2019年九年级物理上册 12.2 热量与热值课件(新版)粤教沪版PPT

总结规律
☆烧水经验告诉我们：水的质量越大 ☆即：物体吸收热量的多少与
有关，与 升高的温度有关。 质量
升高的温度越大，需要吸收的热量越多。
探究点二 燃料的热值
１、燃料分类：固体燃料、液体燃料、气体燃料。
▲质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量
是不同的。 ２、燃料的热值（q）：把１kg某种燃料在完全燃烧时 所放出的热量。如：酒精 q=3.0×107J/kg。
12.2
热量与热值
探究点一 热量
１、热量：在热传递过程中，物体内能改变的多 少。 ▲热量是物体内能改变的一种量度。 ２、热量表示Q，内能表示E ３、热量和内能的单位：焦耳（J）。
活动1
☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁
花的时间长？
•烧开一壶水需要吸热多
☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水
比较，谁花的时间长？ •把水烧成开水需要吸热多
燃料的热值
讨论：例举一下生活中我们可以 使用哪些可燃烧的材料烧开一壶 水？
木材、煤炭等 石油、酒精、汽油等 固体燃料 液体燃料
煤气、天然气 等
气体燃料
讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。 现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。 问：那么这些热量从何而来？
是从木柴燃烧时放出的热量来的 燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关 同种燃料的质量越大， 燃烧时放出的热量越多
思考1：5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热 量是否相同？ 这说明什么？
燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？
（1）燃料的质量 大量实验表明：
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质 量成正比 。 2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出 的热量并不相等。

热值
燃料的热值 1.定义 在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热
量叫做这种燃料的热值。
2.单位及符号 热值的符号：q 单位：J/kg（J/m3）
3.意义 无烟煤的热值为3.4×107J/kg，表示的含义 表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。 液化气的热值为4.9×107J/m3，表示的含义 表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
并不相等。 想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思，即燃 料的燃烧必须与充足的氧气发生全氧化反应。
燃料的热值
不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热 量也是不同的。我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种 放热性能优劣？
为比较不同的燃料，即 使质量相同，完全燃烧放 出的热量也是不同的。
说明：物体吸收热量的多少与物体温度的变化多少有关
烧水经验告诉我们：水的质量越大升高的温 度越大，需要吸收的热量越多.
科学实验表明： 物体放出或吸收热量的多少 跟物体的质量大小成 正比， 跟物体温度的变化多少成 正比
英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出 1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J. 1千克水温度降低1℃,所需放出的热量是4.2×103J.
2. 单 位：焦耳 符号：J
3. 影 响 物 体 吸 收 或 放 出 热 量 多少的因素：
（1）与物体的质量有关
（2）与温度变化有关
科学实验表明：物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大 小、温度变化多少成 正比
4. 焦耳的实验结论：
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是 4.2×103J
1kg水温度降低1°C时所放出的热量是 4.2 × 103J

学习目标
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
感悟新知
知识点 1 热量
知1－讲
1. 定义：在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的 多少叫做热量，用符号Q表示。
2. 单位：焦耳，简称焦，符号为 J 。
感悟新知
3. 热量、内能、温度关系
知1－讲
热量、内能、温度的影响关系
内能与温度
同一物体温度升高，内能一定增大；但内能 增大时，温度不一定升高
课堂小结
热量与热值
热量
燃料的热值
锅炉效率
定义
热传递过程中 内能改变的多少
定义式 q＝mQ 燃烧
放热
定义式 η＝QQ吸 放
感悟新知
知3－练
(4)0.01 kg酒精完全燃烧释放的热量为_3_._0_×__1_0_5 J。 解析：由q＝Qm放得，释放的热量Q放＝mq＝0.01kg× 3.0×107 J/kg＝3.0×105 J。
感悟新知
知3－练
3. [宿州月考] 如图所示是甲、乙两种燃料完全燃烧时的Qm图像，请问哪种燃料燃烧时释放热量的本领强( A ) A. 甲燃料燃烧时释放热量的本领强 B. 乙燃料燃烧时释放热量的本领强 C. 甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领 一样强 D. 条件不足，无法判断
感悟新知
知2－练
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在煤油和水的质量、温度 变化相同的情况下比较_加__热__时__间__得知水和煤油吸收的 热量是不同的。 解析：可以通过煤油和水的质量、温度变化相同的情 况下比较加热时间长短得知水和煤油吸收的热量是不 同的。
感悟新知
知2－练
2. 在探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关时，小明猜 想可能与液体的质量、升高的温度以及种类有关。为了 探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”，选 取了相同_质__量__的水、酒精、色拉油，用规格相同的加 热器同时开始加热，使三者升高相同的温度。实验测得 水的加热时间最长，色拉油的加热时间最短，由此可得 出的探究结论是_液__体__吸__收__热__量__的__多__少__与__液__体__种__类__有__关__。

２.表示：Ｑ ３.单位：J
吸热时Q吸，放热时Q放
4.在热传递过程中,
高温物体放出了热量，内能减少,温度降低; 低温物体吸收了热量,内能增大,温度升高.
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
然气被送到缺乏能源的东部地区 • （1）从热学角度分析天然气最突出的优点是什么 • （2）从环保角度分析天然气最突出的优点是什么？
历史课件：/kejian/lish i/
A.物体放热 B.物体吸热
A半杯热水
B半杯冷水
温度降低 内能减少
温度升高 内能增加
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移 高温 转移到 低温
物体
物体
二.热量
１.定义：在热传递中，物体内能改变
的多少叫做热量．
热量是物体内能改变的一种量度．
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
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低温物 体
热传递的实质是： 能量从高温物体 传递到低温物体 或能量从同一物 体的高温部分传 递到低温部分
一、热量
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度.
发生热传 递的条件 是有温差
存在
1.定义 热传递过程中，物体能改变的多少叫做热量
物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少； 相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少
柴薪
石油
煤炭
天然气
三、燃料的热值
想想议议 不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁
的放热本领强呢？
经验告诉我们，等质量的煤和干木柴，充分燃 烧，煤放出的热量要比柴多得多。我们用热值这个 概念来表示燃料放出热量的本领。
1．热值
（1）定义 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，
叫做这种燃料的热值。用符号q表示
再算算，若用干木柴完全燃烧来获得这些热 量，需要多少吨干木柴？
干木柴的热值1.2×107 J/kg
需要干木柴
m

热量 热值

1.4 1012 J 1.2 107 J/kg
1.2 105
kg
约120吨干木柴完全燃烧放出的热量等于10吨 氢完全燃烧放出的热量。
阅读教材p29最后一段文字并思考：
（2）物理意义
热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出 的热量。
（3）单位 国际单位：焦每千克；符号：J/kg。 气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。
2．了解燃料的热值表 观察热值表，你有什么收获？
常用燃料的热值（单位：J/kg）
固体
液体
气体
干木柴 烟煤 焦碳 无烟煤 木炭
1.2X107 酒精 2.9X107 柴油 3.0X107 石油 3.4X107 汽油 3.4X107 煤油

新知讲解
实验结论：完全燃烧相同质量的不同燃料放出的热量是不相等的。
新知讲解
1.意义： 表示燃料完全燃烧时放热本领的物理量。 2.定义： 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。 3.公式：
4.单位： 国际单位：焦每千克；符号：J/kg。 气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。
强化训练
1.1kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2×103J × 10 = 4.2×104J
2.10kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2×103J ×10×10 = 4.2×105J
3.10kg水温度从 10 °C 升高到 100°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2×103J ×10×90 = 3.78×106J
物体的内能与物体内部所有分子 的运动及相互作用有关
是
吸收、放出
具有、含有
状态量
过程量
状态量
强化训练
(贵港中考) 关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（ C ） A.0℃的冰块内能一定不为零 B.物体温度升高，内能一定增加 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D.温度高的物体，内能不一定大
内能从高温物体传递到低温物体或从同一物体的高温部分传递到低温部分 2.发生热传递的条件是什么？ 发生热传递的条件是有温差存在
新知讲解
一、什么叫做热量？
1.定义： 热传递过程中物体内能改变的多少叫热量。 物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少； 物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。
2.符号： Q 吸热时Q吸，放热时Q放
新知讲解
1.探究水的吸热跟温度变化的关系：
实验装置如图所示，烧杯中盛有100g（即100mL）的

2、符号：q
3、单位：焦/千克 （J/kg）
单位：焦/立方米（J/m3）
干木柴的热值是什么意思？
答：1kg干木柴完全燃烧时所放出的热量是 1.2×107J。
酒精的热值是什么意思？
答：1kg酒精完全燃烧时所放出的热量是 3.0×107J。
氢气的热值是什么意思？
答：1m3氢气完全燃烧时所放出的热量是 1.4×108J。
C、热量从温度高的物体向温度低的物体传递
D、热量从热量多的物体向热量少的物体传递
3、15kg的木炭完全燃料时能放出多少热量？ 200g的酒精呢？
已知：m木炭=15kg，q木炭=3.4×107J，
求：Qm木酒炭精；=0Q.酒2k精g，q酒精=3.0×107J 解： Q木炭=q木炭m木炭
= 3.4×107J× 15kg
=5.1×108J
Q酒精=q酒精m酒精
= 3.0×107J × 0.2kg
=0.6×107J
答：
吸收热量内能增加
（物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小）
注意：只有热传递过程才能说热量 如：一个物体温度高，那么它含有的热量就多。（ 错误）
• 2、热量符号：Q • 单位：与内能相同 焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为103J。
对同一种物质来说，例 如水吸收或放出的热量跟水 的质量和温度变化有关，它 们之间存在怎样的关系呢？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午12时3分21.11.2200:03November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一12时3分45秒00: 03:4522 November 2021

[例题2] 500克的铝块，温度由100℃ 降低到15 ℃，放出了多少(duōshǎo)
热量？ 已知：铝块：m= 500g=0.5kg
温度(wēndù)降低了△t = (100–15) ℃
查比热表知铝的比热为: c =0.88×103J/(kg·℃)
求铝: 块放出(fànɡ chū)的热量 Q放
第十九页，共34页。
第四页，共34页。
归纳
☆烧水经验告诉我们：水的 质量越大 升高的温度(wēndù)越大，需 要☆即吸：收物的体热吸量收越热多量。(rèl质ià量n(zgh 有关，升与高的温度 有关。
第五页，共34页。
☆例： 1千克水温度升高1℃,所需吸收(xīshōu) 的热量是4.2×103J.
?问：1千克的其他物 质,温度(wēndù)升高 1℃,是否与水一样,要吸 收4.2×103J的热量呢?
第十二页，共34页。
几种(jǐ zhǒnɡ)物质的比热容 [ J / （kg·℃）]
这些(zhèxiē)物质中，谁的比热容较大？
第十三页，共34页。
※比热课堂是练物习 质.容谁大？
答：一样大。因为比热容是物质的特性之一，不 随质量(zhìliàng)的改变而改变。
这是因为大海里的水的比热大， 在同样(tóngyàng)的受热情况下， 水的温度变化小。
比热表
第二十一页，共34页。
•小结 (xiǎoji
é)2
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一. 对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值, 跟物体(wùtǐ)质量的大小,温度改变的多少，物体(wùtǐ) 的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状 态有关。 因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。
第二十二页，共34页。

实验结论：当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度
成正比。
物理思维 逆向推理：
对于同一个物体，在升高 和降低相同的温度时，吸 收和放出的热量相同。
感悟新知
2. 探究水的吸热与水的质量的关系
知2－讲
如图4，在三个规格相同的烧杯中分别盛有100 g、
200 g、300 g 水，水的初温都为30 ℃，用相同的酒精灯对
感悟新知
用控制变量思想设计实验过程、 比较吸热多少 （1）设计实验过程：用转换法，
把液体吸收热量的多少转 换为加热时间的长短时， 必须控制热源在单位时间 内释放给液体的热量相同。 因此应该选用相同的电加 热器。
知2－讲
感悟新知
（2）比较同种物质组成的物体的吸热多少
知2－讲
感悟新知
知识点 3 燃料的热值
实验目的：探究物体吸收的热量与质量、温度变化 的关系
感悟新知
（一）设计探究方案：
知2－讲
（1）用转换法把水吸收热量的多少转换为加热时间的长短。
思想方法
转换法：稳定热源（酒精 灯、电磁炉等）在单位时间内 释放的热量基本不变。所以释 放的热量与加热的时间有关。
感悟新知
知2－讲
（2）因为水吸收热量的多少与水的质量、升高的温度两个因素
2. 物体的内能增加了，不一定是吸收了热量，因为对物 体做功，其内能也可能增加。例如锯条的内能增加了， 会有两种可能：一是由于与高温物体发生了热传递， 吸收了热量；二是由于锯条克服摩擦力做了功，机械 能转化为内能。
知2－讲
水温度升高时，吸收的热量与水的质量、升高的温度
成正比；
经推理：水温度降低时，放出的热量与水的质量、降
低的温度成正比。
即：当物体温度升高或者降低时，它吸收或放出的热

分层作业
3三口之家分别单独使用不同燃料时的平均月消耗量分别为:干
木柴约150 kg，无烟煤约50 kg，煤气约30 kg，天然气约15 kg，
这四种燃料中热值最高的是
A.干木柴
B.无烟煤
C.天然气
D.煤气
(C
)
分层作业
4在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面
活塞移动的距离是30 cm，气体的平均压强是5×105 Pa。汽油的
热值是4.6×107 J/kg，每次做功耗油0.2 g，则气体一次膨胀对活
塞做的功是
1800 J；若每次做功过程中90%的汽油完全燃烧，
每次汽油燃烧放出的热量是
温度
降低 ，内能
8.28×103 J；排气过程中，废气
减少 。
合作探究
第十二章 内能与热机
12.2
热量与热值
学习目标
1.复述热量的概念，查阅热值表。
2.重点:说出燃料的热值的概念并会进行简单计算。
3.通过进行“探究物体吸收或放出热量”的实验，培养团
队协调合作及动手能力。
预习导学
什么叫做热量
1.在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做
热 量 ，物体吸收热量，内能 增加
，放出热量，内能 减
小 。
2.热量通常用符号
Q 表示，在国际单位制中，热量的单位与
内能 的单位相同，都是
焦(J) 。
预习导学
探究物体吸收或放出的热量
3.对于同一种物质水而言，水吸收或放出的热量跟
和
水的质量
温度变化 有关。
4.本实验的主要器材有铁架台、
酒精灯 、
温度计 、量
筒、烧杯、石棉网和手表。其中量筒的作用是可以控制水的多