走遍德国A课教材梳理精选版
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走遍德国a1教师用书摘要:一、引言1.介绍走遍德国a1 教师用书2.阐述本书的目的和适用对象二、教材内容概述1.教材结构与模块划分2.课程设置与主题安排3.教材特色与亮点三、教学方法与策略1.任务型教学法的应用2.交际式教学法的融入3.课堂活动设计与实践四、教材优势与不足1.优势:贴近实际需求,提高学习兴趣2.不足:部分内容略显陈旧,需及时更新五、总结与展望1.总结:走遍德国a1 教师用书的特点与价值2.展望:教材在未来的改进与优化方向正文:走遍德国a1 教师用书是一本针对德语初学者的教材,旨在帮助学习者掌握基本的德语语言知识,培养实际语言运用能力。
本书以欧洲共同语言参考框架(GER)为基础,按照语言技能分为听、说、读、写四个部分,全面系统地教授德语知识。
适用于德语作为第二外语的学习者,以及参加德语水平考试(A1)的备考者。
教材内容丰富,共有12 个单元,涵盖了日常生活、学校教育、社会交往等主题。
每个单元分为词汇、语法、听说、读写四个模块,其中词汇模块包括单词、短语和句型;语法模块详细讲解德语语法规则,并通过例句帮助学习者理解和运用;听说模块以任务型教学法为主,鼓励学习者进行实际语言交流;读写模块则通过阅读和写作练习,提高学习者的语言输入和输出能力。
在教学方法和策略方面,本书采用了任务型教学法和交际式教学法。
任务型教学法强调学习者在完成任务的过程中自然而然地掌握语言知识,提高语言技能;交际式教学法则注重培养学习者的语言交际能力,让他们在真实的语言环境中进行互动。
书中提供了丰富的课堂活动设计,如角色扮演、小组讨论、游戏等,旨在激发学习者的学习兴趣,提高他们的语言实践能力。
走遍德国a1 教师用书具有很多优点,如内容贴近实际需求,能够激发学习者的学习兴趣。
然而,随着时代的发展,部分内容已略显陈旧,需要及时更新。
为了使教材更好地满足学习者的需求,未来应在保持教材特色的基础上,对内容进行更新和完善,以适应不断变化的语言学习环境。
hören,hört,hörte,hat gehört 听sprechen,spricht,sprachhat gesprochen 说lesen,liest,las,hat gelesen 读schreiben,schreibt,schriebhat geschrieben 写die Sprache,-n 语言viele 许多wo 哪里Deutsch 德语markieren,markiert,markiertehat markieret标记bitte 请der Tag,-e 天,白天gut 好der Morgen,- 早上der Abend,-e 晚上wie 怎样heißen,heißt,hieß,hat geheißen 叫做,称为der Kurs,-e 课die Frage,-n 问题die Antwort,-en 答案sind→sein,ist,war,ist gewesen 是Herr 先生Frau 女士ja 是nein 不是der Name,-n 名字ist→sein 是bist→sein 是woher 从哪里kommen,kommt,kam,ist gekommen 来aus 从...出来wohnen,wohnt,wohnte,hat gewohnt 住in 在...里verstehen,versteht,verstandhat verstanden 理解听懂der Dialog,-e 对话und 和nummerieren,nummeriert,nummerierte hat nummeriert 编号Guten Tag! 你好Guten Morgen! 早上好Guten Abend! 晚上好Gute Nacht! 晚安Aur Wiedersehen! 再见Hallo! 你好Tschüs! 再见Wiedersehen! 再见die Welt,-n 世界die Weltkarte,-n 世界地图hier 这里liegen.liegt,lag,hat gelegen 位于der Mensch,-en 人auch 也oder 或者der Kontinent,-e 洲suchen,sucht,suchte,hat gesucht 寻找der Text,-e 课文Africa 非洲America 美洲Asien 亚洲Australien 大洋洲Europa 欧洲das Land,Länder 国家kennen,kennt,kannte,hat gekannt 了解, noch mehr 更多das Alphabet,-e 字母表Argentinien 阿根廷Belgien 比利时China 中国Dänemark 丹麦Deutschland 德国Ecuador 厄瓜多尔Frankreich 法国Großbritannien 大不列颠Honduras 洪都拉斯Indien 印度Japan 日本Kenia 肯尼亚Luxemburg 卢森堡Marokko 摩洛哥Norwegen 挪威Oman 阿曼Österreich 奥地利Polen 波兰Russland 俄罗斯die Schweiz 瑞士Spanien 西班牙Tunesien 突尼斯Ungarn 匈牙利Vietnam 越南Zypern 塞浦路斯lernen,lernt,lernte,hat gelernt 学习weitermachen,macht weiter,machte weiterhat weitergemacht 接着做das Produkt,-e 产品finden,findet,fand,hat gefunden 发现,找到Kuba 古巴der Kaffe 咖啡der Tee 茶das Bier,-e 啤酒der Wein,-e 葡萄酒die Banane,-n 香蕉die Tomate,-n 西红柿die Zitrone.-n 柠檬die Schokolade 巧克力der Zucker 砂糖das Auto,-s 汽车der Computer,- 电脑der Fotoparat,-e 相机mitten in 位于...中部wohin 去哪里fahren,fährt,fuhr,ist gefahren 行驶der Zug,Züge 火车vielleicht 也许nach 去...jeden Tag 每天der Norden 北der Süden 南der Osten 东der Westen 西kombinieren.kombiniert,kombinierte,hat kombiniert 组合,配合das Beispiel,-e 例子der Punkt,-e 句号,点das Fragezeichen,-问好die Situation,-en 情景richtig 对falsch 错schlafen,schläft.schliefhat geschlafen 睡觉nicht 不,没有die Karte,-n 扑克牌spielen,spielt,spielte,hat gespielt 玩der Urlaub,-e 假期machen,macht,machte,hat gemacht 做Italien 意大利das 这个arbeiten,arbeitet,arbeitetehat gearbeitet 工作reisen.reist,reiste,ist gereist旅行sehr 非常viel 许多heute 今天morgen 明天der Journalist,-en 记者sind→sein,ist,ist gewesen 是schon 已经ein bissen 一点Süddeutschland 南德die Fotografin,-nen 女摄影师fragen,fragt,fragte,hat gefragt 问antworten,antwortet,antwortetehat geantwortet 回答wer 谁was 什么aber 但是kurz 短的lang 长的der Vokal,-e 元音fehlen,fehlt,fehltehat gefehlt 缺少Wie bitte? 请再说一遍?leider 可惜dann 然后noch 还der Satz,Sätze 句子bis 直到bald 很快ergänzen,ergänzt,ergänztehat ergänzt 补充eigentlich 究竟die Karte,-n 名片einmal 一次mal 次数danke 谢谢nett 亲切的die Adresse,-n 地址also 那么die Telefonnummer,-n 电话号码alles klardie Reise.-n 旅行ordnen,ordnet,ordnete,hat geordnet 排序jetzt 现在der Deutschkus,-e 德语课das Verb,-en 动词passen,passt,passte,hat gepasst 合适buchstabieren,buchstabierte,buchstabiere te,hat buchstabiert 拼写noch einmal 再一次das Bild,-er 图片von...nach 从...到...der Hafen,Häfen 港口von ...的das Schiff,-e 轮船z.B. 例如die Stadt,Städte 城市Norddeutschland 北德die Autobahn,-en 高速公路rechts 右links 左das Gebäude,- 建筑物die Fabrik,-en 工厂die Region,-en 地区das Ruhrgebiet 鲁尔区der Bus,-se 公共汽车der Lastwagen,- 载重汽车immer 总是voll 满的der Bahnhof,-höfe 火车站der Hauptbahnhof,-höfe 火车总站groß大的der Platz,Plätze 广场das Rathaus,-häuser 市政厅im Zentrum 在市中心das Zentrum,Zentren 中心das Restaurant,-s 餐厅das Haus,Häuser 房屋alt 旧的,老的das Dorf,Dörfer 村庄die Kirche,-n 教堂der Berg,-e 山脉die Alpen 阿尔卑斯山Bayern 巴伐利亚die Straße,-n 街道zusammenpassen,passt zusammen passte zusammen,hat zusammengepasst 相配das Wort,Wörter 单词der Akzent,-e 重音sortieren,sortiert,sortierte,hat sortiert 分类der Mann,Männer 男人warten,wartet,wartete,hat gewartet 等待die Minute,-n 分钟warum 为什么die Frau,-en 女士das Cafe,-s 咖啡馆trinken,trinkt,trank,hat getrunken 喝essen,isst,aß,hat gegessen 吃das Eis 冰淇淋die Schokoladentorte,-n 巧克力蛋糕das Kind,-er 孩子der Fußball,-bälle 足球Fußball spielen 踢足球der Fußballplatz,-plätze 足球场sagen,sagt,sagte,hat gesagt 说heiß热的positiv 积极的schnell 快的klein 小的schlecht 不好的kalt 冷的negativ 消极的langsam 慢的leer 空的der Schnellzug,-züge 普通快车der Eiskaffe 冰咖啡die Torte,-n 蛋糕die Großstadt,-städte 大城市die Altstadt,-städte 老城市die Kleinstadt,-städte 小城市das Bananeneis 香蕉冰淇淋das Zitroneneis 柠檬冰淇淋das Schkoladeneis 巧克力冰淇淋am Stadtrand 在城郊der Stadtrand 市郊das Geschäft,-e 商店das Kaufhaus,-häuser 百货商店nur 只是alle 所有的zu Fußgehen,geht zu Fuß,ist zu Fußgegangen 走路gehen,geht,ging,ist gegangen 走der Main 美茵河alles 所有ganz 十分nah 近的das Wohnhaus,-häuser 住宅楼die Nummer,-n 数字das Museum,Museen 博物馆das Theater,- 剧院das Hotel,-s 宾馆das Kino,-s 电影院der Supermarkt,-märkte 超市die Bank,-en 银行die Post 邮局die Universität,-en 大学die Schule,-n 学校weiß→wissen,weiß,wusstehat gewusst 知道glauben,glaubt,glaubte,hat geglaubt 相信doch (加强语气)na gut 那好吧da 那里Wie geht´s? 你好吗es geht 还行so 那么nervös 烦躁的das Taxi,-s 出租车das Problem,-e 问题Vielen Dank! 非常感谢das Diktat,-e 听写die Touristen-Information,-en 游客问询处wie alt 几岁?das Jahr,-e 年hoch 高的der Dom,-e 大教堂der Meter,- 米wie viele 多少ungefähr 大约der Rhein 莱茵河der Fluss,Flüsse 河流der Tourist,-en 游客der Fernmeldeturm,-türme 电信发射塔der Messeturm,-türme 博览馆的塔楼das Blatt,Blätter 纸张dar Papier 纸das Buch,Bücher 书der Kugelschreiber,- 圆珠笔das Heft,-e 笔记本das Blatt Papier,- 纸张der Bleistift,-e 铅笔der Radiergummi,-s 橡皮das Kursbuch,-bücher 教科书die Aufgabe,-n 作业die Grammatik,-en 语法die Seite,-n 页码wiederholen,wiederholt,wiederholte hat widerholt 复习Entschuldigung! 对不起。
德语语法一、A1部分1.一般现在时(Präsens):可以表示正在进行的动作和经常性的动作,以及某种事实、常态。
1)人称词尾变化(注意规则变化中,词干s,z,ß结尾动词,t,d,chn,ffn等结尾动词)2)不规则变化(注意词干变化,变音,e变i, ie等变化)2.句子的结构1)陈述句:简单句和复杂句的主句中,谓语动词的第二位位置。
2)从句:除没有引导词的宾语从句外,其他从句都将动词置于从句末.如果从句放于主句之前,则主句的谓语动词需要提前。
3)一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、祈使句.3.名词的单复数4.冠词的格2)第二格中阳性与中性名词词尾需加S。
3)对第三格和第四个的人或非人名词进行提问:Wen, wem / Was。
有介词是,分别是介词+wen/wem, wo (r)—4)疑问词Welch-不同格的变形。
5.数字6.情态动词的现在时与过去时变形7.人称代词与物主冠词的格的变形。
8.现在完成时1)多数用haben做助动词,表示位置移动和状态变化的不及物动词用sein做助动词2)动词的不规则变化、规则变化、可分不可分前缀、—ieren固定结尾变化。
9.介词与介宾的三四格(静三动四)--—使用wo还是wohin进行提问?(an, aus, von, zu等总是跟三格)二、A2部分1.带三格宾语的动词(双宾动词:人三物四;fehlen 和gefallen意思相反)2.祈使句3.时间说明语的表达方式:Tag, Monat,Jahreszeit, Jahr4.冠词做代词的变形5.形容词的变格:6.动词与反身代词(三格与四格)7.零位置连词:aber, denn(因为), und, (nicht) sondern, oder8.第二虚拟时:详见练习题1)表示愿望;2)表示礼貌的请求和询问;3)表示条件(现实或非现实);4)表示建议;5)特殊句式(als ob)9.动词与介词的固定搭配:参见B1的253页10.介词+der, die, das---—-—--da(r)-— darauf, davon, daran, dabei等11.关系从句与关系代词11. 某些动词、名词或者形容词+zu+Infinitiv。
学习德语用什么教材不能指望用一套教材来满足所有类型学员的学习必须求,因为每一套教材都只能为一个中心目标服务。
如果一个学校对所有同学都使用同一套教材,那么,其专业性肯定是必须要打折扣的。
初级班:《走遍德国》(A1和A2前两课)。
中级班:《走遍德国》(A2后八课)+ 《中级能力进阶》,依据长期以来的统计数据,分为三类:兴趣类、考级类和留学类。
关于第一类学员而言,学习目标就是掌握德语基础知识、稍稍了解德国文化;关于第二类学员而言,学习目标就是通过欧标等级考试,其中尤以A2和B2应试者为主;关于第三类学员而言,学习目标就是通过德福考试。
为了同时兼顾三类求学者的必须求,我们经过多年探究,开发出了以下分阶教材体系:在初级班阶段,使用原版德语教材《走遍德国》(A1和A2前两课)。
该教材以介绍德国不同城市的历史文化和风土人情为主要内容,语言生动活泼,表达地道规范,既能充分满足兴趣人士的学习必须求,又能为考级和留学学员提供优良的语言基础;在中级班上半部分,我们仍然沿用《走遍德国》(A2后八课),以同时兼顾三类求学者的必须求,在中级班下半部分,我们使用内部教材《中级能力进阶》高效率完成所有主要语法知识的讲解。
并以A2和B1应试为目标有针对性地培养同学的听、说、读、写能力;一言以蔽之,中级班前半部分仍然以兼顾三类求学者的学习必须求为导向,但到了下半部分便只重点合计考级和留学类学员的学习必须求;在高级班阶段,主要目标是帮助德福学员打好语言能力方面的基础,同时也适当兼顾B2应试者的必须求,为此,我们使用了自编教材《TestDaF基础能力培养》;到了德福班阶段,教材的组织紧紧围绕一个中心目标(德福应试)展开。
2学习德语的教材走遍德国(初级1)同学用书合适人群:有〔出国留学〕意愿,有德国旅游/生活/常驻意愿,注重语言应用,自律性且耐性比较强的学习者。
推举理由:《走遍德国》系列是外研社引进的德语原版教材,内容丰富涉及德国生活方方面面,偏向应用性,注重听说。
Vorlessung 1 第一课字母表及发音A a[a]J j[jott]S s[ess]B b[be]K k[ka]T t[te]C c[tse]L l[ell]U u[u]D d[de]M m[emm]V v[fau]E e[e]N n[enn]W w[we]F f[eff]O o[o]X x[iks]G g[ge]P p[pe]Y y[ypsilon]H h[ha]Q q[ku]Z z[tsett]I i[i]R r[err]带点儿的元音Ä mädchen aeÖschön oeÜfür ueβ heiβe ss打招呼Guten Morgen! 早上好Guten Tag! 你好Guten Abend! 下午好Gute Nacht! 晚上好Auf Wiedersehen! 再见Tschüs! 再见Vorlessung 2 第二课自我介绍A: Hallo, ich bin Anna. Wie heißt ihr?B: Ich heiße Marko. Und die ist Petra.A: Ich komme aus China. Woher kommst Du? ( Woher kommen Sie?)B: Ich komme aus Deutschland.A: Wie alt bist Du?B: Ich bin 18 (achtzehn) Jahrealt.数词eins 一sieben 七zwei 二acht 八drei 三neun 九vier 四zehn 十fünf 五elf 十一sechs 六zwölf 十二dreizehn 十三vierzehn 十四fünfzehn 十五sechzehn 十六siebzehn 十七achtzehn 十八neunzehn 十九zwanzig 二十dreißig 三十vierzig 四十fünfzig 五十sechzig 六十siebzig 七十achtzig 八十neunzig 九十21 einundzwanzig22 zweiundzwanzig23 dreiundzwanzig24 vierundzwanzig25 fünfundzwanzig26 sechundzwanzig27 siebenundzwanzig28 achtundzwanzig29 neunundzwanzig32 zweiunddreißig54 vierundfünfzig78 achtundsiebzig41einundvierzig95fünfundneunzig73 dreiundsiebzig86sechsundachtzig69 neunundsechzig57siebenundfünzigWie alt bist Du? 你多大?Ich bin achzehn Jahrealt. 我十八岁Ich bin zwanzig. 我二十岁Wann hast du geboren? 你哪年生的Ich habe am 1994 geboren. (Neuzehn hundert vier und neunzig) 我1994年出生Vorlessung 3 第三课自我介绍A: Guten Tag!B: Guten Tag!A: Wie heiβen Sie? 怎么称呼您?B: Michael Boll. Boll ist familienname. Boll是姓Und Michael ist V orname. Michael是名A: Herr Boll(Frau ---)Was machen Sie in Hangzhou? Boll先生,您在杭州做什么?B: Ich arbeite in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我在浙江中医药大学工作B: Ich bin ein Student in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我是浙江中医药大学的学生Beruf一些职业Die Krankenschwester 护士Der Computerengineer 计算机工程师Der Computerwissenschaftler 计算机科学家Der Doktor 医生Der Heilpraktiker 理疗师,治疗师系动词举例Ich bin hungig. 我饿了Du bist nett!你真好Er ist hübsch. 他帅气Sie ist schön. 她漂亮Wir sind Studenten. 我们是学生Ihr seid Bauern. 你们是农夫Sie sind Arbeitern. 他们是工作人员Sind Sie Frau Müller? 您是米乐太太吗?。
246394904德语入门预备课程 德语学习A1德语入门:1234813097 德语A1课程全套教材: (直接点击文字或图片即可购买)交际德语教程(学生用书)(第1册)(附光盘1张) 交际德语教程(练习与测试:第1册) 交际德语教程(词汇手册 第1册)歌德A1证书备考指南(蓝皮书):自选辅助练习册德语语音(附MP3光盘1张) 德语语法速速成(A1-B1) 德语词汇速速成(A1-B1)德英汉图解词典 (德语,英语,汉语全图片词典)246394904德语入门预备课程 德语学习A1德语入门:1234813097交际德语A2教程(学生用书)交际德语教程:练习与测试(第2册) 交际德语教程(第2册):词汇手册歌德A2证书备考指南(红皮书)自选辅助练习册:欧标德语语法渐进A1-B1德语初级听力(MP3)(A1-A2水平) 德语词汇联想与速记标准德语语法:精解与练习 (语法参考)246394904德语入门预备课程 德语学习A1德语入门:1234813097交际德语教程B1(学生用书) 交际德语教程B1(练习与测试) 交际德语教程B1(词汇手册)歌德B1证书备考指南(绿皮书)自选辅导练习册:德语400学时完全测试(B1考前测试题) 德语中级听力 职场德语写作朗氏德汉双解大词典(修订版)246394904德语入门预备课程 德语学习A1德语入门:1234813097新标准系强化教程:教程1(初级)(学生)(附MP3光盘) A1 教程2(初级)(学生)(附MP3光盘) A2 教程3(初级)(学生)(附MP3光盘)B1.1新标准德语强化教程:中级1(学生用书)(附CD 光盘2张) B1.2 新标准德语强化教程:中级2(学生用书)(附CD 光盘2张) B2 新标准德语强化教程:中级3(学生用书)(附CD 光盘2张)C1走遍德国:初级1(学生用书)(A1)(附光盘1张) 初级2(学生用书)(A2)(附光盘1张) 初级3(学生用书)(B1)(附光盘1张)246394904德语入门预备课程 德语学习A1德语入门:1234813097 新求精德语强化教程 初级1(第4版) A1 初级2(第4版) A2 中级1(第3版) B1 中级2(第3版) B2青少年德语教材:新标准德语强化教程1(青少版)(学生用书)(附光盘)A1 新标准德语强化教程2(青少版)(学生用书)(附光盘)A2快乐德语:第一册A1.1 第二册A1.2 第三册A2.1 第四册A2.2。
1一、 GutenEinleitung (5个动词人称变位、6组对话、单词)1. 练习语音“2”及图片上的德文:日常问候,基本对话,讲解中文意思。
2. 听力“1”,了解德国人说话的语音语调。
3. 听力“3a”,讲解听力原文。
4. 讲解“3b”,特殊疑问句与一般疑问句句式。
特殊疑问句W-Fragen:Verb 放于第二位,句子读音为正常语调,后加“?”。
一般疑问句:Verb 放于第一位,句子读音声调,后加“?”,回答通常用“Ja、Nein”。
5. 讲解德语中的人称,分为六类:Ich、du、er\es\sie,wir、ihr、sie\Sie 6. 德语第一人称、尊称和名词的第一个字母在句中要大写。
7. 每个人称后面接的动词形式各有不同,以文中动词为例:sein、heißen、kommen、wohnen。
Verb 正常变化规则:zB:wohnen,动词是由词干“wohn-”和词尾“-en”组成。
Letion 1 Die Welt (句型、数字、带性的国家名、单词)1. 读单词,讲解单词及句子意思,涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。
2. 理解课文意思。
3. 课文基本句型:(特殊疑问句)(1)Was ist das\hier? -Das\Hier ist eine Weltkarte. (2)Wo ist da? -Da ist die Schweiz.(3)Wohnen Sie in China? -Ja,ich wohne in Shanghai. -Nein, ich wohne in der Schweiz. (4)Wo liegt Japan? -In Asien. (Japan liegt in Asien.)Wo liegt die USA? -In Amerika. (Die USA liegen in Amerika.)(5)Woher kommen Sie? -Ich komme aus Deutschland ( aus der Schweiz). 4. 增加德语数字拼写:1~15;16、17、30、60、70、100、1000;10000 一万:zehntausend 1000 000 百万:eine Million100 000 000 一个亿:hundert Millionen 5. 做练习册。
Lektion 14一、词汇短语Besuch der, -e ①访问,做客,探望;②参观,游览;③出诊,就诊nur Sg. 游客,参观者例句Der Besuch der Schule ist pflicht. 学龄儿童必须上学。
Wir hatten gestern viel Besuch. 昨天我们接待了很多游客。
搭配der Besuch eines Landes 访问一个国家der Besuch des Kinos 看电影der Besuch des Arztes 医生的出诊bei j-m auf (zu) Besuch sein 在某人处做客Erinnerung die, -en 印象,纪念品nur Sg.记忆力,纪念例句Dieses Ereihnis ist meiner Erinnerung ganz entfallen. 这件事我已经完全不记得了。
Ich schenke dir das Bild als freundliche Erinnerung. 我把这张照片送给你,作为友谊的纪念。
搭配eine schöne Erinnerung一个美好的回忆etw. aus der Erinnerung streichen/tilgen 从记忆中抹去Rezept das, -e ①药方,处方;②食物烹调法例句Das ist ein gutes Rezept gegen deine Ängstlichkeit.这是一个治疗胆小的好办法。
搭配an Rezept ausstellen/schreiben 开药方ein neues Rezept ausprobieren 试试新的烹调法Tagebuch das, -bücher日记搭配ein T agebuch führen记日记Spende die, -n 捐赠,捐款搭配Spenden einsammeln 募捐Spenden an Geld 捐钱Spenden verteilen/austeilen 分发捐款vorhaben vt. 计划,打算例句Er hat vor, eine größere Reise zu machen.他打算做一次较大规模的旅行。
关于走遍德国a1教师用书的文章走遍德国A1教师用书:开启学生德语学习之旅德语作为一门重要的国际语言,越来越多的人开始学习并热衷于了解德国文化。
而作为一名A1级别的德语教师,我深知如何引导学生从零基础开始学习德语是至关重要的。
在这个过程中,我发现《走遍德国A1教师用书》是一本非常有价值的教材。
首先,《走遍德国A1教师用书》以其简洁明了的内容和丰富多样的练习题,为初学者提供了一个全面而系统的学习平台。
这本教材以旅游为主题,通过介绍德国各个城市和地区的文化、历史、风景等内容,激发了学生对于德国的兴趣。
同时,每个单元都有大量的练习题目,涵盖了听力、口语、阅读和写作等方面,能够全面提升学生的语言能力。
其次,《走遍德国A1教师用书》注重培养学生实际运用所学知识的能力。
在每个单元的学习过程中,教材提供了丰富的对话和情景练习,让学生能够在真实的语境中运用所学的德语知识。
这种实践性的学习方式不仅能够提高学生的语言表达能力,还能够增强他们对于德国文化和社会习俗的理解。
此外,《走遍德国A1教师用书》还提供了丰富多样的教学资源和辅助材料。
教师可以通过教材附带的CD光盘进行听力训练,还可以利用教材中提供的课堂活动和游戏来增加课堂趣味性。
同时,教材还附有答案解析和参考范文,方便教师进行作业批改和评估学生的学习情况。
总之,《走遍德国A1教师用书》是一本非常实用且全面的德语教材。
它不仅为初学者提供了一个系统而有趣的学习平台,还注重培养学生实际运用所学知识的能力。
作为一名A1级别的德语教师,我强烈推荐这本教材,相信它能够帮助学生们开启德语学习之旅,更好地了解和掌握德国语言和文化。
走遍德国初级1练习手册A1教学设计本文将针对德语初级学习者,介绍如何使用《走遍德国初级1练习手册A1》进行语言学习。
本教学设计旨在帮助学习者提高他们的德语水平并增强他们的听说读写技能。
教材简介《走遍德国初级1练习手册A1》是一本适用于初级德语学习者的教材,作者是Herrmann Schmitz。
本书分为三个部分,每个部分包含15课,每课包含语音、练习、读写、语法以及文化知识等方面的内容。
本教学设计将重点介绍本书第一部分的教学方法和技巧。
目标学习者本教学设计适合初级德语学习者,包括儿童和成人。
教学目标本教学设计的主要目标是帮助学生:•建立德语听说读写能力;•学习基本的德语语法规则;•了解德国文化价值观和习俗。
教学步骤本教学设计将第一部分分为三个部分,并提供适当的教学技巧和实践方法。
第一部分第一部分共包含15课。
每个课程的教學步驟分为两个部分:课前和课后。
课前•在课前复习前面的课程内容,以加强对语言知識的掌握;•使用《走遍德国初级1练习手册A1》中提供的词汇表;•集中精力学习本课将要学习的新内容。
课后•完成教学手册中的练习;•利用学习工具巩固所学知识;•将所学知识应用于日常生活中的场景练习。
第二部分第二部分包括语音和口语练习,其中有配音的单词列表和短句。
这一部分的目的是让学生了解德语的发音和广泛使用的语法句式。
在这里,学生将练习发音,口语,相互之间交流,尝试用他们所学的德语交流。
这对于提高口语技能和与外国人交流至关重要。
第三部分第三部分的重点是提供文化知识。
通过本部分,学习者将了解德国的杂志、节日、产业、音乐、传统茶道等方面,并了解这些方面与德国本土的环境联系。
这一部分的目的是了解德国文化,介绍学习者德国的重要、有趣及有意义的事情。
通过这种方式更多了解德国,学习者将充分了解德语学习的重要性,同时对德国文化感到更加自信和自豪。
教学评估在实施教学之后,可以通过几种方法来确定学生的进展情况,这包括:•模拟测试,包括口试和书面测试;•作业和练习完成情况,包括练习册和任务;•学生参与和表现情况,包括听讲、问答和作业完成情况。
Lektion 3一、词汇短语Meine Familie und ichFamilie die, -n 家庭,家族例句Das ist eine große Familie. 这是一个大家庭。
Fernsehen das, nur Sg. 电视机,电视台,电视节目例句Wir haben kein Fernsehen. 我家没有电视机。
fernsehen vi. 看电视例句Jetzt sehe ich gerade fern. 现在我正在看电视。
动词变位sieht fern,sah fern,hat ferngesehenSendung die, -en 播送的节目例句Ich sehe eine Sendung. 我在收看一节目。
搭配eine Sendung über A 关于……的节目Krimi der, -s 侦探小说,推理小说例句Liest du gern Krimi? 你爱看侦探小说吗?Nachricht die, -en 信息,情报,消息;报道,新闻节目例句Wir haben keine Nachrichten über ihn. 我们没有关于他的消息。
Show die, -s 娱乐节目,表演例句Ich finde die Show Interessant. 我觉得这个节目很有趣。
Kandidatin die, -nen 女候选人,女考生例句Wer ist die Kandidatin? 谁是女候选人?Büro das, -s 办公室例句Er geht ins Büro. 他去办公室了。
Platz nehmen 坐例句Nehmen Sie bitte Platz! 请坐!fantatisch adj. 想象的,真是的,妙的(好极了)例句Sie finden die Show ganz fantatisch. 他们觉得这档节目好极了。
möchten 想例句Möchten Sie Appfel? 想要苹果吗?gern adv. 乐意,喜欢例句Im Sommer gehe ich gern zum Schwimmen. 夏天我喜欢游泳。
德语精缩教材
.
主语+谓语+宾语
.
表语
. ä
当动词词干结尾为或ß时,第二人称单数单数变位时只需加。
例:ß, 。
当动词词干结尾为时,第二三人称单数+第二人称复数变位时先加,再加标准词尾。
例:, , 。
动词变位特殊情况
.
:陈述句,动词在第二位
. ()
否定整句或句子成分
否定名词
, ?
, , .
?
, ö, ö!
. ?
, .没兴趣
?
, .没时间
?
, .没钱
从不
, .
没有东西,没有事情,没有一点
(没有) (进展,进行) !
直译:没有咖啡什么都进展不了。
意译:没有咖啡就不行。
(...) 再也不
.
ö.
反意疑问句
疑问句回答时用,
反意疑问句回答时肯定回答用,否定回答时用?
,
,
. ä
ä
. 框形结构
固定搭配
可分动词
情态动词
四种基本句型:
命令句=原型++其他
.
?
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走遍德国a1教师用书【原创版】目录1.走遍德国 a1 教师用书概述2.走遍德国 a1 教师用书的主要内容3.走遍德国 a1 教师用书的特点和优势4.如何有效使用走遍德国 a1 教师用书5.结论正文走遍德国 a1 教师用书是一本针对德语初学者的教材,旨在帮助学生快速掌握德语的基本语法和词汇,同时培养他们的听说读写能力。
该教材的内容丰富,涵盖了日常生活的各个方面,包括家庭、工作、旅游等,使学生在学习语言的同时,也能了解德国的文化和生活方式。
走遍德国 a1 教师用书的主要内容包括语音、语法、词汇、听说训练等。
语音部分教授德语的基本发音规则,使学生能够准确地发音和听懂他人的发音。
语法部分则按照难易程度,逐步讲解德语的基本语法规则,使学生能够系统地学习和掌握。
词汇部分提供了丰富的词汇,帮助学生扩大词汇量。
听说训练部分则通过各种形式的练习,提高学生的听说能力。
走遍德国 a1 教师用书的特点和优势在于其内容的实用性和教学方法的科学性。
教材的内容紧密围绕日常生活,使学生能够学以致用。
教学方法则采用了任务型教学法,通过各种任务,引导学生主动学习和探索,提高他们的学习兴趣和效率。
要有效使用走遍德国 a1 教师用书,首先,学生需要按照教材的顺序和安排,系统地学习和练习。
其次,学生需要充分利用教材的听说训练部分,提高自己的听说能力。
此外,学生还可以通过参加各种德语活动,如德语角、德语电影展等,提高自己的语言运用能力。
总的来说,走遍德国 a1 教师用书是一本非常适合德语初学者的教材,能够帮助学生快速掌握德语的基本语法和词汇,提高他们的听说读写能力。
德语精缩教材Lektion 11. Subjekt und Verb主语+谓语+宾语2. Das PronomenDas ist/sind 表语3. Das Pr?sens当动词词干结尾为s或?时,第二人称单数单数变位时只需加-t。
例:du hei?t, du reis t。
当动词词干结尾为-t时,第二三人称单数+第二人称复数变位时先加-e-,再加标准词尾。
例:du arbeit e st, er arbeit e t, ihr arbeit e t。
动词变位特殊情况4. Die VerbpositionDer Aussagesatz:陈述句,动词在第二位Die W-Frage:特殊疑问句,特殊疑问词在第一位,动Array词在第二位Die Ja-/Nein-Frage:一般疑问句,动词在第一位Der Imperativ-Satz:祈使句,动词在第一位Lektion 21. Das Nomen2. sein + Adjektiv3. Die Negation (Verneinung) nicht und keinkein否定名词○1- Ich fahre in die Stadt, kommst du mit?- Nein danke, ich fahre nicht mit, das ist so anstrengend.○2- Trinken Sie noch einen Kaffee?- Nein danke, ich m?chte keinen Kaffee mehr, ich bin schon ganz nerv?s! ○3- Ich gehe ins Kino. Kommst du mit?- Nein, ich habe keine Lust. 没兴趣○4- Trinken wir einen Kaffee?- Nein, ich habe keine Zeit.没时间○5- Gehen wir in ein Restaurant?- Nein, ich habe kein Geld.没钱Weitere Verneinungennie从不Ich gehe nie ins Kino, aber ich sehe gern fern.nichts没有东西,没有事情,没有一点Ohne(没有) meinen Kaffee geht(进展,进行) nichts!直译:没有咖啡什么都进展不了。
走遍德国A课教材梳理 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
德语精缩教材
Lektion 1
1. Subjekt und Verb
主语+谓语+宾语
2. Das Pronomen
Das ist/sind 表语
3. Das Pr?sens
当动词词干结尾为s或?时,第二人称单数单数变位时只需加-t。
例:du
hei?t, du reis t。
Array当动词词干结尾为-t时,第二三人称单
数+第二人称复数变位时先加-e-,再加
标准词尾。
例:du arbeit e st, er
arbeit e t, ihr arbeit e t。
动词变位特殊情况
4. Die Verbposition
Der Aussagesatz:陈述句,动词在第
二位
Die W-Frage:特殊疑问句,特殊疑问
词在第一位,动词在第二位
Die Ja-/Nein-Frage:一般疑问句,动词在第一位
Lektion 2
1. Das Nomen
2. sein + Adjektiv
3. Die Negation (Verneinung)
nicht und kein
nicht否定整句或句子成分
kein否定名词
○1- Ich fahre in die Stadt, kommst du mit?
- Nein danke, ich fahre nicht mit, das ist so anstrengend.○2- Trinken Sie noch einen Kaffee
- Nein danke, ich m?chte keinen Kaffee mehr, ich bin schon ganz nerv?s!
○3- Ich gehe ins Kino. Kommst du mit?
- Nein, ich habe keine Lust. 没兴趣
○4- Trinken wir einen Kaffee?
- Nein, ich habe keine Zeit.没时间
○5- Gehen wir in ein Restaurant?
- Nein, ich habe kein Geld.没钱
Weitere Verneinungen
nie从不
Ich gehe nie ins Kino, aber ich sehe gern fern.
nichts没有东西,没有事情,没有一点
Ohne(没有) meinen Kaffee geht(进展,进行) nichts!
直译:没有咖啡什么都进展不了。
意译:没有咖啡就不行。
nicht (...) mehr再也不
Sie wohnen nicht mehr in Leipzig.
Ich m?chte keinen Kaffee mehr.
doch und nein反意疑问句
疑问句回答时用ja, nein
反意疑问句回答时○1肯定回答用doch,○2否定回答时用nein
- Kommen Sie nicht aus China?
- Doch, Ich komme aus
- Nein,
4. Das Pr?sens
wissen
Lektion 3
1. Der Possessivartikel
2. Das Pr?sens
3. Die Satzklammer框形结构
Zweiteilige Verben 固定搭配
Trennbare Verben 可分动词
Modalverben 情态动词
四种基本句型:
Lektion 4
1. Der Akkusativ
○1- Wen fotografiert Marlene?
- Die Menschen in Freiburg
○2- Was fotografiert Timo?
- Das Münster und den Münsterturm. Das Akkusativ-Objekt。