美味之外，春天的果实还富含丰富的营养物质。
比如苹果含有丰富的维生素C和纤维素，能够增强免疫力、促进消化；梨子富含维生素A、B和C，有清热润肺的功效；桃子则富含维生素E、钾和纤维素，有助于清除体内的自由基，保护血管健康。
春天的果实不仅美味可口，还有益健康。
三、春天的植物和人类春天的植物与果实不仅是大自然的馈赠，也给人类的生活带来了很多好处。
首先，春天的植物和果实为人们提供了充足的营养。
这些植物和果实富含维生素、矿物质和纤维素，对人们的健康至关重要。
其次，春天的植物和果实给人们带来了精神上的慰藉和享受。
赏花观果不仅可以舒缓人们的压力，还可以增添生活的乐趣。
春天的花卉展览和果园游玩成为了人们常常的休闲方式。
最后，春天的植物和果实还为人们提供了宝贵的教育资源。
通过观察春天的植物生长和果实结实过程，人们可以了解生命的奇妙和自然界的规律，培养对大自然的保护意识。
总结：春天的植物与果实给人们带来了美丽、口感、营养和教育等多重享受。
第二单元植物的花、果实、种子自然（科教版）教材编写组张瑞芳单元概述本单元的设计目的是通过引导学生研究绿色开花植物花、果实、种子的形态、结构和功能，培养学生由整体到局部、由表及里和观察细微事物的能力；培养学生推断、设计方案、收集证据的能力。
通过让学生体验结构与功能、局部与整体之间的联系，感悟植物花、果实、种子对植物整体的重要性，使学生自觉增强关爱植物的意识，逐步形成解释周围现象和进一步探究植物世界奥秘的兴趣。
本单元的设计思路是“植物的有性生殖过程”：花果实种子。
基于学生在一年级已经学习了植物花、果实、种子外部形态的多样性，本单元将引导学生探究不同形态花、果实、种子的一些简单结构及其功能。
比较复杂的结构和功能将在中学进一步学习。
基于学生已初步获得关于植物根、茎、叶的结构与功能之间联系的体验，本单元将鼓励学生尝试运用这一思想去探究关于花、果实、种子结构与功能之间的联系。
单元教学目标1．通过观察、解剖，了解植物花、果实、种子的外部形态特征和内部基本结构。
2．通过设计和实施收集证据的方案，探究果实的传播方式和种子不同部分的功能。
3．通过分析，感悟结构与功能之间的联系。
4．通过了解花、果实、种子的功能，增强爱护植物，保护绿化的意识。
单元教学活动结构图教学活动准备一览表第1课 花的结构（对应教材P １３~P １４ ）本课通过解剖百合花的活动，让学生在实践的过程中，了解百合花的构造及每一部分的特征，培养学生仔细观察的能力。
通过探究花各部分的作用，使学生进一步体验结构与功能之间的联系。
本课的设计思路是“结构 功能”。
首先由破损的康乃馨花朵引导学生关注花萼，并由此展开对花的结构的探究。
基于学生已经知道花除花萼外还有花瓣和花蕊，所以教师要着重引导学生观察并记录花瓣、花蕊的颜色、形态、数量和气味，区分雄蕊和雌蕊，为探究各部分的功能打好基础。
然后由各部分的特征，鼓励学生推测相应的功能，通过讨论、模拟实验和观看录像，加以验证。
《开花和结果》花与果，科学成长记在大自然的舞台上，开花和结果是植物生命中最为精彩的篇章之一。
这一过程不仅是植物繁衍后代的方式，更是生命延续和进化的奇迹。
让我们一同走进这个神奇的世界，探寻花与果的科学成长之旅。
当春天的脚步悄悄来临，大地逐渐从沉睡中苏醒，许多植物也迎来了它们开花的季节。
花朵，那五彩斑斓、形态各异的美丽存在，其实不仅仅是为了装点大自然的风景。
每一朵花都是一个精心设计的生殖器官集合体。
首先，我们来看看花的结构。
一朵完整的花通常由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。
花萼就像是花朵的“帽子”，起着保护幼嫩花蕾的作用。
花瓣则以其艳丽的色彩和迷人的香气吸引着各种传粉者，比如蜜蜂、蝴蝶、鸟类等。
而雄蕊和雌蕊则是花的核心部分。
雄蕊由花药和花丝组成，花药里藏着花粉，那是植物的雄性生殖细胞。
雌蕊则由柱头、花柱和子房构成，子房里有着胚珠，胚珠将来会发育成种子。
那么，花是如何开放的呢？这背后有着一系列复杂而精妙的生理变化。
在适宜的环境条件下，植物体内的激素会发生变化，促使花芽开始分化和生长。
随着细胞的不断分裂和伸长，花瓣逐渐展开，花朵绽放出它们的美丽。
开花之后，紧接着就是传粉的过程。
传粉可以分为自花传粉和异花传粉两种方式。
自花传粉是指花粉从同一朵花的雄蕊传到雌蕊上；而异花传粉则是花粉从一朵花传到另一朵花的雌蕊上。
异花传粉往往能带来更多的基因组合和变异，有利于物种的进化和适应环境的变化。
当花粉成功地落在雌蕊的柱头上，就会萌发出花粉管。
花粉管沿着花柱向下生长，最终到达子房中的胚珠。
在这个过程中，花粉中的精子会与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这就是受精的过程。
受精完成后，子房开始发育成果实。
果实的形成是一个逐渐积累营养物质和形态变化的过程。
在果实发育的初期，子房壁会迅速生长和增厚，形成果皮。
果皮的作用是保护内部的种子，并在成熟时吸引动物来传播种子。
不同的植物，其果实的类型也各不相同。
有些是肉质果，比如桃子、苹果，它们的果皮柔软多汁；有些则是干果，如花生、板栗，果皮干燥坚硬。
