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《小河与青草》优秀教案《小河与青草》优秀教案教学内容：苏教版一年级上册第十二课教材简析：本课是一则寓言，寓意含蓄。
讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界许多事物相互依存的道理，同时领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
全文六段。
第二至五段讲的是小河与青草的对话。
认字和练习朗读是教学重点，要通过反复诵读让学生感悟小河与青草之间相互依存的关系。
教学目标：知识和能力：认识生字新词。
能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
过程和方法：在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文内容的理解和体验。
情感和态度：理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
教学设计思想：《全日制义务教育语文课程标准》对第一学段提出“喜欢阅读、感受阅读的乐趣”的要求，在教学建议中提出“阅读是学生的个性化行为”，“要诊视学生独特的感受、体验、理解”的建议。
在本课教学中，我力求以学生发展为本，努力落实《课标》精神，通过情境感悟、朗读体验、积累语感，让学生在积极实践、全面开放的空间中自主学习，合作学习，快乐学习。
教学中做到以读为本，一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果，形式多种多样。
力求让每个学生都参与进来。
读中品味，培养阅读理解的能力。
感悟课文所寓含的道理，自然而然地渗透思想教育。
教学方法：通过创设情境，引领学生读书品味，在合作交流中相互启发，与他人分享自己的学习成果。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、揭示课题，1、今天我们来认识两位大自然的朋友,看看他们之间发生了什么故事。
都预习过课文了，知道是哪两位朋友吗？2、板书课题，看图释题师：看老师写课题。
注意每一笔要写工整了。
“河”字三点的写法。
生读课题。
师：喜欢他们吗？读好课题指读、齐读课题。
看课文插图说话：师：是什么样的小河呢(弯弯的、蓝蓝的、透明的)师：小朋友很会观察。
那是什么样的小草呢（碧绿的、茂盛的、青青的）二、预习检查1、打开词语手册，认读生字（课件）师：下面打开今天的词语手册。
一年级语文上册第六单元教材分析一、单元教材分析：本单元包括《10小雪花》、《11北风和小鱼》、《12小河与青草》和《练习六》。
《10小雪花》是一篇阅读课文，它描绘了小雪花飘落在树枝和麦田的样子，语言优美，形象逼真。
《11北风和小鱼》是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐树落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。
课文讽刺了北风缺乏自知之明，妄自尊大的行为。
《12小河与青草》是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话，学生可以从中可以感受到自然界生物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
《练习六》内容包括按学和用、写字有方、读读背背和口语交际。
写字有方是对学生进行书写训练，练习的综合性非常强。
在练习中力求提高学生的各种能力，特别是书写能力。
朗读背诵歌谣《九九歌》。
引导学生认识自然，教会学生解决日常生活中的实际问题。
二、单元教学目标：1、认识21个生字，能按笔顺规则正确书写21个生字。
2、能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文，了解小雪花的作用，体会小雪花的洁白无私，启发学生想象力。
4、初步感知自然界中许多事物相互依存的道理，从中领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
5、能仔细观察图画，展开合理想像，能用一段连贯的话复述图意三、单元教学重点：1、识字、写字、朗读2、结合插图，在想象中诵读韵文、诗歌。
3、懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
四、单元教学难点：1、正确、美观地书写生字。
2、通过多种形式，理解课文内容，让学生反复朗读、背诵，增加语言积累。
五、单元课时安排《10小雪花》2课时《11北风和小鱼》2课时《12小河与青草》2课时《练习6》3课时10 小雪花教材分析：本课是一篇阅读课文，它描绘了小雪花飘落在树枝和麦田的样子，语言优美，形象逼真。
通过听觉带动视觉，既激发了学生的学习兴趣，又丰富了想象力，从而体验了自然美。
