部编版三年级上册信息技术全册教案三年级上册信息技术教案研究目标：了解信息和信息技术的概念，感受生活中的信息现象，并认识到信息的普遍存在。
研究重难点：理解信息的获取、储存、传递和处理，认识信息技术的作用和意义。
研究流程：一、导入新课让学生观察老师的特征，引导他们认识到信息的存在。
二、新课讲解1、什么是信息？我们每天从实物、广播、电视、报纸等渠道获取大量对我们有用的消息，这些消息被称为信息。
2、什么是信息技术？1）信息的获取和储存：人类可以通过各种方式获取信息，例如用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝，还可以借助各种工具获取更多的信息。
但并非所有信息都有用，因此我们需要对其进行处理，包括获取信息、处理信息和输出信息。
2）信息的传递：电话可以传递声音和情感，交通灯的灯光传递通行信息，信件、报纸、广播、电视等媒介随时传递各种信息。
3）信息的处理：人们可以通过感觉器官直接获取外界信息，但在很多情况下需要借助各种设备进行信息处理，例如算盘和计算机等。
信息技术主要是指人们获取、储存、传递、处理信息的各种技术。
三、课堂练通过具体事例，让学生理解信息和信息技术的概念，加深对其作用和意义的认识。
四、教学小结总结本节课所学的内容，强调信息技术在现代社会中的重要性。
作业：完成思考与练1.用计算机不仅可以玩游戏，还可以欣赏音乐和影片。
现在，我给每个小组发了一张CD，请大家探究如何将CD放置在计算机的光驱中，以便读取音乐文件。
然后，每个小组可以根据“控制窗口”按钮上的功能，自主播放自己认为最好听的歌曲。
其他小组听完后，给这个小组选择的歌曲打分，最终选出最受欢迎的歌曲。
接下来，我们研究如何播放VCD。
请各个小组轮流为大家放映电影，并满足观看电影的同学的需求。
同时，让学生自己尝试保存喜欢的VCD画面，并进行练1的操作演示。
最后，我们研究多媒体课件的应用。
通过计算机，我们可以辅助研究语文和数学。
请认真听计算机朗读“四季的脚步”这首诗，并按照老师的操作方法打开“时分的认识”图标。
