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2 瓦尔登湖（节选）一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.干涸．（ｈé）湖泊．（ｐō）葱．郁（ｃōｎɡ）黄澄．澄（ｃｈéｎɡ）B.荡漾．（ｙàｎɡ）黛．绿（ｄàｉ）褐．黄（ｈé）寒光熠．熠（ｙì）C.霓．虹（ｎí）湛．蓝（ｚｈàｎ）陡．峭（ｄǒｕ）清净无垢．（ɡòｕ）D.水苔．（ｔāｉ）上溯．（ｓù）璀璨．（ｃàｎ）盛．满水（ｃｈéｎɡ）2.下列各句中没有语病的一项是（）A.美国著名作家自然主义者梭罗的一生，深受超经验主义领袖爱默生的影响，创作了卓越而独特的作品《瓦尔登湖》。
B.这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水为什么何以有霓虹之色的缘故。
C.因为不是湖水清澈之至，那你不可能见到湖底，除非湖水变浅。
D.除了一两处短短的沙滩之外，整个湖岸由白润的鹅卵石铺就，它们很是陡峭，你纵身跃入湖中，水没头顶。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一组是（）中国传统文化是生命关怀文化，_ 。
，。
，。
为此，引导人们有一个平和健康的心态，至关重要。
①金钱是重要的②人应该有更高层次的精神追求③但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量④更重视从品德修养中获得人生意义⑤近年来接触了不少焦虑症患者⑥他们大多是因为没有一种正确的幸福观A.①③②④⑥⑤B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.⑥①⑤④③②二、课堂练习阅读下文，完成4～6题。
而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
但有时在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。
有人认为这是青翠山林的渲染，但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片，况且，春天，树叶才嫩芽初吐，何以解释？这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。
第一单元第2课瓦尔登湖（节选）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆，觉得孩子____________，根据英国科学家的研究，家长的这种感觉或许是对的。
②作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用是____________的，因为它不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。
③这座餐厅中心区域位置的墙面和天花板用山水画书卷的形式，包房区则运用传统的中式色调及元素，又加入八款现代跳跃的彩绘手法，蕴含着____________的东方气息。
A．不可理喻不言而喻不可言喻B．不可理喻不可言喻不言而喻C．不可言喻不可理喻不言而喻D．不言而喻不可言喻不可理喻2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．美国著名作家自然主义者梭罗的一生，深受超经验主义领袖爱默生的影响，创作了卓越而独特的作品《瓦尔登湖》。
B．这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水为什么何以有霓虹之色的缘故。
C．因为不是湖水清澈之至，那你不可能见到湖底，除非湖水变浅。
D．除了一两处短短的沙滩之外，整个湖岸由白润的鹅卵石铺就，它们很是陡峭，你纵身跃入湖中，水没头顶。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。
我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。
这并不是一种颓废的人生观。
你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天到百花齐放的园子里去，________，然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？A．看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞B．看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣C．静观草长蝶飞，莺鸣水潺D．观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 瓦尔登湖“波平如镜”，________。
第2课瓦尔登湖(节选)学习重点 1.理清文章内容结构，概括写作主旨。
2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
描写湖的古诗名句1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》3.八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》文本导学1.读准字音(1)单音字①魅力( ) ②深邃( ) ③干涸( )④峰峦( ) ⑤霓虹( ) ⑥蜿蜒( )⑦湛蓝( ) ⑧一泓( ) ⑨熠熠( )⑩俯瞰( ) ⑪璀璨( ) ⑫上溯( )(2)多音字①,模范)) ②,漂泊))③,店铺)) ④,头昏脑涨))助于血栓的________。
②朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。
(2)偶尔·偶然①春节期间，我经常上网看到网民争晒福利帖子，______也跟帖。
②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的，但现在的手机质量却是人人都在关注的。
1.阅读全文，理清文章思路。
下列对文章层次的划分，正确的一项是( )A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥/⑦2.瓦尔登湖的主要特点是什么？请用文中的词语来概括。
答：1.阅读课文，概括说明瓦尔登湖是如何“坚持着自身的纯洁”的。
答：2.下面是描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子，分析一下它们的艺术手法，并说说表达了作者怎样的心境。
(1)从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
(2)当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。
(3)看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵。
◆2瓦尔登湖(节选)(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.深邃．(suí) 上涨．(zhǎnɡ)魅．力(mèi) 终年不涸．(hé)B.俯瞰．(kàn) 铺．就(pū)映．衬(yìnɡ) 蜿．蜒曲折(wān)C.湖泊．(bó) 模．样(mó)陡峭．(qiào) 一泓．湖水(hónɡ)D.湛．蓝(zhàn) 上溯．(shuò)璀璨．(càn) 悠．然心会(yōu)2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.严复是近代中国最早“开眼看世界”的学者之一，他曾翻译赫胥黎的《天演论》等书，对西方文化的认知之深，罕有其匹．．．．。
B.她不了解国家大事，但对于菜市行情却了如指掌．．．．。
C.他的确有不少缺点，但是与那些经常违法乱纪的比，还是不足称道．．．．的。
D.粉红的瓜瓤里嵌着历历可数．．．．的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
3.下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A.梭罗创作了《瓦尔登湖》，被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。
B.人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。
C.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。
D.一泓湖水是如许的清澈，以至于25英尺到30英尺的水底历历可数。
4.把下面的句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()(3分)①洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙②秋风阵阵，落叶盖满湖水③湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶④最后是那些绿亮亮的水苔，深冬之时，会随锚拔起⑤最后沉进湖底A.③④⑤②①B.①③②⑤④C.②④①③⑤D.④③②⑤①二、类文阅读(16分)阅读下面的文字，完成5～7题。
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时，那个春天的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间，甚至可能就是那个清晨，随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，热爱那纯净的湖水，热爱那柔和的春雨，热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅，热爱那里的一草一木，这份热爱是对大自然万物的纯情，背后是梭罗热爱生命本真，追求自然之美的一种高尚情怀！二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石，使滇池丧失了自然净化的水功能，湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝，滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起，张正祥为国保环境、为民保家园：他与盗伐森林的山贼搏斗，左腿被砍成重伤；在治理和消灭蓝藻的科学试验中，他将自己承包的 14亩荒滩和水淹田，变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地；他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争，浑身伤痕累累，家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下，滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在，张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻，肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起，奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1．背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2．只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根3．一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4．我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。
2瓦尔登湖(节选)本课话题——诗意地生活朗读——课文中的名段而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。
俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。
从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！积累——生活中的素材蓦然回首，生命微笑读书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。
纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”、“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”、“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本相与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探索到了生命的价值与意义。
背诵——相关名言警句人，当诗意地栖居。
——海德格尔遵照道德准则的生活就是幸福的生活。
——亚里士多德在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫有理想的人，生活总是火热的。
——斯大林为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字深邃．(suì) 俯瞰．(kàn) 糅．进(róu) 凿．冰(záo) 黛．绿(dài) 渲．染(xuàn) 霓．虹(ní) 撵．走(niǎn) 终年不涸．(hé) 寒光熠．熠(yì) 一泓．湖水(hón ɡ) 2．多音字(1)语境辨析法①我收集的材料散．(sàn)失了，散．(sǎn)文没法写了。
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！【课内挖掘】1．如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱，那么最好的办法就是“简朴，简朴，简朴”，这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的，但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃，全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展，物质文明日益提高，与此同时，人们的欲望也随之膨胀，梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此，我们积极倡导一种新生活观念，一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2．梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。
可见他对人生异样而深刻的感悟。
梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，他的生活理想是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源，其间没有战争没有黑暗，有的是和谐安乐，陶潜看似在逃离社会，文字中流淌的实则是一种大胆的斥责，无畏的反抗，一种深沉的人生追问。
不论中西方在文化上的差异有多大，在人生的探寻上似乎是血脉相通。
◎第1课《黄山记》◎第2课《瓦尔登湖(节选)》◎第3课《巩乃斯的马》第2课瓦尔登湖(节选)本课话题——自然一、从课本中积累“或许上溯到亚当和夏娃被赶出伊甸园之时，那个春天的早晨，瓦尔登湖已经存在于天地间，甚至可能就是那个清晨，随着飘拂而来的蒙蒙细雾和习习南风，撒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。
成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，它们并不知晓被撵出乐园这件小事，它们只是沉醉于这纯净的湖水。
”《瓦尔登湖》字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，热爱那纯净的湖水，热爱那柔和的春雨，热爱那在湖面上成群结队的野鸭和天鹅，热爱那里的一草一木，这份热爱是对大自然万物的纯情，背后是梭罗热爱生命本真，追求自然之美的一种高尚情怀！二、从生活中积累昆明西山经历了30多年的毁林开矿、取土采砂采石，使滇池丧失了自然净化的水功能，湖底污染物淤积、水质富营养化、蓝藻暴发成灾、大量水生野生动植物灭绝，滇池变成水质恶化的重度污染湖泊。
从上世纪80年代起，张正祥为国保环境、为民保家园：他与盗伐森林的山贼搏斗，左腿被砍成重伤；在治理和消灭蓝藻的科学试验中，他将自己承包的14亩荒滩和水淹田，变成了《A系统多功能高快循环灭藻工程新技术》项目研究试验基地；他多次同手握权利、疯狂毁林的不良村官和老板们做斗争，浑身伤痕累累，家里的承包田也被没收……在国务院总理批示和国家环保总局、国家建设部的全力支持下，滇池、西山风景名胜区和滇池自然保护区33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点被全面取缔封停。
滇池的治理还在进行。
现在，张正祥仍天天在滇池沿岸巡逻，肩负着保卫滇池的神圣职责。
生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起，奏响了热爱自然、追求本真之歌。
三、从名言中积累1．背离自然也即背离幸福。
——塞·约翰逊2．只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根3．一切顺乎自然的东西都是美好的。
——西塞罗4．我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。
第2课 瓦尔登湖(节选)1．走近作者亨利·梭罗(1817－1862)，杂文家、诗人、自然主义者、改革家和哲学家，生于马萨诸塞州的康科德，毕业于哈佛大学。
在担任数年中学校长之后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。
19 世纪50 年代，梭罗卷入废奴运动，选择了积极的政治生活，1862 年死于肺病，年仅45 岁。
2．相关知识抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。
抒情散文具有以下特点：(1)注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。
这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。
例如：茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《荷塘月色》。
(2)以描绘景物为主。
这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。
生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
例如：刘白羽的《长江三峡》。
1．注音(1)终年不涸．(hé) 上涨．(zhǎnɡ) 峰峦．(luán) 葱．郁(cōnɡ) 霓．虹(ní) 蜿蜒．．(wānyán) 铺．就(pū) 映．衬(yìnɡ) 湛．蓝(zhàn) 一泓．湖水(hónɡ) 寒光熠．熠(yì) 魅．力(mèi) 清澈．(chè) 滋润．(rùn) 俯瞰．(kàn) 渲染．．(xuànrǎn) 浸．水(jìn) 上溯．(sù) 璀璨．．(cuǐcàn) 糅．进(róu) 遨．游(áo) (2)澄⎩⎪⎨⎪⎧澄．澈（chénɡ）澄．沙（dènɡ） 泊⎩⎪⎨⎪⎧停泊．（bó）湖泊．（pō） 2．写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧áo （遨）游桀ào（骜） (2)⎩⎪⎨⎪⎧远tiào（眺）tiāo（挑）选(3)⎩⎪⎨⎪⎧x ī（嬉）戏xīxī（嘻嘻）哈哈 (4)⎩⎪⎨⎪⎧xu àn （渲）染xuān（喧）闹寒xuān（暄）追本溯源，巧记汉字“目”是个象形字。
【精选】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖(节选)应用体验之旅训练粤教必修3【精选】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖（节选）应用体验之旅训练粤教必修3（时间:40分钟分值:47分）一、基础巩固(15分，每小题3分）1．下列选项中加点的字注音全对的一项是( ）A．肋．骨(lè）山坳．（ào)漪．澜(yī)水涡．(wō）B．湖沼．（zhǎo) 汆．水（cuān）缪．斯（miào）吞噬．(shì)C．一泓．(hónɡ）蓟．草（jì) 玷．污(diàn) 港埠．（bù）D．尘垢．（ɡòu) 黝．黑(yōu) 鱼鳍．（qí) 黑魆．（xū）解析：A项，肋lèi；B项,缪miù；D项，黝yǒu.答案：C2．下列各组词语中没有错别字的一项是( ）A．葱郁糅面蔚蓝遂心如意B．融解深邃峰峦弘扬正气C．俯瞰斧柄旗杆风云变换D．嘻戏抛锚追溯悠然心会解析：A项，糅—揉；C项，换-幻；D项,嘻-嬉。
答案：B3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ）从药家鑫到李昌奎案,再到现在引发民间热议的吴英案，最近，废除死刑这一原本看起来遥不可及的法律命题，开始在普通民众层面引起了争议.如果说几年前,废除死刑的观点还被人道路以目的话,那么近几年来,“少杀、慎杀〞的观点已陆续成为各地法院在实践中遵循的原则,也在民众层面被逐步接受,不再被视为天方夜谭。
A．热议B．遥不可及C．道路以目 D．天方夜谭解析：C项，道路以目：旧时形容百姓害怕反动统治的暴政,路上看到人，只能以眼相视示意，不敢交谈。
此处不符合语境。
A项，热议：指很多人积极发表意见而且意见不完全相同。
B项，遥不可及：指很远很远。
非常遥远、难以得到的东西.D项，天方夜谭：比喻虚妄荒诞的言论.答案：C4．下列句子中没有语病的一项是（)A．后来，风吹得紧了,雾也浓重了,开始流动的是水波,鲈鱼跳跃得比以前更高，水面上已跳出半条鱼身，一下子跳了起来，成百个黑点，都有三英寸长。
语文·必修3(粤教版)2 瓦尔登湖(节选)我与故事十二岁之前，我无忧无虑，每天，背着沉重的书包在车流中穿行。
这个城市，除了街道，也就是楼房了，我以为世界本就是这样，我不知道，适合花与草生长的地点并不在公园。
直到十二岁那年的暑假，无意中闯进了亨利·大卫·梭罗的字里行间，闯进他的《瓦尔登湖》，走进了他的故事，才知道，人并不一定要生活在林立的大都市里，而可以在湖边诗意地居住，任意地呼吸带着树木与花草清香的空气，人可以和动物相伴相依，就如亲人一样。
他书中的一切，那么美，那么自然，并没有城镇的吵闹，但是，这些美丽，却离我是那么的遥远。
十三岁那年，当我再一次回到爸爸的老家时，我的心被触动了。
那些在很小记忆中的农田，雨后，田中自会有“呱呱”的蛙鸣，而且，还有一些不知名的鸟儿，它们生活在这一片寂静的林子中，这里有清新的空气，如同梭罗的“瓦尔登湖”中故事的情节一般优雅与美丽，在田园里，手捧这本书，读着里面的故事，我的心中一派怡然，这些故事好像在告诉我，人类真正的家园，便是自然。
两年前，当我再次回到那里，准备再次体验梭罗的故事的时候，看到的却是一辆辆巨大的推土机，将一片片草地蛮横地挖起，因为，乡村要发展了。
我，似乎听到了草与花的哭泣，正如梭罗故事里那消失的湖，被推土机，不，是被人类，无情地吞噬。
我无奈地闭上眼，我的心为手中的《瓦尔登湖》哭泣，为梭罗的故事哭泣。
梭罗的故事一直伴随着我，我在这些故事中成长，但是，我并不能阻止人类发展的步伐，也不该阻止。
不过，梭罗的这些故事，让我找到了永不消失的心灵家园。
也许有一天，许许多多的人也会明白，我们真正的家园只能在心里。
我坚信这一天会到来，因为有梭罗的这些故事。
这些故事为我，为人类固定了真正的家园，虽然，那只是一个个故事，而我却会在这些美丽而动人的故事中成长，我与梭罗的故事，终究结下了不解之缘。
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．深邃．(suì)终年不涸．(hé)峰峦．(luán) 黄澄澄．．(dēng dēng)B．霓．虹(ní)蜿蜒．．(wān yán)寒光熠熠．．(yì) 菖．蒲(chāng)C．河蓼．(liáo) 上溯(sù)湛．蓝(zhàn) 葱．郁(cōng)D．俯瞰．(kàn) 黛．绿(dài)渲染．．(xuān rǎn) 调．和tiáo解析：A项，澄澄chéng chéng；C项，蓼liǎo；D项，渲染xuàn rǎn。
《瓦尔登湖》教学设计《瓦尔登湖》是粤教版高中语文必修3写景抒情散文单元属略读课文。
该文选自美国作家梭罗的同名文集。
在本单元已经学习过两篇散文，学生对散文的写作方式等有一定的理解，本文是对散文的进一步教学，重在景色描写，较易理解。
【知识与能力目标】学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。
【过程与方法目标】通过图片和文字欣赏，感受大自然赐予的美景。
【情感态度价值观目标】学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。
【教学重点】本文善于观察和细腻描写的语言特色。
【教学难点】作者的生活态度。
PPT课件和纸质版教学设计一、作者及作品1.作者：亨利•梭罗（1817－18620），美国杂文家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家，毕业于美国哈佛大学，在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。
在19世纪美国文化巨匠中，堪称一位“异人”。
他和爱默生、富勒都是“简朴生活”的宗师，他们提倡回归本心、亲近自然。
这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界带来了清新长风。
梭罗从哈佛大学毕业后，本来前程似锦，但他避开闹市，住到爱默生家中。
在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。
梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深。
1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生的林地中的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余。
专业从事写作。
本书即是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。
十年后，《瓦尔登湖》出版，但它不仅未能引起人们的重视，相反还遭到批评和讥讽。
然而，随着时光的流逝，这本书的影响却越来越大，终而成为美国文学中的一本独特的、卓越的名著。
2.作品：创作与翻译1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，来到瓦尔登湖畔。
至1847年间，他独自一人幽居在自筑木屋中，渔猎、耕耘、沉思、写作，由此产生了意义深远的《瓦尔登湖》。
《瓦尔登湖》最早由我国著名翻译家徐迟于1949年译成中文出版。
简介《瓦尔登湖》是一部寂寞、恬静、智慧的书，充满了对自然、社会和人生的深刻理解，表现出一个先觉者的超人智慧。
【创新方案】高中语文第一单元第2课瓦尔登湖（节选）落实应用板块试题粤教版必修3(时间：40分钟分值：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字注音全对的一项是( )[A．肋．骨(lè)山坳．(ào)漪．澜(yī)水涡．(wō)B．湖沼．(zhǎo) 汆．水(cuān) 缪．斯(miào) 吞噬．(shì)C．一泓．(hónɡ) 蓟．草(jì) 玷．污(diàn) 港埠．(bù)D．尘垢．(ɡòu) 黝．黑(yōu) 鱼鳍．(qí) 黑魆．(xū)解析：A项，肋lèi；B项，缪miù；D项，黝yǒu。
答案：C2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．葱郁糅面蔚蓝遂心如意B．黛绿深邃峰峦弘扬正气C．俯瞰斧柄旗杆风云变换D．嘻戏抛锚追溯悠然神往解析：A项，糅—揉；C项，换—幻；D项，嘻—嬉。
答案：B3．依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是( )①赤足涉游之时，可看见很远的地方有成群嬉戏的鲈鱼和银鱼，长约一英寸，连鲈鱼的横行条纹都清晰可辨，你会感到这种鱼是逃离尘世，到这________世界定居的。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高________的作品来。
③当春天降临以后，冰层被水底反射上来的太阳热能、还有地上传来的太阳热能所________，呈现出一条蜿蜒曲折的河流模样。
A．清净品味融解 B．清静品位融解C．清静品味溶解 D．清净品位溶解解析：清净：没有事物打扰；清澈。
清静：环境安静；不嘈杂。
品位：泛指人或事物的品质、水平，是名词；品味：指仔细体会、玩味，是动词。
可以用“高”来形容的只能是名词，而不是动词。
所以，该句应选用“品位”。
“溶”与“融”两个词素，前者用于指固体、气体溶解在液体中，侧重的主要是物体存在方式的变化，而后者有“消融”，侧重的是“消失、不存在”。
第2课 瓦尔登湖(节选)知者乐水，仁者乐山。
水给予人们无限的遐想与启迪。
李白赠汪伦，表达了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依恋；曹操观沧海抒发了“水何澹澹，山岛竦峙”的慨叹；白居易忆江南回想了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景；李白望庐山瀑布，领略到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。
美湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。
字体赏美文走读西湖来杭州，若不曾去西子湖畔走一走，那将是你此生最大的遗憾；去西湖，若未翻开它的诗书读一读，那将是你一生最美的错过。
灵秀西子，人间天堂，美的不单是小桥流水，风花雪月，还有人文历史，故事传说。
走近西湖，一湖传说依旧迷离，一湖风景依然美丽。
试看它春如醉，秋如醒，合四时景光，尽显晴姿雨态，夕霭朝晖，雪应霞酣，星初月午，安排着诗酒琴歌，话南渡当年，过去漫牵无限感；悄好这山为迎，水为送，披一蓑风月，遍寻亭榭楼台，名泉秀石，宠柳妍花，狎玩些烟波鱼鸟，算西湖此日，到来俱是有情人。
移步西湖，春可披一蓑烟雨，夏可看十里荷花，秋可赏三秋桂子，冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬，仅凭字里行间想象，就足以令人心驰神往、魂牵梦绕。
若说西湖美如画，但人间谁能画得出这么美？若说西湖美如诗，而世上又有谁会写得这么绝？览阅西湖，湖底沉淀着千古的历史，湖中流淌着动情的故事，湖面荡漾着游人的情思。
驾一叶轻舟，摇两支橹桨，荡漾在山水流云间，只为品味西子风韵，寻觅烟雨旧梦。
行至船头，临风而立。
或低吟，或浅唱，怡然自得，任真情流露。
或眺望，或凝眸，双目含情任思绪飞扬。
自得处，舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
灵秀西子，人间天堂，美不胜收。
一湖秀美，羡得仙临世间；一水柔情，惹得爱落红尘。
行走其间，我最钟爱西子堤柳，她婀娜多姿地站在水边，如不食人间烟火的绝世美女。
微风微拂，最是那一低头的温柔，便醉了行人，羞了桃红。
最是那一转身的回眸，便痴了才子，迷了风月。
翻开西湖，骚人墨客留下的诗词多得数不胜数，才子佳人演绎的爱情更是扑朔迷离。
泯着清风流云的水韵浅唱采莲曲，低吟浣溪沙；噙着风花雪月的柔情轻闻水墨香，醉嗅胭脂味。
西泠桥畔问小妹，冷香不冷风月情。
曾经醉依纱窗，轻敲檀板，低吟浅唱黄金缕，不管花开花落，还是云卷云舒。
吟诗作词把盏乐，孤山不孤有梅鹤。
曾经疏影横斜，暗香浮动，占尽风情独暄妍，不管粉蝶断魂，还是霜禽偷眼。
万松书院同窗卧，长桥不长十八送，曾经暗许芳心，义结金兰，梁祝化蝶翩翩舞，不管天上人间，还是沧海桑田。
雷峰塔下千年盼，断桥不断相思苦，曾经千年等待，水漫金山，眼泪化着西湖水，不管世俗天规，还是人妖相恋。
读到深处，柳眉轻锁，无法言说的美，只能飘进墨里，化成这些浅浅的诗语。
一路走来，拈花为字，随风成句，落水成章。
西湖，不是三言两语就能写得清，等双桨来时，摘一朵流云，把一盏佳酿，临风赏景，悠闲淡定，闲听空山鸟语；西湖，不是一时半刻就可读得完，待画舫归去，掬一捧水风，沏一壶龙井，泛舟湖上，优雅自在，品味云水禅心。
【课内挖掘】1．“诗中有画，画中有诗”，这样的美妙境界体现了人与自然的完美交融。
在美丽的《瓦尔登湖》中，我们看到的不仅是湖水的色彩斑斓、清澈纯净，它更会让我们感受到梭罗那心灵的美丽幽静与纯洁无瑕。
身处美湖既久，绝无尘世杂音扰耳，梭罗以其优美的文字、古老的生活方式告诉我们，将自己的心灵融于自然，自己的心灵就会像青苔一样恢复滋润，像美丽的瓦尔登湖一样，生活得平静、自在、坦然，简单而又不苍白。
[写作运用]适用于“自然与心灵的交融”“原生态的生活方式”等话题。
2．梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。
可见他对人生异样而深刻的感悟。
梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，他的生活理想是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源，其间没有战争没有黑暗，有的是和谐安乐，陶潜看似在逃离社会，文字中流淌的实则是一种大胆的斥责，无畏的反抗，一种深沉的人生追问。
不论中西方在文化上的差异有多大，在人生的探寻上似乎是血脉相通。
柏拉图借苏格拉底之口描绘了一个具有清晰统治原则和丰富管理手段的理想之国；托马斯·莫尔假托神秘旅行家拉斐尔·希斯拉德之口讲述了一个没有贫穷、人民安居乐业丰衣足食、花草果木令人心旷神怡，一切财产共有的乌托邦；当然还有詹姆斯·希尔顿在《失去的地平线》中描写的一个在中国西南部深山中的乐园，一片充满和平、安宁与幸福的人间乐土——香格里拉……太多太多的遐想。
桃花源最终无迹可寻，理想之国也不过是幻想，乌托邦本身的含义就是乌有之邦，香格里拉意为心中的日月，如何看得见？而唯有梭罗勇敢地拿起斧头孤独地来到瓦尔登湖畔，亲自去探索一番人生，体会一番生活，他是我们未来生活的引擎人，是寂寞的高歌者。
[写作运用]适用于“探索”“理想”“人生”“孤独”等话题。
【课外运用】示例一：世界嘈杂多变。
在这里，我们会思考，面对喧嚣的尘世，我们应该怎样保持心灵的宁静和充实，保持自由的思想和独立的精神。
然后，在清晨醒来时，我们会去认真地倾听窗外偶尔出现的一两声鸟鸣，觉得它们原来是如此美妙的天籁；上班路上，我们会去认真观察路边树上忽然吐出的一朵两朵的新蕊，觉得原来这样的发现会带给我们那么大的惊喜……原来，只要我们将心与自然相融，生活中竟会有如此多的美，等待我们去发现。
(《诗意地栖居》)示例二：我曾设想，若我在一百多年前来过，我就是瓦尔登湖里的一条银鱼，就是松林里的一只画眉，悄悄飞离那个世纪，无可寻的历史轨迹……梭罗，你的内心也滑过一丝“孤寂”么？他说，我不比瓦尔登湖本身更孤寂。
想问一问那只蓝鸟，湖边飘落的枫叶会不会是属于他的脚印？由此感到了造化的尊严和生命的耐力。
梭罗为追求人生真义不懈努力，在瓦尔登湖畔，他靠自己的双手生活，种了两亩半田，有时也与外界往来。
在那里读书写作，别人说他“逃避现实”，令人感到悲哀的是，他的价值，在半个世纪后才被社会认可，在他孤单地走完一生之后。
在书中，他用朴实精辟的语言，阐述了个人的见解。
让人们认识到，他是一个乐观的、有着顽强毅力的积极向上的奋斗者；是一个纯粹的自然之子，对生命怀有深刻的敬意，自始至终地追求着真善美，在不断的更新中保持了心智的纯洁。
先验主义已过去，但梭罗的智慧永存！我很喜欢他说的这句话：如果一个人朝着他梦想的方向充满自信地前进，努力过一种他想象中的生活，他便会取得在通常情况下预想不到的成功。
然而现实中有些人的虚伪是，他们看重的不是真正的尊重，而是让他们能够得到尊重的东西。
梭罗又说：很久以前，我丢失了一只猎犬，一匹栗色马，一只斑鸠，至今我还在追踪它们……的确，谁不曾丢失过猎犬、栗色马和斑鸠呢？我们不要说失去的就让它失去吧。
瓦尔登湖已经告诉人们：人生最重要的不是金钱、地位、荣誉和爱情，而是生命，是自由选择的生存方式。
可事实上有多少人能拥有这样的襟怀和意识呢？但梭罗是智慧的，他永远是自己的上帝。
所以才有了：我宁愿独自坐在南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒垫上。
(《遥想瓦尔登湖》)一、基础巩固1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )A．湖畔 拌和 绊子 伴随左右B．挑唆 轻佻 兼祧 极目远眺C．澄清 澄澈 凳子 目瞪口呆D．遨游 鏖战 敖包 佶屈聱牙解析：A项，“畔”读“pàn”，其余均读“bàn”。
B项，“挑”读“tiǎo”，“佻”“祧”读“tiāo”，“眺”读“tiào”。
C项，“凳”“瞪”读“dènɡ”，其余均读“chénɡ”。
D项，均读“áo”。
答案：D2．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是( )A．毫无疑问，俄罗斯女排为世界女排大奖赛中俄之战做了精心准备，两位副攻阿利莫娃和赛多娃更是对中国队的进攻套路了如指掌。
B．国内饮料市场可谓风云变幻，先是碳酸饮料独霸天下，后是中国传统茶饮料、果汁饮料轮番登场，其后，种种迹象表明，蔬菜饮料将上场。
C．学校在寒假期间准备组织教职工去东北长白山旅游，大家兴致勃勃，王老师更是推波助澜，积极鼓动年轻人要搞生态自助游。
D．来自广东的何冲被称为中国甚至世界跳水的“难度王”，其一套一米板动作的总难度系数可以达到19.5，而且何冲三米板整套动作也是举世无双。
解析：“推波助澜”比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
含贬义，褒贬错用。
答案：C3．下列各句中，有语病的一句是( )A．《瓦尔登湖》是一部文笔细腻优美、风格清新流畅的散文随笔。
B．梭罗过于依赖自然的道德生活把自己推到了极端，旷野是他唯一的精神营养。
C．梭罗是西方文化的一个神话，他的隐居和写作充满了反叛色彩，给物质化的社会现实以冷遇。
D．许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。
解析：D项，有歧义，一是“股票”和“基金产品与储蓄、债券”的差异，一是“股票和基金产品”与“储蓄、债券”的差异。
答案：D4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是( )①洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙②秋风阵阵，落叶盖满湖水③湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶④最后是那些绿亮亮的水苔，深冬之时，会随锚拔起⑤最后沉进湖底A．③④⑤②① B．①③②⑤④C．②④①③⑤D．④③②⑤①解析：所有的句子都是围绕“湖水”来写的，把握几个关键词语“落叶”“最深处”“湖底”“最后”等。
仔细分析发现，本段文字应该是按由湖底浅处到最深处的空间顺序写的，落叶则是按先盖满湖水最后沉到湖底的时间顺序写的。
答案：B二、迁移发散阅读下面的文字，完成5～7题。
我们这样近，我们这样远冷 夏荧屏闪电的时代刺激着我们的感官。
可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。
在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。
似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。
阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。
我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。
多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水汽。
我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步、呼吸。
许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。
唯有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。
一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。
对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。
