2016_2017学年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整6.17空前严重的资本主义世界经济危机课时作业
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人教版高中历史选修六《世界文化遗产荟萃》全册课件【精品】页数:831
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高中历史人民版选修六世界文化遗产荟萃 复习页数:59
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高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机课件新人教版必修2
二
三
自主思考为何美国爆发的经济危机会席卷整个世界? 提示:(1)第二次工业革命后,资本主义的世界市场体系和殖民体 系最终形成,世界各国的联系越来越密切,使一国发生的经济危机 迅速波及全世界。 (2)危机爆发后,主要资本主义国家企图转嫁危机,使世界经济秩 序陷入混乱。
一
二
三
三、“自由放任”政策的失败
第17课 空前严重的资本主 义世界经济危机
课标阐释
1.了解 20 世纪 30 年代资本主义世 界经济危机发生的背景、概况 2.概括 20 世纪 30 年代经济大危机 的特点,分析大危机产生的社会影 响 3.结合胡佛反危机的措施和胡佛反 危机政策的结果,认识资本主义经 济运行机制调整的必要性
时空构建
(2)史料表明经济危机爆发的根源是资本主义的基本矛盾。贫富 差距的扩大、生产的相对过剩、经济思想的保守等也是危机爆发 的推动因素。
历史解释 (1)根本原因:资本主义固有的基本矛盾加剧。垄断组织产生后, 少数垄断组织控制着国家的经济命脉,进一步加深了生产的社会化 和生产资料私人占有之间的矛盾。 (2)主要原因:生产和销售之间的矛盾激化。第二次工业革命极大 地推动了生产力的发展,但工人收入的增加远远落后于经济增长, 贫富差距扩大。广大人民相对贫困,购买力低,而资本家盲目扩大 生产,造成生产的相对过剩。 (3)政策原因:工业革命后推行的“自由放任”政策已不能适应新的 时代要求。盲目的生产、无序的竞争,狂热的股票投机、贫富差距 悬殊,各种危机因素不断积累时,政府没有采取有效的反危机措施, 使市场规则遭到破坏。 (4)直接原因:分期付款、银行信贷和股票投机活动猖狂等因素都 刺激了市场的虚假繁荣,增加了金融市场的不稳定性,使各种矛盾 激化。纽约股市暴跌,导致市场崩溃,引发了经济危机。
高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 新人教版必
那么，这场危机究竟是怎样发生的？各国是如何渡过经 危机过后，资本主义制度又出现了哪些新变化呢？本单元我 这些问题，一起来解开心中的疑惑。
本单元主要讲述了1929～1933年经济危机、罗斯福 本主义的新变化三部分内容，体现了资本主义的经济理 着资本主义经济的发展不断调整和变化的特点。
1．由于资本主义社会固有矛盾激化，导致了1929～ 主义经济危机。这场经济危机波及范围广，持续时间长 加剧了资本主义各国的社会危机，使世界局势动荡不安
2．为摆脱危机，美国总统罗斯福实行新政，加强了 干预。新政不仅使美国摆脱了危机，而且开创了国家干 模式，对整个资本主义世界都产生了深远影响。
3．从二战结束至今的几十年里，资本主义各国都经 的黄金时期和经济“滞胀”。以国家干预经济、福利国 发展及知识经济的形成为标志，资本主义经济出现新变
第十七课 空前严重的资本主义世界经济
整顿金融体系，扩大内需 D．实行国家干预，限制出口
[解析] 1929～1933 年经济危机期间的关税大战，是各国为
的以邻为壑、转嫁危机的办法，造成了危机的恶化。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
三、“自由放任”政策的失 败…………③
1．对策：胡佛固守传统的 “_自__由__放__任___”政策，反对政府 直接干预经济。
2．结果 (1)经济危机非但没有克服， 反而不断恶化。 (2)举国上下期盼出现新的强 力政府，迅速克服危机。
③『点拨』 “自由放 流通、分配等领域内的无政 制资本主义社会化大生产的 和生产与销售之间的尖锐矛 治危机。
新课标导学
历史
必修② ·人教版
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
上边的漫画是以1929年10月24日，美国华尔街股票市场 期四为背景创作的，它比较形象地反映了经济危机来临时的 1929～1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主 摇了人们对资本主义制度的信心，有人甚至惊呼“资本主义 头”。
本单元主要讲述了1929～1933年经济危机、罗斯福 本主义的新变化三部分内容，体现了资本主义的经济理 着资本主义经济的发展不断调整和变化的特点。
1．由于资本主义社会固有矛盾激化，导致了1929～ 主义经济危机。这场经济危机波及范围广，持续时间长 加剧了资本主义各国的社会危机，使世界局势动荡不安
2．为摆脱危机，美国总统罗斯福实行新政，加强了 干预。新政不仅使美国摆脱了危机，而且开创了国家干 模式，对整个资本主义世界都产生了深远影响。
3．从二战结束至今的几十年里，资本主义各国都经 的黄金时期和经济“滞胀”。以国家干预经济、福利国 发展及知识经济的形成为标志，资本主义经济出现新变
第十七课 空前严重的资本主义世界经济
整顿金融体系，扩大内需 D．实行国家干预，限制出口
[解析] 1929～1933 年经济危机期间的关税大战，是各国为
的以邻为壑、转嫁危机的办法，造成了危机的恶化。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
三、“自由放任”政策的失 败…………③
1．对策：胡佛固守传统的 “_自__由__放__任___”政策，反对政府 直接干预经济。
2．结果 (1)经济危机非但没有克服， 反而不断恶化。 (2)举国上下期盼出现新的强 力政府，迅速克服危机。
③『点拨』 “自由放 流通、分配等领域内的无政 制资本主义社会化大生产的 和生产与销售之间的尖锐矛 治危机。
新课标导学
历史
必修② ·人教版
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
上边的漫画是以1929年10月24日，美国华尔街股票市场 期四为背景创作的，它比较形象地反映了经济危机来临时的 1929～1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主 摇了人们对资本主义制度的信心，有人甚至惊呼“资本主义 头”。
高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
√C.加剧了世界紧张局势
D.国际贸易保护主义抬头
123456
解析 答案
5.(2017·德阳期末)1931年，斯沃普向胡佛建议将全国工商业强制动员进 联邦控制下的贸易协会，以管制物价和生产，指导贸易经营活动。胡佛 指责该计划是“法西斯主义”。这表明胡佛 A.已感受到法西斯的威胁 B.赞同由政府来管制生产 C.维护企业经营的自主性
史料解读 ①实质是反对国家干预经济。 ②反映胡佛主张继续实行自由放任的经济政策。
问题思考 结合材料和所学知识，面临这场前所未有的经济大危机，世界各国在初 期采取了哪些应对措施？结果如何？从中可以得到哪些启示？ 提示 措施：坚持自由放任政策，提高关税，实行货币贬值。 结果：经济形势更加恶化。 启示：居安思危，防患于未然；反对贸易保护主义，加强国际合作与协 调；要适时进行改革。
反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
1.(2016·江苏宿迁期末)据统计，美国1924～1929年，分期付款销售额从20亿 美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设施；城里人 贷款购买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款购买股票。1926年约有70%的 汽车，是用分期付款的形式购买的。对上述经济现象分析正确的是
(2)启示 ①在发展中要居安思危，繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然， 及时改革。 ②经济危机往往具有两重性。一方面表明资本主义制度存在着弊端；另一 方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制， 成为一种推动变革的紧迫信号。 ③经济危机爆发时，要加强国际合作，反对贸易保护主义，以邻为壑的自 保政策损人不利己。
√B.心灵慰藉是缓解危机的手段
C.美3456
解析 答案
4.(2017·益阳高二期末)1930年2月17日，日内瓦关税休战会议召开，会 议拟定的两个休战文件，因各国利益冲突，未能得到一致批准，会议 以失效告终。这给世界带来的主要影响是 A.世界贸易体系遭冲击 B.普遍实行国家干预经济
D.国际贸易保护主义抬头
123456
解析 答案
5.(2017·德阳期末)1931年，斯沃普向胡佛建议将全国工商业强制动员进 联邦控制下的贸易协会，以管制物价和生产，指导贸易经营活动。胡佛 指责该计划是“法西斯主义”。这表明胡佛 A.已感受到法西斯的威胁 B.赞同由政府来管制生产 C.维护企业经营的自主性
史料解读 ①实质是反对国家干预经济。 ②反映胡佛主张继续实行自由放任的经济政策。
问题思考 结合材料和所学知识，面临这场前所未有的经济大危机，世界各国在初 期采取了哪些应对措施？结果如何？从中可以得到哪些启示？ 提示 措施：坚持自由放任政策，提高关税，实行货币贬值。 结果：经济形势更加恶化。 启示：居安思危，防患于未然；反对贸易保护主义，加强国际合作与协 调；要适时进行改革。
反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
1.(2016·江苏宿迁期末)据统计，美国1924～1929年，分期付款销售额从20亿 美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设施；城里人 贷款购买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款购买股票。1926年约有70%的 汽车，是用分期付款的形式购买的。对上述经济现象分析正确的是
(2)启示 ①在发展中要居安思危，繁荣和危机往往相连，居安思危，防患于未然， 及时改革。 ②经济危机往往具有两重性。一方面表明资本主义制度存在着弊端；另一 方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制， 成为一种推动变革的紧迫信号。 ③经济危机爆发时，要加强国际合作，反对贸易保护主义，以邻为壑的自 保政策损人不利己。
√B.心灵慰藉是缓解危机的手段
C.美3456
解析 答案
4.(2017·益阳高二期末)1930年2月17日，日内瓦关税休战会议召开，会 议拟定的两个休战文件，因各国利益冲突，未能得到一致批准，会议 以失效告终。这给世界带来的主要影响是 A.世界贸易体系遭冲击 B.普遍实行国家干预经济
高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机教案2新人教版必修2
空前严重的资本主义世界经济危机一、教学目标课标要求：了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
三维目标1．知识与能力①了解经济危机爆发的原因及表现，培养学生归纳、概括历史问题的能力。
②掌握本次经济危机的特点、影响，培养学生从资料、图片中提取有效信息，综合分析的能力。
③掌握“自由放任”政策的特点，培养学生分析历史概念的能力。
2．过程与方法①运用历史资料（图片表格等），加强学生对历史知识的理解。
②运用分析与讨论，拓展学生思维，引导学生理解历史概念和本质。
③通过历史剧表演，让学生体验角色，再现历史场景，掌握知识，加深理解。
3．情感、态度与价值观①通过对经济危机爆发原因的了解，使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃；资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。
②通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。
二、教学重点、难点1、教学重点：1929～1933年经济危机爆发的原因。
1、教学难点：1929～1933年经济危机的影响。
三、教具与课时1、教具准备：多媒体课件。
2、课时安排：1课时四、教学程序：［导入新课］通过播放一段反映经济危机爆发前后的视频资料《大国崛起》导入新课。
提出问题：为什么会爆发经济危机？这次经济危机为什么如此严重？这次经济危机造成怎样的影响？这些都需要我们认真地分析。
（多媒体课件打出课题）空前严重的资本主义世界经济危机［推进新课］1.虚假“繁荣”的幻灭想想议议：师：20世纪20年代美国经济出现繁荣，但危机爆发的隐患正在悄悄地酝酿和滋长。
请大家首先看大屏幕上的材料，然后回答问题。
（多媒体课件播放材料和图片）材料一：到1929年，在美国占人口14%的富人的收入几乎占了全部国民收入的2/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困家庭占总数的60%，他们的总收入在国民总收入中不足22%，还有12%的家庭年收入不到1000美元。
第六单元 世界资本主义经济政策的调整(人教版高中历史必修二)
一、内容：
金融；工业；农业；社会福利（救济；以工代赈）；社会保障。
二、影响： 1、对美国： 经济；社会；遏制法西斯；发展新模式。 2、对资本主义世界：
国家垄断资本主义
三、评价： 1、目的、特点、实质： 稳定；国家干预；局部调整。 2、积极： 3、局限： 凯恩斯主义P88
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永
3、不能。因为新政只是对生产关系的局部调整，没有也不可能 改变资本主义制度，因此也就不能从根本上消除危机
新政新在何处？
1、理论新：凯恩斯主义。
2、模式新：国家干预经济的新模式。
3、起点新：资义制度获得新生。
第19课
战后资本主义的新变化
一、新模式：
国家垄断资本主义
时间；理论；先例；启示。
二、新福利：
时间；实质；评价。
三、新产业：
原因；作用。 四、“新经济”： 时间；国家；原因；实质。
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
பைடு நூலகம்
第17课
空前严重的资本主义世界经济危机
一、原因：
1、具体原因： 社会：贫富悬殊 生产：相对过剩 金融：过度信贷；股票投机
2、根本原因： 资义基本矛盾
生产社会化和资本主义生产资料私有制的矛盾 3、直接原因： 股市崩溃
二、爆发、表现：
1、爆发：
2、表现：金融；工业；失业；农业。 三、特点： 范围广；时间长；破坏大；影响远。 四、影响：
1、对爆发国：
2、对世界： 五、应对： 1、主要措施： 加强干预 2、美国： 胡佛“自由放任”
罗斯福新政
第18课
罗斯福新政
罗斯福新政
“三Ｒ”：复兴（Recover）； 救济（Relief）； 改革（Reform）。
第六单元世界资本主义经济政策的调整17课空前严重的资本
（四）、1929年经济危机的特点
材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资 本主义国家，并影响到所有的经济部门。
材料2：资本主义世界生产减少了36%，失业工人 3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整 个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。
材料3：一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30 年代初的危机持续了长达4年之久，有的国家甚至更 长一点。
第六单元
世界资本主义经济政策的调整 17课空前严重的资本主义世界经济危机
课程标准： 1、了解1929—1933年资本主义世界经济危机
爆发的原因、特点；分析危机的影响。
单元学习导引
第六单元 世界资本主义经济政策的调整
调整的背景—— 空前严重的资本主义 世界经济危机
调整的措施—— 罗斯福新政
调整的影响—— 战后资本主义的新变化
工人农民实际收入增长缓慢
财富高度集中到资本家手里
股票投机和 分期付款等 假象掩盖
贫富悬殊 消费能力不足 产品相对过剩
投资下降 股市崩溃
20年代产品 严重过剩
经济危机的爆发：
（一）原因：
1、根本原因：生产社会化和生产资料私人占有制矛盾 (资本主义制度基本矛盾）
2、具体原因：
贫富差距过大 股票投机过度 分期付款膨胀
供
求
直矛
接 原 因
盾 尖 锐
经济 危机
3.政策原因： “自由放任”的经济政策
（二）爆发标志：1929年10月美国华尔街股票市场崩溃
（三）表现： 银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，失业人数激增，人民 生活水平骤降，农产品价格下跌，农民收入减少，很多人濒临破产。
股市崩溃 银行破产 饥民成群
高中历史 第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经
然而，胡佛的话音落下不久，纽约证券 交易所爆发了一场空前的灾难。
——《大国崛起·美国》
在美国历史上，很少有像胡佛那样受到老百 姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板和粗麻布 搭起来的棚户叫做“胡佛村”，手里提着的装破 烂的口袋叫做“胡佛袋”，乡下的贫民把破汽车 前部锯掉，套上骨瘦如柴的骡子，叫做“胡佛 车” ，在公园长凳上躺着过夜的人用旧报纸裹身 取暖，叫做“胡佛毯”，衣袋翻过来，一个钱也 找不到，叫做“胡佛旗”，野兔被饥饿的农民抓 来吃，叫做“胡佛猪”。
柯立芝繁荣
第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发 展。到1924年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储 存量的1／2，控制了国际金融市场，世界金融中心由 伦敦移到纽约。当时的美国被称为世界金元帝国。
“柯立芝繁荣”的原因
①美国在一战中大发横财
②自由放任政策的推动
③二次工业革命后的技术革新的推动
④广阔国内外市场的刺激
杂耍演员插科打诨说：“什么?生意好起来了 吗，你的意思是说胡佛死了吧。”
第17课 空前严重的资本主义 世界经济危机
要求：了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发 的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景
什么是经济危机?为什么出现1929-1933 年经济危机？
资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程 中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生 产过剩。
1825年英国爆发了第一次经济危机。此后平 均大约每隔十年左右，就发生一次经济危机，如 1837年、1847年、1857年和1866年。其他资本主 义国家也不同程度地爆发了经济危机。
1929年——1933年由美国席卷资本主义世界 的经济危机破坏力最大、影响最深远，也称为大 萧条时期。
柯立芝繁荣
——《大国崛起·美国》
在美国历史上，很少有像胡佛那样受到老百 姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板和粗麻布 搭起来的棚户叫做“胡佛村”，手里提着的装破 烂的口袋叫做“胡佛袋”，乡下的贫民把破汽车 前部锯掉，套上骨瘦如柴的骡子，叫做“胡佛 车” ，在公园长凳上躺着过夜的人用旧报纸裹身 取暖，叫做“胡佛毯”，衣袋翻过来，一个钱也 找不到，叫做“胡佛旗”，野兔被饥饿的农民抓 来吃，叫做“胡佛猪”。
柯立芝繁荣
第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发 展。到1924年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储 存量的1／2，控制了国际金融市场，世界金融中心由 伦敦移到纽约。当时的美国被称为世界金元帝国。
“柯立芝繁荣”的原因
①美国在一战中大发横财
②自由放任政策的推动
③二次工业革命后的技术革新的推动
④广阔国内外市场的刺激
杂耍演员插科打诨说：“什么?生意好起来了 吗，你的意思是说胡佛死了吧。”
第17课 空前严重的资本主义 世界经济危机
要求：了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发 的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景
什么是经济危机?为什么出现1929-1933 年经济危机？
资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程 中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生 产过剩。
1825年英国爆发了第一次经济危机。此后平 均大约每隔十年左右，就发生一次经济危机，如 1837年、1847年、1857年和1866年。其他资本主 义国家也不同程度地爆发了经济危机。
1929年——1933年由美国席卷资本主义世界 的经济危机破坏力最大、影响最深远，也称为大 萧条时期。
柯立芝繁荣
2016-2017学年(人教版)高中历史必修2课件：第六单元 世界资本主义经济政策的调整6.19
历 史 必修2
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
自主学习· 新知全解 合作探究· 核心突破 规范集训· 学业达标 课时作业
[易误提醒 ]社会福利政策 社会福利政策是国家调控资本主义社会矛盾的重要手段，本质上仍然是国家 对经济的干预，同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。
历 史 必修2
第六单元
(3)政策：适当减少国家对经济的干预，美英等国逐渐发展出一种将政府干预
混合经济 ”。 与市场相结合的、国有制与私有制并存的“ _________
历 史 必修2
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
自主学习· 新知全解 合作探究· 核心突破 规范集训· 学业达标 课时作业
二、建立“福利国家” 1．目的 2．含义
历 史 必修2
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
自主学习· 新知全解 合作探究· 核心突破 规范集训· 学业达标 课时作业
[易误提醒]国家垄断资本主义 (1)“国家垄断资本主义”既不是指垄断资本日益排挤中小企业，也不是指国 有企业占主导地位，而是指国家对经济的控制加强。 (2)战后资本主义国家制定经济计划，但不是计划经济体制，经济计划只是发 展经济的手段。 [概念阐释]经济“滞胀” 经济“滞胀”是指经济发展停滞和通货膨胀，是资产阶级经济学家用以概括 经济衰退和通货膨胀同时存在现象时的专门术语。经济“滞胀”的新特点则是经 济衰退与物价上涨现象同时出现和存在。
世界资本主义经济政策的调整
自主学习· 新知全解 合作探究· 核心突破 规范集训· 学业达标 课时作业
[概念阐释]“新经济”和知识经济 (1)“新经济”：是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增 长模式，反映了美国经济运行机制的深刻变化。 (2)知识经济：是以知识为基础的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个 概念，是一种新型的富有生命力的经济形态。工业化、信息化和知识化是现代化 发展的三个阶段。
高中历史人教新课标版必修2 第六单元 世界资本主义经济政策的调整第17课 空前严重的资本主义世界经济
通过倾倒自己生产的牛奶 的方式来维持牛奶的价格。
（二）危机的影响
【问题】美国经济危机对世 界产生了怎样的影响？
提①③示加各：深主参了要考各资书主本要主82资义页本国第主家一二义进自国一然
段家步的加前社后紧两会对行危殖，机民试，地着示和概威半括游殖出行民一、地
项罢的影工掠响等夺来抗，。议激活起动当接地连人不民断更。为
二、危机席卷资本主义世界
（一）危机的特点 （二）危机的影响
（一）危机的特点
【问题】美国经济危机在爆发后，有怎样的特点？
提①示范1围：广根：据从书美8国1页爆“发危的机危席机卷，资演本 主变义为世界”性下资第本一主自义然经段济的危内机容。， 提回②示答持2出续：第时根一间据项长书特：8点直1页。到“19危33机年席，卷美资国本 主等义国世才界陆”续下走第出二危自机然阴段影一。至二行 提的③示内破3容坏：，性根回大据答：书出1891第2页9二～“项1危9特3机3点年席。，卷资资本本 主义世界”的下工第业二产自量然下段降二了至三五分行之 的一内以容上，回失答业出工第人二超项过特三点千。万。 大萧条时期，美国农场主
国为47亿，法国为38亿。
（二）危机的爆发
“大萧条”时期的救济
“大萧条”时期的失业者
1.标志：1929年10月24日，美国华尔街股市。
2.表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格下跌、 失业人数激增……
（三）危机产生的原因
【探究学习】美国经济危机爆发的原因 有哪些？
提示123：参考8书18页0页学“思学正之思文窗之第的窗二内”自容的然，内段分容和析，80 页概分历括析史总概纵结括横出总的第结内二出容项第，直三分接项析原直概因接括。原总因结 。出第 一项直接原因。
根本原因：生产社会化与生产 资料私人占有制之间的矛盾。
（二）危机的影响
【问题】美国经济危机对世 界产生了怎样的影响？
提①③示加各：深主参了要考各资书主本要主82资义页本国第主家一二义进自国一然
段家步的加前社后紧两会对行危殖，机民试，地着示和概威半括游殖出行民一、地
项罢的影工掠响等夺来抗，。议激活起动当接地连人不民断更。为
二、危机席卷资本主义世界
（一）危机的特点 （二）危机的影响
（一）危机的特点
【问题】美国经济危机在爆发后，有怎样的特点？
提①示范1围：广根：据从书美8国1页爆“发危的机危席机卷，资演本 主变义为世界”性下资第本一主自义然经段济的危内机容。， 提回②示答持2出续：第时根一间据项长书特：8点直1页。到“19危33机年席，卷美资国本 主等义国世才界陆”续下走第出二危自机然阴段影一。至二行 提的③示内破3容坏：，性根回大据答：书出1891第2页9二～“项1危9特3机3点年席。，卷资资本本 主义世界”的下工第业二产自量然下段降二了至三五分行之 的一内以容上，回失答业出工第人二超项过特三点千。万。 大萧条时期，美国农场主
国为47亿，法国为38亿。
（二）危机的爆发
“大萧条”时期的救济
“大萧条”时期的失业者
1.标志：1929年10月24日，美国华尔街股市。
2.表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格下跌、 失业人数激增……
（三）危机产生的原因
【探究学习】美国经济危机爆发的原因 有哪些？
提示123：参考8书18页0页学“思学正之思文窗之第的窗二内”自容的然，内段分容和析，80 页概分历括析史总概纵结括横出总的第结内二出容项第，直三分接项析原直概因接括。原总因结 。出第 一项直接原因。
根本原因：生产社会化与生产 资料私人占有制之间的矛盾。
高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机课件新人教版必修2 (1)
第六单元 世界资本主义经济政策的调整
单元概览
【时空坐标】
时空定位·单元主题
【主要线索】 本单元主要讲述了1929～1933年经济危机、罗斯福新政及战后资本主义的新变 化三部分内容,体现了资本主义的经济理论和政策随着资本主义经济的发展不断 调整和变化的特点。 1.由于资本主义社会固有矛盾激化,导致了1929～1933年的资本主义经济危机。 这场经济危机波及范围广,持续时间长,破坏性大;它加剧了资本主义各国的社会 危机,使世界局势动荡不安。
【课堂小结】
史料探究
主题探究·史料教学
探究主题1 经济大危机爆发的原因与特点——唯物史观、史料实证与历 史解释 材料一 20世纪20年代,(美国)资本货物的产量平均每年的增长率是6.4%, 而消费品的增长率是2.8%。这最终导致了经济的受阻;这种低下的购买力 不能支持如此高比率的资本投资。
2.为摆脱危机,美国总统罗斯福实行新政,加强了国家对经济的干预。新政不仅 使美国摆脱了危机,而且开创了国家干预经济发展的新模式,对整个资本主义世 界都产生了深远影响。 3.从第二次世界大战结束至今的几十年里,资本主义各国都经历过经济发展的黄 金时期和经济“滞胀”。以国家干预经济、福利国家、第三产业的发展及知识 经济的形成为标志,资本主义经济出现新变化。
(3)进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,加剧了世界紧张局势。 三、“自由放任”政策的失败 1.胡佛的反危机措施 (1)固守“自由放任”政策,反对政府 直接干预 。 (2)被迫采取一些措施,如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业 以摆脱危机的政策。 2.最终结果:危机非但没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加尖锐,社会动 荡不已。
【知识拓展】 1929年的经济大危机能从美国迅速影响到资本主义世界的原因:①资本主义世 界市场早已形成,世界经济联系加强。②美国是资本主义世界头号经济大国,世界主要资本主 义国家经济对美国经济有很大的依赖性。③资本主义社会的基本矛盾普遍存在。 【学科前沿】 在美国反危机措施中,倒霉的胡佛被看成是“面对危机一筹莫展”的保守无能 的总统,这有失公平。 (1)资本主义经济危机从开始到结束,一般经过“危机—萧条—复苏—繁荣”四个阶段,在经济 危机爆发后,胡佛反经济危机措施未能摆脱经济困境、扭转经济颓势,其根本原因是这次迅猛 而来的危机的巨大惯性。 (2)胡佛的反危机措施为后来的罗斯福新政奠定了基础。胡佛的反危机措施,使美国在巨大惯 性下的经济危机得到一定程度的减缓,并在1932年7月罗斯福总统上台前开始回落。法西斯势 力也未能如愿。并不是现在史学界普遍认为的“一筹莫展”。罗斯福新政之所以能在短期内 奏效,没有胡佛3年多的反危机措施的铺垫、经验教训和维护社会安定政策是不可能的。 (3)胡佛由于未能采取政府大规模干预经济、救济工人等政策,使反危机措施不能明显奏效。 但这恰恰给罗斯福新政提供了经验教训。
单元概览
【时空坐标】
时空定位·单元主题
【主要线索】 本单元主要讲述了1929～1933年经济危机、罗斯福新政及战后资本主义的新变 化三部分内容,体现了资本主义的经济理论和政策随着资本主义经济的发展不断 调整和变化的特点。 1.由于资本主义社会固有矛盾激化,导致了1929～1933年的资本主义经济危机。 这场经济危机波及范围广,持续时间长,破坏性大;它加剧了资本主义各国的社会 危机,使世界局势动荡不安。
【课堂小结】
史料探究
主题探究·史料教学
探究主题1 经济大危机爆发的原因与特点——唯物史观、史料实证与历 史解释 材料一 20世纪20年代,(美国)资本货物的产量平均每年的增长率是6.4%, 而消费品的增长率是2.8%。这最终导致了经济的受阻;这种低下的购买力 不能支持如此高比率的资本投资。
2.为摆脱危机,美国总统罗斯福实行新政,加强了国家对经济的干预。新政不仅 使美国摆脱了危机,而且开创了国家干预经济发展的新模式,对整个资本主义世 界都产生了深远影响。 3.从第二次世界大战结束至今的几十年里,资本主义各国都经历过经济发展的黄 金时期和经济“滞胀”。以国家干预经济、福利国家、第三产业的发展及知识 经济的形成为标志,资本主义经济出现新变化。
(3)进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,加剧了世界紧张局势。 三、“自由放任”政策的失败 1.胡佛的反危机措施 (1)固守“自由放任”政策,反对政府 直接干预 。 (2)被迫采取一些措施,如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业 以摆脱危机的政策。 2.最终结果:危机非但没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加尖锐,社会动 荡不已。
【知识拓展】 1929年的经济大危机能从美国迅速影响到资本主义世界的原因:①资本主义世 界市场早已形成,世界经济联系加强。②美国是资本主义世界头号经济大国,世界主要资本主 义国家经济对美国经济有很大的依赖性。③资本主义社会的基本矛盾普遍存在。 【学科前沿】 在美国反危机措施中,倒霉的胡佛被看成是“面对危机一筹莫展”的保守无能 的总统,这有失公平。 (1)资本主义经济危机从开始到结束,一般经过“危机—萧条—复苏—繁荣”四个阶段,在经济 危机爆发后,胡佛反经济危机措施未能摆脱经济困境、扭转经济颓势,其根本原因是这次迅猛 而来的危机的巨大惯性。 (2)胡佛的反危机措施为后来的罗斯福新政奠定了基础。胡佛的反危机措施,使美国在巨大惯 性下的经济危机得到一定程度的减缓,并在1932年7月罗斯福总统上台前开始回落。法西斯势 力也未能如愿。并不是现在史学界普遍认为的“一筹莫展”。罗斯福新政之所以能在短期内 奏效,没有胡佛3年多的反危机措施的铺垫、经验教训和维护社会安定政策是不可能的。 (3)胡佛由于未能采取政府大规模干预经济、救济工人等政策,使反危机措施不能明显奏效。 但这恰恰给罗斯福新政提供了经验教训。
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2016-2017学年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整
6.17 空前严重的资本主义世界经济危机课时作业新人教版必修2
一、选择题
1．(2016·重庆市第一中学高一下期末)“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。
”这说明1929年美国爆发经济危机的重要原因是( )
A．政府推行自由放任B．金融市场投机严重
C．社会经济空前繁荣D．市场供需严重失衡
解析：题干中说到的经济危机的原因是工人工资的增长幅度远远低于社会劳动生产率，工人的工资决定了市场的购买力或者是市场需求，而不断上升的生产率就等于市场的供给，由此可以导致供需严重失衡，即供给远远大于需求，故选D项。
答案： D
2．严冬季节，一个煤矿工人家庭的母子有这样一段对话：子：“家里为什么不生火？”母：“因为我们买不起煤。
”子：“为什么买不起？”母：“因为你爸爸失业了。
”子：“爸爸为什么失业？”母：“因为煤生产的太多了。
”这段对话反映了资本主义经济危机的实质是( )
A．生产与销售的矛盾造成的生产相对过剩
B．生产资料私有制与社会化大生产的矛盾
C．股票投机与资本主义私有制的关系
D．工人失业和社会保障问题
解析：本题考查考生对资本主义经济危机爆发原因的认识。
材料体现了煤矿工人因为煤生产太多而失业，这反映了生产与销售的矛盾造成的生产相对过剩。
答案： A
3．“在1913—1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0.7%”。
这段史料可以用来说明1929—1933年经济危机( ) A．破坏性严重B．是生产的相对过剩
C．持续时间长D．加剧各国之间矛盾
解析：根据题中材料“世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0.7%”可知，这25年间国际贸易几乎停滞，国际贸易的增长落后于工业生产的增长。
这反映出1929—1933年的经济危机生产相对过剩的本质。
生产相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。
它是资本主义经济危机的本质特征。
答案： B
4．有一张汽车上的出卖说明，内容大致是：“100美元即可买走这辆车，我所有的钱都已在股市中化为乌有了。
”与这种现象最相对应的体验是( )
A．“牛奶面包供不应求”
B．“找工作如登天一般”
C．“为共渡难关各国亲密无间”
D．“整个西方世界像一潭死水般平静”
解析：本题主要考查经济大危机的影响。
依据所学可知，题干所描述的是1929年经济危机时的社会现状：股市崩溃引起连锁反应，“工人大量失业”，分析选项，B项符合题意。
答案： B
5．1933年3月，罗斯福发表就职演说：“叹交换手段难逃长河冰封；看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年储蓄毁于一旦。
”这从一个侧面反映了美国( )
A．经济危机来势猛烈
B．经济危机给人民带来严重灾难
C．经济危机范围广、破坏性强
D．经济危机持续时间长
解析：通过材料并结合所学知识不难发现，经济危机的特点是很多的，但是材料的主旨是在强调“商业、工业、农业、个人家庭”多领域均遭到经济危机的严重破坏，所以也就体现了经济危机的“范围广、破坏性强”的特点，综上所述本题答案只能是C项。
答案： C
6．(2016·湖南衡阳八中高一下期末)“我曾修过一条铁路，使它运行，它与时间赛跑；我曾修过一条铁路，如今它已建成。
兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、铆钉和石灰；我曾建过一座塔楼，如今它已竣工。
兄弟，能给我一角钱吗？”这是美国20世纪二三十年代非常流行的一首歌。
这首歌流行的背景是( ) A．工业革命造成贫富两极分化
B．摇滚乐作为流行音乐在美国流行
C．自由经济带来美国经济的普遍繁荣
D．经济危机造成工人生活贫困
解析：通过材料并结合所学知识不难发现，美国20世纪二三十年代正在经历一场规模空前、破坏力空前的经济危机，所以，这首歌流行的背景只能是D项。
经济危机造成工人生活贫困。
答案： D
7．(2016·浙江省湖州市高二下期末)1932年，美国总统胡佛为缓解经济危机，签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工程项目。
但是，在宾夕法尼亚，受救济者每天得到的救济金只有三分钱。
这反映出当时胡佛政府( )
A．国家干预经济的力度不够
B．通过以工代赈解决了失业问题
C．放弃了自由放任的经济政策
D．建立了完善的社会保障体系
解析：题干中反映了美国总统胡佛为缓解经济危机，对经济进行了干预，但从材料中“受救济者每天得到的救济金只有三分钱”可知国家干预经济的力度不够。
答案： A
二、非选择题
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一20世纪30年代，美国《名利场》杂志的漫画(下图)，画中把“山姆大叔”描绘成受到小矮人攻击的格利佛。
材料二1929—1933年主要资本主义国家工业生产下降情况表
材料三
袖们，自愿地不降低工资和物价，他要求联邦储备银行为企业界借款提供方便。
此外，根据胡佛的建议，国会对公共工程也增加了拨款。
联邦政府提高了各州在公路修筑方面的年度补贴……总之，在整个反危机过程中，他常常不得不用自己的一只手，去收回他的另一只手所给予的东西，致使自己的某些责任和承诺变成一纸空文。
(1)根据材料一，造成“山姆大叔”如此窘境的原因是什么？并指出这一因素的实质。
(2)指出材料二反映的历史现象，体现了世界经济危机的哪一特点？受影响最大的是哪两个国家？
(3)根据材料三，概括指出胡佛反危机的措施。
解析：第(1)问应结合材料一指出造成“山姆大叔”如此窘境的原因是1929—1933年的世界经济危机；1929—1933年的世界经济危机的实质是生产相对过剩。
第(2)问，主要资本主义国家工业生产普遍下降，说明经济危机的破坏性强；经济危机从美国开始，进而影
响到世界，说明了美国的经济地位和世界市场的存在；各国横向比较数据，美国和德国受害最大。
第(3)问材料中“竭力说服企业界的领袖们，自愿地不降低工资和物价，他要求联邦储备银行为企业界借款提供方便”“国会对公共工程也增加了拨款”得出胡佛反危机的措施。
答案：(1)原因：1929—1933年的世界经济危机。
实质：生产相对过剩危机。
(2)现象：经济危机破坏性强；危机中美国和德国受影响最大。
(3)措施：扶植企业，稳定工资和物价；兴办公共工程，增加就业。