第三节 地球的运动3
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第三节地球的运动(三)课时目标课标要求重要指数1.理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。
★★★★★2.了解四季的形成和五带的划分。
★★★课前预习(10分钟,10分)1.全球各地昼夜长短相等时的日期是()①春分日②夏至日③秋分日④冬至日A.①②B.③④C.①③D.②④答案:C解析:在春分日和秋分日,太阳直射点位于赤道,全球各地昼夜等长。
2.下列纬度全年昼夜平分的是()A.90°B.60°C.30°D.0°答案:D解析:赤道昼夜平分。
3.某地某日地方时5时日出,则该地该日的昼长是()A.10小时B.12小时C.14小时D.16小时答案:C解析:该地该日的昼长=(12时-日出时间)×2,通过计算可知,应为14小时。
4.冬至日,正午太阳高度达到一年中最大值的地区是()A.南北回归线之间的地区B.北回归线及其以北的地区C.南回归线及其以南的地区D.赤道到南极点之间的地区答案:C解析:冬至日太阳直射南回归线,所以南回归线及其以南的地区正午太阳高度达到一年中最大值;而赤道到南回归线之间的地区正午太阳高度最大值是90°,此日没有达到最大值。
5.夏至日,广州、武汉、北京、哈尔滨四座城市的正午太阳高度由大到小排列,正确的是()A.广州、武汉、北京、哈尔滨B.广州、北京、武汉、哈尔滨C.哈尔滨、北京、武汉、广州D.武汉、广州、哈尔滨、北京答案:A解析:夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,距北回归线越近,正午太阳高度越大;距北回归线越远,正午太阳高度越小。
6.读地球公转轨道示意图,地球从甲运行到乙期间,武汉的正午太阳高度()A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小答案:B解析:地球从甲运行到乙期间,地球在公转轨道上由近日点(1月初)向远日点(7月初)运动,但乙点离远日点较远,未到夏至日,所以地球从甲运行到乙期间,北回归线及其以北的地区正午太阳高度越来越大。
第三节地球的运动第三课时 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带课前预习学案 杨烨学习目标1.了解地球上四季五带划分和形成的原因。
2、理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。
【互动探究】1.读“夏至日地球光照图”,回答下列问题。
(1)太阳直射点的纬度是 。
(2)此时昼长的分布规律是 (3)此时昼夜平分的纬度是 ,极昼的纬度范围是 ,夜长为24小时的纬度是 。
2. 下图为甲、乙、丙、丁四地12月某日昼夜分布示意图(时间为北京时间),阴影表示黑夜。
读图完成下列问题。
(1)甲、乙、丙、丁四地中,位于南半球的是( )A. 乙和丁B. 甲和乙C. 丙和乙D. 甲和丁(2计算丁地的日出和日落时间( )A.7时 15时 B.5时 17时 C.5时 15时 D.7时 17时3.地理教师经常组织学生开展课外实践活动,努力培养中学生的实践能力和创新精神,下图为安徽省某校学生正在进行的地理实践活动,据此,完成以下题目。
(1)图中学生可能在测量()A.当地经度 B.日出的时刻 C. 日地距离 D.正午太阳高度(2)学生在进行实践活动时()A.太阳直射点在北半球 B.淮北的白昼比海口短C. 蚌埠(33°N)的正午太阳高度比黄山(30°N)大 D.地球位于远日点附近4.读下图,甲楼房位于北纬21°34′,欲在乙处建一新楼,如保证乙楼房全年采光充分,甲、乙楼距x最小应是( )A.10m B.15m C.20m D.25m当堂达标训练一、单项选择题(2010烟台高一检测)读地球公转示意图,回答1--2题。
1.当地球公转由D向A运动的过程中,我国出现的文化现象是( )A.吃月饼,共庆团圆B.荡秋千,踏青插柳C.放鞭炮,守岁迎春 D.望双星,鹊桥相会2.在地球公转由B向C运动的过程中( )A.北半球白昼变长,但短于夜 B.南半球白昼变长,并长于夜C.北半球黑夜变长,但短于昼 D.南半球黑夜变长,并长于昼读下图回答3-4题。