最新初中沪科版八年级物理上册本章复习与训练配套训练课件

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八年级上册（沪科版）物理
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“晒 干”。
字上部：太 阳光线；字 中部：水汽 蒸发；字下 部：大地
古文明中的科学思索
古人通过对 日月星辰以及 周围事物的视 察，假想着宇 宙的模样。如 有古人认为地 球是平的，日 月星辰在大地 中运行，其上 方盖着穹顶。
古文明中的科学思索
安徽凌家 滩出土的距今 约5000年的 雕刻玉版，是 中国古人天圆 地方宇宙观的 早期展现。在 这种宇宙观的 基础上逐渐产 生了“司南” （指南针）
东巴文“ 晒干 ”使人们认识到太阳可以使水蒸发
打开物 理世界 探索之路 的大门
哥白尼用日心说否定了地心说伽利略 被称为经典力学和实验物理学的先驱 牛顿 建立了运动的三大定律 爱因斯坦 的相对论和玻 尔等人的量子理论是现代物理产生与发展阶段成果
站在伟人的肩上
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用、
古文明中的科学思索
出现在 世界不同地 方的石头阵 神秘莫测。 有研究认为 其功能之一 是古人用于 视察天象的。
物理学进步的三个阶段
第一阶段： 自然科学
哥白尼：著名天文学家，自然科学的先驱 （N.Copernicus，1473——1543）
先驱哥白尼日
心说否定了托
勒玫的地心说，
有力地推动了
人类文明的进
哥白尼：日心说 伽利略：经典力学 牛 顿：三大运动定律 爱因斯坦： 相对论
富兰克林：电的本质 居里：放射性
第三节 站在伟人的肩上
1、知识园地——硕果累累
什么是物理学 物理学知识的广泛运用
2、科学探究——其乐无穷
科学探究的主要环节
3、科学精神——永远高扬
科学探究的精神
什么是物理学?
物理学就是研究自然界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规 律的自然科学。

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变式练习
• 2.（2008· 常州）位于市中心的商业大楼建有观光电梯， 乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼 外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是 （ B ） • A.以地面为参照物，乘客是静止的 • B.以电梯为参照物，乘客是静止的 • C.以地面为参照物，电梯是静止的 • D.以乘客为参照物，地面是静止的
• ①使刻度尺前先认清刻度尺的零刻度线、量程、分 度值、单位； • ②刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体， 不用磨损的零刻度线为起点。 • ③读数时，视线与刻度尺尺面垂直，要估读到分度 值的下一位． • ④记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成， 为了减小误差，要多次测量求平均值。
链接中考
链接中考
• 1.（2008· 泰安）中国是掌握空中加油技术的少数国家之 一。如图1－1所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼 一10”在空中加油的情景，以下面的哪个物体为参照物， 可以认为加油机是运动的（ A ）
• •
A.地面上的人 • B.“歼一10”战斗机 • C.加油机中的飞行员 • D.“歼一10”战斗机里的飞行员
(3)用刻度尺测长度
• 长度的测量可分为如下几步： • ①观察刻度尺的_______，量程，_______和________。 • ②正确摆放刻度尺。测量时，尺要沿着所测长度，有刻 度的一侧要紧靠_______，不用磨损的零刻度线为起点。 • ③正确读数：读数时视线要与尺面______，在精确测量 时要估读到分度值的_________。 • ④正确记录：测量值是由_____、估计值和______组成。 为了减小误差，要_________。
链接中考
• 1.（2008· 泰安）中国是掌握空中加油技术的少数国家之 一。如图1－1所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼 一10”在空中加油的情景，以下面的哪个物体为参照物， 可以认为加油机是运歼一10”战斗机 • C.加油机中的飞行员 • D.“歼一10”战斗机里的飞行员

01 02
热量的传递
热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体，或从物体的高温 部分传递到低温部分，直到温度相等为止。热传递的方式有热传导、热 对流和热辐射三种。
热量的计算
热量可以用公式Q=cmΔt来计算，其中Q表示热量，c表示物质的比热 容，m表示物质的质量，Δt表示物质温度的变化量。
03
应用
了解噪声的来源和危害， 理解控制噪声的途径和方 法。
光现象
光的直线传播
理解光沿直线传播的条件和应用 ，能够解释影子、日食、月食等
现象。
光的反射
掌握光的反射定律和反射现象， 理解平面镜成像的特点和应用。
光的折射
了解光的折射现象和折射规律， 理解透镜成像的原理和应用。
热现象
温度与温度计
热传递与热量
了解温度的概念和温度计的使用方法 ，理解温度对物体热现象的影响。
惯性
物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。惯性是 物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程 度。
应用
解释生活中的现象，如汽车急刹车时乘客会向前倾，运动员跳远时要 助跑等。
声音的传播与特性
声音的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在不同介质中 传播速度不同，一般固体中最快，液体中次之，气体中最 慢。
探究平面镜成像特点实验
• 实验步骤
• 在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。 • 在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后
面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置 。实验时要注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 • 移动点燃的蜡烛，重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。

（1）实验器材：___________________________________________；
（2）实验步骤：___________________________________________；
（3）实验结论：___________________________________________。
声下，列A措选施项中符，合题属意于；在城传市播道环路节的控隔制声噪板声是在的声是音（的A传D播过）程中减弱噪声，能够有效控
制传噪入声人A，耳．B，临选C街项选的项符符合房合题屋题意安意；装；工隔显人音示用玻噪的璃声防等噪级声的耳装罩置就只是B．是从学检人测耳校噪处附声减近大弱制小的止的，汽程不车度让鸣或，笛少并让不声能音减 小噪声C，．D在选高项噪不符声合环题境意下。工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板
【答案】传递信息 响度 能量
五、声的波形图像
例6 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法
错误的是（
）
A．乐器发声时都在振动
B．乐器发声的音色相同
C．乐器发声的响度相同
DHale Waihona Puke 乐器发声的音调相同跟踪【练解习析6】因当为声声音音的是音由调物或体响振度动改产变生时的，，示乐波器器发上声所时显都示在的振波动形，也所会以改A变选。项如说图法1正中确给；出 不 种了同类相乐，同器音时、乐间不小内同组两发的个声几不体位同的同音材学调料或的和响各结度自构的的不发乐同声器，体音产A色和生不的同音，色所会以不B选同项，说我法们错是误靠；音振色幅来是辨指别振乐器动的物
子作的吓就另跑方实要【实跟一了法验做踪解验【端鱼二步两练解析步把儿：骤个习析】骤耳，实：实7】朵方：大验同验如声贴法把军器学：图音在却一小材甲①所的桌提：：闹在在示传面出白长实表鱼，播上是纸条看大验调条听他、桌军不器至件甲们铅的和到材是响在发笔一小的可：振白出、端欣地以纸大状的长在用方在上广声态条鱼铅发气写音口桌，缸笔出体“惊．瓶一然边在声、走”、玩后长音时固了耍橡条轻。的体鱼，皮桌②放声、儿鱼上不塞音液于。儿用发，体、大请被力出重中小广你吓均声复传闹设口跑音匀几播计表瓶了而的次。一．里。在写实要个小，鱼“验判实一欣听缸，断验”认，小边都谁方为同做可说闹案是时出以的钟帮他同动清正助的们学作楚确他声的乙的。，们音动在听．桌到 写用 作“出橡一试判”一皮时断试塞的。哪塞声种住音方．广式同口能学瓶吓乙的跑将瓶了耳鱼口朵。并离塞开紧桌面，（要注求意不调漏整气耳，朵然与后笔再的距听离小，闹保钟证的与铃上声几．次实验相比耳 朵与笔实的验【距答结离案论相】同：实）瓶验，内方同空案学气：甲和①在瓶在相鱼外同儿空的看条气不件完到下全地继被方续大发写广出“一口声”，音瓶重，和复根橡几据皮次鱼塞实的隔验反离，应，都来如听验证不果是到此甲不时是在仍白声能纸听上 写到“小一音实”吓闹的验跑钟声结了的音论鱼．铃：；声在②则相在可同鱼的证缸条明边件听，下不到，发的耳出铃朵声声贴音是在，通桌而面过作上大出听广动到口作声，瓶音根和，据橡在鱼皮空儿气塞的中传反则播应听出来不来验到证的声是，音不即，是说固动明态听也 到能的传作声吓声音跑．是了通鱼过。桌子传播的，即固体可以传声．

八年级上册（沪科版）物理
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