高中历史 第4单元 近代以来世界的科学发展历程 13 从蒸汽机到互联网 英国专利制度催生工业革命素材
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第四单元近代以来世界的科学发展历程第13课从蒸汽机到互联网1.英国曼彻斯特地区,在18世纪80年代初只有棉纺厂两家,短短的时间内棉纺厂发展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家。
以上现象出现的主要原因是( ) A.珍妮纺纱机推动工业发展B.蒸汽动力的普遍推广C.铁路交通大规模兴建D.英国棉纺品大量涌入中国解析:19世纪上半期,大规模集中生产的工厂在英国大量出现,这得益于蒸汽动力的使用和推广。
蒸汽动力的推广,使工厂的出现和发展成为可能。
答案:B2.就1851年第一届世博会在英国举行的原因,某班在开展研究性学习时提出了以下四种意见,比较契合实际的是( )A.当时的英国是“日不落帝国”B.当时的英国拥有最发达的工业文明C.当时的英国社会环境较安定D.当时的英国拥有最先进的政治文明解析:世界博览会主要是展示世界文明发展程度及预示世界文明发展方向的盛会。
19世纪中期,英国已完成了工业革命,拥有最发达的工业文明。
第一届世界博览会在英国举行,主要是展示英国工业革命的成果。
答案:B3.能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题,为此各国政府大力倡导研发新能源。
历史上电作为新能源开始于( )A.工场手工业时期B.第一次工业革命时期C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期解析:第二次工业革命时期,随着科学技术的不断发展,发电机和电动机问世后得到广泛应用,便利的电力开始带动机器,成为工业生产的新能源。
答案:C4.下列人物与成就搭配正确的是( )A.瓦特——内燃机B.达尔文——量子论C.爱迪生——汽车D.爱因斯坦——相对论解析:瓦特改良的是蒸汽机,A项错误;达尔文创立的是生物进化论,量子论是普朗克提出的,B项错误;爱迪生发明的是电灯等,汽车是卡尔·本茨发明的,C项错误;爱因斯坦创立了相对论,D项正确。
答案:D5.电子计算机是20世纪最引人注目的科技成果。
世界上第一台电子计算机诞生于( ) A.英国B.法国C.德国D.美国解析:1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。
第13课从蒸汽机到互联网推进新课过渡:1695年,英国军事工程师塞维利制成了第一台具有实用价值的蒸汽机,称之为“矿工之友”,用于抽取矿井中的积水。
这种蒸汽提水泵的操作很繁杂,效率也不高,只能应用于短程提水,但它毕竟是第一个可以实际应用的蒸汽水泵。
在总结前人经验的基础上,英国铁匠纽可门在1705年试制出了第一台真正可用作动力的蒸汽机,被称为纽可门蒸汽机,但在实际应用后,人们发现它的效率还是很低,并且有许多其他缺陷,无法广泛使用,仍需要继续改进。
实用并能广泛使用的蒸汽机问世的成为时代的需要。
问题情境1:阅读教材P62,思考:瓦特改良蒸汽机问世的背景如何?(板书)一、“蒸汽时代”的到来1.背景师生互动:17世纪末,英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。
18世纪,随着工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。
工业革命开始后,纺织业的发展迫切需要提供新的动力机械。
纽可门蒸汽机效率很低,并且有许多其他缺陷,无法广泛使用,仍需要继续改进。
过程评价:由此我们可以得出瓦特制成改良蒸汽机的背景:(1)早期蒸汽机仅用于排出矿井积水,无法广泛使用。
(2)工业革命开始后,纺织业发展的需要。
过渡:纺织工业的发展把动力问题提上了议事日程,而早期蒸汽机的使用为瓦特蒸汽机的问世提供了一定的实践经验。
由此我们可以得出一个结论:蒸汽机的出现是社会生产特别是工业革命发展的必然结果。
(板书)2.瓦特研制成功“万能蒸汽机”问题情境2:阅读教材简述瓦特研制蒸汽机的过程,并分析瓦特改良蒸汽机发明的历史意义。
多媒体展示材料:瓦特(1736~1819)是世界公认的蒸汽机发明家。
他出生于英国的格林诺克,由于家境贫穷没机会上学,先是到一家钟表店当学徒,后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工。
瓦特聪明好学,常抽空旁听教授们讲课,再加上他整日亲手摆弄那些仪器,学识也就积累得不浅了。
1764年,学校请瓦特修理一台纽可门式蒸汽机,在修理的过程中,瓦特熟悉了蒸汽机的构造和原理,并且发现了这种蒸汽机的两大缺点:活塞动作不连续而且慢;蒸汽利用率低,浪费原料。
第13课从蒸汽机到互联网学习目标:1.分析蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。
(重点)2.掌握蒸汽时代、电气时代和信息化社会的主要科技成就。
(重点)3.理解信息化社会的影响。
(难点)[自主预习·探新知]一、“蒸汽时代”的到来1.背景(1)政治:英国取得了资产阶级革命的胜利。
(2)经济:18世纪,随着工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。
(3)科技:科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2.过程(1)18世纪60年代,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。
(2)18世纪80年代,瓦特又制造了联动式蒸汽机。
(3)此后,纺织业等诸多工业部门,都先后采用蒸汽机作为动力。
3.影响(1)生产力:蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。
(2)生产方式:促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
(3)城市化:在工业化进程中,形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。
(4)世界联系:蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界日益成为一个整体。
1.条件:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。
2.成就(1)发电机和电动机的发明和使用,使电力成为一种新能源。
(2)长距离的输变电技术日趋成熟。
3.影响(1)生产力:工业生产出现了新的技术革命浪潮,促进工业迅速发展,被称为电气革命。
(2)社会关系:改变着社会结构和世界形势,资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。
(3)生产方式:生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(4)社会面貌:城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变化。
[课中思考] 阅读教材P64“学思之窗”,思考:你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用?提示:社会生产力大幅度提高,工业革命轰轰烈烈展开和第二次工业革命的到来,改变着社会结构和世界形势,世界日益成为一个整体。
加快城市化进程,使人们生活更加丰富。
第13课从蒸汽机到互联网一、“蒸汽时代”的到来1.背景(1)政治上:英国取得了□01资产阶级革命的胜利。
(2)经济上:工场手工业的发展,使应用机器进行生产成为可能。
02科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
(3)科技上:□2.过程(1)18世纪60年代,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。
(2)18世纪80年代,瓦特又制造了联动式蒸汽机。
3.影响03蒸汽时代”。
(1)19世纪三四十年代,在欧洲和北美被广泛采用,人类进入“□(2)促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
(3)形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。
(4)蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界日益成为一个整体。
思考探究瓦特蒸汽机被称为“万能蒸汽机”的原因这主要是指它适应能力强、适用范围广。
瓦特蒸汽机能够适应不同工厂的需要,纺织业、采矿业、交通运输业等工业部门都采用蒸汽机作为动力。
二、电气革命的出现01电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理1.条件:1831年,英国科学家法拉第发现了□论基础。
2.成就(1)发电机和电动机的发明和使用,使电力成为一种新能源。
02输变电技术日趋成熟。
(2)长距离的□(3)各种各样的电气产品不断涌现。
3.影响(1)生产力:工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力,更多的工业部门涌现,工业生产出现新的技术革命浪潮,称为电气革命。
(2)社会关系:生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势,资产阶级开始确立对世界的统治。
03垄断组织的形成。
(3)生产方式:生产和资本的集中促成了□(4)社会面貌:使城市的面貌和人们的□04社会生活发生了巨大的变化。
思考探究比较蒸汽机的发明和电气技术应用的异同(1)同:①都是社会生产需要直接作用的结果。
②都是通过长期的科学实验创制成功的。
③都是对前人探究成果的总结与升华。
(2)异:①前者主要在英国完成,代表人物是瓦特;后者是多国范围多位科学家的共同努力,代表人物是爱迪生。
第13课 从蒸汽机到互联网教材整理1 “蒸汽时代”的到来 1.背景(1)政治:英国取得了资产阶级革命的胜利。
(2)经济:18世纪,随着工场手工业的发展,应用机器进行生产成为可能。
(3)科技:科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2.过程(1)18世纪60年代,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。
(2)18世纪80年代,瓦特又制造了联动式蒸汽机。
(3)此后,纺织业等诸多工业部门,都先后采用蒸汽机作为动力。
3.影响(1)生产力:蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。
(2)生产方式:促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
(3)城市化:在工业化进程中,形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。
(4)世界联系:蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使得世界日益成为一个整体。
轻巧识记] “蒸汽时代”到来的背景和影响教材整理2 电气革命的出现1.条件:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。
2.成就(1)发电机和电动机的发明和使用,使电力成为一种新能源。
(2)长距离的输变电技术日趋成熟。
3.影响(1)生产力:工业生产出现了新的技术革命浪潮,促进工业迅速发展,被称为电气革命。
(2)社会关系:改变着社会结构和世界形势,资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。
(3)生产方式:生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(4)社会面貌:城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变化。
课中思考] 阅读教材P64“学思之窗”,思考:你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用?【提示】社会生产力大幅度提高,工业革命轰轰烈烈展开和第二次工业革命的到来,改变着社会结构和世界形势,世界日益成为一个整体。
加快城市化进程,使人们生活更加丰富。
教材整理3 信息技术的发展1.互联网的诞生(1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。
新人教版高中历史必修三第四单元第13课《从蒸汽机到互联网》“蒸汽时代”到来(第一课时)教学设计【教学目标】瓦特研制成功“万能蒸汽机”;“蒸汽时代”到来的必然性,科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。
探究科学思想与科学发展之间的关系。
【教学重难点】重点:蒸汽机的发明应用对社会发展的作用。
难点:分析英国首先发生工业革命的原因。
【课时安排】共3课时(第一课时)【教学方法】讲述法、比较法、分析归纳法。
【教学过程】【导入新课】今天我们生活中的交通工具和电气产品主要有哪些?它们各有什么作用?(课件1)交通工具:火车、汽车、轮船、飞机等;电气产品:电灯、电话、电视机、录音机、电脑等。
交通工具大大缩短了空间的距离;电器产品使我们的生活更加丰富多彩。
刚才咱们说到的这些都是在人们掌握了如何利用蒸汽机和电以后。
也就是咱们今天要讲到的内容,从蒸汽机到互联网。
我们把它分为蒸汽时代,电气时代和信息时代。
【新课讲授】一、蒸汽时代的到来(课件1—12)教师讲述:工业革命(The Industrial Revolution )开始于十八世纪六十年代,通常认为它发源于英格兰中部地区,是指资本主义工业化的早期历程,即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。
工业革命是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
(也是一次社会革命)首先发生在英国。
18世纪60年代,“珍妮纺纱机”的出现揭开了工业革命的序幕,成为了工业革命开始的标志。
棉纺织业机器的使用又引发了其他行业的连锁反应,不久在采煤、冶金等许多工业部门,都陆续有了机器生产。
随着越来越多的工业部门实现了机械化,一个新的问题就摆在了人们面前,就是动力问题。
这一时期的动力主要是水力。
水力他有什么不足的地方呢?要用水力那工厂就得建在偏僻山谷等地。
还要受季节的限制。
这些地区交通不方便,而且远离原料产地和销售市场。
在这种情况下,动力问题就成为了摆在人们面前的的急迫问题。
英国专利制度催生工业革命
博尔顿完全是凭着英国政府的专利保护才去给瓦特投资的。
而正是在博尔顿巨大资金的支持下,瓦特才最终完成蒸汽机的改良。
如果没有《垄断法》,瓦特的发明能否成功还是个未知数!《垄断法》颁布前,英国在纺织和冶铁工业上仅有一项发明,而且发明人还被迫逃往法国避难。
而《垄断法》颁布后短短一百多年间,英国仅纺织业就有七项大的发明,煤炭冶铁业技术创新也有许多,为英国创造了巨大的财富。
英国也由此成为日不落帝国,称霸世界一百多年。
1733年,约翰·凯发明了飞梭,织布速度飞速提高,甚至出现了一个织布工得五、六个纺纱工供应的“棉纱荒’现象。
1765年,詹姆斯·哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,这种机器可以让一个人纺几十根纱。
1770年获专利,其后十多年间,英国此种机器不少于两万架。
工业革命从此开始。
1779年,塞缪尔·克朗普顿将“珍妮纺纱机”和“水力纺纱机”结合,发明了缧机。
这种机器可以推动300~400个纱绽,纺出细致而又牢固的纱线。