第七章 植物生长生理(正确)
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植物生理学:7第七章植物生长生理第七章植物生长生理讲授内容和目标:让学生掌握种子萌发过程的生理变化,掌握植物生长过程中的生理机制,了解植物的运动和生理钟。
重点介绍植物生长过程的生理作用机理。
学时分配:4学时。
具体内容:第七章植物生长生理植物的生长生理主要是研究植物营养器官的生长和分化过程的一些生理变化。
包括种子的萌发、细胞的生长和分化、植物的生长特性、植物的运动等。
分化(differentiation)是指来自同一合子或遗传上同质的细胞转变成为形态、机能和化学组成上异质的细胞的过程。
即发育中的差异性生长就是分化。
分化是一切生物(包括从微生物到高等动物、植物)所具有特性。
第一节种子的萌发一.影响种子萌发的环境条件1. 水分吸水是种子萌发的第一步,水分对种子的萌发有促进作用。
原因:●吸水可以导致种皮膨胀软化,透气性增加,胚根易于突破种皮、易于胚的呼吸代谢。
●水分的增加可以使细胞质从凝胶状态变为溶胶状态,胚的代谢速率加快。
●水分可以促进胚乳的分解和有机物质的运输,使胚获得营养物质。
2.氧气氧气可以促进有氧呼吸对种子的萌发有促进作用。
3.温度温度对种子萌发的影响同对其它生理过程的影响一样,有最低温度、最高温度和最适温度。
在最低和最适温度之间,种子的萌发率随着温度的升高而增加。
在最适和最高温度之间,种子的萌发率随着温度的升高而降低。
4.光光一般对种子的萌发没有影响。
个别种子的萌发同光有关:●需光种子(Light seed):种子的萌发是需要光的必须在光下才能进行。
如:莴苣、烟草、拟南芥菜。
●需暗种子(Dark seed):种子的萌发必须在暗处进行。
如:西瓜、黑种草需光种子萌发的机理:●莴苣种子的萌发实验:●莴苣种子的萌发实验结果表明种子的萌发同光敏素有关:●光敏素是一种色素蛋白,有红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)两种存在状态,在光的作用下两种状态可以相互转换。
660nm红光Pr ====== Pfr730nm远红光Pfr →生理反应:种子萌发。
第七章植物的生长生理植物的生长生理(单元自测题)一、填空1.在有的水分、的温度和的空气条件下,种子开始萌发。
根据种子萌发过程中的吸水量,可将种子的萌发分为吸水阶段、吸水阶段和吸水阶段等三个阶段。
(足够,适宜,正常,吸胀,迟缓,生长)2.影响种子萌发的主要外因有:、、三个必备条件,有些种子的萌发还受的影响。
(水分,温度,氧气,光)3.土壤水分不足时,使根冠比变。
土壤中N肥不足时,使根冠比变。
在水分并增施肥条件下,可降低植物的根冠比。
(大,大,充足,氮)4.光敏色素有两种可以互相转化的形式:吸收红光(R)的型(最大吸收峰在红光区的660nm)和吸收远红光(FR)的型(最大吸收峰在远红光区的730nm)。
型是生理钝化型,型是生理活化型。
(Pr,Pfr,Pr,Pfr)5.关于光敏色素作用于光形态建成的机理,主要有两种假说:作用假说与调节假说。
(膜,基因)6.高等植物的运动可分为运动和运动。
运动是指植物器官对环境因素的单方向刺激所引起的定向运动。
(向性,感性,向性)7.植株或器官生长速率随或变化发生有规律的变化,这种现象称为植物生长的周期性。
常见的植物生长的周期性有:周期性和周期性。
钟也是一种周期性。
(昼夜,季节,昼夜,季节,生物)8.植物器官生长的相关性主要表现在:地上部分与部分的相关,主茎与的相关,营养生长与生长的相关。
(地下,侧枝,生殖)9.将柳树枝条挂在潮湿的空气中,无论如何挂法,其形态学端总是长芽,而形态学端总是长根。
扦插时枝条不能倒插,否则不会成活,这是现象在生产上的应用。
(上,下,极性)二、选择题1.叶、花和果实都是由分生组织分化而来的。
D.A.侧生B.次生C.基生D.顶端2.韭菜割后能不断长出是由分生组织不断活动的结果。
C.A.侧生B.茎尖C.基生D.居间3.通常树木的长高是由分生组织不断活动的结果。
B.A.侧生B.茎尖C.基生D.居间4.促进莴苣种子萌发的光是:。
B.A.蓝紫色B.红光C.远红光D.绿光5.花生、棉花等含油较多种子,萌发时较其他种子需要更多的。
第7 章植物的生长生理本章内容提要:植物生长(plant growth)是指植物在体积和重量(干重)上的不可逆增加,是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长而引起。
严格地讲,植物的个体发育是从形成合子开始,但由于农业生产往往是从播种开始,因此,一般将植物从种子萌发到形成新种子的整个过程称为植物的发育周期。
种子的生活力和活力是决定种子正常萌发和形成健壮、整齐幼苗的内部因素,而充足的水分、适宜的温度和足够的氧气是所有种子正常萌发所需的外界条件,有些种子的萌发则对光照还有一定的要求。
组织培养是依据细胞的全能性发展起来的一项技术。
在研究植物生长发育规律以及生产实践领域中以得到广泛的运用。
植物机及其器官的生长都表现出生长大周期和昼夜周期性以及季节周期性。
植物的生长既相互依赖又相互制约,即具有相关性,体现在地下部和地上部的相关、主茎和侧枝的相关以及营养生长和生殖生长的相关等。
植物的生长除受到内部因素(包括基因、激素、营养等)的影响外,还受外界环境条件温度、水分和光照的影响。
光还影响植物的形态建成。
植物体内有三种光受体:光敏色素、隐花色素、紫外光B受体。
植物器官可在空间位置上有限度地移动。
植物的运动可分为向性运动、感性运动和近似昼夜节奏的生物钟运动。
根据引起运动的原因又可以分为生长性运动和膨胀性运动,生长性运动是由于生长的不均匀而造成的,而膨胀性运动是由于细胞膨压的改变造成的。
植物的运动大多数属于生长性运动。
自测题一、名词解释:1.植物生长2. 分化3. 脱分化4. 再分化5. 发育6. 极性7. 种子寿命8. 种子生活力9.种子活力 11. 需光种子 12. 细胞全能性 13. 植物组织培养 15.人工种子 16. 温周期现象 17.协调最适温度 18. 顶端优势 19. 生长的相关性. 20.向光性 22. 生长大周期 23. 根冠比 24. 黄化现象 25. 光形态建成 26. 光敏色素 27. 光受体 29. 感性运动 30. 生物钟二、缩写符号翻译:1. TTC2. R/T3. Pr、Pfr4. PhyⅠ5. PhyⅡ6.R7.FR8. UV-B9. BL 10. AGR 11. RGR 12. LAR 13. LAI 14.GI 15. RH三、填空题:1. 按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段,、、。
《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案一、名词解释1.生长(growth):在生命周期中,植物的细胞、组织和器官的数目、体积或干重的不可逆增加过程称为生长。
例如根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象。
2.分化:从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程称为分化。
它可在细胞、组织、器官的不同水平上表现出来。
3.种子寿命:种子从完全成熟到丧失生活力所经过的时间。
4.种子活力:种子在田间条件下萌发的速度,整齐度以及幼苗健壮生长的潜在能力,它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。
5. 组织培养(plant tissure culture):植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
根据外植体的种类,又可将组织培养分为:器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。
6.植细胞全能性:植物体每一个细胞都具有分化成一个完整植株的潜在能力,即具有形成完整生物个体的全套基因。
7.愈伤组织:愈伤组织是指具有分生能力的细胞团。
8.光敏色素(phytochrome,Phy) :一种对红光和远红光的吸收有逆转效应、参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。
9.脱分化(dedifferentiation) :植物已经分化的细胞在切割损伤或在适宜的培养基上诱导形成失去分化状态的、结构均一的愈伤组织或细胞团的过程。
10.再分化(redifferentiation):由处于脱分化状态的愈伤组织或细胞再度分化形成不同类型细胞、组织、器官乃至最终再生成植株的过程。
11.生长最适温度:使植物生长最快的温度,叫植物生长最适温度。
生产上为培育健壮的植株,常常要求在比最适温度(生理最适温)略低的温度,即所谓协调的最适温度。
12. 胚状体(embryoid):在特定条件下,由植物体细胞分化形成的类似于合子胚的结构。
植物生理学植物的生长生理植物的生长生理一、植物生长和形态发生的细胞基础1.细胞的生长分化规律细胞周期:从亲代细胞分裂结束到子代细胞分裂结束的时期称为细胞周期。
细胞生长的控制细胞生长受多种因素的影响:受核质遗传基因的控制,因为细胞核与细胞质的数量比只能维持在一定的范围内;受细胞壁以及周围细胞作用力的影响;受环境因素的制约。
2.细胞分化的控制因素细胞分化的分子机理细胞分化的分子基础是细胞基因表达的差别。
同一植物体中的细胞都具有相同的基因,因为它们都是由同一受精卵分裂而来的,而且其中的每一个细胞在适宜的条件下有可能发育成与母体相似的植株。
在个体的发育过程中,细胞内的基因不是同时表达的,而往往只表达基因库中的极小部分。
这就是个体发育过程中基因在时间和空间上的顺序表达。
细胞的基因是如何有选择性地进行表达,合成特定蛋白质的,即基因是如何调控的,这是细胞分化的关键。
从某种意义上讲,具有相同基因的细胞而有着不同蛋白质产物的表达,即为细胞分化。
细胞分化的控制因素:(1)极性是细胞分化的前提极性是指细胞(也可指器官和植株)内的一端与另一端在形态结构和生理生化上的差异。
主要表现在: 细胞质浓度的不一,细胞器数量的多少,核位置的偏向等方面。
极性的建立会引发不均等分裂,使两个子细胞的大小和内含物不等,由此引起分裂细胞的分化。
(2)植物激素在细胞分化中的作用;植物激素可以诱导细胞分化。
3.细胞全能性与组织培养技术植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都携带一个完整的基因组,具有发育成完整植物的潜力。
组织培养:指在无菌条件下,在培养基中离体分离培养植物组织(器官或细胞)的技术。
其理论基础是植物细胞的全能性。
(1)组织培养的概念与分类植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
用于离体培养的各种植物材料称为外植体。
根据外植体的类型,又可将组织培养分为:器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。
第七章植物的生长生理【主要教学目标】★掌握植物生长、发育、分化的概念;★了解种子萌发基本过程及其主要生理生化变化;★了解组织培养的基本原理与应用;★弄清植物生长大周期规律及植物生长的相关性;★认识高等植物的运动现象。
【习题】一、名词解释1.生长 2.分化 3.发育 4.种子寿命 5.种子活力 6.温周期现象7.顶端优势 8.细胞全能性 9.外植体 10.脱分化 11.再分化12.生长大周期 13.向性运动 14.感性运动 15.生理钟 16.根冠比二、填空题1.按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段,即、、。
在种子吸水的第1-2阶段其呼吸作用主要是以呼吸为主。
2.种子萌发的标志是。
3.有些种子的萌发除了需要水分,氧气和温度外,还受着的影响。
4.植物细胞的生长通常分为三个时期,即、和。
5.植物生长的相关性主要表现在三个方面,即、和。
6.植物组织培养的培养基一般由无机营养、碳源、、和有机附加物等五类物质组成。
7.向光性的光受体是存在于质膜上的。
8.关于植物向光性反应的原因有两种对立的看法:一是分布不对称性,一是分布不均匀。
9.高等植物的运动可分为运动和运动。
10.感性运动的方向与外界刺激的方向。
三、选择题1.水稻种子中贮藏的磷化合物主要是:()A.ATP B.磷脂 C.肌醇六磷酸2.促进莴苣种子萌发的光是()A.蓝紫光 B.红光 C.远红光3.花生、棉花种子含油较多,萌发时较其他种子需要更多的:()A.水 B.矿质元素 C.氧气4.红光促进种子萌发的主要原因是()A.GA的形成 B.ABA含量降低 C.乙烯的形成5.种子萌发初期,胚根长出之前,呼吸类型是:()A.无氧呼吸 B.有氧呼吸 C.有氧呼吸兼无氧呼吸6.在组织培养的培养基中糖的浓度较低(<2.5%)时,有利于()A.本质部形成 B.韧皮部形成 C.形成层分裂7.试验表明,植物向光性反应的光受体是()A.核黄素 B.花色素 C.光敏色素8.菜豆叶的昼夜运动,即使在不变化的环境条件中,在一定天数内,仍显示着周期性和节奏性的变化,每一周期接近:()A.20小时 B.近似24小时 C.30小时四、是非判断与改正1.根系生长的最适温度,一般低于地上部生长的最适温度。
植物生长生理种子只有遇到适宜的外界条件方可萌发1.1影响种子萌发的外界条件足够的水分、充足的氧气、适宜的温度———萌发三要素1.1.1水分:种子吸水是萌发的第一步,即水分时是萌发的第一条件,因为种子只有吸收足够水分以后,其它生理过程才能开始。
1、水分对种子萌发的生理作用(1)使种皮膨胀软化或破裂,增加透气性,增强呼吸作用(2)吸水使原生质由凝胶状态转变为活跃的溶胶状态,使一些酶由或植物激素由钝化状态变为活化状态,促进种子内储藏物转变为可溶性化合物,供胚的生长所需。
(3)水是营养物质运转和生化反应的介质(4)水也是萌发过程中cell生长所必需的,无论是cell的分裂还是扩张都要在水分饱和条件下才能进行。
2、吸水临界值:不同植物的种子萌发时吸水量不同,种子萌发的最低吸水率称吸水临界值。
低于临界值,种子不能萌发. eg.3、种子的吸水速度各类种子的吸水速度不一样,蛋白质种子吸水快,淀粉种子吸水慢。
种子吸水速度随温度升高而加快。
为加快种子萌发,播种前浸种催芽,浸种不足,种子吸水不够而降低发芽率;浸种过久也会降低种子发芽率,因为:①溶解性物质(包括与萌发有关的生理活性物质)会被浸洗出去,②浸种时活跃起来的微生物活动可伤害种子。
对种子萌发而言,土壤含水量以60~70%饱和含水量为宜,水分缺乏种子萌发缓慢或不能萌发;水分过多,造成土壤通气不良,种子进行无氧呼吸,导致腐烂死亡。
1.1.2 温度:种子萌发是一个生理生化变化过程,是在一系列酶参与下进行的,因此种子要在一定的温度下才能萌发。
影响种子萌发的温度可分为最高、最适、最低三基点。
最高与最低温度时种子萌发的上限和下限,最适温度则是指在短时间内使种子萌发达到最高百分率的温度。
不同植物种子萌发对温度的要求不同:见p236,T8-1.可作为决定播期的参考。
1.1.3 氧气:种子萌发是一个活跃的生长过程。
旺盛的物质代谢和活跃的物质运输都需要呼吸作用提供物质和能量保证,因此种子萌发需吸收大量的氧气。