安徽省安庆市第一中学高三生物考前热身试题(扫描版)

第Ⅰ卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．以下有关细胞的叙述，不正确的是（）A．细胞质基质中含有ATP合成酶 B．细胞核是细胞代谢的活动中心C．细胞膜的功能复杂程度取决于膜蛋白 D．正常的细胞生命历程不包括癌变2．下列三图是探究影响过氧化氢酶催化H2O2分解相关特点的实验结果。

有关叙述错误的是（）A．图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性B．图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限C．图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高D．三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH3．下图①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合（2n=24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。

相关叙述不正确的是（）A．图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍C．图②③细胞中均可能发生基因重组D．图②③⑤每个细胞中均含有两个染色体组4．FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞时，先形成复制型的双链DNA分子（其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA）。

转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。

下图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列。

下列说法不正确的是（）A.FX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果B.假设正链中(A+G)／(T+C)=m，则负链中(A+G)/(T+C)=l/mC.基因D、E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码分别是UAA、UGAD.据图可知重叠基因可以表达出氨基酸序列相同、空间结构不同的蛋白质5．右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度C．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物D．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素6．新技术的建立和应用对生物学的发展至关重要。

安徽省安庆第一中学2023-2024学年高三生物第一学期期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数，有关叙述中不科学的是（）A．人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的B．血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高C．人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异D．不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与其不同功能相适应的2．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B．艾弗里实验中在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后只长S型菌C．赫尔希和蔡斯实验中，用32P标记噬菌体的DNA，如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高D．赫尔希和蔡斯实验中所使用的T2噬菌体的核酸类型与人类免疫缺陷病毒相同3．某研究性学习小组设计如图1所示实验装置来测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量，在最适条件下将反应室旋转180°，使滤纸片与H2O2溶液混合，每隔30s读取并记录注射器刻度，共进行2min，得到如图2所示曲线①，下列说法正确的是（）A．若仅改变滤纸片的数量，可以探究底物浓度对酶促反应速率的影响B．若仅提高环境温度，实验结果如曲线②所示C．若仅提高H2O2溶液pH，实验结果如曲线③所示D．若仅改变滤纸片数量，实验结果均如曲线①所示，说明酶具有专一性4．对图曲线模型分析不正确的是（）A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度B．若表示葡萄糖进入成熟哺乳动物红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量C．此曲线可表示动物骨骼肌细胞内ATP生成量与O2供给量之间的关系D．若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线不能表示恒温动物5．血浆白蛋白是存在于血浆中的高水溶性球蛋白，下列相关叙述错误的是（）A．血浆白蛋白与血浆渗透压的维持有关B．血浆白蛋白也可大量存在于组织液中C．血浆白蛋白减少可能会导致组织水肿D．血浆白蛋白的合成需3种RNA的参与6．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（）A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．性激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动二、综合题：本大题共4小题7．（9分）“莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式，请回答：（1）荷花的花色有粉色和白色，体现了________多样性；荷叶有的挺水、有的浮水，错落有致，这种现象______________（填“属于”或“不属于”）群落的分层现象。

2020年安徽省安庆市第一中学高三生物模拟试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是（）A.内质网通过出芽形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合C.细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中D.高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合2. 科学家发现T细胞表面的CTLA-4蛋白在识别肿瘤目标并接受启动信号时，使T细胞活性降低，起到免疫刹车作用，从而减弱对癌细胞的攻击。

下列叙述错误的是（）A. 同一个体中的癌细胞与正常细胞的核基因是不同的B. 合成与运输CTLA-4蛋白体现细胞内结构之间的协调配合C. 可通过注射CTLA一4抗体的方式使癌细胞逃脱免疫系统的监控D. 癌细胞被攻击清除主要依靠细胞免疫产生的效应T细胞，此过程属于细胞凋亡3. 下列有关生物体内酶的叙述，不正确的是（）A. 酶不都是由氨基酸组成的B. 离开活细胞的酶可以有催化能力C. 酶的专一性由其特定的空间结构决定D. 酶使反应物分子活化的能值提高4. 下图是细胞膜的模式图，下列有关说法正确的是A. 细胞膜的基本骨架是②B. ②的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度C. 具有②的一侧为细胞膜内侧D. 不同细胞膜中②的种类不同5. 下列有关水和无机盐的调节不正确的是（）A. 当细胞外液渗透压降低时，内环境中的抗利尿激素相对减少B. 当细胞外液渗透压升高时，垂体分泌抗利尿激素增多C. 血钾升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加D. 水和无机盐的调节器官主要是肾脏6. 如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从②、②小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从②、②小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。

分析下列叙述不正确的是（）A. 甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但②、②桶小球总数可不等C. 乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程D. 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%7. 研究发现果蝇的Indy基因与体内的能量利用和储存有关。

安徽省安庆市第一中学2018届高三生物热身考试试题注意事项：1、本试卷分为第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2、答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3、全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4、本试卷满分 300 分，测试时间 150 分钟。

5、考试结束后，主动按序提交答题卡，自行保管试卷。

可能用到的相对原子量：H-1、C-12、O-16、Al-27、Cl-35.5、Fe-56、Ti-48第 I 卷一、选择题：本题共 21 个小题，每小题 6 分，共 36 分。

在每小题给出的四个选项中，第 1～18 题只有一个选项正确，第 19～21 题有多个选项正确。

全部选对的得 6 分，选不全的得 3 分，有选错的或不答的得 0 分。

1. 以下实验选材不．能．达到实验目的的是（） A. 利用鸡红细胞进行 DNA 的粗提取B. 利用蛙红细胞观察细胞有丝分裂C. 利用猪红细胞制备纯净的细胞膜D. 利用羊红细胞进行细胞吸水失水实验2. 如图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输过程，M6P 受体与溶酶体水解酶的定位有关。

下列叙述错．误．的是（）A. 分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶需要高尔基体的分拣和运输B. M6P 受体基因发生突变，会导致溶酶体水解酶在内质网内积累C. 溶酶体的形成体现了生物膜系统在结构及功能上的协调统一D. 若水解酶磷酸化过程受阻，可能会导致细胞内吞物质的蓄积3．有科学家发现了普遍存在于动物体中的磁受体基因，其编码的磁受体蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。

下列叙述正确的是（）A. 磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B. 基因中相邻碱基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C. 同位素标记该基因中的两条链，每次复制后带有标记的 DNA 分子数目不变D. 翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码子4. 下列关于植物激素及类似物的叙述，错．误．的是（） A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼茎B. 植物激素的产生部位和作用部位可以不同C. 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D. 利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高5. 下列关于神经元的叙述中，错．误．的是（） A. 神经元轴突末梢可形成多个突触小体B. 神经递质在突触间隙中的移动不消耗 ATPC. 神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D. 递质与突触后膜上受体结合能引起膜电位变化第 1 页共 14 页6. 下列关于细胞生命历程的叙述中正确的是（） A. 细胞分裂都会出现纺锤体和 DNA 复制B. 衰老的红细胞细胞核体积变大，物质运输功能降低C. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死D. 细胞中的 DNA 分子受到损伤可导致正常细胞变成癌细胞29.（10 分）图甲是夏季晴朗的白天某种绿色植株叶片光合作用强度的曲线图，分析图中曲线并回答下列问题：（1）由图甲可知大约中午 12 时时，光合作用强度明显减弱（C 点），其主要原因是。

2016年某某省某某一中高考生物热身试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．1．生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（）A．用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1﹣2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色D．将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色2．如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述，错误的是（）A．影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值B．甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同C．乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复D．丙曲线中，G点时对应因素升高，酶的活性不能到达H点3．埃博拉病毒入侵宿主细胞过程中主要有两个步骤：第一步，黏附到宿主细胞膜表面；第二步，病毒被内吞形成内吞体，病毒囊膜表面糖蛋白在内吞体里经过宿主蛋白酶的酶切处理，变成激活态糖蛋白，暴露出受体结合位点，内吞体膜上的受体分子插入该病毒表面糖蛋白顶端的凹槽里进行相互作用，从而启动病毒膜与内吞体膜融合，并释放病毒的遗传物质．下列说法正确的是（）A．提高宿主蛋白酶的活性有利于防止该病毒的扩散B．该病毒通过胞吞作用进入细胞，直接被浆细胞识别C．该病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递D．未来可根据激活态糖蛋白顶部的凹槽设计多肽抑制剂，来阻断该病毒的入侵4．下列有关生物学研究的叙述中，正确的是（）A．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，低温抑制了有丝分裂后期纺锤体的形成B．模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同C．摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上D．孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律和化学本质5．油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质．某研究小组开展了一定浓度BR类似物（eBR）和6﹣BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应的研究，实验结果如下表所示．下列有关叙述不正确的是（）处理瓶插时间（d）最大切花直径（cm）空白9.64 5.366﹣BA 14.14 6.73eBR 16.25 6.73A．需配置一系列浓度梯度的6﹣BA溶液和eBR溶液B．测量指标为瓶插寿命和最大切花直径C．eBR和6﹣BA对康乃馨瓶插时间都有延长作用D．该实验没有探究eBR和6﹣BA混合溶液对切花保鲜的影响6．水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象．科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究．如图为此淡水生态系统的营养结构．下列叙述不正确的是（）A．水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡B．图中浮游动物捕食10kg藻类将至少增重1kgC．图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级D．可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第7题-第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题-第412题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题7．对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下．（1）上位叶（着生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶（着生于植株基部）．其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的较少，抑制了暗反应中的还原，从而影响了对CO2的固定．（2）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶．若如图中的曲线Ⅰ表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值表示），则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是．（3）观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多．上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是．这种结果表明，生物体的结构和是相适应的．8．图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质．图2是图1中丁部位的放大图．图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况．回答下列相关问题．（1）甲神经元释放神经递质后，乙神经元兴奋，丙神经元的膜电位（填“发生”或“不发生”）变化．图2中A测量的电位是，其产生的原理主要是（ 2）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，刺激甲神经元，乙神经元是否能够测到如图3所示电位变化并说明原因：．9．子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中，它们会分泌一种毒素，常以小型蛙类为食，子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇，驼背蝇将卵产在子弹蚁体表，幼虫则以它为食．下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率，图乙表示雨林生态系统的组成成分，图丙表示的是图乙的能量流动情况（单位：×1012千焦），据此回答下列有关问题：（1）甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于增长模型，有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”，指出其中的错误（2）若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴．该现象体现了生态系统的功能．（3）图乙中代表分解者的是（填字母）；分析图丙，流入该生态系统的总能量为．10．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：（1）可以通过控制（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的父本基因型为．（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是，原理是．（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．①实验步骤：让杂交，分析后代的表现型情况．②预测结果：a．如果后代中，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中，说明B和b分别位于Y和X上．[生物--选修l生物技术实践]11．受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药．青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定．回答下列问题：（1）青蒿素的提取（填“适宜”或“不宜”）采用水蒸气蒸馏法提取，原因是．（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处．在用乙醚浸泡提取前，现要对黄花素茎叶进行和干燥，以提高萃取效率；干燥过程应控制好和干燥时间，以防止．（3）青蒿素是从野生植物黄花蒿中提取，曾被世界卫生组织称做是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，这一实例表明了生物多样性的价值．青蒿素还对癌细胞的生长具有显著抑制作用，它能诱导多种癌细胞的凋亡．细胞凋亡是由所决定的细胞的过程．[生物--选修3现代生物科技专题]12．高致病性禽流感暴发的地区，家禽养殖业蒙受巨大的经济损失，同时也威胁到人类的健康．科学家致力于提高家禽对病毒的抵抗力，减轻禽流感的传播和流行．（1）在鸡的多个品种中都存在Mx蛋白，但只有少数品种的Mx蛋白具有抗病毒的活性．比较两种Mx蛋白，发现其差异是第631号氨基酸的种类不同，这很可能是由于Mx基因发生了碱基对的而造成的．（2）研究人员利用做探针，从某个品种的鸡体内成功提取出正常Mx蛋白的mRNA，通过法获取cDNA，再利用某种病毒将cDNA携带进入Mx基因缺陷的另一个品种的鸡受精卵中，并将这些受精卵培育成成体．上述病毒起到了作用．（3）检测发现，在由（2）获得的鸡体内cDNA成功表达了，从分子水平上说，这项检测通常采用方法；但所合成的Mx蛋白是否具有正常活性，还需要从个体水平上进行感染试验．（4）让转基因鸡的雌雄个体之间随机交配，所产生的子一代、子二代均按照孟德尔的分离定律遗传，这说明．2016年某某省某某一中高考生物热身试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的．1．生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是（）A．用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1﹣2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色D．将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；探究细胞表面积与体积的关系．【分析】脂肪鉴定用苏丹Ⅲ或Ⅳ溶液，用酒精去浮色；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，因变量是物质运输效率；健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色；双缩脲试剂的用法是先加A液创造碱性环境，再加B液，蛋白质遇双缩脲试剂呈现紫色．【解答】解：A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而黑藻叶片含有叶绿体，会干扰实验结果的观察，A错误；B、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，因变量是NaOH进入琼脂块的体积与琼脂块体积的比值，B错误；C、在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野X围都呈现橘黄色时，可用50%酒精洗去浮色，C正确；D、双缩脲试剂的用法是先加A液创造碱性环境，再加B液，D错误．故选：C．2．如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述，错误的是（）A．影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值B．甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同C．乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复D．丙曲线中，G点时对应因素升高，酶的活性不能到达H点【考点】酶的特性．【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．2、分析题图：低温酶的活性很低，但是酶并不失活，酶活性不为0，高温使酶的空间结构发生改变，酶失活，酶活性为0，过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变，酶失活，酶活性为0．故图中乙曲线是温度对酶活性的影响，丙曲线是PH值对酶活性的影响；在一定X 围内，随着底物浓度上升反应速率上升，达到一定程度后，酶达到饱和，反应速率不再随着底物浓度上升而上升，如图甲．【解答】解：A、低温酶的活性很低，但是酶并不失活，高温使酶的空间结构发生改变，酶失活，过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变，酶失活，从图中来看，影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值，A正确；B、甲曲线表示底物浓度与反应速率关系，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同，A点的限制因素是底物浓度，与B点曲线到达饱和，限制酶促反应速率的因素不再是底物浓度，B 正确；C、根据试题分析，乙曲线是温度对酶活性的影响，D点是低温条件，酶的活性很低，但是酶的空间结构并不被破坏，温度恢复，酶的活性即恢复，F点是高温条件，高温使酶的空间结构发生改变，即使温度恢复酶的空间结构也不能恢复，C错误；D、根据试题分析，丙曲线是PH值对酶活性的影响；G点对应的因素是PH过低，酶的空间结构被破坏，PH值升高，酶的活性不能到达H点，D正确．故选：C．3．埃博拉病毒入侵宿主细胞过程中主要有两个步骤：第一步，黏附到宿主细胞膜表面；第二步，病毒被内吞形成内吞体，病毒囊膜表面糖蛋白在内吞体里经过宿主蛋白酶的酶切处理，变成激活态糖蛋白，暴露出受体结合位点，内吞体膜上的受体分子插入该病毒表面糖蛋白顶端的凹槽里进行相互作用，从而启动病毒膜与内吞体膜融合，并释放病毒的遗传物质．下列说法正确的是（）A．提高宿主蛋白酶的活性有利于防止该病毒的扩散B．该病毒通过胞吞作用进入细胞，直接被浆细胞识别C．该病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递D．未来可根据激活态糖蛋白顶部的凹槽设计多肽抑制剂，来阻断该病毒的入侵【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程：细胞免疫过程：【解答】解：A、分析题意可知，病毒囊膜表面糖蛋白在内吞体里经过宿主蛋白酶的酶切处理，变成激活态糖蛋白，提高宿主蛋白酶的活性不能防止该病毒的扩散，A错误；B、浆细胞不能识别抗原，B错误；C、病毒没有细胞结构，因此该过程中不存在细胞之间的信息传递，C错误；D、由于内吞体膜上的受体分子能够该病毒表面糖蛋白顶端的凹槽特异性识别，因此未来可根据激活态糖蛋白顶部的凹槽设计多肽抑制剂，来阻断该病毒的入侵，D正确．故选：D．4．下列有关生物学研究的叙述中，正确的是（）A．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，低温抑制了有丝分裂后期纺锤体的形成B．模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同C．摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上D．孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律和化学本质【考点】植物或动物性状分离的杂交实验；孟德尔遗传实验；低温诱导染色体加倍实验．【分析】1、低温和秋水仙素一样，处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致分裂后期染色体不能移向两极，细胞加大而不分裂，着丝点分裂后的染色体仍在一个细胞中，故细胞中的染色体数目加倍．2、模拟性状分离比的实验中，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．3、孟德尔利用假说演绎法发现了两个遗传定律；萨顿利用类比推理法提出了基因位于染色体上；摩尔根运用假说演绎法的方法证明了基因位于染色体上．【解答】解：A、纺锤体在有丝分裂前期形成，即低温抑制了有丝分裂前期纺锤体的形成，A 错误；B、模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同，但每个小桶内抓取某种小球的概率要相同，B正确；C、摩尔根运用假说演绎法的方法证明了基因位于染色体上，C错误；D、孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律，但没有证实遗传因子的化学本质，D错误．故选：B．5．油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质．某研究小组开展了一定浓度BR类似物（eBR）和6﹣BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应的研究，实验结果如下表所示．下列有关叙述不正确的是（）处理瓶插时间（d）最大切花直径（cm）空白9.64 5.366﹣BA 14.14 6.73eBR 16.25 6.73A．需配置一系列浓度梯度的6﹣BA溶液和eBR溶液B．测量指标为瓶插寿命和最大切花直径C．eBR和6﹣BA对康乃馨瓶插时间都有延长作用D．该实验没有探究eBR和6﹣BA混合溶液对切花保鲜的影响【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】分析表格：与空白对照组相比，使用一定浓度的eBR和6﹣BA后，康乃馨的瓶插寿命都延长，最大切花直径都增大，这说明eBR和6﹣BA对康乃馨瓶插时间都有延长作用．【解答】解：A、本实验的目的是探究一定浓度BR类似物（eBR）和6﹣BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应，因此不需要配置一系列浓度梯度的6﹣BA溶液和eBR溶液，A错误；B、由表格可知，测量指标为瓶插寿命和最大切花直径，B正确；C、与空白对照组相比，使用一定浓度的eBR和6﹣BA后，康乃馨的瓶插寿命都延长，最大切花直径都增大，这说明eBR和6﹣BA对康乃馨瓶插时间都有延长作用，C正确；D、根据表中对实验组的处理可知，该实验没有探究eBR和6﹣BA混合溶液对切花保鲜的影响，D正确．故选：A．6．水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象．科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究．如图为此淡水生态系统的营养结构．下列叙述不正确的是（）A．水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡B．图中浮游动物捕食10kg藻类将至少增重1kgC．图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级D．可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体【考点】生态系统的结构；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】生态系统的能量流动：（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的．（2）过程：一个来源，三个去向．（3）特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）．（4）能量传递效率：10%﹣20%．【解答】解：A、水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡，A正确；B、相邻两个营养级之间的传递效率是10%～20%，浮游动物、鱼类和底栖动物同属于第二营养级，它们捕食10kg藻类将至少增重的质量为10×10%=1kg，故图中浮游动物捕食10kg藻类将至少增重的质量应该少于1kg，B错误；C、图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级，C正确；D、可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体，D正确．故选：B．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第7题-第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题-第412题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题7．对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下．（1）上位叶（着生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶（着生于植株基部）．其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的[H]和ATP较少，抑制了暗反应中三碳化合物的还原，从而影响了对CO2的固定．（2）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶．若如图中的曲线Ⅰ表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值表示），则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是Ⅲ．（3）观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多．上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是叶绿体数量（和大小）．这种结果表明，生物体的结构和功能是相适应的．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．分析曲线图可知，在一定的X围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照强度达到光饱和点时，光合速率不会随光照强度的增加而增加．曲线Ⅰ的光饱和点和光补偿点均明显高于曲线Ⅲ．【解答】解：（1）光反应为暗反应中三碳化合物的还原ATP和[H]，因此提供光照较弱，光反应产生的[H]和ATP较少，抑制了暗反应中三碳化合物的还原，从而影响了对CO2的固定．（2）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶．图示中曲线Ⅰ的光饱和点和光补偿点均明显高于曲线Ⅲ．若如图中的曲线Ⅰ表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值表示），则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是Ⅲ．（3）观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多．上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是叶绿体数量和大小．这种结果表明，生物体的结构和功能是相适应的．故答案为：（1）[H]和ATP 三碳化合物（2）Ⅲ（3）叶绿体数量（和大小）功能8．图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质．图2是图1中丁部位的放大图．图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况．回答下列相关问题．（1）甲神经元释放神经递质后，乙神经元兴奋，丙神经元的膜电位发生（填“发生”或“不发生”）变化．图2中A测量的电位是静息电位，其产生的原理主要是K+外流（ 2）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，刺激甲神经元，乙神经元是否能够测到如图3所示电位变化并说明原因：不能．甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会使乙神经元膜电位发生变化．【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，根据突触小泡的移动方向可以判断兴奋的传递方向是甲→乙→丙，根据分析回答．【解答】解：乙酰胆碱是兴奋性递质，它的释放会引起乙神经元的兴奋，而乙兴奋会释放5﹣羟色胺（一种抑制性递质）．导致丙神经元的抑制，丙神经元的膜电位发生变化．图2中A测量的电位是静息电位，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）．（2）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，刺激甲神经元，乙神经元不能能够测到如图3所示电位变化．原因是甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会使乙神经元膜电位发生变化．故答案为：（1）发生静息电位 K+外流（2）不能．甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会使乙神经元膜电位发生变化。

安庆一中 2 0 2 3 届高三热身考试理综试卷一、选择题：本题共13 小题，每小题 6 分，共78 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．核糖体是细胞内蛋白质合成的中心，下列有关叙述错误的是A．核糖体的物质组成有磷脂、RNA 和蛋白质B．核糖体沿着mRNA 移动以实现蛋白质的合成C．附着于内质网的核糖体负责分泌蛋白等的合成D．蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体的数量相对较多2．下列关于多细胞动物体细胞分化的叙述，正确的是A．细胞分化有利于增加细胞的种类和数量B．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变C．胚胎早期发育中不存在基因的选择性表达D．分化的细胞一般将一直保持分化后的状态3．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。

相关叙述不正确的是A．过程①需使用胰蛋白酶处理B．过程②依赖细胞膜的流动性C．过程③需应用植物组培技术D．三倍体植株可产生无籽柑橘4．选用合适的实验材料对生物学研究至关重要。

下表对教材中相关研究的叙述，错误的是A．A B．B C．C D．D5．下列关于人体内环境及稳态的叙述中，正确的是A．正常情况下内环境的各项理化性质是恒定不变的B．生长激素、肾上腺素等可通过血浆运输到靶细胞C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入淋巴液D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中6．藤壶是一种以过滤方式摄食水中浮游生物的动物。

某海域生活着两种藤壶，其中藤壶甲生活在礁石的高处，藤壶乙生活在礁石的低处甚至浸入海水中。

下列有关叙述错误的是A．可采用样方法调查藤壶的种群密度B．藤壶在海岸边生态系统中属于消费者C．两种藤壶之间存在生殖隔离和地理隔离D．与乙藤壶相比，甲藤壶更能适应较为干燥的环境7．中华传统文化中蕴含着很多化学知识，下列说法错误的是（）A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含着自然界中的碳、氮循环B．《元丰行示德逢》里“雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋”涉及化学反应N2 O2 放电2NOC．《天工开物》“至于矾现五金色之形硫为群石之将，皆变化于烈火”，其矾指的是金属硫酸盐D．《天工开物》“凡火药，硫为纯阳”，其中硫为浓硫酸8．有机物X 可用于合成抗菌药物，X 的结构简式为。

安徽省级示范高中（安庆一中等）2014届高三生物联考试题（扫描版）新人教版2014届安徽省示范高中高三第一次联考生物参考答案1． A【解析】乳酸菌和酵母菌都是有细胞结构的生物，都有细胞膜和细胞质，但HIV病毒无细胞结构。

性激素和胆固醇属于脂质，但不是脂肪，不能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色。

人体成熟的红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸。

2． B【解析】原核细胞的分裂方式是无丝分裂，真核细胞的分裂方式有三种：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。

3．D【解析】粗面内质网发达程度与细胞合成和加工分泌蛋白质的能力密切相关。

分化程度低的细胞合成和加工分泌蛋白质的能力低，因而粗面内质网不发达；胰腺细胞大量合成、分泌胰蛋白酶等，浆细胞合成、分泌抗体，它们都属于分泌性蛋白，因此细胞中粗面内质网发达；胚胎细胞及干细胞属于分化程度低的细胞，粗面内质网不发达；恶性增殖的肿瘤细胞虽然能大量合成蛋白质，但不是分泌性蛋白，大都不在粗面内质网上进行加工，因此粗面内质网不发达。

4． D【解析】图中所示细胞为质壁分离状态，但不能确定是正在分离还是正在分离复原，洋葱内表皮细胞的细胞液无色。

细胞发生质壁分离，1为原生质层与细胞壁之间，充满了红色的外界溶液。

细胞质壁分离过程中，液泡逐渐缩小，即无色部分逐渐缩小，红色区域逐渐扩大。

5．A【解析】ATP的水解是指远离腺苷的高能磷酸键断裂，故A正确；图乙中A代表碱基腺嘌呤，虚线内为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，故B、D错误；病毒体内不会发生图甲所示过程。

6． C【解析】在光合作用中，光是光合作用的能源，通过光合作用的光反应把光能转化为ATP 中活跃的化学能，在暗反应中将ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能；光能调节气孔的开放，气孔不仅是水分交换的通道，也是CO2和O2交换的通道，适宜的光强度可促进气孔的开放，有利于光合作用的进行；叶绿素的形成必须在光下进行。

2024届安徽省安庆第一中学高三适应性调研考试生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究，结果见下表。

下列有关叙述错误的是（）A．在调查时的环境条件下，东北兔的种群数量将趋于减少B．完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定C．东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高，成年后则相反D．东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算2．下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞结构与代谢过程的比较，不正确的是（）A．组成细胞膜的主要成分都是脂质、蛋白质B．两者的遗传物质都是DNAC．均可在线粒体中进行有氧呼吸D．均依赖氧化分解有机物合成ATP，为生命活动供能3．用放射性同位素分别标记培养基中的U和T，将标记后的碱基用来培养某种生物的细胞，测定其培养过程中这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成如图所示的曲线。

下列对此结果的分析中不正确的是（）A．在c～e段主要进行DNA分子的复制B．显微镜下观察时，处于a～f段的细胞数量较多C．处于e点的细胞中染色体数目是处于a点细胞中的两倍D．用化学药物阻断碱基T的利用，可抑制癌细胞的增殖4．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。

科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（）A．甲过程中可通过给雌性杜泊羊注射相关激素促其超数排卵B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中应注射免疫抑制剂避免普通绵羊对植入胚胎产生排斥反应5．下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是选项实验内容减少实验误差采取的措施A 对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B 调查人群中红绿色盲发病率调查足够大的群体，随机取样并统计C 观察植物细胞的质壁分离和复原观察对洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察D 用标志重捕法调查某动物的种群密度标志物不能过于明显A．A B．B C．C D．D6．下列关于育种的叙述，正确的是（）A．杂交育种的原理是染色体变异B．多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂C．单倍体育种比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短D．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测海水稻得到了光合速率等生理指标日变化趋势，如图所示。