新人教版安徽专版2019春八年级语文下册第五单元17壶口瀑布习题课件

章中心的关系，看它是否体现了文章的主旨。 文 如《从百草园到三味书屋》片段：“扫开一块 要 雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛
来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远 素 地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时
候，将绳子一拉，便罩住了。”
语文要素
“扫、露、支、撒、系、牵、看、走、拉、罩” 语 这些动词准确生动地描绘了人们捕鸟的全过程， 文 也表现出了捕鸟过程中儿童的兴奋、惊喜之情，
表达了“我”对这个地方的喜爱、留恋之情。 要
素
语文要素
3. 结合作者思想感情。 好的文章总是有感而发，品析词语时，要考虑 语 这个词语所浸润的作者的思想感情。如《端午 的鸭蛋》片段：“除了敲去空头，不把蛋壳碰 文 破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗 要 净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的 地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪 素 地亮，好看极了！”作者运用 “敲”“吃”“洗”“捉”“糊”一系列动词， 详细介绍了用咸鸭蛋做玩具的过程，看似平淡
第五单元 17 壶口瀑布
语文要素
学 1. 理清作者的游踪，整体感知文章内容。 习 2. 品味游记形象生动、富有表现力的语 目 标 言。
3. 学习虚实结合的写景方法。
语文要素
【要素1】课文链接 壶口瀑布是中国第二大瀑布，是世界上最大的 语 黄色瀑布。本文是一篇借景抒情的游记散文， 文 作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑 要 布磅礴、雄壮的气势。在黄河的“挟而不 服”“压而不弯”“勇往直前”的形象中，赋 素 予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚忍刚强 的精神。
名师导练
3.下列对病句的修改不正确的一项是（ C ）
A.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善 于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（删去“避免 ”） B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分 。（在句末加“的方法”） C.有人直言不讳地批评说，很多国内城市的建筑风格千篇 一律。（删去“批评”） D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城 市的交通拥堵。（把“加大”改为“加剧”）

【解析】此题考查对文中重要语句和字词的理解与把 握。做题时，应尽量多角度考虑，既要结合情节本身， 又要结合文章的主旨。
3.行文思路
答案：晋陕两省边境 惊心动魄(或危险，气势磅礴) 枯水季
1.比较一下壶口瀑布在雨季和枯水季有哪些方面不 同。填写下表。
季节
声
势
景
感
雨季
隐隐如雷 震耳欲聋 (刚)
水浸沟岸 雾罩乱石
枯水季
(波澜壮阔) 雄伟壮阔、 刚柔相济
答案：
季节
声
势
景
感
雨 季
隐隐如雷 震耳欲聋 (刚)
“上面的水 还是一股劲 地冲进去， 冲进去……”
答案：运用比喻的修辞手法，将柔而无形的水比作 “一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的 “凝重”“猛烈”。突出了水势变化之大，将黄河博 大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。
(2)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝， 汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间， 哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如 缕…… 答案：这里运用排比句写出了河水纤细、柔和、优美 的形态，其中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词的运 用十分贴切，使文章灵动多姿。
3.文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风 有什么作用？ 答：__________________________________________ ______________________________________________
【解析】此题考查景物描写的方法及作用。首先分析 画线句子，这个句子描写风，却只字未见“风”，并 且描写细致，运用的是侧面描写。然后联系具体语境， 从景物描写本身和描写的目的方面分析其作用。
第五单元 第17课 壶 口 瀑 布

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地里的青稞、燕麦，挑选肥壮的牛羊出售，修复完善 自家的草场；举办赛马会、歌会，庄严的祭海仪式、 裸鲤放生节等【条】。
课外阅读拓展练
▲15. 从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。
Y 运用比喻、拟人的修辞手法【形】，把小鸟 的眼睛比作“晶莹透亮的玻璃球”，生动形象地写出 了小鸟眼睛的晶莹透亮，写出了小鸟对在细纹波动的 湖面上自由飞舞的渴望【容】。
课内知识优化练
(2)语段中有一个错别字，请找出来并改正。 __迭____改为___跌___
(3)语段中有两处标点符号错误，请写出修改意见。
应将“更闹、更挤、更急”之间的“、”改为“，”。
课内知识优化练
2.【2021·重庆A卷】下列句中加点词语使用不当的一项
是( D )
A. 博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还
习题链接
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课内知识优化练
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答案呈现
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习题链接
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课外阅读拓展练
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答案呈现
12 16
习题链接
语文素养专项练
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答案呈现
课内知识优化练
1. 读下面的语段，完成练习。 当河水正这般畅畅快快地 chí chěng( 驰骋 )着
时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还 来不及想一下，便一齐迭了进去，更闹、更挤、更 急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头 黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根 不剩。我听了不觉打了一个寒 jìn( 噤 )。 (1)根据拼音在语段中的括号内写出相应的字词。
了作者对青海湖的喜爱和赞美之情【内容】。

(2)《壶口瀑布》是一篇写景抒情的游记散文，作者细致地描绘了壶口瀑布
磅礴雄壮 的气势，从黄河的_______________________________ 挟而不服、压而不弯、勇往直前 的精神 ____________
无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强 的中华民族精神。 中，赋予了黄河一种______________________________
10．看罢水，为什么又写脚下的石？
侧面表现水怒不可遏，奋力抗争，不软弱的特点。
第二课时
课外迁移
11．汉江文化是当今发展先进文化的重要精神遗产。今天，就让我们开展 综合性学习活动——汉江，母亲河，去寻觅她的足迹，去聆听她的心语。 (1)请你写出一位居住在汉江流域的襄阳文化名人，并写一句他的诗句或名 言或关于他的典故。
语文 八年级 下册 • R
随堂 1+1
第五单元
17 壶口瀑布
第一课时
随堂精练
1．给下列带点字注音或根据拼音写汉字。 弥 漫( ． 霎 时( ． 出zhá ( chà ( 刹 mí ) shà ) 轧 ) )那 告诫 ( ． 驰骋 ( ． 雾ǎi( pù ( jiè chěnɡ 霭 瀑 ) )布 ) ) 推搡 ( ． 寒噤 ( ． yū( zhù ( sǎnɡ jì n 迂 铸 ) )回 )成 )
运用比喻、拟人的修辞手法，从近处生动形象地写出了大水像在壶口被吸 的样子和急跌而下的情景。
7．整体感知。 (1)说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点？
在雨季：车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷雾气弥漫，河就像一锅 正沸着的水，那沟已被灌得浪沫横溢，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的 涛声，什么也看不见，什么也听不见。枯水季节：龙槽顶着宽宽的河面， 正好形成丁字，其势如千军万马，互相挤着、撞着，当河水正畅快驰骋时 便跌了进去，更闹、更挤、更急、跌得粉碎，碎成点，碎成雾，当窄窄的 壶口一时容不下这么多。便流向两边，集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水 的形态。

答案:黄河远上白云间,一片孤城万仞山/君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回/ 白日依山尽,黄河入海流/大漠孤烟直,黄河落日圆……
20.下面列举了我国的一些重点风景名胜区,你知道这些地方吗?请仿照示例,选出两 个景点,写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。 ①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼、洞庭湖 ⑥井 冈山 ⑦杭州西湖 ⑧韶山 ⑨长江三峡 示例:襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》 杭州西湖——苏轼“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”
答案:(示例)黄河壶口瀑布——大禹治水的传说(或:李白“黄河之水天上来,奔流 到海不复回”) 岳阳楼、洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》(或:孟浩然“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”) 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”。
◆走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹 过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲, 一不小心,撞在岩石上,水花四溅,如飞珠碎玉般晶莹可爱。
【名家名作】 梁衡是我国当代著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家,曾荣获全国青年 文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣 誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职,现任《人民日报》 副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小 学教材总顾问。 他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》;新闻三部曲《没有新闻的角 落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》;散文集《夏感与秋思》《只求新去 处》《名山大官角度描写黄河带给人的感受,其中最主要的是 听 觉和 视 觉,“踏 上去坚实而又松软”则属于 触 觉。
8.文段中“山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在”一句属于_环__境_

______________________________________________ 族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
______________________________________________
课外延伸
壶口瀑布
莫伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸 展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷多少都显出 一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山
的鸭蛋》片段：“除了敲去空头，不把蛋壳碰破。
蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净， 糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮， 好看极了！”作者运用“敲”“吃”“洗”“捉”“糊”一 系列动词，详细介绍了用咸鸭蛋做玩具的过程， 看似平淡无奇，却满溢着生活情趣，引人联想。
要 晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方
要 布磅礴、雄壮的气势。在黄河的“挟而不 素 服”“压而不弯”“勇往直前”的形象中，赋 予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚忍刚强 的精神。
语文要素
【要素2】赏析动词运用的表达效果
语 “赏析动词运用的表达效果”是中考语文现代 文 文阅读中的常见考点之一。文章中，注重动词 要 的运用可以收到很好的表达效果。 素
qián hū hòu yōng（
寒噤 ）。 （3）其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡， 前呼后拥 ），撞向石壁。 （4）除了扑面而来的水汽，zhèn ěr yù lóng （ 震耳欲聋 ）的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
名师导练
C） 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ A.隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋， 寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。 B.我远远地望见了一条迂回的、明如玻璃的带子——河！ C.回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路 代替，鳞次栉比的汽车川流不息。 D.当你愤怒的时候，请低下头，不要让自己怒不可遏， 失了风度；当你悲伤的时候，请抬起头，不要让眼泪夺 眶而出，止不住流。

结构图示
壶口 气势磅礴 多姿多彩
联想↓
黄河
博大宽厚 柔中有刚
赞美↓
中华民族 宁压不弯 勇往直前
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主题概括
作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑 布磅礴、雄壮的气势，从黄河的“挟而不服”“压 而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种 无坚不摧、无往不胜，坚韧刚强的民族精神。作者 赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息 的精神。
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写作背景
本文选自《梁衡文集》卷一（人民教育出版社 2002年版）。有改动。 1938年11月武汉沦陷，我国现代诗人张光年（即 光未然）带领抗敌演出队，从壶口附近东渡黄河， 转入吕梁山根据地。途中亲临黄河的怒涛漩涡，目 睹黄河船夫与狂浪搏斗的情景，到达延安后便一直 酝酿《黄河》词作，终于在1939年的除夕联欢会上 朗诵了这部诗篇。
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壶口瀑布
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情境导入
• 中华瀑布千姿百态，变幻无穷，以其瑰丽多 彩为中华民族的大好河山增添无数胜境。 • 喜欢从大自然中汲取创作源泉的文人墨客， 对瀑布飞流钟爱有加，不但留下了登临观赏的足 迹，也留下了无数题咏、题刻以及绘画的墨宝与 佳话，更给瀑布增添了浓重的文化色彩。 • 瀑布文化堪称是水文化百花园中的一朵奇葩。 • 今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》 一同领略“天下黄河一壶收的”奇特景观。
ABCDE ）
A.不同方面多种角度描写 B.拟人手法为水注入了生命力 C.恰当形象的比喻 D.奇特想象的动词选择 E.排比铺陈的句式
课文解析 拓展延伸
从壶口瀑布中，你得到了 怎样的启示？对你今后的 人生有何启迪呢？
从壶口瀑布那雄壮、浑厚、 博大的气势中，给人一种 鼓舞，以力量，让我们学 会以一种积极向上，坚强 不屈的精神。