你的水真清啊, 一眼能看到底。
这要感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住,要不,
我早就变成浑浊的泥水了。
你长得碧绿碧
绿的,真让人喜爱!
这也要感谢你呀!是
你给了我充足的水分,要 不,我早就干枯了。
小河流得更欢了,小草也长 得更绿了。
想一想,有没有人对 你的成长作出帮助的, 你是不是也要像课文 中的小河、小草那样 向他们表示感谢呢?
你的水真清啊, 一眼能看到底。
这要感谢你呀!是你把河 岸的泥土紧紧抱住,要不,
我早就变成浑浊的泥水了。
我会说
小河的水真清啊,是因为——。 如果河边没长小草,河水就会—
—。
活动二:画画读读
1.读4、5自然段,用“—” 画出小草与小河的第二 次对话。
2.小组内分角色读一读。
3.比一比,谁读得最好。 4.说一说:因为——,所以小草长得碧绿碧绿的。 如 果没有水分,小草就会——。
清澈见底
你的水真清啊, 一眼能 看到底。
这要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧抱 住,要不,我早就变 成浑浊的泥水了。
这要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧抱 住,要不,我早就变 成浑浊的泥水了。
这要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧抱 住,要不,我早就变 成浑浊的泥水了。
这要感谢你呀!是你 把河岸的泥土紧紧抱 住,要不,我早就变 成浑浊的泥水了。
你长得碧绿碧
绿的,真让人喜爱!
这也要感谢你呀!是
你给了我充足的水分,要 不,我早就干枯了。
你长得碧绿碧绿的, 真让人喜爱!
你长得碧绿碧绿的, 真让人喜爱!
碧绿碧绿
你长得碧绿碧绿的, 真让人喜爱!
这也要感谢你呀! 是你给了我充足的 水分,要不,我早 就干枯了。