走遍德国A1,1-4课教材梳理

德语精缩教材
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主语＋谓语＋宾语
.
表语
. ä
当动词词干结尾为或ß时,第二人称单数单数变位时只需加.例：ß, .
当动词词干结尾为时,第二三人称单数＋第二人称复数变位时先加,再加标准词尾.例：, , .
动词变位特殊情况
.
：陈述句,动词在第二位
：特殊疑问句,特殊疑问词在第一位,动词在第二位
：一般疑问句,动词在第一位
. <>
否认整句或句子成分
否认名词
, ?
, , .
?
, ö, ö!
. ?
, .没兴趣
?
, .没时间
?
, .没钱
从不
, .
没有东西,没有事情,没有一点
<没有> <进展,进展> !
直译：没有咖啡什么都进展不了.
意译：没有咖啡就不行.
<...> 再也不
.
ö.
反意疑问句
疑问句回答时用,
反意疑问句回答时肯定回答用,否认回答时用?
,
,
ä
. 框形结构
固定搭配
可分动词
情态动词
四种根本句型：
命令句＝原型＋＋其他
?
?
ü ü.。

走遍德国A课教材梳理 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】德语精缩教材Lektion 11. Subjekt und Verb主语＋谓语＋宾语2. Das PronomenDas ist/sind 表语3. Das Pr?sens当动词词干结尾为s或?时，第二人称单数单数变位时只需加-t。

例：duhei?t, du reis t。

Array当动词词干结尾为-t时，第二三人称单数＋第二人称复数变位时先加-e-，再加标准词尾。

例：du arbeit e st, erarbeit e t, ihr arbeit e t。

动词变位特殊情况4. Die VerbpositionDer Aussagesatz：陈述句，动词在第二位Die W-Frage：特殊疑问句，特殊疑问词在第一位，动词在第二位Die Ja-/Nein-Frage：一般疑问句，动词在第一位Lektion 21. Das Nomen2. sein + Adjektiv3. Die Negation (Verneinung)nicht und keinnicht否定整句或句子成分kein否定名词○1- Ich fahre in die Stadt, kommst du mit?- Nein danke, ich fahre nicht mit, das ist so anstrengend.○2- Trinken Sie noch einen Kaffee- Nein danke, ich m?chte keinen Kaffee mehr, ich bin schon ganz nerv?s!○3- Ich gehe ins Kino. Kommst du mit?- Nein, ich habe keine Lust. 没兴趣○4- Trinken wir einen Kaffee?- Nein, ich habe keine Zeit.没时间○5- Gehen wir in ein Restaurant?- Nein, ich habe kein Geld.没钱Weitere Verneinungennie从不Ich gehe nie ins Kino, aber ich sehe gern fern.nichts没有东西，没有事情，没有一点Ohne(没有) meinen Kaffee geht(进展，进行) nichts!直译：没有咖啡什么都进展不了。

Lektion 10一、词汇短语Glückaufstraße 14, BochumFrührentner der, - 提前退休者例句Herr Li ist ein Frührentner. 李先生是个提前退休者。

nebenbei adv. 此外，还有例句Diese Arbeit macht er nebenbei. 他兼职做这个工作。

Hausmeister der, - 房屋管理员例句Er arbeitet nebenbei als Hausmeister. 他兼职做房屋管理员。

Floristin die, -nen 女花卉爱好者例句Sie ist eine Floristin. 她是花卉爱好者。

erwachsen vi./adj.①产生，形成；②生长；③成年的例句Was willst du werden, wenn du erwachsen bist? 你长大了想干什么工作？eintragen vt. ①登记，记入；②带来例句Die Bienen tragen Nektar ein. 蜜蜂采蜜。

动词变位trägt ein，trug ein，hat eingetragenErdgeschoss das, -e 底层例句Er ist im Erdgeschoss. 他在底层。

Dachgeschoss das, -e 顶层例句Das Dachgeschoss sieht wunderbar aus. 顶层看着棒极了。

Stock der, nur Sg. 楼层例句Der Lift führt bis zum fünften Stock. 电梯通到六楼。

（德国人计算楼层时不算地面上的一层，所以翻译时要多加上一层；这里所指的地面上的第一层可能不完全露出地表，但和我们常说的“地下室”并不是一个概念，如果有“地下室”，则是在“Erdgeschoss”下面；在德国人看来，“爬了一层楼之后到达的那一层才叫一楼”）Balkon der, -e 阳台例句Der Balkon sit schattig. 阳台背阴。

走遍德国a1教师用书
《走遍德国A1教师用书》是一本为德语学习者设计的教材，它提供了广泛的教学资源和活动，旨在帮助学生掌握德语基本知识和技能。

这本教材对于德语教师来说是一个宝贵的资源，可以帮助他们有效地教授和引导学生。

首先，这本教材覆盖了德国A1级别的内容，包括基本的语法规则、词汇、听力和口语练习。

它提供了丰富多样的课堂活动，如听力练习、角色扮演、对话练习等，有助于学生在实践中巩固所学知识。

这些活动旨在培养学生的语言技能和交际能力，使他们能够在不同情境下自如地运用德语。

其次，教材中的内容紧密结合了德国文化和社会背景。

通过介绍德国的风土人情、习俗和重要地点，学生可以更好地了解德国文化，拓宽视野。

这些背景知识有助于培养学生的跨文化交际能力，使他们在与德国人交往时更加自信和适应。

此外，教材还提供了丰富的补充资源，如练习册、词汇表和听力材料。

这些资源可以帮助学生巩固所学内容，并提供额外的练习机会。

教师可以根据学生的不同需求选择适当的资源，以便更好地满足他们的学习需求。

总之，走遍德国A1教师用书是一本优秀的教材，为德语教师提供了丰富多样的教学资源和活动。

它不仅帮助学生学习和掌握德语基础知识，还培养了他们的语言技能和跨文化交际能力。

教师可以根据自己的教学需求和学生的学习进度，灵活地运用这本教材，以提高教学效果。

走遍德国a1教师用书摘要：一、引言1.介绍走遍德国a1 教师用书2.阐述本书的目的和适用对象二、教材内容概述1.教材结构与模块划分2.课程设置与主题安排3.教材特色与亮点三、教学方法与策略1.任务型教学法的应用2.交际式教学法的融入3.课堂活动设计与实践四、教材优势与不足1.优势：贴近实际需求，提高学习兴趣2.不足：部分内容略显陈旧，需及时更新五、总结与展望1.总结：走遍德国a1 教师用书的特点与价值2.展望：教材在未来的改进与优化方向正文：走遍德国a1 教师用书是一本针对德语初学者的教材，旨在帮助学习者掌握基本的德语语言知识，培养实际语言运用能力。

本书以欧洲共同语言参考框架（GER）为基础，按照语言技能分为听、说、读、写四个部分，全面系统地教授德语知识。

适用于德语作为第二外语的学习者，以及参加德语水平考试（A1）的备考者。

教材内容丰富，共有12 个单元，涵盖了日常生活、学校教育、社会交往等主题。

每个单元分为词汇、语法、听说、读写四个模块，其中词汇模块包括单词、短语和句型；语法模块详细讲解德语语法规则，并通过例句帮助学习者理解和运用；听说模块以任务型教学法为主，鼓励学习者进行实际语言交流；读写模块则通过阅读和写作练习，提高学习者的语言输入和输出能力。

在教学方法和策略方面，本书采用了任务型教学法和交际式教学法。

任务型教学法强调学习者在完成任务的过程中自然而然地掌握语言知识，提高语言技能；交际式教学法则注重培养学习者的语言交际能力，让他们在真实的语言环境中进行互动。

书中提供了丰富的课堂活动设计，如角色扮演、小组讨论、游戏等，旨在激发学习者的学习兴趣，提高他们的语言实践能力。

走遍德国a1 教师用书具有很多优点，如内容贴近实际需求，能够激发学习者的学习兴趣。

然而，随着时代的发展，部分内容已略显陈旧，需要及时更新。

为了使教材更好地满足学习者的需求，未来应在保持教材特色的基础上，对内容进行更新和完善，以适应不断变化的语言学习环境。

德语语法一、A1部分1.一般现在时（Präsens)：可以表示正在进行的动作和经常性的动作，以及某种事实、常态。

1）人称词尾变化（注意规则变化中，词干s，z,ß结尾动词,t，d，chn，ffn等结尾动词）2）不规则变化（注意词干变化，变音,e变i, ie等变化）2.句子的结构1）陈述句:简单句和复杂句的主句中，谓语动词的第二位位置。

2）从句：除没有引导词的宾语从句外，其他从句都将动词置于从句末.如果从句放于主句之前，则主句的谓语动词需要提前。

3）一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、祈使句.3.名词的单复数4.冠词的格2)第二格中阳性与中性名词词尾需加S。

3）对第三格和第四个的人或非人名词进行提问：Wen, wem / Was。

有介词是，分别是介词+wen/wem, wo （r）—4）疑问词Welch-不同格的变形。

5.数字6.情态动词的现在时与过去时变形7.人称代词与物主冠词的格的变形。

8.现在完成时1）多数用haben做助动词，表示位置移动和状态变化的不及物动词用sein做助动词2）动词的不规则变化、规则变化、可分不可分前缀、—ieren固定结尾变化。

9.介词与介宾的三四格（静三动四）--—使用wo还是wohin进行提问？（an, aus, von, zu等总是跟三格）二、A2部分1.带三格宾语的动词（双宾动词：人三物四；fehlen 和gefallen意思相反）2.祈使句3.时间说明语的表达方式：Tag, Monat,Jahreszeit， Jahr4.冠词做代词的变形5.形容词的变格：6.动词与反身代词（三格与四格）7.零位置连词：aber, denn（因为）, und, （nicht） sondern， oder8.第二虚拟时：详见练习题1）表示愿望；2）表示礼貌的请求和询问；3）表示条件(现实或非现实）；4）表示建议；5）特殊句式(als ob）9.动词与介词的固定搭配：参见B1的253页10.介词+der, die， das---—-—--da（r）-— darauf, davon， daran， dabei等11.关系从句与关系代词11. 某些动词、名词或者形容词+zu+Infinitiv。

Vorlessung 1 第一课字母表及发音A a[a]J j[jott]S s[ess]B b[be]K k[ka]T t[te]C c[tse]L l[ell]U u[u]D d[de]M m[emm]V v[fau]E e[e]N n[enn]W w[we]F f[eff]O o[o]X x[iks]G g[ge]P p[pe]Y y[ypsilon]H h[ha]Q q[ku]Z z[tsett]I i[i]R r[err]带点儿的元音Ä mädchen aeÖschön oeÜfür ueβ heiβe ss打招呼Guten Morgen! 早上好Guten Tag! 你好Guten Abend! 下午好Gute Nacht! 晚上好Auf Wiedersehen! 再见Tschüs! 再见Vorlessung 2 第二课自我介绍A: Hallo, ich bin Anna. Wie heißt ihr?B: Ich heiße Marko. Und die ist Petra.A: Ich komme aus China. Woher kommst Du? ( Woher kommen Sie?)B: Ich komme aus Deutschland.A: Wie alt bist Du?B: Ich bin 18 (achtzehn) Jahrealt.数词eins 一sieben 七zwei 二acht 八drei 三neun 九vier 四zehn 十fünf 五elf 十一sechs 六zwölf 十二dreizehn 十三vierzehn 十四fünfzehn 十五sechzehn 十六siebzehn 十七achtzehn 十八neunzehn 十九zwanzig 二十dreißig 三十vierzig 四十fünfzig 五十sechzig 六十siebzig 七十achtzig 八十neunzig 九十21 einundzwanzig22 zweiundzwanzig23 dreiundzwanzig24 vierundzwanzig25 fünfundzwanzig26 sechundzwanzig27 siebenundzwanzig28 achtundzwanzig29 neunundzwanzig32 zweiunddreißig54 vierundfünfzig78 achtundsiebzig41einundvierzig95fünfundneunzig73 dreiundsiebzig86sechsundachtzig69 neunundsechzig57siebenundfünzigWie alt bist Du? 你多大？Ich bin achzehn Jahrealt. 我十八岁Ich bin zwanzig. 我二十岁Wann hast du geboren? 你哪年生的Ich habe am 1994 geboren. (Neuzehn hundert vier und neunzig) 我1994年出生Vorlessung 3 第三课自我介绍A: Guten Tag!B: Guten Tag!A: Wie heiβen Sie? 怎么称呼您？B: Michael Boll. Boll ist familienname. Boll是姓Und Michael ist V orname. Michael是名A: Herr Boll（Frau ---）Was machen Sie in Hangzhou? Boll先生，您在杭州做什么？B: Ich arbeite in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我在浙江中医药大学工作B: Ich bin ein Student in Zhejiang Chinesisch Medizin Universität. 我是浙江中医药大学的学生Beruf一些职业Die Krankenschwester 护士Der Computerengineer 计算机工程师Der Computerwissenschaftler 计算机科学家Der Doktor 医生Der Heilpraktiker 理疗师，治疗师系动词举例Ich bin hungig. 我饿了Du bist nett！你真好Er ist hübsch. 他帅气Sie ist schön. 她漂亮Wir sind Studenten. 我们是学生Ihr seid Bauern. 你们是农夫Sie sind Arbeitern. 他们是工作人员Sind Sie Frau Müller? 您是米乐太太吗？。

Lektion 9一、词汇短语Eine Stadt im Dreiländere ck: BaselDreiländereck das, -e 三国交汇处例句Hier ist Dreiländereck. 这里是三国交汇处。

Landkarte die, -n 地图例句Ich finde die Landkarte. 我找到了地图。

Gebirge das, - 山，山脉例句Der Himalaya ist das höchste Gebirge der Welt. 喜马拉雅山是世界最高的山脉。

Kanton der, -e (瑞士的)州例句Die Umständ e sind von Kanton zu Kanton unterschiedlich. 每个州的情况都不同。

Französisch法语例句Ich muss Französisch lernen. 我必须学法语。

Kultur die, nur Sg. 文化例句Moral und Kultur waren zerfallen. 道德与文化败落了。

Geschichte die, nur Sg. 历史例句Die chinesische Geschichte ist lange. 中国历史非常悠久。

mehrsprachig adj. 多语言的例句Die Schweiz ist mehrsprachig. 瑞士（人）使用多种语言。

Medikament das, -e 药品，药物例句Dieses Medikament gibt es nur auf Rezept. 该药需凭处方。

Chemiedie化学例句Ich studiere Chemie. 我学化学。

Industrie die, -n 工业例句Die Übergänge zwischen Industrie und Handwerk sind fließend. 工业和手工业的过渡标志不明显。

1一、 GutenEinleitung (5个动词人称变位、6组对话、单词)1． 练习语音“2”及图片上的德文：日常问候，基本对话，讲解中文意思。

2． 听力“1”，了解德国人说话的语音语调。

3． 听力“3a”，讲解听力原文。

4． 讲解“3b”，特殊疑问句与一般疑问句句式。

特殊疑问句W-Fragen：Verb 放于第二位，句子读音为正常语调，后加“？”。

一般疑问句：Verb 放于第一位，句子读音声调，后加“？”，回答通常用“Ja、Nein”。

5． 讲解德语中的人称，分为六类：Ich、du、er\es\sie，wir、ihr、sie\Sie 6． 德语第一人称、尊称和名词的第一个字母在句中要大写。

7． 每个人称后面接的动词形式各有不同，以文中动词为例：sein、heißen、kommen、wohnen。

Verb 正常变化规则：zB：wohnen，动词是由词干“wohn-”和词尾“-en”组成。

Letion 1 Die Welt （句型、数字、带性的国家名、单词）1. 读单词，讲解单词及句子意思，涉及到的固定搭配、固定用法、联想其它已学过词汇及词组。

2. 理解课文意思。

3. 课文基本句型：（特殊疑问句）（1）Was ist das\hier? -Das\Hier ist eine Weltkarte. （2）Wo ist da? -Da ist die Schweiz.（3）Wohnen Sie in China? -Ja，ich wohne in Shanghai. -Nein, ich wohne in der Schweiz. （4）Wo liegt Japan? -In Asien. (Japan liegt in Asien.)Wo liegt die USA? -In Amerika. (Die USA liegen in Amerika.)（5）Woher kommen Sie? -Ich komme aus Deutschland ( aus der Schweiz). 4. 增加德语数字拼写：1~15；16、17、30、60、70、100、1000;10000 一万：zehntausend 1000 000 百万：eine Million100 000 000 一个亿：hundert Millionen 5. 做练习册。

Lektion 1一、词汇短语Guten T aghören vt. 听见，听到vi. 听着，听得见搭配auf j-s Rat hören听某人劝告hören auf j-n 听从某人例句Er hört Deutsch und Geschichte.他听德语课和历史课。

动词变位hören，hört，hat gehörtsprechen vi. 说话，讲话，发言vt.说，跟……谈话，宣布搭配mit j-m über/von etw. sprechen 和某人交谈某事例句Können Sie Deutsch sprechen?您会说德语吗？动词变位spricht，sprach，hat gesprochenlesen vt. 读，阅读，朗读例句Welche Zeitung lesen Sie? 您看什么报？搭配einen Brief lesen 读信动词变位liest，las，hat gelesenschreiben vt. 写下，撰写，创作例句Bitte schreiben Sie Ihre Anschrift! 请写下您的地址！动词变位schreibt，schrieb，hat geschriebenSprache die, -n 语言，通话，说话，发音例句Vi.ele Personen lernen chinesische Sprache. 许多人学习汉语。

vi.ele pron. 许多例句Er hat vi.elel Vorzüge. 他有很多优点。

wo adv. 在什么地方，在哪里例句Wo wohnst du? 你住在哪里？Deutsch das, nur Sg. 德语，德国话，德文例句Was heißt das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？markieren vt. 在……上做标记，标出，强调例句Markieren Sie den politischen Wortschatz. 请您标出政治词汇。

《走遍德国》(1-5)动词变位Lektion 1: hören, sprechen, lesen, schreiben ,heißen, kommen,wohnen, verstehen, liegen, lernen,schlafen, fahren,reisen, spielen,sein, fragen, antworten,machen,arbeitenLektion2: warten, trinken, essen, wissen, glaubenLektion3: anfangen, stattfinden, ausfüllen, einladen mitbringen,mitmachen,mitspielen, finden, brauchen,sehen,singen, haben,möchten,Lektion4: geben,verkaufen,(kaufen), fotografieren, beobachten,nehmen,können,müssen, Lektion5:besichtigen,spazieren,schauen,steigen,schmecken, frühstückenwecken,besuchen,erzählen,waschen,schneiden,kochen,legen,treffen,unterrichten,vergessen,zurückkommen,2. 动词词组（固定搭配）,介词短语Lektion 1: aus… kommen, in…wohnen,in… liegen,nach…fahren, Urlaub machen,Karten spielennach (Norden,Osten, Westen)jeden Tag, ein bißchen,Wie bitte, bis bald,Lektion2: zu Fuß gehen, Fußball spielen,von…nach…,im Ruhrgebiet, im (Stadt)Zentrum, imSüden ( Norden …),in Süddeutschland , am Stadtrand , Lektion3: von Beruf sein, Platz nehmen, das Formular ausfüllen,Musik hören, Tennis spielen,Gitarre spielen, da sein, dransein, in die Schule gehen, Autofahren, Sport machenam Montag (Sonntag….) , um 10Uhr,Lektion4: Es gibt……, einen Kaffee bringen, zufrieden sein(kein) Geld haben/nicht viel Geldhaben,etwas essenzum Beispiel (z.B),am Wochenende,die Eltern von TimoLektion5: für A eine Reportage schreiben, auf A schauen,auf A steigen,auf A gehen / in A gehen ,den Bus (Auto，Zug…)nehmen,(keinen) Hunger haben,Frühstück machen, Frühstück haben,zu Mittag(Abend) essen, (keine) Zeitfür A haben,zu Hause sein, ins Bett gehen, dieKinder ins Bett bringen,insKinogehen,..zuerst…,danach(dann)…,zumSchluß(schließlich)….3.语法及句型Lektion 1: Woher kommst du? Ich komme aus China.Wohin fahren Sie? Ich fahrenach Shanghai.Wo ist er ? Er ist in Beijing.Wie heißen Sie? Ich heiße Lina.Wer sind sie? Sie sind HerrZhang und Frau Wang .Wer arbeitet in Beijing? Martin arbeitet in Beijing.Was ist er? Er ist Lehrer.Lernst du Deutsch in Beijing ?Ja, ich lerne Deutsch in Beijing.Ja,in Beijing lerne ich Deutsch.Ja, Deutsch lerne ich in Beijing. Lektion2: Was ist das?Das ist kein Bank, das ist einBahnhof. Der Bahnhof ist alt.Das ist k eine Schule, das ist eineFabrik Die Fabrik ist groß.Das ist kein Radio,das ist ein Auto.Das Auto fährt schnell.Was sind das?Das sind keine Hefte, das sind Bücher.Die Bücher sind teuer.Wie viele Menschen wohnen hier?2000 Menschen.Wie hoch ist das Gebäude? 60MeterWarum bist du nervös ?Lektion3: Wie ist dein Name? Mein Name ist ….Wie alt bist du? Ich bin 30 Jahrealt.Was sind sie von Beruf ? Sie sindStudenten.Was möchtest du wissen?Möchtest du viel wissen?Nein,ich möchte nicht viel wissen.Wann fängt der Film an ? Um 10 Uhrfängt er an.Fängt der Flim schon an? Nein,nochnicht.(注意本课物主代词第一格的使用)Lektion4: Wen fotogrfiert er? Er fotografiert seine Mutter.Was verkauft der Verkäuferin? Sieverkauft Obst.Kann er Deutsch sprechen?Ja,er kann Deutsch sprechen.Nein, er kann nicht Deutsch sprechen.Muß du in die Schule gehen ?Ja, ich muß in die Schule gehen. Lektion5: Für wen singt das Kind ? Für seinen Vater singt es.Wofür schreibt er?Für eineZeitung schreibt er.Ohne wen kann er nicht nachDeutschland fahren?Ohne Herrn Schmidt kann er nichtnach Deutschland fahren.Ohne was kann er nicht nachDeutschland fahren?Ohne Geld kann er nicht nachDeutschland fahren.(注意本课物主代词第四格的使用)Er hatte kein Geld.habenSie war Lehrerin.seinEs gab einen Markstand hier.Geben4. 连词，副词等Lektion 1:oder, sehr, vielleicht, jetzt,schon, auch, noch, einmal, eigentlich Lektion2: aber, doch, alle,alles ganz,so Lektion3: immer,oft,manchmal,selten,nie, ziehmlich, egal,Lektion4: endlich,denn, etwas,sofort, Lektion5: nicht mehr,erst,wohl,dazu。

Lektion 2一、词汇短语Bilder aus DeutschlandBild das, -er 图画，肖像，相片例句Das Bild hat Stimmung. 这幅画富有情调。

von … nach …从……到……例句In Deutschland fahren wir von Norden nach Süden. 在德国我们开车从北跑到南。

Hafen der, Häfen 港口，码头例句Der neue Hafen ist im Bau. 新的港口在建造中。

von präp. ①从……（地方来），从……起②……的例句Das ist ein Kind von acht Jahren. 他是一个八岁的孩子。

搭配von … an从……开始von … ab从……起von … her从……Schiff das, -e 船，舰例句Das Schiff sticht in See. 船出海了。

Stadt die, ..-e 城市例句Die Vorwahl meiner Stadt ist 0400. 我所在城市的区号是0400。

Autobahn die, -en 高速公路例句Die Autobahn hat zahlreiche Aus- und Einfahrten. 高速公路有许多出入口。

rechts adv. 在右边，向右边例句Er schwenkte den Wasserhahn nach rechts. 他向右转动水龙头。

links adv. 在左边，向左边例句Der Turm hat eine Neigung nach links. 这座塔向左倾斜。

Gebäude das, - 建筑，大厦，楼房例句Das Gebäude liegt am Rhein. 这栋建筑在莱茵河畔。

Fabrik die, -en 工厂，厂房例句Die Fabrik wurde stillgelegt. 工厂停歇了。

Lektion 1-4I. Übungen:ÜbungsbuchLektion 1 Guten Tag S.4-71 2. Tschüs! 3. Guten Abend! 4. Auf Wiedersehen! 5 Guten Morgen!2 2A 3F 4C 5D 6E3 2B 3C 4A4 2. Ich komme aus Deutschland. 3. Nein, ich wohne in Frankfurt. 4. Christian Hansen.5. Nein, aus Deutschland.5 2. Kommst du aus Deutschland? 3. Wie heißen Sie bitte? 4. Woher kommen Sie?5. Wohnen Sie in Wien?6 1. und, heiße, wo, wohne 2. Sind, Name, Kommen, aus7 2. Wie 3. Woher 4. Wie 5. Wo 6. Woher8 a) Sie: Wie heißen Sie? Wo wohnen Sie? Sind Sie Herr Bauer?du: Woher kommst du? Bist du Chrisitian? Wie heißt du? Wohnst du in Berlin?b) 2.Sie 3. Sie 4. du9 1.Ich, Sie, ich, Sie, Ich 2. du, Ich, Ich, du, du10 2. heiße 3. wohnen 4. heißen 5. Bist 6. komme11 a) Wie heißen Sie? Wo wohnen Sie? Sind Sie Maria Schmidt?b) Wie heißt du? Wo wohnst du? Bist du Maria?12 (Ich heiße) ... Woher kommst du? (Ich komme) Aus ... (Ich wohne) In ...Und (wo wohnst) du?Die Welt S.8-91 2. Frankfurt 3. woher 4. Weltkarte2. Schweiz, Österreich, Deutschland, Deutschland, Österreich, SchweizEuropa, Europa, Asien, Afrika, Amerika, Australien3 Russland, Kenia, Japan, Norwegen, Belgien, Indien, Polen, Spanien, Frankreich4 a) 1C, 2B, 3A, 4C, 5A, 6.Cb) -ien: Argentinien, Belgien, Großbritannien, Indien, Spanien, Tunesien-land: Deutschland, Russland,-reich: Frankreich, Österreich5 2. Hier ist Asien. 3. China, Indien und Japan liegen in Asien.4. Sprechen die Menschen hier Deutsch?6 2. Nein, in Europa. 3. Nein, in Afrika. 4. Nein, in Asien. 5. Nein, in Amerika.S.91 2.Bier 3.Schokolade 4.Autos 5.Zucker 6.Bananen 7.Zitronen puter 9.Tee答案词语: Weltkarte2 wo: in, ist, wohnen, liegt woher: kommen, ausMitten in Europa S.10-111 2.Woher 3.fährt 4.liegt2 2.Wohin? 3.Wo? 4.Wo? 5.Wohin?3 2.Aus 3.Nach 4.Aus 5.In4 2 AE 3. BD5 2.Woher kommt er? 3.Wohin fährt er (vielleicht)?4.Wo liegt Deutschland?5.Wohin fahren viele Menschen?Ein Zug in Deutschland S.11-121 schlafen, wohnen, verstehen, reisen, lernen, spielen, fahren2 2.Karten spielen 3.Urlaub machen 4.Deutsch lernen 5.aus Australien kommen6.in Deutschland arbeiten3 可能的答案：Anna kommt aus Polen. Martin Miller arbeitet in Deutschland. MartinMiller reist sehr viel. Lisa und Tobias spielen Karten. Lisa und Tobias fahren nach Italien.4 Anna und Thomas wohnen in Bremen. / fahren nach Süddeutschland. Frau Schmidt kommtaus Dortmund. / schläft. / fährt nach Italien. / macht Urlaub.5 2.Sie 3.Er 4.Sie 5.SieS.12-131 a) 2.spielen 3.fährt 4.wohnen 5.ist 6.kommtb) 2.wohnen 3.fährt 4.kommt 5.wohnt 6.fahren2 2.Wer wohnt in Berlin? 3.Wer arbeitet in Deutschland? 4.Wer schläft? 5.Wer färht nachKöln? 6.Wer macht Urlaub?3 2.schläft, schläft 3.fährt, fahren 4.wohnt, wohnen 5.reist, reisen 6.lernt, lernt4 2.fährt, macht, schläft 3.fahren, schlafen, spielen 4.arbeitet, reist, fährt 5.wohnt, fährt5 a) 2.Nein, sie schlafen nicht. 3.Nein, er kommt nicht aus Belgien. 4.Nein, sie wohnt nichtin Brüssel. 5.Nein, sie kommen nicht aus Österreich. 6. Nein, sie fährt nicht nach Bremen.b) 2. Nein, ich komme nicht aus Österreich. 3.Nein, ich wohne nicht in Leipzig. 4. Nein,ich arbeite nicht in Leipzig. 5. Nein, ich fahre nicht nach China.S.14-151 4-2-6-3-5-12 2.sind 3.Macht 4.kommt 5.lerne 6.Verstehst3 er arbeitet / Lisa und Tobias machen / wir wohnen / du kommst / Anna lernt / Anna undThomas reisen / du bist / ihr schlaft / ich verstehe / 答案词语: Frankreich4 2.Wie bitte? Wie heißt du? 3.Wie bitte? Woher kommst du / kommen Sie? 4.Wie bitte? Wowohnt ihr / wohnen Sie? 5.Wie bitte? Wohin fahrt ihr / fahren Sie?5 2.Nein, ich komme aus Bremen. 3.Wir fahren nach Österreich. 4.Wir kommen aus Italien.5.Wir kommen / Ich komme aus Leipzig.6.wir machen Urlaub.6 2.du 3.ihr 4.Sie 5.sie 6.ihr 7.Ich7 ich komme – wir/sie/Sie machen – du fährst – ihr schlaft – er/sie/ihr arbeitet – du/er/sie/ihrreist8 a) in Moskau arbeiten – sehr viel reisen – Deutsch lernen – nach Japan fahrenb) 可能的答案: Er arbeitet in Moskau. Reist ihr sehr viel? Ich lerne Deutsch. Fahren Sienach Japan?Auf Wiedersehen S.16-171 30 – 98 – 47 – 16 – 51 – 77 – 632 12,14,16 – 29,30,31 – 70,80,90 – 11,22,333 3 10 82 51 - 36 10 06 29 - 089/7 35 17 33 - 0 81 52/83 84S.171 2.Meine Adresse ist Sandhofstraße 12. 3.Wie ist deine Telefonnummer?4.Hier das ist meine Karte.5. Dann noch gute Reise!2 Wie ist Ihre Adresse? Wo wohnen Sie? Wie ist Ihre Telefonnummer?3 2G 3I 4C 5A 6E 7B 8F 9H4 Weber: Nachname –Dillgasse 5, 60439 Frankfurt: Adresse –Tel.L 069/2 67 21 33:Telefonnummer – Fax: 069/2 67 21 34: FaxnummerIm Deutschkurs S.181 nummerieren, fragen, makieren, antworten, buchstabieren, ergänzen, kombinieren2 (Bitte) Sprechen Sie (bitte). (Bitte) Lesen Sie (bitte). (Bitte) Schreiben Sie (bitte).3 2. Buchstabisieren Sie. 3. Ergänzen Sie. 4. Fragen Sie. 5. Antworten Sie. 6. MarkierenSie. 7. Kombieren Sie.Grammatik: Verbposition S.191 2. Frau Mohr reist sehr viel. 3. Deutschland liegt mitten in Europa. 4. Lisa und Tobiasspielen Karten. 5. Martin Miller fährt nach Berlin.2 a) 2. Wie heißen Sie? 3. Was machst du hier? 4. Wer macht Urlaub?b) 2. Wohnen Sie in Berlin? 3. Fährt Frau Mohr nach Brüssel? 4. Seid ihr aus Spanien?3 2. Kommen Sie aus Frankfurt? 3. Verstehen Sie ein bisschen Deutsch? 4. Ich fahre nachBerlin. 5. Wohin fahren Sie? 6. wir machen Urlaub in Polen / in Polen Urlaub.4. 2. Nummerieren Sie. 3. Ordnen Sie. 4. Buchstabieren Sie.5. Antworten Sie.Test Lektion 1的答案：1 2D 3B 4C 5F 6A2 aus – aus – nach – nach – in3 2.sie 3.sie 4.wir 5.Sie 6.ihr4 5 – 4 – 1 – 3 – 6 – 25 2.siebenundneuzig 3.fünfundsechzig 4.vierundzwanzig 5.sechsundsiebzig6.einundvierzig6 2.fahren 3.frage 4.wohnen 5.ist 6.Kommst 7.macht 8.Versteht 9.liegt10.sprechen 11.spielenWas macht Herr Hansen? Er reist viel.II. Lektion 2尊称Sie表示：您（第二人称单数），您们（第二人称复数）Lektion 2der k ein m askulindie k eine f enimindas k ein n eutrumdie - / keine Pl uralSingl.Das ist k ein Mann / der Mann.Das ist k eine Frau / die Frau.Das ist k ein Buch / das Buch.Pl.Das sind keine Männer / die Männer.Das sind keine Frauen / die Frauen.Das sind keine Bücher / die Bücher.Deutsch ist schwer.weißschwarzWelche Farben hat die österreichische Flagge?Rot, ich weiß, rot.Eine Frage kostet nichts.Schönes Wochenende!。

走遍德国初级1练习手册A1教学设计本文将针对德语初级学习者，介绍如何使用《走遍德国初级1练习手册A1》进行语言学习。

本教学设计旨在帮助学习者提高他们的德语水平并增强他们的听说读写技能。

教材简介《走遍德国初级1练习手册A1》是一本适用于初级德语学习者的教材，作者是Herrmann Schmitz。

本书分为三个部分，每个部分包含15课，每课包含语音、练习、读写、语法以及文化知识等方面的内容。

本教学设计将重点介绍本书第一部分的教学方法和技巧。

目标学习者本教学设计适合初级德语学习者，包括儿童和成人。

教学目标本教学设计的主要目标是帮助学生：•建立德语听说读写能力；•学习基本的德语语法规则；•了解德国文化价值观和习俗。

教学步骤本教学设计将第一部分分为三个部分，并提供适当的教学技巧和实践方法。

第一部分第一部分共包含15课。

每个课程的教學步驟分为两个部分：课前和课后。

课前•在课前复习前面的课程内容，以加强对语言知識的掌握；•使用《走遍德国初级1练习手册A1》中提供的词汇表；•集中精力学习本课将要学习的新内容。

课后•完成教学手册中的练习；•利用学习工具巩固所学知识；•将所学知识应用于日常生活中的场景练习。

第二部分第二部分包括语音和口语练习，其中有配音的单词列表和短句。

这一部分的目的是让学生了解德语的发音和广泛使用的语法句式。

在这里，学生将练习发音，口语，相互之间交流，尝试用他们所学的德语交流。

这对于提高口语技能和与外国人交流至关重要。

第三部分第三部分的重点是提供文化知识。

通过本部分，学习者将了解德国的杂志、节日、产业、音乐、传统茶道等方面，并了解这些方面与德国本土的环境联系。

这一部分的目的是了解德国文化，介绍学习者德国的重要、有趣及有意义的事情。

通过这种方式更多了解德国，学习者将充分了解德语学习的重要性，同时对德国文化感到更加自信和自豪。

教学评估在实施教学之后，可以通过几种方法来确定学生的进展情况，这包括：•模拟测试，包括口试和书面测试；•作业和练习完成情况，包括练习册和任务；•学生参与和表现情况，包括听讲、问答和作业完成情况。

女士
Guten Tag, Frau Bauer.
ja
是
-SindSie Frau Bauer?
-Ja.
nein
不是
-Sind Sie Herr Bauer?
-Nein, ich heißen Hansen.
derName, -n
名字
Mein Name ist Hansen.
istsein
是
bistsein
(此处为)位于
Deutschland, Österreich und die Schweiz liegeninEuropa.
derMensch, -en
人
In Europa sprechen viele Menschen Deutsch.
auch
也
Kommen Sie auch aus Europa?
Afrika
非洲
Amerika
美洲
Asien
亚洲
Australien
澳洲
Europa
欧洲
ÖsБайду номын сангаасerreich ist ein Land in Europa.
dasLand, Länder
国家
kennen, kennt, hat gekannt
熟悉，了解
KennenSie Österreich?
noch mehr
hören, hört, hat gehört
听
Bitte hören Sie.
sprechen, spricht, hat gesprochen
说
SprechenSie bitte.
lesen, liest, hat gelesen

走遍德国a1教师用书【原创版】目录1.走遍德国 a1 教师用书概述2.走遍德国 a1 教师用书的主要内容3.走遍德国 a1 教师用书的特点和优势4.如何有效使用走遍德国 a1 教师用书5.结论正文走遍德国 a1 教师用书是一本针对德语初学者的教材，旨在帮助学生快速掌握德语的基本语法和词汇，同时培养他们的听说读写能力。

该教材的内容丰富，涵盖了日常生活的各个方面，包括家庭、工作、旅游等，使学生在学习语言的同时，也能了解德国的文化和生活方式。

走遍德国 a1 教师用书的主要内容包括语音、语法、词汇、听说训练等。

语音部分教授德语的基本发音规则，使学生能够准确地发音和听懂他人的发音。

语法部分则按照难易程度，逐步讲解德语的基本语法规则，使学生能够系统地学习和掌握。

词汇部分提供了丰富的词汇，帮助学生扩大词汇量。

听说训练部分则通过各种形式的练习，提高学生的听说能力。

走遍德国 a1 教师用书的特点和优势在于其内容的实用性和教学方法的科学性。

教材的内容紧密围绕日常生活，使学生能够学以致用。

教学方法则采用了任务型教学法，通过各种任务，引导学生主动学习和探索，提高他们的学习兴趣和效率。

要有效使用走遍德国 a1 教师用书，首先，学生需要按照教材的顺序和安排，系统地学习和练习。

其次，学生需要充分利用教材的听说训练部分，提高自己的听说能力。

此外，学生还可以通过参加各种德语活动，如德语角、德语电影展等，提高自己的语言运用能力。

总的来说，走遍德国 a1 教师用书是一本非常适合德语初学者的教材，能够帮助学生快速掌握德语的基本语法和词汇，提高他们的听说读写能力。

德语精缩教材Lektion 11. Subjekt und Verb2. Das PronomenDas ist/sind 表语3. Das Präsens当动词词干结尾为s或ß时，第二人称单数单数变位时只需加-t。

例：du heißt, du reis t。

当动词词干结尾为-t时，第二三人称单数＋第二人称复数变位时先加-e-，再加标准词尾。

例：du arbeit e st, er arbeit e t, ihr arbeit e t。

动词变位特殊情况4. Die VerbpositionDer Aussagesatz：陈述句，动词在第二位Die W-Frage：特殊疑问句，特殊疑问词在第一位，动词在第二位Die Ja-/Nein-Frage：一般疑问句，动词在第一位Der Imperativ-Satz：祈使句，动词在第一位Lektion 21. Das NomenDer Artikel2. sein + Adjektiv3. Die Negation (Verneinung)nicht und keinnicht否定整句或句子成分kein否定名词○1- Ich fahre in die Stadt, kommst du mit?- Nein danke, ich fahre nicht mit, das ist so anstrengend.○2- Trinken Sie noch einen Kaffee?- Nein danke, ich möchte keinen Kaffee mehr, ich bin schon ganz nervös! ○3- Ich gehe ins Kino. Kommst du mit?- Nein, ich habe keine Lust. 没兴趣○4- Trinken wir einen Kaffee?- Nein, ich habe keine Zeit.没时间○5- Gehen wir in ein Restaurant?- Nein, ich habe kein Geld.没钱Weitere Verneinungennie从不Ich gehe nie ins Kino, aber ich sehe gern fern.nichts没有东西，没有事情，没有一点Ohne(没有) meinen Kaffee geht(进展，进行) nichts!直译：没有咖啡什么都进展不了。