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第三课土地改革PPT课件

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2019年春人教部编版历史八年级下册第3课 土地改革 (共28张PPT)

2019年春人教部编版历史八年级下册第3课 土地改革 (共28张PPT)
第3课
土地改革
《中华人民共和国土地改革法》的实施
新中国成立前土地情况调查表
阶级成分 地主、富农 贫农、雇农
占人口 7% 57%
占土地 50%以上 14%
思考：上述表格说明了什么问题？ 旧中国土地制度极为不合理。农村存在大量无地 和少地的农民。
地主收租
解放前农民居住的草房
广大农民还生活在地主的压迫之下，农民迫切要求 获得土地。
完整地再现了解放区土改运动的进程。
暴风骤雨
周立波
土地改革的完成，彻底摧毁了封建 土地制度，农民获得真正的解放，生产
积极性大大提高。土地改革巩固新生政
权，大大解放了农村生产力，为国家工 业化建设准备了条件。
1.下列各项，规定废除地主阶级封建剥削土地所有制 的是（ C ） A 《中国土地法》 B C 《中国土地法大纲》 《中华人民共和国土地改革法》
4.在土地改革中，党和政府把土地分给农民，其 根本原因是（ A ）
A
B
封建剥削土地制度严重阻碍了农村经济的发展
农民在革命战争年代有功于革命，分土地事实 上是“按功行赏”
C D
地主土地太多，无法耕种 农民无地少地，生活困苦
土地改革
土地改革 议一议：土地改革的完成有什么意义？
ห้องสมุดไป่ตู้
彻底消灭了两千多年的封建土地制度，农民
翻身做了主人，解放了农村生产力，农业生产获 得恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
土地改革
土地改革，废除了封建土地剥削制度，农民分
到了土地，翻身作了主人，积极性大大提高，农业
生产获得迅速恢复和发展。这给我们今天的建设和 发展有什么启示？ 建立适合农村发展的经济制度，解放生产力， 才能提高农民的生产积极性，促进农村的发展。

人教部编版八年级历史下册第一单元第3课土地改革(共24张PPT)

人教部编版八年级历史下册第一单元第3课土地改革(共24张PPT)

2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个 阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样 一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革 —刘少奇《关于土地改革问题的报告》
第二篇章：惠农--土地改革的概况
爷孙俩的争吵
爷爷：哎呀，刚解放那会儿，可好啦，每家每户都有地儿，农民都 翻身斗地主啦！
孙子：爷爷，这您可说错啦，土地可不是您的，是国家的，您只是 明确土地所有权和使用 有使用权，就是说您只能用，不能买。
权的区别，增加生活常 爷爷：谁说的？那时候隔壁家的王大爷因为实在过不下去了，不就 卖了自家地吗？你年轻人不懂就不要乱说哦· · · 识 孙子：明明就是您· · · · 唉呀，和您说不通· · · · 您老了，记性不好了 爷爷：你你你· · · · ·
第二篇章：惠农--土地改革的概况
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？
类 别
不同点
产品分配
相同点 土 地 归 私 人 所 有
地主阶级 土地 名 占有者 与农民关系 称 地主阶级与 封建 地主 农民之间是 土地 剥削与被剥 所有制 阶级 削关系 地主 农民 农民 和农民一样 土地 参加劳动 所有制
李自成：均田免粮 洪秀全：有田同耕
孙中山：平均地权
第一篇章：悯农--土地改革的原因
第二篇章：惠农--土地改革的概况
第三篇章：乐农--土地改革的意义
第四篇章：兴农--富裕起来的新农村
第一篇章：悯农--土地改革的原因
材料： 在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华 民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联 合国亚太事务委员会的统计，1949年的中国，是 世界上最穷的国家之一 。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当 时整个亚洲44美元人均收入。

《土地改革》PPT课件

《土地改革》PPT课件

对东方、对世界都极为有利。”“上述积极政策”是指( B )
A．土地改革
B．抗美援朝
C．“一五”计划
D．探索建设社会主义的道路
[解析] 把握题干关键信息“1950年10月”“中国、朝鲜”，结合所学知 识不难判断，“积极政策”是指抗美援朝。
6．【2018·株洲】中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，他
们中有一位战士在身负重伤、弹药用完的情况下用胸膛堵住正在
【答案】(2)彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶 级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固， 也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业 化建设准备了条件。
第3课 土地改革
中华人民共和国土地改革前后中国土地制度的比较
土地所有权 性质
第3课 土地改革
-.
第3课 土地改革
探究点 土地改革的背景及意义
材料一 1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重表
比较内容
贫农、中农 富农、地主
1950年(%)
人口比重
85.5 14.5
土地占 有比重
45.2
54.8
1954年(%)
人口比重
92.1 7.9
土地占 有比重
91.4
8.6
A．成立新中国
B．实现祖国统一
C．进行土地改革
D．恢复国民经济
2．【2018·大庆】标志着中国人民受奴役、受压迫的半殖民地
半封建时代已经过去，中国人民从此站起来，成为新国家、新社
会的主人的事件是( D )
A．重庆谈判
B．平津战役
C．渡江战役
D．中华人民共和国成立
3．【2018·宁夏】1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美

第3课 土地改革(课件)

第3课 土地改革(课件)

知识拓展：农村阶级成分的划分标准
地主 富农 中农 贫农 雇农
占有土地，自己不劳动或只有附带劳动，靠剥削为生，剥削的方 式主要是地租。 一般占有土地，也有租入土地的，自己参加劳动，但以剥削为其 生活来源的一部分或大部分，剥削的方式主要是剥削雇佣劳动。 多数占有土地，也有租人土地的，主要靠自己劳动，不剥削他人， 也不出卖劳动力。 占有一部分土地或没有土地，一般需要租人土地耕种，或出卖-部 分劳动力，受剥削。 一般全无土地， 完全或主要以出卖劳动力为生。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1、背景 材料一
目的:解放和发展生产 力、巩固政权
结合材料，概括土地改革的背景、目的。
材料二 为什么要进行这种改革呢？简单地说， 就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就 是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源 ……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的 胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中 国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到 革命胜利的基本果实。
相关史事：西藏的土地改革
全国约有3500万人口的少数民族地区， 中央人民政府决定分别不同情况。用更长 的时间，采取适合少数民族的特点和有利 于民族团结的政策，来完成民主改革的任 务。1959年，西藏地区进行了民主改革， 中心任务是把封建农奴主土地所有制改变 为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制 度。经过近两年的时间，西藏地区完成了 以土地改革为中心的民主改革。
课堂检测
5．用漫画的形式呈现历史，让学史更轻松，让漫画更深刻。与下边漫画所 反映的史实相关的法律文献是（ B） A．《中国土地法大纲》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国农村土地承包法》 6．毛泽东曾经告诉美国记者斯诺：谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁能 够解决土地问题，谁就会赢得农民。因此新中国成立后第一次“赢得农民” 的主要举措是（B ） A．引导农民走合作化道路 B．实行农民的土地所有制 C．推动农民参加人民公社 D．鼓励农民创高产的大跃进

第3课 土地改革 （21张PPT）课件

第3课 土地改革 （21张PPT）课件

己占有 所
和农民一样参 加劳动
劳动成果
有
知识归纳 中国共产党在近现代史上进行了哪些土地的改革
时期
内容
意义
国共十年对峙时 打土豪.分田地,废 调动了农民革命和生产的积极性，巩
期
除封建剥削和债务 固和发展了农村革命根据地
实行地主减租减 抗日战争时期 息,农民交租交息
制定《中国土地
①彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了 地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
敬爱的毛主席： 我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩
地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己 能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改， 这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一 个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不 大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进 土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是 耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。”
毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农 民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而 表示高兴表示庆贺。”
合作探究 封建土地所有制和农民土地所有制有何异
同
类
别
名
土地
称
占有者
不同点
地主阶级 与农民关系
相同
土点 产品分配 地
封建
土地
所有制 农民 土地
所有制
地主 阶级
农民
地主阶级与农 地主阶级占有 归 民之间是剥削 绝大部分劳动 私

土地改革ppt课件

土地改革ppt课件

解放区的土地改革,使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本 性变化,激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战,为人 民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
图二1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。同 年冬起,新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地 的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。 到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。包括 老解放区在内,全国约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地和大量的 农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的3 000多万吨粮食的地租也被 免除。农民真正获得了解放。同时解放农村生产力,发展农业生产,为新 中国的工业化开辟道路。
8.“很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来, 其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。”这场 20世纪50年代初的“暴风骤雨”就是土地改革。下列对当时土地改革 后的土地所有制理解正确的是( C ) A.由私有到公有 B.由公有到私有 C.由私有到私有 D.由公有到公有
10.为了深入学习和研究土地改革运动,同学们搜集到了下列资料,其中 最有价值的是( D ) A.以土地改革运动为题材的小说《暴风骤雨》 B.亲历土地改革运动的老人写成的回忆录 C.从互联网检索获取的土地改革运动的资料 D.市博物馆保存的土地改革运动的档案
11.1951年,著名民主人士梁漱溟参加西南地区土地改革之后对毛泽东 说:“土地改革是深得民心之举,很必要,也很及时。”同时,他也谈到 土地改革有过火现象。毛泽东说:“你说的情况别的地方也有发生…… 关键是土改工作队的干部,只要他们能执行好政策,就出不了大的偏 差。”这表明( C ) A.土地改革只在西南地区进行 B.梁漱溟极力反对土地改革 C.毛泽东对土地改革工作充满信心 D.各地土地改革没出现任何偏差

第3课土地改革 课件(39张PPT)

第3课土地改革 课件(39张PPT)

结合图片，你能大概说出土地改革中的各项行为？
宣讲《中华人民共和 国土地改革法》
拔出地主地界碑
没收地主财产
农民丈量分配土地
贫农分得土地
分得农具和牲畜
斗地主 量土地
烧地契 分土地
拔界碑 分工具
《中国土地法大纲》 （1947.9）
第八条 乡村农会接收地主 的牲畜、农具、房屋、粮食 及其他财产，并征收富农的 上述财产的多余部分，分给 缺乏这些财产的农民及其他 贫民，并分给地主同样的一 份。
近三亿无地少地的农民 分到7亿亩土地和大量的农 具、牲畜和房屋。
免除农民每年向地主缴 纳3000万吨粮食地租。
1959年西藏地区进行 了民主改革，中心任务是 把封建农奴主土地所有制 改变为农民土地所有制， 彻底消灭封建农奴制度。
西藏达孜县的农奴焚烧地契、债约
思考：土地改革后，土地所有制发生了什么变化？
自食其力的劳动者
消灭地主阶级
2、为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策？
这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有 利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改 革中的阻力，从而有利于发展农村民族地区外，全 国大陆基本上完成了土 地改革。
新课导入
均田免粮
有田同耕
平均地权
打土豪分 田地
第3课 土地改革
1.土地改革的原因
核心素养：史料实证
材料一：建国初期，国际帝国主 义势力在经济上对我国实行全面 封锁，政治上进行孤立，军事上 进行威胁，企图把新兴的人民共 和国扼杀在摇篮之中…国民党仍 在负隅顽抗，威胁人民政权。 材料二：根据联合国亚太事务委 员会的统计，1949年中国人均国 民收入只有27美元不仅不足印度 57美元的一半，也远远低于当时 整个亚洲44美元的人均收入。

新部编版八年级历史下册《土地改革》ppt教学课件

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C
5.下列对我国1950~1952年土地改革运动有关内容的表述，不 正确的是 A.其主要目的是将土地收归国有 B.土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度 C.土地改革使三亿多农民分到了土地 D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展
A
6.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（)
旧中国的劳苦百姓们
1946年中国之 苦难民生影像
2.实施：
1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改 革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所有制。1952年底，除部分少数民族地 区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
材料研读 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所 有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的 工业化开辟道路。《中华人民共和国土地改革法》 结合这段文字思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地 所有制。
①农民分到了土地成为了土地的主人，生产积极性 大大提高 ②粮食产量增长。 ③农民收入大大提高
1.我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是（ ） A.土地改革运动 B.“大跃进”运动 C.农业合作化运动 D.人民公社化运动
A
2.新中国成立后，土地改革的重点地区是（）
A.新解放区
B.老解放区
C.少数民族地区 D.边远地区
A
3.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（） A.1950年一《中国土地法》 B.1950年一《中华人民共和国土地改革法》 C.1951年一《中国土地改革法》 D.1பைடு நூலகம்49年一《中国土地法大纲》
B
4.1949年1953年，新中国在巩固新生政权方而取得的成就有（ ①抗美援朝战争的胜利 ②建立起社会主义的基本制度 ③大陆基本完成土地改革 ④提前完成第一个五年计划 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

《土地改革》PPT课件

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土地改革的展开
（1）颁布的法规： （2）起止时间： 1950年---1952年 （3）具体做法：
①没收地主的土地，分给无地或者少地的农民耕种； ②同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中 改造自己。③注意保存富农经济，政治上中立富农。
《中华人民共和国土地改革法》的实施
农民丈量分配土地
四川金堂县贫农分配到了土地
土地改革老地契两份
《中华人民共和国土地改革法》的实施
土地改革的结果
到1952年底，除一部分少数民族地区及台湾 省外，广大新解放区约3亿无地少地农民分到了 约7亿亩土地和大量农具、牲畜、房屋等；农民 再也不用向地主交纳地租。
保存富农经济 政治上中立富农
有利于 生产发展
阅读p14-15相关史事
土地改革的意义
土地改革
-.
《中华人民共和国土地改革法》的实施
土地改革的背景
老解放区已完成 土地改革
1949年9月以前
占3亿多人口的新解放 区还没有进行土地改革。
《中华人民共和国土地改革法》的实施
土地改革的背景
思考：材料土改前各阶层占有土地情况表 阶层 贫雇农 中农 富农 地主 人口占比 52.37% 33.13% 4.66% 4.75% 土地占比 14.28% 30.94% 13.66% 38.26% 人均土地 0.89亩 3.05亩 9.59亩 26.32亩
材料一：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们 的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。 所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
材料二：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的 感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。 1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长了26.9%。

第3课《土地改革》PPT课件

第3课《土地改革》PPT课件

土地 改革
(19 50－ 195 2年 )
在土改中，农民拔掉地主立的界碑
歌剧《白毛女》 剧照
四、土地改革的历史意义
（1）、土地改革的完成，彻底废除了 我国存在两千多年的封建剥削制度，地 主阶级也被消灭了。 （2）、农民成为土地的主人，在政治 上、经济上翻了身。 （3）、大大解放了生产力，农业生产获 得迅速恢复和发展，这使人民政权更加巩 固，为国家的工业化建设准备了条件。
地 经过
结果 改
革 意义
到1952年底，全国大陆基本完成土地改 革 1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级 2.农民翻身成为土地的主人 3.人民政权更加巩固，大大解放农村生产力， 农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工 业化建设准备了条件
巩固练习
1、按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放； B、中国人民志愿军赴朝作战； C、土地改革的完成； D、抗美援朝战争胜利结束。
三、土地改革的开展及完成
注意:是在新解放区内开展
1、开始的时间:1950年冬，分期、 分批进行。 2、与以往土地改革的不同之处：
注意保护富农经济，对地主由过去没收其一切 财产改为没收土地、农具、耕畜、多余的粮食 及房屋，保护民族工商业等。
3、完成:1952年底，除部分少数民族
地区外，全国大陆土地改革基本结束。
分得土地的农民兴高采烈.
参加管理
“农民 工” 拿到工资存 折
对承包的土 地进行现代 化管理
子女接受现 代化教育
必要性 土 (原因)
A.旧中国的封建剥削土地制度严重阻碍 了农村经济和中国社会发展 B.广大农民迫切要求进行土改 1950年颁布 《中华人民共和国土地改革法》 1950年冬，全国分批进行土地改革

土地改革-ppt课件

土地改革-ppt课件

C．巩固了新生的人民政权 D．实现了国家工业化
2、到1952年底，我国实现了地主土地所有制向农民土地所有制的转变。这
一转变的相关史事是
A．中华人民共和国成立 B．土地改革的完成
C．三大改造的完成
D．第一个五年计划的完成
中考演练
3、（2021·四川广安·中考真题）“废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国 的工业化开辟道路。”为此，中央人民政府 A．在全国分批进行土地改革 B．开展农业合作化运动 C．确立人民代表大会制度 D．实施第一个五年计划
20-30%
90%
70-80%
地主 农民
材料二：
封建土地所有制下的农民的极端 贫穷和毫无权利，是中华民族被 侵略、被压迫、长期落后的根源， 是中国民主化、工业化、现代化 的根本障碍。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》
问题：根据两则材料，材料一中的这种情况是哪一土地制度造成的？ 根据两者材料，结合课本第13页内容，这一土地制度给当时社会造成 怎样的影响？概况土地改革的原因？（4分）
地制度，消灭—了—地毛泽主东阶在级政，协农会民议第翻一了届身全，国得委员到会了的土闭地幕，词。 成为土地的主人。 意②义：使③人农民业政生权产更迅加速恢巩复固和，发也展大，大为解国放家的了工农业村化生建产设力准。备了条件。 ③农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备 了条件。
四、乡村振兴——深化农村改革
新课导入
1952年1月1日，邮电 部发行了这套 土地改革 特 种邮票，全套4枚，主图相 同，表现出分得土地的农民， 手持人民政府发给的土地证， 以无限的喜悦和满腔的热情 在自己的那块土地上辛勤耕 作的情景。
一.土地改革的原因

土地改革ppt课件

土地改革ppt课件

地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着
饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大
呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头
，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四
条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一
头驴，全是有毛的四条腿。”
有进行土地改革。
——刘少奇《关于土地 改革问题的报告》1950
第3课 土地改革（1950全国土地改革1前9各5阶2）级占有耕地情况
项目
数 目
户数（万户）
合计 占合计
阶级
（%）
人口（万人）
合计
占合计 （%）
合计 （万亩）
耕地
占合计 每户平均 每人平均 （%） （市亩） （市亩）
合计 1055 100.00 46059 100.00 150534 100.00 14.26 3.27 4
欢迎来到橙子历史课堂
悯农其一 唐·李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
地主占据大量土地，主要采 取收取地租的方式压榨农民
封建地主土地所有制
欢迎来到橙子历史课堂
第3课 土地改革（19501952）
第3课 土地改革（1950中国共1产9党5的2）土地政策
国共十年内战时期（1927-1937） “打土豪、分田地”，土地革命
一封信
──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的
第3课 土地改革（1950-
一、背景
1952）
1.新解放区农民要求 2.不合理的土地制度
项 各阶级人口 各阶级占有耕 目的比重（%）地的比重（%）
3.工业化建设的要求
合计 100.0
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》颁布后 1950年冬
内容： 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行农民的土地所有制。
特点：采取保存富农经济，政治上中立富农的政策。(原因)
开展及完成： 到1952年底，除部分少数民族地区 外，全国大陆基本上完成了土地改革。
结果
近3亿无地少地的农民分到了7亿亩土地和大量农具、 牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约350亿公斤粮 食的地租。农民真正获得了解放。
第3课土地改革
农民在拔出地 主立的地界碑
农民丈量分配土地
原因：
开始时间： 内容： 开展： 结果： 意义：
土地改革的原因
• 旧中国实行的封建土地制度严重阻碍农村 经济和中国社会的发展－－农村土地结构 不合理、生产力水平极其低下
• 新中国成立后，新解放区广大农民迫切要 求进行土地改革，获得土地
原因：
2.毛泽东的一部著作中说道，“很短的时间内，
将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起
来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的
力量都将压抑不住。”你认为在50年代的这场
“暴风骤雨”是指
（
）
D
A、镇压反革命运动 B、抗美援朝运动
C、合作化运动
D、土地改革运动
3.在下列对1950年土地改革意义的叙述不正确的
是（ D ）
A．两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除 B．人民政权更加巩固 C．大大解放了农村生产力 D．彻底废除了土地的私有制
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
斗地主
翻身农民分田忙
1950年土地改革后土地所有权是怎样变化的？
地主所有
农民个人所有
原因：
开始：《中华人民共和国土地改革法》颁布后 1950年冬
内容： 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行农民的土地所有制。
特点：采取保存富农经济，政治上中立富农的政策。(原因)
开展及完成： 到1952年底，除部分少数民族地区 外，全国大陆基本上完成了土地改革。
土改意义：
土地改革经过
• 时间： 1950年，中央人民政府颁布《中华人 民共和国土地改革法》
• 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制
• 开展： 1、没收地主的土地，分给无地或少 地的农民耕种；2、分给地主应得的一份，让 他们自己耕种，自食其力。
土地改革的结果
• 到1952年底，除部分少数民族地区外，全 国大陆基本上完成了土地改革。农民真正 获得了解放。
结果
近3亿无地少地的农民分到了7亿亩土地和大量农具、 牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约350亿公斤粮 食的地租。农民真正获得了解放。
土改意义：
新中国成立
抗美援朝
土地改革
政权建立
政权反巩抗固
第一单元
本单元知识脉络
1、新中国成立后，土地改革的重点地区是
（A ）
A、新解放区
B、老解放区
C、少数民族地区 D、边远地区
土地改革的意义
• 彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制 度，地主阶级也被消灭
• 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人
• 使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生 产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国 家的工业化建设准备了条件
地主－－以收租为主； 富农－－以雇工为主，自己参加劳动； 中农－－以不出卖劳动力为主，经营自己的土地； 雇农－－需要出卖劳动力，靠自己的土地不够生活； 贫农－－完全出卖劳动力，没有土地。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日