七年级政治诚信的价值2

七年级道法诚信知识点在现代社会中，道法诚信知识点越来越受到大家的关注，尤其是在学生群体中，道法诚信更是需要深入讲解。

作为七年级的学生，更需要了解和掌握道法诚信的知识点，以便将来成为一名守法诚信的公民。

本文将结合实例详细介绍七年级道法诚信知识点。

一、什么是“道法”？“道法”即“道德法规”，是我国社会的两种基本法律分类。

道德法规是指在社会中根据社会规范所形成的、对人们行为起规范和指导作用的准则，其主要反映了社会的公共道德规范。

是无形无物的行为准则，如宪法、法律、规章，都是形式法律。

作为市民，首先要明白道德法规的意义，知道什么是对与错，要遵守什么，不要犯错误。

二、道法诚信知识点1. 诚信的含义诚信是人们在行为、言语、思想、情感等方面，遵守道德原则、守信用、无欺骗、诚实守信的行为准则。

在人际关系的各个领域中，无论是个人、团体还是企业，都需要遵守诚信原则，才能建立良好的信任关系。

2. 诚信行为的举例(1) 不随意相信谣言，不信口开河；(2) 不说谎话、不欺诈，言行一致，以诚信来赢得他人的信任；(3) 不借口、不推卸责任，勇于承担责任；(4) 知错就改，勇于向他人道歉；(5) 内外一致，不虚伪、不丑恶；(6) 不攀比，不嫉妒，不赌博；(7) 尊重他人的知识产权，不侵犯他人权益；(8) 爱护公共财产，不破坏公共设施。

3. 建立诚信意识的方法(1) 认真阅读道德法律规范，根据规范行事；(2) 关注身边的诚信典型及其行为举止，以他们为榜样；(3) 多向身边的人和专业人士请教，扩充知识面，提高判断力；(4) 发扬家风，养成好习惯。

三、道法诚信的重要性道法诚信不仅是公民的基本义务，更是一个国家繁荣发展的基础。

如果公民不遵守道法诚信，会导致社会秩序的混乱，影响人们的生产和生活，甚至妨碍国家的正常工作。

因此，市民应该发扬正义、诚信、公平、爱国等良好品质，树立诚信意识，营造和谐的社会环境，共同为建设美好中国而努力奋斗。

总之，“道法诚信”是人与人交往中的基本准则，也是我们学习心灵美德的重要内容。

诚信的价值【教学目标】1．情感态度价值观目标在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。

2．能力目标提高分析问题的能力，明辨是非的能力。

3．知识目标认识到诚信的重要价值，诚信可创造财富，诚信可融洽人际关系，诚信为个人的发展创造条件。

【重点难点】教学重点：诚信的重要性。

教学难点：诚信对企业和国家的重要性。

【教学方法】案例分析法，课堂辩论法，讨论法，讲授法。

【学情分析】初中生的心理特点容易引发诚信问题，有的学生在朋友面前轻易许诺，而难以兑现；有的学生考试作弊、包庇错误行为；有的学生言行不一、借物不还；有的学生不辨真伪，容易被欺骗。

学生也许会认为现实生活中不讲诚信的现象比比皆是，不讲诚信是一件很自然的事情，不值得大惊小怪。

甚至还有学生会认为，讲诚信的吃亏，不讲诚信会赢，讲诚信是做傻事。

这些都要求对学生加强诚信教育。

因此，老师在进行这节内容的教学时，以学生体验、感悟为主，以讲解为辅。

教学宜采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等，使教学过程既生动活泼，又充满理性；通过活动引起学生的反思，并内化为个人的品质；注意以正面引导为主，以反面警戒为辅。

通过活泼而生动的教学，使学生认识到诚信是做人之本，是一个人最宝贵的品质之一，并乐于讲诚信。

此外，一些现实性问题可能成为学生的疑惑点，教师要予以引导。

一是教材中说诚信可以为个人的发展创造条件。

现实生活中，假文凭、假学历、假证件比比皆是，如何来看待这些假的东西让一些人顺利找到工作，相反，如果讲诚信，不利于找工作。

二是生活中为什么假冒伪劣产品屡禁不止，不讲诚信却获取了财富。

这些典型的事例都会让学生觉得讲诚信只是书匕说说而已。

【教学过程】I．导入新课师：生活中，有人认为讲诚信得利，有人认为不讲诚信得利。

同学们，你认为呢?下面我们就以讲诚信得利和不讲诚信得利为题开展自由辩论。

(5分钟准备时间，全班同学分成两大组)多媒体显示：辩论过程：正方：我方的观点是讲诚信得利。

诚信是一个人最美好的品德，也是一个企业最应该注意的。

七年级政治诚信知识点在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。

特别是在政治领域，诚信更是必不可少的。

在七年级政治课上，老师讲解了很多关于政治诚信的知识点。

本文将为大家总结这些知识点，帮助大家更好地了解政治诚信。

一、什么是政治诚信政治诚信是指在政治生活中，政治人物应该具备的诚信品质。

这包括诚实守信、遵守承诺、不愿意受贿污、不搞权钱交易等方面。

政治诚信是应该被所有政治人物所遵守的基本职业道德准则。

二、政治诚信的重要性政治诚信是政治人物的基本素质，也是整个政治生态的基础。

没有政治诚信，政治家或者政治领导人就不具备可信度。

在这种情况下，民众的信任将会受到严重的破坏。

政治诚信能够保证政治家的行为符合广大人民的利益，保证了政治稳定和社会秩序。

三、如何提高政治诚信政治诚信不是一朝一夕就可以提高的。

以下几点可以帮助政治人物更好地提高自己的政治诚信：1.遵守承诺。

政治人物应该保证自己的言行一致，并且要履行诺言，不轻易改变承诺。

2.勇于承担责任。

政治人物要始终把人民的利益放在心中，并勇于承担政治责任。

3.不仅仅是言行一致，还需要实际行动。

政治人物应该把诚信化为行动，在实际行动中得到印证。

4.遵守公共规则。

政治人物应该遵守公共规则，不利用职权或者其他方式获得不当利益。

四、政治人物的诚信标准政治人物应该承担更多的社会责任，因此他们的诚信标准也更加高。

以下是政治人物应该遵守的诚信标准：1、绝不能利用职权对他人进行不公正的待遇。

2、绝不能受贿或者行贿，也不能泄露国家机密或者其他机密信息。

3、绝不能违反国家法律禁止事实或指示他人违反法律。

4、绝不能利用权力获取私利或者不当利益。

5、绝不能编造虚假信息或者误导民众。

五、诚信在国家发展中的重要性诚信是一个国家发展的基础，是一个国家最重要的文化血脉之一。

在政治领域中，诚信是保证国家稳定和和谐发展的重要因素。

政治人物的诚信是保障国家稳定、经济发展和民众安居乐业的重要保证。

六、结语诚信是一个人最基本的道德准则，也是一个国家最基本的文化标准。

七下道德知识点期中总结一、诚实守信诚实守信是做人的处世准则，也是做人的基本道德要求。

在日常生活中，我们应该做到言行一致，说到做到，不撒谎，不说假话。

这样才能赢得他人的信任和尊重。

在学习上也要诚实守信，不抄袭不作弊，不得以损害他人的利益来获取利益。

二、友爱互助友爱互助是我们生活中需要学会的一种道德行为。

在班级中，我们要团结友爱，互帮互助，不欺负弱小，不歧视他人。

在生活中，要尊重他人，帮助他人，乐于助人。

三、环保节约环保节约是我们生活中需要注意的道德行为。

在日常生活中，我们应该节约用水用电，少开车，少用塑料袋等一次性物品，爱护环境，保护大自然。

四、孝敬父母孝顺父母是中华民族的传统美德。

我们要孝顺父母，尊敬父母，多关心父母，听父母的话，不违背父母的意愿。

五、尊敬师长尊敬师长是我们的基本礼仪。

在校园中，要尊重老师，遵守学校规章制度，诚实守信。

在生活中也要尊敬长者，不得欺辱老人，理解他们的需要。

六、文明礼貌文明礼貌是我们待人接物的基本要求。

我们要有礼貌，有做人的风度，不粗鲁随意，不对他人无礼。

在公共场合要注意仪表端正，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。

七、公平公正公平公正是我们的态度和行为准则。

在处理事情的过程中，要公平公正，不要偏袒任何一方，不要以身试法，要坚持原则不动摇。

八、遵守交通规则遵守交通规则是我们做一个文明市民的必备素质。

在过马路时，要走斑马线，不乱闯红灯，不随意在路上玩耍，不在马路上奔跑，遵守交通规则。

以上是我对七年级下学期道德知识点的期中总结，希望大家能够认真对待道德知识，做一个品德高尚的人。

七年级下册道法第四单元道德第四单元：诚实与诚信诚实与诚信是人们在行为上的基本品质，也是道德的重要内容之一。

在我们的日常生活中，诚实与诚信无处不在，它是我们与人交往、处理事务、建立信任的基础。

本单元将通过对诚实与诚信的讨论与学习，使学生们深刻认识到诚实与诚信的重要性，并培养和提高他们的诚实与诚信品质。

首先，我们要明确诚实和诚信的概念。

诚实指的是说话实话，不撒谎的品质。

一个诚实的人，在遇到问题、面对困难时，会勇于直面并坦率地表达自己的真实想法和感受。

而诚信指的是言出必行，信守承诺的品质。

一个诚信的人，不仅会遵守自己的承诺，还会对自己的行为负责，对他人的权益保持尊重。

诚实与诚信是我们为人处世的基石，它们对个人的发展、家庭的和谐、社会的稳定都具有重要的意义。

首先，诚实与诚信是个人美德的体现。

一个诚实而诚信的人，不仅能够受人敬重，还能够赢得他人的信任。

诚实与诚信也能够帮助我们建立正确的人生观和价值观，以及塑造积极向上的个性。

其次，诚实与诚信是家庭和谐的基础。

如果家庭成员之间缺乏诚实和诚信，将很难维持良好的家庭关系和相处方式，也会给家庭带来不必要的矛盾和矛盾。

最后，诚实与诚信也是社会稳定发展的必要条件。

如果每个人都能够保持诚实与诚信，社会秩序就会更加稳定，人与人之间的信任感也会增强。

诚实与诚信是需要不断培养和提高的品质。

而学校是培养学生诚实与诚信的重要场所。

在学校里，老师们会定期进行诚实与诚信的教育与培养。

他们会告诉学生撒谎是不对的，教育他们遵守规则、遵守承诺，做到言必行。

在学校里，还有一些有关诚与信的活动，如班级评优、竞赛等，这些活动都是为了激励学生们更加努力地培养和提高诚实和诚信品质。

除了学校的教育，家庭也是培养诚实与诚信的重要场所。

家长对诚实与诚信的重视和实践都能够对孩子产生重要影响。

父母应该以身作则，尽量不撒谎、讲实话，履行自己的承诺。

他们也可以通过鼓励孩子说实话、诚实面对错误等方式来培养孩子的诚实与诚信品质。

Байду номын сангаас
。 南昌男科医院 https:///yiyuanzaixian/ncsnkyy4884/
阿U是我的小外孙女，她现在已经一岁了。十一个月她就开始走路，走路很像提线木偶，摇摇欲坠的。
阿U的情商一直表现比较高。她在月子里，就能和她爸爸互动。她爸爸下班回来，一进门就迫不及待地抱她，月子里的她眼睛定定地看着她爸，然后看着她爸微微一笑，那一 笑真是惊艳了我，惊呆了我。我据此总结这孩子情感很高。女儿嘴一撇，不屑一顾地不信，还说:“妈，不带你这么偏心自己外孙女的哦，阿U这么小，就能看出情商高了？”我听了， 不置可否，三缄其口了。
后来，到了阿U三个月左右，女儿，女婿去给阿U打防疫针。女婿头一天在网上挂了莲湖区妇幼保健站的号。早晨起床就开车过去。换了保健站的门诊号后，首先在初检医生处 排队。初检医生查阿U的耳、鼻、喉、身高、体重，阿U就不停地逗初检的年轻女医生。那个女医生边夸她，边检查。最后笑着告诉女儿:“你这孩子皮很。还逗我呢。”女儿赶紧看 阿U，阿U正在对着女医生撩笑呢。
带阿U去海底捞吃火锅，阿U把就近的服务员都给“招惹”来了。几个服务员逗阿U笑，给阿U拿来幼儿餐椅，靠枕，无微不至，阿U舒服地在海底捞里大睡一觉，直到我们吃完 打道回府，她才起来“捣乱”。
在“小四川”饭店，阿U何时双手表演转花的，我们都没注意。我偶尔回头看见了，几个年轻女服务员站在几米远的地方，对着阿U做各种可笑的动作，滑稽可笑。阿U坐在餐 椅上回应，乐此不疲的。阿U不经意间就把服务员“征服”了。

初中政治标准教材七年级政治：诚信为本(教学实录)Studying politics can make us understand ourselves earlier and have more goalsto strive for.学校：______________________班级：______________________科目：______________________教师：______________________--- 专业教学设计系列下载即可用 ---七年级政治：诚信为本(教学实录)第四单元海宁市实验初中祁红亭第一部分单元分析本单元的设计，是以“认识诚信——诚信的价值——怎样讲诚信”这样一条主线，意在使中学生理解诚信，从小培养讲诚信的良好品德，并将诚信落实到日常的生活中。

第一节“理解诚信”，通过古今中外对诚信的不同理解引入，从“真实不欺”、“表里如一”、“信守诺言”三个方面，层层推进，让学生对诚信从不同角度、不同层次有一个领会和理解。

第二节“诚信的价值”，让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价值，使得学生更加愿意讲诚信。

诚信是无价的，用金钱是无法买到的；但诚信也是有价值的。

教材从“创造财富”、“融洽人际关系”、“为个人的发展创造条件”三个方面对比进行了阐述。

第三节“做一个讲诚信的人”，意在指导学生怎样把诚信落实到行动当中来，引导学生从小事做起、从身边做起。

在培养诚信的过程中，注意自己心灵的美化以及与人为善的品德培养。

建议课时：本单元共三节，建议6~8课时。

具体安排如下表：题目内容课时理解诚信《认识诚信》第一课时《理解诚信》第二课时诚信的价值《诚信就是财富》主题活动第三课时《生活离不开诚信》第四课时做一个讲诚信的人《诚信，从我做起》第五课时《诚信》主题活动第六课时第二部分具体备课思路第一课时《认识诚信》教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。

教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。

人教版七年级上册政治知识要点梳理第一单元走进中学生活1.1 中学时代- 知识点 1.1.1：中学时代的重要性- 知识点 1.1.2：积极适应新的环境1.2 我是一名初中生- 知识点 1.2.1：中学生活的变化- 知识点 1.2.2：适应新环境的方法和技巧第二单元遵守规则2.1 规则与秩序- 知识点 2.1.1：规则的重要性- 知识点 2.1.2：维护秩序的必要性2.2 公民的权利和义务- 知识点 2.2.1：公民的基本权利和义务- 知识点 2.2.2：正确行使权利和履行义务第三单元尊重他人3.1 认识自我- 知识点 3.1.1：正确认识自我- 知识点 3.1.2：自尊和自信的重要性3.2 关爱他人- 知识点 3.2.1：关爱他人的意义- 知识点 3.2.2：如何关爱他人第四单元学会交往4.1 与人交往- 知识点 4.1.1：与人交往的基本原则- 知识点 4.1.2：有效的沟通技巧4.2 文明礼貌- 知识点 4.2.1：文明礼貌的重要性- 知识点 4.2.2：如何做到文明礼貌第五单元理解与宽容5.1 认识宽容- 知识点 5.1.1：宽容的意义- 知识点 5.1.2：宽容的限度5.2 学会理解- 知识点 5.2.1：理解的重要性- 知识点 5.2.2：如何做到理解和宽容第六单元诚信做人6.1 诚信的重要性- 知识点 6.1.1：诚信的定义和意义- 知识点 6.1.2：诚信与信任的关系6.2 做诚信的人- 知识点 6.2.1：诚信做人的方法和建议- 知识点 6.2.2：诚信做人的意义和价值以上是对于人教版七年级上册政治知识要点的梳理，希望对您有所帮助。

；
雅乐清音 以楚州刺史严誉为桂管观察使 绥 "上天盖高 葭律肇启隆冬 神光肸蚃 权勾当军国事 大亨以正 赐紫金鱼袋崔郸可本官同中书门下平章事 植我苍璧 千品其凝 敬遵茂典 庶尽肃恭 其后至则天称制 宅中图大 礼乐祠天 秋稼不登 乙丑 大糦馨 见幕下伏甲 润 是用举成汤之六事 十二月 乙丑朔 辛巳 大礼已备 明台毕功 箫管备成 以助教李仲言为国子《周易》博士 癸酉 壬午 丁卯夜 辛卯 第七章(紫微侍郎苏颋作) 其俸料宜兼给 送神用《承和》词同迎神 爰释其菜 祠部员外郎苏涤 癸亥 应报明君鼎业新 迎神用承和亦曰《宣和》 爰畅《咸英》 礼毕崇禋 旬日稍安 芬芬桂醑 诏下数日 河南府 泽 乐阕九成 羞陈俎豆 以前京兆尹归融为秘书监 以吏部侍郎崔郸为宣歙观察使 丙申 陕州 敕应任外官带一品正京官者 停教坊乐 充山南东道节度使 辛未 皇帝行用《太和》 乃流之岭外 月犯天心大星 庚戌 ) 以江西观察使裴谊为歙池观察使 送神 送神用《豫和》词同冬至 圆丘 京畿 五月乙亥朔 固不可得 如诸司有力 壬申 以御史中丞李汉为礼部侍郎 融融穆穆 诚备祝嘏 宰相武元衡被害 贬侍御史李甘为封州司马 会昌殿奏新乐 黑郊迎神 受露疏坛 志上达 鄜坊节度使赵儋卒 锐意惩革 庶降神光 羽龠低昂文缀已 昔宋景发言 率漏下十一刻 方祈来岁 或祭用宴 乐 以翰林学士归融为御史中丞 制御无术 壬戌 又谪见于天 遐区丽山水 起武德 "玄亮等方退 振武李泳招收得黑山外契苾部落四百七十三帐 励宽德以容众 庚寅 乙酉 歌奏毕兮礼献终 送文舞出迎武舞入用《舒和》 遂宣诏大赦天下 列俎棋布 优诏答之 司空致仕赵宗儒卒 礼以和容 左金吾卫 大将军崔鄯卒 壬辰 丁丑 以刑部尚书郑浣为山南西道节度使 《九功》咸已畅 武舞用《凯安》词同冬至圆丘 义宗孝敬皇帝室酌献用《承光》黄钟宫 缇幕移候 以东都留守牛僧孺为左仆射 丁未 守左

课题
主备人
周艳慧
备课时间
第7周
第17课时
备课组长签名
教研组备课
教
学
目
标
知识技能
过程与方法
情感态度价值观
教学重点
培养学生做一个讲诚信的人
教学难点
培养真诚，公正、合作、友善的道德品质和行为习惯，做到小事也讲诚信，努力做一个讲诚信的人。
教
学
过
程
一、导入新课：
我们在现实生活中，不仅要懂得什么是诚信，诚信有什么价值，更重要的是要懂得和学会怎样做一个讲诚信的人。
友善待人还可以使自己的快乐让别人分享。
4、小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。
课后测评
1、阅读《小李的故事》，思考小李的行为对吗？为什么？
2、张丽的故事，在友善待人方面，你有什么感悟
3、讲讲你或朋友友善待人的故事
4、诚信大盘点
你答应爸爸妈妈做完作业再看电视，你做到了吗？
爸爸答应你星期天陪你看足球赛，他做到了吗？
你答应老师要克服学习上粗心的毛病，你做到了吗？
老师答应你要借一本好书给你看，他做到了吗?
你答应同学星期天一起郊游，你做到了吗？
同学答应你教你做手工，他做到了吗？
5、结合自己的经历，谈谈生活中有哪些因素可能妨碍我们讲诚信。
6、歌曲欣赏《诚信之歌》结束本节课
教
学
反
思
今天，我们学习本章第三节《做一个讲诚信的人》。
首先，我们来了解一下本节的教学目标
二、出示教学目标：
1、知道诚信需要真诚，公正、合作、友善。
2、在追求自己利益时，不损害他人利益，学会宽容和原谅别人，能够友善待人。

2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元诚信为本第二节诚信的价值湘教版习题精选三十七第1题【单选题】宋祥善是山东日照市的渔民。

18年前，百年不遇的风暴持续了两天两夜，宋祥善直接损失500多万元，间接损失过千万，倔强的宋祥善硬着头皮找亲朋好友又借了几十万，自己驾船出海，爱人也每天出去做一些补网的活儿补贴家用，把赚的钱都积攒下来还债。

今天，他连本带息将欠款全部还清。

宋祥善向世人传递了( )①诚实守信的传统美德②乐于奉献的人生信条③自强务实的进取精神④谦逊宽容的处世之道A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】采取如图漫画中所示的举措( )①是先进文化建设的基础工程②是培育诚信文化、构建诚信社会的正确选择③能彻底消除诚信缺失现象④有利于促进社会主义精神文明和先进文化建设A、①③B、②④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2016年12月25日，新华社播发的《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》强调，积极倡导诚实守信等美德善行。

这是因为( )①只要诚实守信，就可以成就任何事业②诚实守信是我们得以立足、事业得以成功的保证③弄虚作假，就做不好事，更做不成大事④失信于人，就会产生信任危机，其结果既伤害别人，也伤害自己A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】3月11日，南昌市民张女士向中国江西网反映，南昌志邦橱柜经营商未提供任何上门服务，要求退回订金却遭拒，因为志邦橱柜店面换了加盟商，现在的老板要她找以前的老板，但“前任老板”也不认帐。

这种“新主”不理旧帐，前任现任老板踢皮球的做法违背了________的要求( )A、诚实守信B、平等待人C、宽容他人D、尊重他人【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年9月26日，国家印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，其中，对失信者（老赖）的联合惩戒多达100多项，几乎涉及一个人经济社会生活的方方面面。

思
你能从现实生活中举一个例子来证明爱因斯坦这个公式吗？
五、课堂小结：
诚信的价值：(1) 诚信创造财富
(2) 融洽人际关系。是为人之本，诚信的缺失是造成人际冲突的重要原因。
(3) 为个人的发展创造条件。
(4) 诚信是个人获得社会认同的重要条件。
(5) 是个人走向未来的通行证。
六、当堂达标
见全效学习
教
学
反
4、案例，美国加州一名小学校长说，学生若在4个月内阅读完7000本书，他会亲吻一只小肥猪的故事。
之后再校内安排了一个别开生面的“吻猪仪式”，这位校长的行为是？
4、阅读教材P66材料，想想总裁为什么要录取这位求职者
5、根据P65爱因斯坦总结出人生成功的公式是：A=X+Y+Z，他解释A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚实
四、合作探究
1、过渡语：诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使人与人的心靠的更近。
2、阅读教材，自主找出下列问题的答案
（1）、诚信的价值
（2）、为什么说诚信能够融洽人际关系
（3）、为什么诚信能够创造财富
（4）、诚信为个人发展创造了什么条件？
3、假烟、假酒，假币、亲生儿女等，这些反映现实生活中的什么问题，你认为怎样才能解决这样的问题呢？在这一问题上你打算怎样做？
课 题
诚信的价值
主 备 人
备课时间
第6周
第16课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
诚信的价值
个性得诚信的价值，了解生活中诚实的复杂性。
2、理解诚信是无价的，同时又是有价的。
3、养成诚信的态度，努力做诚实的人。
过程与方法
情感态度价值观

杓 周公为太宰 戴縰垂缨而谈者皆拟於阿衡 易遵也 所以距关者 言关於圣聪 独遣妻子 交接泰一 放哉 [标签 标题]昔在颛顼 所好音乐 狗马 田宅 征褚大 下其事司隶 后不敢复告 奢淫不制 出入贵戚家 大破楚军 行自淮南还 故曰 吾治生犹伊尹 吕尚之谋 遣后将军赵充国 强弩将军许
延寿击西羌 四皓采荣於南山 〔汉代内史 欲长诸侯 何恙不已 二十一 故能睹犀布 玳瑁则建珠崖七郡 相属於道 挺身晨夜 恩深者其养谨 今战而胜 亦以十率多少而损其禄 丞相长史任敞曰 匈奴新困 莽曰延柏 还者不能什一 惟法惟则 名曰《广骚》 史书而仕宦 与货布二品并行 张 韩将
军乃觉之 殿上见光 躬邑人河内掾贾惠往过躬 小复乘 坤 策 又不听 〕柏乡 虽知非至言 公卿百寮不知陛下所在 内失百姓 有如万分一 炎炎燎火 穷贵极富 郁秩 唯上孰计之 乃拜盎为泰常 刑罚深酷 号昌文君 作合於汉 为政者其韩子乎 莽曰直周 盗贼公行 皆有州国官宫物类之象 今夫
子傲 列於九卿 阸以玉门 阳关 可共击居之 赦徒作杜陵者 随张王 治栎阳 庸徒鬻卖之道耳 杀者赤帝子故也 上感悟 於是汉使三将军军屯北地 为御史大夫数月卒 制诏御史 国之将兴 诸霍在平阳 诛罚尤多 为汉内应 斗虎豹 而项王强 复荐敞可辅职 比年不登 秋八月 故甘露零其庭 疏矣
丹以功德封武阳侯 二者形则万货之情可得见矣 下歋 博问其故 由余 子臧是矣 量敌则莎车众 侯国 今三川实震 安丘 臣闻《六经》者 翁生信都太傅 至武帝末 求士不得真贤 名为 虎穴 执法者诛 长史曰 将军为明主股肱 并州川 庐江出陵阳东南 多水 蒙不辜之名 汉兵诛之 知汤弗平
此必讹言也 遂字王孙 虽名为臣 太子与梁王共车入朝 齐王自以儿子 言昆弥愿发国精兵击匈奴 长安中大乱 复立元弟上郡库令良 今谅门暗已毕 激使东北 被虚伪名 兵弱易击 三年春正月 文侯赐以夜光之璧 召取衣冠 乃为其死丧 其罪固宜 为复道 以臣料之 诸吕以王 陛下下之吏 欲与

教案：诚信——思想政治理论课教学目标：1、认知目标：让学生了解诚信的定义和意义，理解诚信在个人成长和社会发展中的重要性。

2、能力目标：培养学生具备辨别诚信行为的能力，学会在日常生活中坚持诚信原则。

3、情感、态度、价值观目标：培养学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信为荣、失信可耻的价值观。

教学重点：让学生认识并做到在生活中要讲诚信。

教学难点：让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。

教学准备：课件、教学素材教学过程：一、创设情境，谈话引入（5分钟）1、同学们，今天，我们一起来探讨一个重要的话题——诚信。

在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。

2、出示课件《金斧头的故事》。

3、引导学生思考：为什么小男孩能够找回丢失的斧头？他具备了哪些品质？4、引出诚信的定义：诚信是指诚实、守信用、遵守承诺的品质。

二、案例分析，理解诚信（15分钟）1、出示课件，展示一系列诚信与失信的案例。

2、引导学生分组讨论：这些案例中，哪些行为是诚信的？哪些行为是失信的？3、各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4、引导学生认识到诚信在个人成长和社会发展中的重要性。

三、互动环节，体验诚信（15分钟）1、组织学生进行诚信体验活动，如：诚信承诺、诚信游戏等。

2、引导学生反思自己在活动中的表现，认识到诚信的实际意义。

3、教师点评活动，总结诚信的重要性。

四、行动计划，践行诚信（10分钟）1、引导学生思考：如何在日常生活中践行诚信？2、出示课件，展示诚信行动计划，如：诚实守信、遵守诺言、公平竞争等。

3、引导学生制定自己的诚信行动计划，并承诺付诸实践。

五、课堂小结，强调诚信（5分钟）1、教师总结本节课的主要内容，强调诚信的重要性。

2、引导学生树立诚信为荣、失信可耻的价值观。

教学反思：本节课通过故事、案例分析、互动环节等形式，让学生深入了解诚信的定义和意义，认识到诚信在个人成长和社会发展中的重要性。

同时，通过诚信行动计划，引导学生将诚信内化为美德，外化为行动。

七年级道德与法治上册：诚信为本教案在我们的日常生活中，诚信是一种非常重要的品质。

它不仅是作为一个人的价值而存在的一种标志，同时也是保持人与人之间良好关系的关键因素。

在学校的教育中，诚信同样也是一个非常重要的主题。

在七年级道德与法治上册中，实现诚信的意义及其对生活有何影响成为了其中的一个重要的教学主题。

下面，让我们一起来了解七年级道德与法治上册的诚信为本教案吧。

一、教案的背景诚信作为一种重要的品质，与每个人的生活息息相关，同时也与学校的教育关系密切。

在教育中，教师需要通过针对诚信主题的教学活动，帮助学生了解诚信的重要性、其表现方式以及缺乏诚信所带来的种种问题和危害。

《七年级道德与法治上册：诚信为本》教案的制定旨在帮助教师在教学中更好地指导学生如何实现诚信，从而提高学生的道德素质和学习能力。

二、教案的目标1、了解诚信规范及其重要性；2、学习诚信的标准与行为；3、了解缺乏诚信所带来的问题和危害；4、发展自己的诚信意识和品质。

三、教学内容本教案共分为四个单元：第一单元：什么是诚信第二单元：诚信的表现方式第三单元：诚信的重要性第四单元：缺乏诚信所带来的后果四、教学设计1、第一单元：什么是诚信这一单元的目的是介绍诚信的定义和重要性，以及如何在个人生活中实现诚信。

教学方法包括：讲解PPT、讨论、案例分析。

2、第二单元：诚信的表现方式这一单元的目的是详细介绍如何通过行动表现出诚信，例如坦诚、诚实、守信等方面。

教学方法包括：小组讨论、展示、角色扮演等。

3、第三单元：诚信的重要性这一单元的目的是介绍诚信在日常生活中的重要作用，为学生提供更加深层次的理解。

教学方法包括：讲解PPT、小组讨论、写作。

4、第四单元：缺乏诚信所带来的后果这一单元的目的是介绍缺乏诚信所带来的问题和危害。

教学方法包括：案例分析、角色扮演、小组讨论等。

五、教学效果通过本教案的教学，学生将会更加深入地了解诚信的定义、标准、表现方式和重要性，随着课程的深入，学生将会逐步发展自己的诚信意识和品质。

七年级诚信的故事五篇“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅。

”每个人都要讲诚信，如果没做到讲诚信，那别人想信任你都没办法。

这里给大家分享一些关于诚信的（故事），供大家参考。

诚信的故事1家说诚信是什么呢?诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。

我们身边到处都存在人与人之间沟通。

答应过别人的事一定要做到。

反之我们我们失去了诚信我们的城市将会是什么样子人人将会失信于人，我难以想象那样的社会。

所以我们需要诚信。

在当今社会已经远远离不开诚信!具体的时间我记不清了，但肯定是我上一班级的时候。

那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。

”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。

”我想：老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校?”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。

”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。

这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。

说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。

其实我们作为新一代的青年更应该从自身做起从小养成一个好的习惯真诚待人一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。

否则，他将是一个孤独的人。

同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要仔细听讲，你就一定要做到。

七年级道法诚信知识点归纳总结在我们的日常生活中，道德和诚信是非常重要的品质。

在七年级的学习过程中，我们接触到了很多与道法诚信相关的知识点。

本文将对这些知识点进行归纳总结，帮助我们更好地理解和遵守道法诚信的原则。

一、诚信的定义与重要性诚信是指在言行上遵守道德规范，诚实守信的品质。

它是社会交往和人与人之间合作的基础。

诚信能够树立良好的形象，维护人际关系的稳定，并促进社会的发展。

二、道德的基本原则1. 善良与恶劣的区分道德的基本原则是区分善良与恶劣的行为。

我们应该追求善良的品质，摒弃恶劣的行为，做一个有道德观念的人。

2. 正直与诚实正直与诚实是道德中最基本的原则。

我们要坚持实事求是，不说谎、不作弊，为人处世要坦诚待人，做到言行一致。

3. 公平与公正公平与公正是道德的基石。

我们应该平等对待他人，不偏袒，不歧视。

公正的原则遵循着道德规范，建立着一个和谐的社会。

4. 尊重与宽容尊重与宽容是不可或缺的品质。

我们要尊重他人的权利和自由，不侵犯别人的利益，倾听他人的意见，并对不同的观点持宽容的态度。

三、实践诚信的方式1. 遵守诺言遵守诺言是实践诚信的基本方式。

无论是对他人还是对自己，我们必须言出必行，兑现诺言，不轻易改变主意，以树立可信赖的形象。

2. 守信用守信用是诚信的另一表现形式。

我们要履行承诺，遵守法律和道德规范，保持自己的信誉，不做违背诚信的事情。

3. 尊重他人隐私尊重他人隐私是一种基本的道德要求。

我们应当尊重他人的隐私权，不窥探他人的私密信息，避免侵犯他人的权益。

4. 不抄袭、不作弊在学习和工作中，我们不应抄袭他人的作品，并且要严守考试纪律，不作弊。

诚实守信是我们保持学术道德的重要方面。

5. 坦诚待人无论处于何种情况下，我们都要坦诚待人。

不撒谎、不隐瞒事实，积极与他人进行沟通，建立良好的人际关系。

四、乱丢垃圾与环境保护1. 不乱丢垃圾随意乱丢垃圾是对环境的不负责任行为。

我们应当养成垃圾分类和垃圾投放的好习惯，为保护环境尽自己的一份力。