班主任工作总结范文
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班主任工作总结汇报(优秀模板11篇)班主任工作总结汇报第1篇本学期,由我担任高20[某]级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。
现将一学期来的工作总结如下:一、全面深入了解学生,加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。
通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。
对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。
平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。
对确有违纪的同学,做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来,班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。
由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。
通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。
我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。
利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。
一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。
另外,我也十分重视班级文化的建设。
通过展板、板报等方式对学生进行教育。
班主任工作总结范文5篇篇1本学期,我担任了初一(2)班的班主任工作,通过一个学期的努力,班级整体情况有了较大的改善。
以下是我对本期班主任工作的总结。
一、班级管理方面1. 制定班级规章制度:根据学校的要求和班级的实际情况,我制定了班级的规章制度,包括考勤制度、纪律制度、卫生制度等,确保了班级的秩序和稳定。
2. 建立班级档案:我建立了班级档案,记录了每个学生的基本信息、家庭情况、学习情况等,为后续的工作提供了方便。
3. 定期召开班会:我定期召开班会,及时了解学生的思想动态和学习情况,引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学方面1. 制定教学计划:我根据学校的教学要求和班级的实际情况,制定了详细的教学计划,确保了教学的顺利进行。
2. 精心备课:我精心备课,认真钻研教材,了解学生的需求,注重培养学生的思维能力和实践能力。
3. 课后辅导:我利用课余时间进行课后辅导,针对学生的不同需求,进行个性化的指导,取得了不错的效果。
三、家校联系方面1. 及时与家长沟通:我通过电话、微信等方式及时与家长沟通,了解学生在家的表现和学习情况,与家长共同关注学生的成长。
2. 召开家长会:我定期召开家长会,向家长汇报班级的工作和学生的表现,听取家长的意见和建议,共同商讨教育学生的方法。
四、个人成长方面1. 不断学习:我积极学习教育理论,了解最新的教育动态,注重理论与实践相结合,不断提升自己的教育水平。
2. 参与培训:我参加了学校组织的多次培训活动,包括班主任培训、教育理论培训等,提高了自己的专业素养和能力。
3. 撰写论文:我撰写了多篇教育论文,并发表在相关期刊上,为自己的教育生涯增添了光彩。
五、工作总结与反思通过一个学期的努力,班级的整体情况有了较大的改善,学生的纪律观念和卫生习惯明显增强,学习成绩也有所提高。
但是,在工作中还存在一些不足之处,例如在班级管理方面还需要更加细致入微,在教学方面还需要更加注重学生的个体差异等。
因此,在未来的工作中,我会继续努力,不断学习和提高自己的教育水平,为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
简短班主任周工作总结范文作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。
班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育二、抓学风,促班风1、分层、有针对性、因材施教。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。
三、有招才好我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”,我在本学期出几“招”治治他们,效果明显。
第一招:出其不意。
先从家庭作业开刀。
所以,抓突击检查,让“惯犯”无处藏身。
快放学时,我拿着薄一程记录的本子走进教室,一声令下:“拿出家庭作业,我点到名的同学走!”有人开始动手动脚,想趁此机会动手脚,偷偷拿出来现补。
看清楚了这一“伎俩”,我大喝一声:“别动。
”于是,开始有解某举起:“老师,我作业忘家里去了。
”“好。
”我很宽容,“让某同学放学跟你一起拿,好不好?有个条件,找不到,要加倍的罚。
后果自负!”高某一脸无奈:“老师,我没写。
”“好,现在写!”不怕你撒谎,连续几次突击检查,让偷懒者无处藏身,效果明显。
家庭作业完不成的少了。
第二招:周五大检查。
第三招:小集体主义班中四人一桌,作业我推崇一种“小集体主义”做法:即每次作业,“四人齐”才能交,否则不收。
这样,拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了,但是,他也不可能再“稳坐釣鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了,自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。
否则,难逃“众人之口”“众人之手”,这样,原先长期不交的学生不得不尽快完成任务,以求“平安”。
一个学期,眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏,正逐渐改变、规范自觉起来,当然,坚持最有效。
四、对学生负责爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。
教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
班主任个人工作总结报告范文一、教学方面:(一)备课情况。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易接受。
然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。
渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点。
在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。
(二)上课情况。
1、加强自身的素养,提高教学技能。
上课尽量做到使内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。
并且每天都以充足的精神面貌面对学生,让学生感受到一种自然气氛。
2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。
语文是语言,就需要学生多读,多讲,多练。
为此,我坚持每节语文课前空出时间,让学生练习朗读,来提高他们的语感。
一学年下来,很多学生的朗读能力都有所提高,同时由于经常念一些名家名篇,也培养了他们的语文鉴赏能力,有些学生甚至做到了出口成章,可谓一举多得。
(三)课外辅导情况。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视。
为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。
特别是对一些后进生坚持辅导,给予他们耐心和爱心,让这些同学的基础重新建立起来。
对学生的作业及时批改,如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
二、班主任工作方面:教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多,但也势必留下了很多的遗憾。
班主任职责个人工作总结范文时间消逝的好快,____月份就到了尾端,而我在幼儿园____月份的工作也将结尾。
面对自己____月份的班主任工作,我为此做自己的工作总结。
一、举办阅读活动本月,为了加强幼儿们的阅读能力,我举办了阅读的活动,活动为期一个月,每周要求幼儿读一本书,在书读完之后,让幼儿自己写下读书心得,并且把摘抄的好词好句进行展示。
幼儿都已经进入大班了,必须要去培养他们阅读的能力,早已识字的他们,只有通过阅读才能巩固字词,才能让阅读的能力得到提升。
这次活动举办了整整一个月,我与家长进行配合,帮助大班全班幼儿读完了规定的四本书,幼儿们都很好的完成了阅读任务。
本月的末尾进行了一次结果展示,我看到了他们的进步,班上绝大部分的幼儿都能比较通畅的阅读书籍,这是这个活动的成功。
二、展开大扫除卫生本月也是卫生大扫除最多的一个月,由于进入到了季节转换的时候,天气变得干燥,温度也降低,如此就更要注意幼儿们的卫生健康。
为此我展开了一系列的大扫除活动,先是把教室进行了大范围的消毒处理,所有的桌椅,全部都搬到外面清洗消毒暴晒,教室的门窗也都擦洗干净。
孩子们睡觉的被子都拿去晒了,床单都清洗了一遍,把用来睡觉的教室也进行了大扫除,清洗并消毒,通风换气。
这样的大扫除在本月进行了两次,尽可能的维护孩子们的健康,让我们的生活环境有所保障。
三、家长会和家访工作本月开了两次家长会,月初开了一次,主要不是向家长汇报上月幼儿的学习和生活,把成绩进行了公布,然后就是把本月的工作计划向家长们都进行了告知,为此家长很配合。
月中旬又开了一次家长会,向各位家长讲述幼儿安全的问题。
家访工作也是在中旬进行的,主要是去到幼儿家里跟家长们了解幼儿的生活环境,了解家庭的基本情况。
在家访的过程中发现一些家庭条件稍差的,与此也提供了帮助。
____月的时间过得那是相当的快,马上就是新的____月了,本月的工作进展比较顺利,各项工作也都完成了,但是我也知道本月工作的做得再好,也不意味着下个月可以做的更好,我只能尽所有的努力在下个月管理好大班,把____月份的班主任工作做得更好些。
班主任工作总结报告6篇班主任工作总结报告(篇1)教师在上每节课时,都会有自己的感受,或愉悦,或平淡,或痛苦,或气愤,在这不同的情绪中,往往蕴藏着宝贵的经验教训。
有一次,我在给八(2)班上完历史课后,感觉非常惬意与喜悦,因为平时上课不听讲、很爱说话的刘岩和赵凯同学居然在那节课上从始至终保持积极状态,后来,我仔细回忆每个细节,不禁豁然开朗:我在课前对他们最进学习的积极性进行了表扬,学生报以鼓励的掌声。
刘岩赵凯脸上洋溢着被肯定的自豪感,那堂课上的表现与以往也就大相径庭了:全心贯注的听讲,争先恐后的发言。
针对他们的变化课堂上多次响起掌声,它缓解课堂的紧张气氛,就像润滑剂一样,使枯燥的知识变得有趣,使学生感觉象做游戏一样,在愉快中获得了知识。
寻找闪光点真诚赞美、赏识激励,这一条作为宝贵的工作经验被我收入行囊,并在以后的工作中运用,成效很大。
尊重和理解像明灯,指引教育迈向成功由于历史学科的特点,要求识记的知识很多,在日常教学中,为了很好的巩固所学的知识,我采取的措施是,每节课在讲新授课前,总是进行小测验,不合格的同学要受到一定的惩罚。
记得有一次测验时,有一名同学早做了“准备”,当她小心翼翼、惴惴不安地“行动”时,我悄悄的走到她的身边,轻轻的在她的桌上点了三下,这三下既有对她行为的提醒,又有对她行为的“包庇”,公布于众与尊重暗示中我选择了后者。
她当时不好意思的低下了头。
从这件小事之后,楼道中擦肩而过中多了一双真诚而感激的眼睛,她在以后的测验中没有再发生过作弊现象,而且每次都考得非常好。
我反思如下:“即便学生有错,也要给学生留面子,也要丝毫不怀疑他们自省和改正错误的能力,尊重学生、理解学生,关注学生的内心世界,是教育成功的秘诀。
”班主任工作总结报告(篇2)本学期我担任高三(14)班的班主任工作。
根据高三年级学生的特点和我班的基本状况,我除了把工作重点放在学生的学习方面,还特别注重加强学生的纪律作风,日常规范和心理状态的调整及减压的管理和引导,因为我深知道良好的纪律作风是浓厚的学习风气的保障,过硬的心理素质是高三学生充分发挥自己实力的前提。
班主任简单工作总结范文在____年____月,当时我还在担任初三班主任,兼化学和生物两科,跨级跨科,距离中考的日子也越来越近,每一天工作极其充实。
而这时贝教师捎来了朱校长的邀请,受宠若惊的同时,怀疑自我能否完成这么多工作任务,更怀疑自我是撑不起“名师”两字的。
在贝教师的鼓励下,我抱着学习的心态加入了工作室。
加入工作室让我觉得最意外的收获是各种参观活动。
虽然我们的足迹主要在珠海,但我们参观的工厂企业的种类繁多,如与发酵技术相关的斗门的青岛啤酒厂,与食品生产有关的斗门绿阳金针菇厂、斗门白蕉高昌食品有限公司,与引用水及水处理有关的汪之洋矿泉水厂、拱北水厂污水处理厂,与植物园林有关的华南植物园、斗门六乡水松林保护区,这些丰富多彩的参观活动让我们把自我的专业知识和生活实践联系了起来,极大的拓展了我们的视野,使我们在教学中有更多的实际经验能够应用,也丰富了学生的课堂。
教师的成长离不开课堂,在工作室的这段时间,我们听了很多研讨交流课,给我很多启迪。
朱琦教师的《我们身边的发酵技术》充分调动了学生的主观能动性,张筱蔼教师的《实验法研究初步探究》借助身边的植物乐杜鹃,给我们展示了如何把抽象问题具体化,贝丽妍教师的《脊椎动物复习课》帮学生理清了系统知识脉络,罗东青教师的《关注城市环境》将信息技术与生物教学有机整合……这些课又滋润着我的成长。
另外我也参加了香洲区生物教师课堂教学比赛和实验创新比赛,教学比赛的《呼吸作用》主要也是在其中的实验环节创新,实验比赛《叶是植物进行光合作用的主要器官》中我对实验设计的创新涉及到了材料创新、工具创新、步骤创新等,在切切实实的备赛和参赛过程中我对实验课的设计创新和掌控又有了新的体验。
虽然在____年底我因休产假不能再继续参加工作室的活动了,但这期间收获的种种以及与成员间的良好互动成为我职业成长道路上难忘的经历。
参与其中,收获良多,回味其中,提升自我。
班主任简单工作总结范文(二)今年是我来到这个学校的第六个年头,同时这个学期也是我第一次担任六年级的班主任。
班主任工作总结范文7篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾过去一学期班主任工作的情况,分享成功与不足,分析挑战与机遇,以期对今后的工作有所启示。
在此对本期班级的整体情况进行梳理和总结。
以下将具体介绍班主任的职责及所承担的任务,涉及教学和管理两方面的工作。
二、工作职责及任务概述作为班主任,我的工作职责主要包括以下几个方面:负责班级日常管理、组织教育教学活动、关注学生心理健康、家校沟通与合作等。
本学期,我围绕这些职责开展了以下工作:制定并执行班级规章制度、组织班会及各项活动、加强学科教学管理、关注每一位学生发展等。
以下对重点任务和成果进行详细描述。
三、重点工作及成果展示1. 班级日常管理:严格执行学校规章制度,制定班级日常管理规范,加强考勤管理,确保班级秩序井然。
本学期班级纪律明显提高,迟到、旷课现象得到有效控制。
2. 组织教育教学活动:积极组织各类课堂活动,如知识竞赛、文艺表演等,激发学生学习兴趣和积极性。
本学期共组织了XX次主题活动,学生参与度高,效果显著。
3. 学科教学管理:与科任教师紧密合作,关注学科教学质量,定期召开教学研讨会,共同制定教学策略。
本学期班级整体成绩稳步提升,优秀率提高XX%。
4. 关注学生心理健康:定期组织心理健康活动,关注学生的情绪变化和心理需求,提供心理辅导与支持。
本学期成功帮助学生解决心理问题XX余次。
5. 家校沟通与合作:定期与家长沟通,汇报学生近期表现,听取家长意见与建议。
本学期成功组织了XX次家长会,得到家长的高度评价。
四、问题与挑战分析在班主任工作中,我也遇到了一些问题和挑战。
首先,在教育教学活动中,针对不同学生的需求进行个性化教学仍存在困难。
其次,面对家长的期望和学校的要求,如何在两者之间找到平衡点,实现学生的全面发展是一大挑战。
此外,班级管理中的纪律问题仍需进一步加强。
针对这些问题,我将采取以下措施加以改进:加强与学生的沟通与交流,了解学生的需求与困难;加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长;加强班级纪律管理,确保班级秩序井然。
班主任日常的工作总结范文6篇篇1日期:XXXX年XX月XX日尊敬的领导、同事及家长们:在这个充满激情与挑战的教育工作领域,我作为班主任,肩负着引领和陪伴孩子们成长的重任。
今天,我将对过去一段时间的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面,我始终坚持“以人为本”的管理理念,注重培养学生的自主能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度,确保了班级的稳定和有序。
同时,我积极组织学生参与各类活动,如主题班会、团队游戏等,以增强班级凝聚力,促进孩子们的全面发展。
二、教学实施在教学方面,我严格按照学校的教学计划进行课程安排,确保孩子们能够全面系统地学习各门课程。
同时,我注重教学方法的创新和优化,采用多种教学方法,如讲授、讨论、实践等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还注重与家长的沟通与协作,共同关注孩子的成长过程。
三、学生评价在学生评价方面,我遵循公正、公平、公开的原则,注重学生的个体差异和全面发展。
我通过观察、记录、评估等方式,全面了解学生的表现和进步情况。
同时,我鼓励孩子们进行自我评价和互评,以培养他们的反思能力和批判性思维。
四、家长工作家长工作是班级管理的重要环节。
我始终保持与家长的密切联系,及时反馈孩子的学习和生活情况。
通过定期的家长会、家访等方式,加强与家长的沟通和交流。
在遇到问题时,我积极与家长合作,共同寻找解决问题的方法。
五、个人成长在个人成长方面,我始终保持学习态度,不断更新教育理念和方法。
我积极参加学校组织的各类培训和学习活动,提升自己的专业素养和教学能力。
同时,我也注重与其他班主任的交流与分享,汲取他们的宝贵经验。
总结过去的工作,我深感自己的成长与进步离不开领导、同事及家长们的支持和帮助。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的教学水平和班级管理能力。
同时,我也期待与大家共同携手,为孩子们的成长创造更加美好的环境。
此致敬礼![XXXXX]XXXX年XX月XX日篇2日期:2024年5月20日尊敬的领导、同事及家长们:大家好!在这个充满活力的季节里,我有幸担任了本班的班主任,与大家共同见证了孩子们的成长与进步。
优秀班主任简短工作总结范文(20篇)优秀班主任简短工作总结范文(通用20篇)优秀班主任简短工作总结范文篇1时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。
虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。
因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。
在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬、团结同事,能正确处理好与同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。
因此,老师就得不断地学习、充电。
我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。
以上小结,如有不妥,敬请同事批评指正。
优秀班主任简短工作总结范文篇2从我踏上讲台的第一天起,我一向耕耘在__小学教育的田园里。
如今已走过了七年的风雨历程。
在这七年的光阴里,我既体会到了做班主任的欢乐和收获,又品尝到了其间的烦恼和忧愁。
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心*劳型,*劳良心型,良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动:1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。
主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。
3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围1.学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。
”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。
2.生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。
3.图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4.写日记我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。
争当文明班级在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二.创特色班级特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章–—“天下兴亡,我的责任”。
让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。
通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。
在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动,受到了大会的表扬。
特色之二:有较强的组织纪律性1.规范早读,午休,自习课的纪律早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。
午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。
由指定的学生负责。
自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2力争在升旗,做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。
我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。
现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
我们在板报评比中,广播*比赛中,运动会的比赛和评比中都得了奖。
3.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课,被多次选中上青年教师的优质课,受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三:注重能力的培养和锻炼期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。
在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。
这样,即锻炼了能力,又树立了威信。
我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们的生活更丰富多彩!特色之四:注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
日记,是我和学生交流的主要渠道。
在去军训的路上,我收了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。
每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每一个同学,让他们对我产生一种亲切的依赖感。
利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。
利用放学后的时间和学生谈心,交流……学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论……用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
特色之五:和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。
“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。
以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。
收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。
在我们班进行爱国主义教育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。
在军训的时候,我要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚,我给每个家长的手机发了一个消息:中秋节愉快!第二次家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是:心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划,安排,主持。
1.大合唱,我们一共唱了三首歌:班歌“相亲相爱”,粤语歌“真的爱你”,英语歌“柠檬树”。
2.班干部发言,总结期中考试的情况。
3.家长代表发言。
4.学生对家长说的一句心里话。
5.学生代表讲话,小品表演。
6.班主任做总结发言。
7.主持人建议:让孩子拉着父母的手,走出教室,走回家,走向未来。
家长会后,一个家长告诉我,在会上,她有三次感动的想流泪:一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条;一次是孩子们唱着送给母亲的歌:“真的爱你”,把手里的康乃馨送给父母;一次是当孩子走到父母的身边,拉起父母的手,一起回家。
孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。
家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。
三.班主任随想当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。
但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!。