部编人教版 初中八年级下册语文《壶口瀑布》 课件

（ shà ） 霎ch时ěn（ɡ 驰骋（jìn ）漩涡yū（
x）uán w）ɡǔō
寒噤（lù ） 迂回（ zhè）n汩汩
（
yō）ng
பைடு நூலகம்
湿漉漉 è
（
） 震耳欲聋（ ）
前呼后拥（
） 怒不可遏
学习目标
1. 通过朗读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔 的气势，了解壶口瀑布的磅礴气势，理解 黄河的伟大性格。 2.品味文章优美的语言，领会运用多种手 法描写瀑布的妙处。 3.体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、 坚韧刚强的民族精神。
总结：“黄河博大宽厚，柔 中有刚；挟而不复，压而不弯； 不平则呼，遇强则抗；死地必生， 勇往直前”“正像一个人，经了 许多磨难便有了自己的个 性”“铸成了自己伟大的性格！” 这是黄河的伟大性格，也象征了
朗读《黄河颂》
啊！黄河！ 你/一泻千丈， 浩浩/荡荡， 向/南北两岸 伸出/千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们/祖国的英雄儿女， 将要学习/你的榜样， 像你/一样的伟大/坚强！ 像你/一样的伟大/坚强！
这幅图让你想起了哪首诗？
梁衡，著名学者，1946年出生， 1968年毕业于中国人民大学。历任 《内蒙古日报》记者、《光明日报》 记者、国家新闻出版署副署长，著 名的新闻理论家、散文家、科普作 家和政论家，其代表作品有《没有 新闻的角落》、《新闻绿叶的脉
铸造（zhù ） 告j诫iè （ t）uī推sǎ搡nɡ
观看视频，感知“壶口”
请用一个词或一个简单句子描述一 下你的观后感。
品读课文，印象 “壶口”
请全班同学朗读第2-5自然段（注意读 出气势来）。
1、边读边留意让你眼前发亮或者让 你喜欢的词语（或句子）。
2、采用圈点勾画做批注的方法，先 独立思考写下自己的心得体会，有困 难的地方在小组内交流。
悟读课文，精神“壶 请口全”班同学朗读第6自然段，思考
下题
1、“这伟大”指什么？是哪些伟 大的性格？
2、通观全文，作者只是向我们介 绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在 写景中蕴含了怎样的思想感情？
畅谈感悟，记住
“壶口”
黄河铸成了自己伟大的性格，正像 一个人经历了许多磨难便有了自己 的个性。请大家谈谈我们中华民族 有哪些经历能体现出百折不挠、自 强不息的精神？