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2020-2021成都市实验外国语学校（西区）小学四年级数学上期中第一次模拟试题(附答案)一、选择题1．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 42．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40003．已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数相比较，（）。
A. 一样大 B. c最大 C. b最大 D. a最大4．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°5．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角6．如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°7．边长为200米的正方形草地，占地面积是 4（）。
A. 平方米B. 公顷C. 平方千米8．下面说法中，有（）个是正确的．①一个八位数，它的最高位是亿位．②两条平行线长都是4千米．③梯形只有一组对边是平行的．④1平方千米＝100公顷＝10000平方米．A. 1B. 2C. 3D. 49．河北省的土地面积约为19万平方千米，则河北省的土地面积约为（）公顷。
A. 1900万B. 19万C. 190010．求一个数的近似数，常用（）。
A. 去尾法B. 四舍五入法C. 进一法11．在47□438≈48万中，□里可以填的数是（）。
A. 5～9B. 0～5C. 0～4D. 1～4 12．下面各数中，一个零都不读出来的是（）。
A. 3000300B. 3000030C. 330000二、填空题13．230×40的积是________位数，460×45积的末尾有________个0。
14．A×B=316，如果A扩大为原来的3倍，B不变，积是________；如果A乘5，B除以5，积是________。
2020-2021成都市外国语学校小学五年级数学上期中试卷(附答案)一、选择题1．下列各式中，得数大于1的是（）。
A. 0.56÷0.65B. 0.56÷1.5C. 7.8×0.1D. 7.8÷0.1 2．下列各式中，得数最大的是（）。
A. 5÷0.12B. 5×0.12C. 5÷1.23．下面算式中，得数最小的是（）。
A. 1.25×1.6B. 1.2÷0.8C. 2.4÷1.54．得数为5.1的算式是（）。
A. 0.51×10B. 5.1×0.1C. 5.1÷105．王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示。
下面数对（）所表示的是第4列第5排。
A. （3，2）B. （4，5）C. （5，4）6．点A的位置在（2，7），点B的位置在（2，1），点C的位置在（6，1），那么三角形ABC是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（）A. （5，6）B. （4，5）C. （ 3，6）8．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
A. (4，4)B. (4，5)C. (5，4)D. (3，3) 9．A×0.94=B（A、B都不为0），A和B相比，A（）B。
A. 大于B. 小于C. 等于10．将8.65×0.3的积保留两位小数，正确的是（）A. 2.60B. 2.59C. 2.59511．计算0.35×0.4×0.5时，用简便算法应先算（）。
A. 0.35×0.4B. 0.35×0.5C. 0.4×0.512．下列算式中，结果与5.6×4的积不同的是（）A. 5.6+5.6+5.6+5.6B. 5.6×1+5.6×4C. 5×4+0.6×4二、填空题13．在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”。
2020-2021成都市实验外国语学校（西区）小学数学小升初第一次模拟试题(附答案)一、选择题1．如图：r＝3dm，这个扇形的面积是（）dm2．A. 28.26B. 9.42C. 7.065D. 4.71 2．在下面边长是10cm的正方形纸中，剪去一个长6cm、宽4cm的长方形，下列四种方法中，剩下的部分（）的周长最长．A. B. C.D.3．分别用5个大小相同的小正方体搭成下面的三个立体模型，从（）看这三个立体模型的形状是完全一样的。
A. 前面B. 上面C. 左面4．甲、乙两数的比是3：4，那么甲比乙少（）.A. B. C. D.5．如图，阴影部分的面积相当于甲圆面积的，相当于乙圆面积的，那么甲、乙两个圆的面积是（）.A. 6： 1B. 5： 1C. 5： 6D. 6： 5 6．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。
A. B. C.D.7．当a表示所有的自然数0，1，2，3，…时，2a表示（）。
A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 合数8．钟面上，时针经过1小时旋转了（）度。
A. 30B. 60C. 180D. 3609．下列描述正确的是（）A. 在图上可以找到-5、20、3.5三个数对应的点。
B. 上图中，直线上的数不是正数就是负数。
C. 在0和3之间的数只有1和2．10．把正方体的表面展开，可能得到的展开图是（）。
A. B. C. D.11．一个零件长4毫米，画在图上长12厘米。
这幅图的比例尺是（）。
A. 1：30B. 1：3C. 30：1D. 3：1 12．在一个圆中剪掉一个圆心角是90°的扇形，其余部分占整个圆面积的（）A. B. C. D.二、填空题13．一个直角三角形两个锐角度数的比是1：4，则这两个锐角分别是________度和________度。
14．如图中∠1是________°，按边分是一个________三角形，它有________条对称轴．15．汽车与轿车的速度之比为5：7，两车同时从甲乙两地出发，相向而行，两车的相遇地点距离中点16km。
成都市实验外国语学校（西区）一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．A. 7时B. 8时C. 7时半3．A. 9时半B. 10时半C. 9时4．A. 4时半B. 3时半C. 4时5．分针指着12，时针指着1，这时是（）。
A. 12时B. 1时C. 12时过一点儿6．下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（）。
A. 9时45分B. 8时45分C. 9时05分7．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。
A. 55B. 50C. 458．分针转一圈，时间（）是1小时。
A. 一定B. 可能9．下面正确的时间是（）A. 2时B. 3时10．看图回答A. B.11．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。
A. 2时B. 3时或9时C. 6时12．分针走一圈，时针走（）。
A. 1大格B. 1小格C. 12大格二、填空题13．写出钟面上的时间。
________________________________14．妈妈睡觉的时间是________。
15．填出下面的作息时间。
16．认一认，写时间。
________________________________17．钟面上，时针指着3，分针指着12，这时是________时。
18．写出钟面上的时刻。
________________时________时________时过了一点19．看钟面填时间。
________时1小时之后是________时大约________时20．我会填写钟表的时间。
________________________________三、解答题21．在合适答案后面的□里画“√”。
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是：1分□ 5分□ 1时□22．认一认。
23．填空。
24．选择合适的时间画√。
25．写下钟面时刻。
26．钟面上12个数的和是多少?你能在钟面上画两条线，把钟面分成三部分，使每一部分数字的个数相等，数字和也相等吗?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。
![成都市实验外国语学校(西区)小升初数学期末试卷真题汇编[解析版]](https://img.taocdn.com/s1/m/b3648d452a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d12.png)
成都市实验外国语学校（西区）小升初数学期末试卷真题汇编[解析版] 一、选择题1．小明在教室里的位置是第4列，第3行，用数对表示是（）。
A．（4，3）B．（3，4）C．（3，3）D．（4，4）2．一堆煤的34是120吨，求这堆煤有多重．不正确的算式是（）A．120×34B．120÷3×4 C．120÷343．等腰三角形的一个顶角和一个底角的比是2∶1，这个三角形也是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定4．5千克棉花的和1千克铁的比较，结果是（）A．5千克棉花的重B．1千克铁的重C．一样重D．无法比较5．如图是正方体的平面展开图，每个面上都标有一个汉字，与“信”字相对的面上的字为（）．A．文B．明C．法D．治6．六（1）班男生与女生人数的比是3∶4，下列说法错误的是（）。
A．女生人数是男生的43B．女生是全班的47C．男生比女生少14 D．女生比男生多147．下面各题中的两种相关联的量，成反比例关系的是（）。
A．圆柱的体积一定，圆柱的底面半径和高B．汽车行驶的速度一定，时间和路程C．平行四边形的面积一定，它的底和高8．一种商品提价20%后，又降价20%，现价（）原价．A．大于 B．小于 C．等于9．如图，按一定的流量向放在水槽底部的圆柱体玻璃杯注水，注满玻璃杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升的高度与注水时间的关系图象大致是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题10．0.35时＝（______）分 680m ＝（______）km 0.55L ＝（______）mL 11．()5＝0.4＝（ ）÷20＝（ ）∶15＝（ ）%。
12．已知b ＝3a （a 和b 都是非0自然数），那么a 和b 的最大公因数是_______，最小公倍数是________。
13．已知图中阴影三角形的面积是5cm 2，那么圆的面积是（________）cm 2。
一、单选题1．( 2分 ) —What's your name?—___________A. What's your name?B. Goodbye.C. My name's Pipi.2．( 2分 ) Clap your _________.A. handB. handsC. a hand3．( 2分) I can see “B”.A. B.4．( 2分 ) 选出不同类的单词（）A. rulerB. eraserC. mouth5．( 2分 ) —What's that?—__________A. It's a panda.B. I like it.C. It is big.6．( 2分 ) 选出不同类的单词（）A. whiteB. pencilC. brown7．( 2分 ) 书包A. bagB. pencilC. ruler8．( 2分 ) 当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you.”你听到的回答是：_________A. Nice to meet you, too.B. Me, too.C. OK!9．( 2分 ) I have a pencil.A. B.10．( 2分 ) —What's your name?—__________.A. HelloB. My name's JohnC. I have a pen二、填空题11．( 5分 ) 选出相应的答语。
⑴________Hello! A. Bye.⑵________What's your name? B. Hi!⑶________Let's play. C. Me too!⑷________I have a pencil. D. OK!⑸________Goodbye. E. I'm Leo.12．( 2分 ) 选出与所给例子是同类的单词。
成都实验外国语学校(西区)2013年小升初数学试题（本地生）（试卷满分120分 考试时间90分钟）一、计算题（共46分）1、（每题1分，共10分）直接写出结果（1）35.435+=________ （2）10.53-=_________ （3）54125⨯=________ （4）55 3.56÷=_________ （5）11112468⎛⎫⨯+-= ⎪⎝⎭_______ （6）17.32 5.66 4.34--=________ （7）3534 2.2557884+++=_________ （8）1717171443272719⎛⎫--= ⎪⎝⎭_______ （9）2.94 1.2570.60.125⨯+⨯=_________ （10）2006200620062007÷=________ 2、（第（1）、（2）题每小题2分，第（3）、（4）题每小题3分，共10分）选用恰当的方法计算。
（1）4183.8752 1.16258--- （2）511316823423⎡⎤⎛⎫-+⨯÷ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦（3）7.810.10.578.10.049781⨯+⨯+⨯ （4）131415415161344556⨯+⨯+⨯3、（每题2分，共4分）解方程。
（1）3655x x -= （2）115::3208x =（1）如图，以直角三角形的直角边长20厘米为直径画一个半圆，阴影部分①的面积比②的面积小23平方厘米，求BC 的长。
（π取3.14）（2）如图，已知四边形ABCD 是平行四边形，15ABC ∠=︒，圆的周长为125.6厘米，点A 、B 、C 都在圆上，AB 是直径，点O 是圆心，求阴影部分的面积。
（π取3.14）5、（每小题3分，共6分）列式计算。
（1）一个数的80%比56的倒数多4，求这个数。
（2）一个数的815加上60等于400的34,这个数是多少？（1）对整数a b 、定义一种新运算“∇”，a b ∇等于由a 开始的连续b 个正整数的和，如232349∇=++=，54567826∇=+++=，则()2315∇∇∇=⎡⎤⎣⎦___________。
一、单选题1．He is twenty.A. elevenB. tenC. funny2．That's ________ cousin.A. AmyB. Amy'sC. Amy is3．选出与所给单词同类的一项（）parentsA. cousinB. treeC. little4．选出不同类的单词（）A. meB. andC. she5．________ would you like?A. What'sB. WhatC. What is6．What would you like ________ dinner?A. forB. onC. to7．Dinner's ready.A. 晚餐要吃什么？B. 晚餐准备好了。
8．—How _______ is it?—Five yuan.A. oldB. muchC. many9．选出不同类的一项（）A. friendB. breadC. soup10．—Is this your pencil?—________.A. Yes, it isB. No, it isC. It's my pen11．Go to the ________. Have a snack.A. bedroomB. bathroomC. kitchen12．I _____ in the study. My father ______ in the kitchen.A. am; amB. am; isC. is; is13．She is in the kitchen.A. 她在书房里。
B. 她在厨房里。
14． it in your hand?A. IsB. is15．I a cat.A. hasB. have二、填空题16．判断下面每组单词画线部分读音是否相同，相同用(T)表示，不相同用(F)表示。
①________ A.duck B．mum②________ A.cut B．cute③________ A.sofa B．phone④________ A.bed B．red⑤________ A.table B．have⑥________ A.excuse B．pupil17．The glasses are on the ________.18．判断下列每组单词是(T)否(F)同类。
[2一（？一o .s ）×2f J÷3t 2.（三）小升初招生真卷精编满分：100分时间：60分钟(2017年）’l!!ll!//l!/l/l/l/l/l/llll/l//l/l/l/l/!/l/l/!/lll/l/llll!/l/l/l/l/!/l/l/l/l/l/l/l////ll/l/l/l/l/l/l/l/l/l/l/l/l/l/!//II/I/I/I/I/I/I/I/I/I/I/I/I/I/I///I/IIII//I/III/I/I/I/7.81×o .1十o.5×78. 1十0.049×7813. 总分理S一、填空题（每空2分，共20分）5.4+3J = 1� 4起17.22-5. 66-4. 34=12×（t 寸一支）＝1. 1 1 1 1 1 1十3一十5二十7二十9二十116 12 20 30 424.2.小明语文、英语的平均分是81分。
他的数学成绩比语文、数学、英语三科的平均分多6分，他的数学得了分。
3.商场促销活动中，妈妈新买了3件上衣，3条裤子，2双鞋子。
妈妈一共有种不同的搭配方式。
4.观察表一，寻找规律，表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分，其中α＝！＝ 1 3 2 5 7 9 10 11 19 一＋一＋＋一十一十一十一十一十一3 4 5 7 8 20 21 24 355.国国回回国b = ,c ＝。
1 234 ．．．2 4 6 8 ．．．3 6 9 12 ．．．4 8, 12 16 ．．． ．．． ．．． ．．． ．．． ．．． （α十b-l ）。
如果表四×…× 表三（α十2)× 表二（α＋u 表－5.对于正整数α与b ，规定：α※b ＝α×(x ※3）※2 =3660，那么，x =h町周府组··剧情22 42 62 82 102 122一一＋一一＋一一十一一＋一一一十1×3 3×5 5×7 7×9 9×11 11×13 6.二、计算题（每小题6分，共36分）8 _!_-3. 875一2主－11625巳1. mw棋成都实验外国语学校（西区）。
2020-2021成都市实验外国语学校（西区）小学一年级数学下期中模拟试卷(及答案)一、选择题1．( )比13少7。
A. 5B. 6C. 72．从15里减去9，还剩下（）。
A. 6B. 73．8添上（）变为11。
A. 2B. 3C. 5D. 1 4．“16－( )=9”，在( )里应填的数是（）A. 3B. 7C. 8D. 9 5．“17－9 9”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -6．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -7．教室黑板的表面是（）。
A. 圆形B. 长方形C. 三角形8．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.9．下面（）个不是平行四边形。
A. B. C. D.10．用一定不能画出（）。
A. B.11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化12．圆有（）条对称轴。
A. 1B. 4C. 无数二、填空题13．在横线上填上＞、＜或＝。
5＋3________6 16－9________10 16＋2________1714．在横线上填上“＞”、“<”或“=”。
16-9________8 16-7________11 13-4________10+17+7________13 15-6________8 12-8________13-915．我认识你们，我会数。
图形个数________________________________16．我会填。
15-________=9 17=________+7 4+________=10________+7=16 ________-5=2 ________-________=817．我会填数。
12-________=8 15-________=9 13-________=9 11-________=760+________=68 29-________=20 ________-7=6 ________-5=818．这辆小火车一共有________个图形。
其中有________个□，有________个△，有________个○，有________个。
19．数一数。
有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。
20．________个________个________个________个________个三、解答题21．下面是光明小学今年植树的棵数。
（1）比多几棵？（2）比少几棵？22．认一认，填出下面图形的名称。
23．我会填表。
（1）原来有15个13个11个吃了8个7个6个7个还剩5个（2）原来有14个16个吃了5根7个还剩7个8根24．猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？（1）（2）（3）（4）（5）25．（1）（2）26．啄木鸟妈妈说：“我们一共吃了18条虫子。
”啄木鸟宝宝说：“我吃了9条虫子。
”妈妈吃了几条虫子?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】13-7=6故答案为：B【分析】比一个数少几，运用减法计算。
2．A解析： A【解析】3．B解析： B【解析】【解答】从8 以后开始数数，每数一个数就伸出一个手指，一直数到11，9、10、11，伸出3 个手指，所以 8 添上 3是11，选择B选项。
4．B解析： B【解析】【解答】16－9=7,选B.5．B解析： B【解析】【解答】因为17－9=8, 8<9, 所以17－9＜9, 选B.【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小6．C解析： C【解析】【解答】因为16－7=9, 9=9, 所以16－7＝9, 选C.【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小7．B解析： B【解析】【解答】教室黑板的表面是长方形。
故答案为：B。
【分析】长方形是长长方方的，有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。
8．B解析： B【解析】【解答】选项A，是平面图形；选项B，是立体图形；选项C，是平面图形.故答案为：B.【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.9．B解析： B【解析】10．A解析： A【解析】11．C解析： C【解析】【解答】分析：因长方形的四条边，拉成平行四边形后，没有发生变化，所以它的周长不发生变化，所以答案为C。
【分析】点评：本题在于培养学生的观察能力、分析比较能力，有利于提高学习数学的兴趣。
12．C解析： C【解析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答，圆有无数条对称轴。
【分析】此题主要考查轴对称图形的定义二、填空题13．＞；＜；＞【解析】【解答】解：5+3=8所以5+3＞6；16-9=7所以16-9＜10；16+2=18所以16+2＞17故答案为：＞；＜；＞【分析】先计算出算式的得数然后根据20以内数大小的比较方法解析：＞；＜；＞【解析】【解答】解：5+3=8，所以5+3＞6；16-9=7，所以16-9＜10；16+2=18，所以16+2＞17。
故答案为：＞；＜；＞。
【分析】先计算出算式的得数，然后根据20以内数大小的比较方法比较大小即可。
两位数都大于一位数，十位数字相同就比较个位数字的大小。
14．＜；＜；＜；＞；＞；=【解析】【解答】因为16-9=77＜8所以16-9＜8；因为16-7=99＜11所以16-7＜11；因为13-4=910+1=119＜11所以13-4＜10+解析：＜；＜；＜；＞；＞；=【解析】【解答】因为16-9=7，7＜8，所以16-9＜8；因为16-7=9，9＜11，所以16-7＜11；因为13-4=9，10+1=11，9＜11，所以13-4＜10+1；因为7+7=14，14＞13，所以7+7＞13；因为15-6=9，9＞8，所以15-6＞8；因为12-8=4，13-9=4；所以12-8=13-9。
故答案为：＜；＜；＜；＞；＞；=。
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此计算，然后比较大小。
15．2；2；7；4【解析】【解答】解：有2个；有2个；有7个；有4个故答案为：2；2；7；4【分析】弄清楚每种图形的特征依次数出每种图形的个数并填入表格即可注意数出组合而成的长方形个数解析： 2；2；7；4【解析】【解答】解：有2个；有2个；有7个；有4个。
故答案为：2；2；7；4。
【分析】弄清楚每种图形的特征，依次数出每种图形的个数并填入表格即可。
注意数出组合而成的长方形个数。
16．6；10；6；9；7；9；1【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10；9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）故答案为：6；10；6；9；7；9；1【分析】根据20以解析： 6；10；6；9；7；9；1【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10；9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）。
故答案为：6；10；6；9；7；9；1。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
17．4；6；4；4；8；9；13；13【解析】【解答】解：12-8=4所以12-4=8；15-9=6所以15-6=9；13-9=4所以13-4=9；11-7=4所以11-4=9；68-60=8所以60+ 解析： 4；6；4；4；8；9；13；13【解析】【解答】解：12-8=4，所以12-4=8；15-9=6，所以15-6=9；13-9=4，所以13-4=9；11-7=4，所以11-4=9；68-60=8，所以60+8=68；29-20=9，所以29-9=20；6+7=13，所以13-7=6；8+5=13，所以13-5=8故答案为：4；6；4；4；8；9；13；13。
【分析】用被减数减去差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数；用差加减数即可求出被减数。
18．22；6；5；6；5【解析】【解答】这辆小火车一共有22个图形其中有6个□有5个△有6个○有5个故答案为：22；6；5；6；5【分析】按从左往右的顺序依次数一数各种形状的图形即可得到一共有几个图形；解析： 22；6；5；6；5【解析】【解答】这辆小火车一共有22个图形。
其中有6个□，有5个△，有6个○，有5个。
故答案为：22；6；5；6；5.【分析】按从左往右的顺序依次数一数各种形状的图形，即可得到一共有几个图形；然后分类数一数各种图形的个数，据此解答。
19．3；4；3；3；3【解析】【解答】解：根据图形的特征可知三角形有3个；长方形有4个；正方形有3个；平行四边形有3个；圆形有3个故答案为：3；4；3；3；3【分析】观察每种图形的特征确定每种图形的个数解析： 3；4；3；3；3【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，三角形有3个；长方形有4个；正方形有3个；平行四边形有3个；圆形有3个。
故答案为：3；4；3；3；3。
【分析】观察每种图形的特征，确定每种图形的个数。
注意不能多计也不能漏计。
20．1；1；4；1；3【解析】【解答】数一数可得1个1个4个1个3个故答案为：1；1；4；1；3【分析】此题主要考查了平面图形的识别根据图形的特征按顺序数出每种图形的个数；解析： 1；1；4；1；3【解析】【解答】数一数可得，1个1个4个1个3个【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；三角形是由三条线段围成的封闭图形；圆是由曲线围成的封闭图形；长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。
三、解答题21．（1）17-9=8（棵）答：比多8棵。
（2）9-6=3（棵）答：比少3棵。
【解析】【分析】（1）比多的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可；（2）比少的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可。
22．依次是长方形，正方形，长方体，正方体。
【解析】【分析】长方形：四个角都是直角的平行四边形叫做长方形。
正方形：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。
长方体：是底面为长方形的直四棱柱。
正方体：用六个完全相同的正方形围成的立体图形。
23．（1）原来有15个12个13个11个吃了8个7个6个7个还剩7个5个7个4个原来有14个13根16个吃了7个5根7个还剩7个8根9个24．（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形【解析】【分析】这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
