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第三章：区域自然资源综合开发利用第一节：能源资源的开发——以我国陕西省为例1、两类能源:可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源2、山西省煤炭资源的开发条件:①煤炭资源丰富，开采条件好：②市场广阔：我国能源需求量大，能源消费以煤炭为主。
优势具体表现储量丰富探明储量为2700亿吨，按2007年生产规模计算，可开采430年分布范围广全省40%的土地下有煤田分布煤种齐全全国10大煤种，山西省都有分布煤质优良低灰、低硫、低磷、发热量高开采条件好多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采煤田煤种特点用途大同煤田优质动力煤低硫、低灰、高发热量燃料发电河东煤田优质主焦煤低硫、低灰、抗碎强度大、抗磨性好冶炼钢铁③位置适中，交通比较便利。
三条外运铁路主干线起止点铁路名称起止点大秦线山西大同-河北秦皇岛京包线北京-内蒙古包头神骅线陕西神木-河北黄骅港太焦线山西太原-河南焦作焦日线河南焦作-山东日照石太线河北石家庄-山西太原3、能源基地建设: ①扩大煤炭开采量；②提高晋煤外运能力；③加强煤炭的加工转换：建设坑口电站；发展炼焦业。
2000年后，晋电外输增长迅速，此举对山西省的有利影响是：①缓解运输压力；②减轻大气污染；③提高经济效益。
4、三条产业链：煤—电—铝、煤—焦—化、煤—铁—钢5、能源综合利用的结果:山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。
山西内蒙古东部储量(占全国比例) 1/3 1/10 矿种齐全单一特点煤质优良，埋藏浅煤质中等，埋藏浅开采条件优越，适宜露天和大规模机械化开采区位我国中部紧邻东北重工业基地邻近工业中心北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳哈尔滨、长春、沈阳、北京铁路线京包、石太滨州、京通、通霍6、环境的保护与治理：①提高煤的利用技术；②调整产业结构（山西生态环境问题产生的根源所在在：以重化工业为主的产业结构）；③“三废”的治理。
说话课《春天》教案设计第一章：春天的到来一、教学目标1. 让学生了解春天的季节特点，感受春天的美好。
2. 培养学生用语言表达春天景色的能力。
3. 增强学生对自然环境的关注和保护意识。
二、教学重点1. 春天景色的描述。
2. 培养学生用语言表达春天的能力。
三、教学难点1. 春天特点的掌握。
2. 语言表达的准确性。
四、教学准备1. 图片或视频素材：春天的景色图片或视频。
2. 教学道具：春天的相关物品，如花朵、小草等。
五、教学过程1. 导入：展示春天的图片或视频，引导学生说出对春天的印象。
2. 新课内容：介绍春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
3. 实践环节：学生分组，每组选择一种春天的景色进行描述，如春天的花朵、小草等。
第二章：春天的活动一、教学目标1. 让学生了解春天进行的各种活动，如踏青、放风筝等。
2. 培养学生用语言描述春天活动的能力。
3. 培养学生热爱生活、积极向上的心态。
二、教学重点1. 春天活动的描述。
2. 培养学生用语言表达春天活动的能力。
三、教学难点1. 春天活动种类的掌握。
2. 语言表达的条理性。
四、教学准备1. 图片或视频素材：春天的活动图片或视频。
2. 教学道具：春天的相关活动道具，如风筝、球等。
五、教学过程1. 导入：展示春天的活动图片或视频，引导学生说出对春天活动的兴趣。
2. 新课内容：介绍春天进行的各种活动，如踏青、放风筝等。
3. 实践环节：学生分组，每组选择一种春天的活动进行描述，如放风筝、踢球等。
第三章：春天的美食一、教学目标1. 让学生了解春天特色美食，如春卷、绿茶等。
2. 培养学生用语言描述春天美食的能力。
3. 培养学生对美食的兴趣和品尝美食的能力。
二、教学重点1. 春天美食的描述。
2. 培养学生用语言表达春天美食的能力。
三、教学难点1. 春天美食种类的掌握。
2. 语言表达的生动性。
四、教学准备1. 图片或视频素材：春天的美食图片或视频。
2. 教学道具：春天的相关美食实物或模型。
宝鸡市城乡建设规划局关于开展2007 年春季建筑施工质量安全大检查的通知宝市定额字（ 2007 ） 4 号各县（区）建设局、各有关单位：为了认真落实财政部、国家安全生产监督管理总局关于印发《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》的通知精神，经研究决定，我市建筑工程安全、文明施工措施费费率暂调整为 2.6 ％，如有新规定时，再适时调整。
其提取、使用及管理从有关规定。
本规定从发文之日起执行。
附：建设部关于转发财政部、国家安全生产监督管理总局《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》的通知宝鸡市建筑经济定额管理站二 00 七年三月二十日附件：关于转发财政部、国家安全生产监督管理总局《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》的通知建质函 [2006]366 号各省、自治区建设厅，直辖市建委，江苏省、山东省建管局，新疆生产建设兵团建设局：为贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发 [2004]2 号），建立高危行业企业安全生产投入长效机制，财政部、国家安全生产监督管理总局联合印发了《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》（以下简称《办法》）。
《办法》的颁布实施，是贯彻落实今年国务院制定的 12 项安全生产治本之策的重要举措，对于加强建设工程安全生产管理、落实施工企业安全生产主体责任、加大企业安全生产投入、控制和减少施工伤亡事故具有十分重要意义。
现将《办法》转发给你们，请结合建筑行业特点和本地区实际贯彻落实。
华人民共和国建设部二○○ 六年十二月二十五日高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法第一章总则第一条为了建立高危行业企业安全生产投入长效机制，加强企业安全生产费用财务管理，维护企业、职工以及社会公共利益，根据有关法律和国务院有关决定，制定本办法。
第二条在中华人民共和国境内从事矿山开采、建筑施工、危险品生产以及道路交通运输的企业以及其他经济组织（以下简称企业）适用本办法。
国家对煤炭开采企业和烟花爆竹生产企业另有规定的，从其规定。
大班《春天》语言教案第一章：春天的到来一、教学目标1. 让幼儿了解春天季节的特点，感受春天的美好。
2. 培养幼儿观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。
3. 学习生字词，提高幼儿的语言表达能力。
二、教学内容1. 春天季节的特点2. 春天里的动植物变化3. 生字词学习：春天、阳光、花朵、小草、树木、鸟类等。
三、教学方法1. 图片展示：展示春天的图片，让幼儿观察并描述春天的特点。
2. 故事讲述：讲述一个关于春天的故事，引导幼儿感受春天的美好。
3. 游戏互动：开展春天主题的游戏，让幼儿在游戏中学习生字词。
四、教学步骤1. 引入：展示春天的图片，引导幼儿观察并描述春天的特点。
2. 讲述故事：《春天的故事》，让幼儿感受春天的美好。
3. 学习生字词：春天、阳光、花朵、小草、树木、鸟类等。
4. 游戏互动：开展春天主题的游戏，让幼儿在游戏中学习生字词。
5. 总结：让幼儿谈谈对春天的认识和感受。
第二章：春天的花朵一、教学目标1. 让幼儿认识春天的花朵，了解它们的特点。
2. 培养幼儿的审美能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 学习生字词，提高幼儿的语言表达能力。
二、教学内容1. 春天的花朵：桃花、梨花、樱花、迎春花等2. 生字词学习：桃花、梨花、樱花、迎春花、美丽、绽放等。
三、教学方法1. 图片展示：展示春天的花朵图片，让幼儿观察并描述花朵的特点。
2. 故事讲述：讲述一个关于花朵的故事，引导幼儿感受花朵的美丽。
3. 游戏互动：开展花朵主题的游戏，让幼儿在游戏中学习生字词。
四、教学步骤1. 引入：展示春天的花朵图片，引导幼儿观察并描述花朵的特点。
2. 讲述故事：《花朵的故事》，让幼儿感受花朵的美丽。
3. 学习生字词：桃花、梨花、樱花、迎春花、美丽、绽放等。
4. 游戏互动：开展花朵主题的游戏，让幼儿在游戏中学习生字词。
5. 总结：让幼儿谈谈对春天花朵的认识和感受。
第三章：春天的小动物一、教学目标1. 让幼儿认识春天常见的小动物，了解它们的特点。
