土地资源课件.ppt

源
13 004
12 498
耕地总面积（万公顷）
耕地人均量（公顷）
0.16 0.10
初
二 地
美国
印度
中国
俄罗斯
理
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
二、利用类型齐全，后备耕地面积不足
市 供 电 公 司 领导班 子述廉 工作报 告 我 公 司 班 子 在xxx供 电公司 党委正 确领导 下,认 真学习 实践“ 三个代 表”重 要思想 , 严 格 按 照 《 国共产 党员领 导干部 廉洁从 政若干 本资料 权属网 ,放上鼠 标按照 提示查 看 网 更 多 资 料准则 》、省 公司党 组《关 于实行 党风廉 政建设 责任制 规定的 实施办 法 》 等 廉 政 法规,狠 抓了我 公司的 党风廉 政建设 ,在班子 全体的 共同努 力下,确 保了 上 级 党 委 下 达的《 党风廉 政建设 责任书 》和《 行风工 作责任 书》的 较好落 实。一
A F
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。 3、区域C为_东__北__林区,D 为
E
_西__南__林区，E为东南 林区。
4、区域F为_草__地_(土地利用类型)，分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
读一读
土 地 资
土地
源
土地是山川之根
土地是万物之本
土地是人类衣食父母
土地是一切财富之源
所有的物华天宝都是土生土长
初 二 地
土地是过去的一切

03
维持生物多样性、调节气候、净化空气等。
人类活动对土地资源的影响
土地利用变化
城市化、工业化、农业开发等导致土地利用类型和结构的变化。
土地退化
过度开发、不合理的土地利用方式导致土壤退化、荒漠化等问题 。
水资源过度开发
人类活动导致水资源过度利用，影响土地资源的可持续利用。
土地资源与人类社会的互动关系
土地资源的开发利用方式
01
02
03
农业用地
土地资源用于农业生产， 如种植、养殖等，是土地 资源开发利用的主要方式 之一。
建设用地
土地资源用于各类建设， 如住宅、工业、交通等， 是土地资源开发利用的重 要方式。
生态用地
土地资源用于生态保护和 修复，如森林、草地、湿 地等，是土地资源开发利 用的新兴领域。
1 2
土地资源的可持续利用
平衡经济发展、生态环境保护和土地资源利用的 关系。
土地制度与政策
通过土地制度与政策调节土地资源的配置和利用 方式。
3
社会参与和公众意识
提高社会对土地资源的关注和参与度，形成保护 土地资源的共识。
THANKS
感谢观看
加大对违法用地的查处力度，对违规行为进行严厉处罚，提高违法成本。同时，建立健全 的土地执法监督机制，防止执法不严和腐败现象的发生。
提高公众的土地资源保护意识
通过宣传教育，提高公众对土地资源重要性的认识，增强公众的土地资源保护意识。鼓励 公众参与土地资源保护活动，形成全社会的共同参与和监督。
03
土地资源的开发与整治
土地生态保护政策
阐述我国土地生态保护政策的内容和实施情况， 如土地复垦、退耕还林还草等。
05
土地资源与人类社会的关系

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20世纪70年代，随着更广泛的资源调查和遥感等技术手段在资源调查中 的应用，产生了一系列数据和自然要素图，而规划工作者和土地利用人员 却急需较为综合的图件和资料，以满足土地利用规划的要求。于是，土地 研究开始从土地清查走向土地评价，从一般目的土地评价过渡到有针对性 的专门评价，土地评价研究进一步深化。
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1.3 土地资源学的形成与发展
• 1.3.1 土地资源学的理论基础
➢土 地 资 源 的 固 有 特 征 决 定 土 地 资 源 学 是 以 土 地 资 源 类 型 与 结 构 分 析 为 基 础 ， 土地资源评价为核心，土地资源合理利用与规划为目的，土地资源生态和 功能，即土地资源生产能力为理论依据
地貌、光热、土壤、水分
土地资源的经济社会条 件调查
经济社会和技术背景、土地所有制、 民族习惯与传统、技术水平与变革`
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3.1.3 土地资源调查的一般
程序
准备工作
组织专业队伍 资料准备
制定工作计划 仪器和设备的准备
外业调绘 内业工作
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1.4 我国土地资源基本状况
• 土地总量大，人均土地少 我国土地面积约为960万km2 ，居世界第三位，但人均土地 面积仅为0.74hm2，不及世界平均水平的1/3。
• 地貌类型多样，山地、丘陵多，平地少 全国约有46.4%为山地，20%为丘陵，两者约占全国土地总 面积的2/3。
从 2 0 世 纪 5 0 年 代 中 期 到 7 0 年 代 中 期 ， 由 于 国 民 经 济 建 设 的 需 要 ， 中 国 科 学院与有关产业部门先后开展了黑龙江、新疆、甘肃、青海、内蒙古、西 藏、云南等自然资源调查与开发的综合考察研究。在此期间，前苏联地理 学家来我国讲授景观学，介绍了苏联景观学派有关土地类型调查与制图的 理论与方法。

如果你是……
合理利用每一寸土地
《土地管理法 》《草原法》《森林法》
基本国策：十分珍惜和 合理利用每一寸土地，
切实保护耕地
全国土地日：6月25日
我来小结：
1、自然界中对人类有利用价值的土地是_土__地__资_源__. 2、我国土地资源的优势总__量__丰__富、类_型__齐_全_劣势 比__例_不__合__理、难__利_用__土__地_。多 3、土地资源的利用类型有耕地、_林__地__、 _____ 、 __草__地_。 建设用地
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源
土地资源
利用 类型
土地 资源
资源 现状
合理 利用
小结
分布 状况
பைடு நூலகம்
土地资源
什么是土地？ 土地是山川之跟， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源， 所有的物华天宝都是土生土长， 土地是过去的一切，也是将来的全部
这首诗中提到土地资源给我们人类提供了些什么东西？
利用不当------非可再生资源
看一看 想一想
说一说
思考：1、以上三幅图片分别说明了 什么含义？
2、对我们的土地资源有何影响
被破坏的土地资源
你来出主意（课下讨论）
我国土地资源破坏严重，如果 让你为土地资源保护出主意你
有什么好办法呢？
如果你是政府官员：依法用地，规划用地 如果你是土地专家：因地制宜、合理用地 如果你是环保人士：开展宣传、提高意识 如果你是乡村干部：加大农基建设与投入 如果你是农民伯伯：禁止乱占耕地
自 什么是土地资源？
然 界 中 对 人 类 有 利 用 价 值 的
土 人们利用土地的方式有什么不同？
地

影响我国土地资源分布不均的主要因素： 气候和地形 .
课堂小结
旱地 耕地 农业用地 林地 水田
类型
草地 建设用地
土
难以利用土地
有利于因地制宜地发展 农、林、牧、渔、工矿 业生产和城乡建设。
地
资
优点：土地资源总量丰富，类型齐全
源 特征
1.人均占有量少； 2.比例构成不合理:耕地、林地少，
人地矛盾突出
缺点： 难以利用土地多，后备耕地不足。
四川盆地
东南丘陵 中国主要耕地分布示意图
中国地形图
土地利用类型 旱地
水田
主要地形类型 平原、高原、丘陵
平原、丘陵
中国的干湿地区分布图
干湿地区 半湿润区 湿润区
北 方 旱 地
A
南 方
水
以秦岭-淮河为界
田
（800mm年等降水量线）
我国土地资源的分布
东北 林区
西南 林区
东南 林区
中国主要林地分布示意图
随堂检测
3.下列选项对我国自然资源特征的叙述正确的是（ ）
A.我国北方耕地多，且以旱地为主 B.我国可开辟为耕地的荒地很多
C.人多地多是我国的基本国情
D.西北地区的土地类型以耕地为主
4.将下列地区与主要土地利用类型用直线连接起来。
A.东北平原
（1）林地
B.珠江三角洲
（2）旱地
C.内蒙古高原
（3）水田
耕种
种树
建楼
放牧
修路
采矿
土地利用类型的分类
依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可分为不同利用类型。说 出下列图片展示的是哪种土地利用类型？
耕地
城乡建设用地 交通用地

3.为确保我国粮食安全可采取的措施(B ) ①开垦湿地和草原,增加粮食产量 ②坚持实行最严格的耕地 保护制度 ③利用生物技术改良品种 ④加强农田水利建设 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.下图是我国部分地区土地资源分布简图。从图中看,我国耕地 与草地之间的分界线，大致为(B )
A.湿润区与半湿润区分界线 B.半湿润区与半干旱区分界线 C.干旱区与半干旱区分界线 D.干旱区与湿润区分界线
土地资源
学习目标
1、知道我国土地资源的主要利用类型； 了解我国土地资源的特点；
2、记住我国耕地、林地和草地的分布， 理解土地资源地区差异的成因 ；
3、培养自己利用各种地理图表和文字材 料获取地理知识的能力。
4、树立土地是立国之本，要合理利用土 地、节约土地、保护耕地的资源观。
课程引入 民以食为天，食以土为源
②后备土地资源不足。
中国土地利用类型的构成
③人与耕地矛盾突出。
我国(B ) A.国土面积狭小 B.是个多山的国家 C.人口众多 D.气候复杂多样
6月25日是我国土地日。下图示意我国土地利用类型的构成。 读图完成2 ~3题。
2.我国的耕地状况是（ B ） A.比重较小，后备资源充足 B.比重较小，后备资源不足 C.比重较大，后备资源充足 D.比重较大，后备资源不足
这些数据充分说明了我国土地构成不合理。草地、林地的比重 大，耕地的比重小，难以利用的土地比重大，后备耕地不足。
总结
我国人均土地资源占有量小，因此“人多地少”是我 国的基本国情，而且各类土地所占的比例不尽合理， 这就决定了我国土地资源数量没有太大的增长潜力， 人与耕地的矛盾尤为突出。合理利用和保护土地资源， 成为我国可持续发展的重要保证。

2、我国土地资源的基本国策
基本国策：十分珍惜 和合理利用每一寸土 地，切实保护耕地。
随堂演练
1.下列有关我国土地资源构成的叙述正确的是 （C）
A.土地资源类型少，耕地、草地比重大 B.难利用的土地比重小，后备土地资源不足 C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大 D.土地资源类型多样，后备土地资源充足
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一 定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么 样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学 或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜 欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣 愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认 真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补 缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以 弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也 可能难以突破，这时就是事倍功半了。
第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计 划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试 中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习 情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
Hale Waihona Puke 第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图 来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别 的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。 特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了， 初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图， 然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内 主要地形区等。
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多 注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄 袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几 个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存 在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏 洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那 就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土 壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动 力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。

3、读图，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的土地利用
类型。 A_____草__地_______ B_以__旱__地__为__主__的__耕__地 C以__水_田__为__主__的__耕__地_ D______林__地_______ （2）造成图中B、C两地土地利用阿 类型
D 不同的主要原因是（ ）
分布在_东__部___
湿润、半湿润 区
北方以旱___地___为主 南方以水___田___为主 阿主要分布在_山__区___
主要分布在_西__部___干旱、半干旱区
沙漠、戈壁、石山 等通常难以利用的
土地
主要分布在_西___部__内___陆___
利用程度
是我国农、林、渔 业的主要分布区，
土地利用程度
__很__高__ 主要用于_牧__业___
合理利用每一寸土地
针对土地资源利用存在的问题，我国把 “___十__分__珍__惜__、__合__理__利__用__土__ _地__和__切__实__保__护__耕__地_____”作为一项基本国策
合理利用每一寸土地
（2）在__农___耕___地区，加强农田基本建设和基本农田保护。
（3）在 牧 区，建设人工草场，保护天然草场。 （4）在易遭受风沙侵袭、水土流失严重的地区，营造_防___护__林__，
达标检测
读图，回答下列题。
6. 图中反映了我国土地资源利用中存在的主要问题是（ ）
A. 乱占耕地
B. 乱砍森林
C. 围湖造田
D. 超载放牧
7. 针对此现象，我国应该（ ）
A. 计划生育
B. 珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
C. 植树造林
D. 退耕还林
于世界平均水平。