最新鲁教版五四制七年级历史下册 第22课 人们生活方式的变化导学案

鲁教版历史七年级下册《人们生活方式的变化》说课稿1一. 教材分析鲁教版历史七年级下册《人们生活方式的变化》这一课，主要讲述了我国改革开放以来，人们生活方式的巨大变化。

教材通过丰富的图片和文字，展示了人们在饮食、衣着、居住、交通、娱乐等方面的变化，让学生感受到改革开放给人民生活带来的美好时光。

教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的时代感，旨在培养学生的核心素养，引导学生认识改革开放的伟大成就，增强民族自豪感。

二. 学情分析七年级的学生生活在改革开放的新时代，他们对现实生活中的种种变化有直观的感受。

但由于年龄和认知水平的限制，他们对于这些变化背后的历史原因和意义可能缺乏深入的理解。

因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，以生动形象的语言、丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生深入探讨改革开放给人们生活方式带来的变化。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解改革开放以来人们生活方式的变化，认识这些变化背后的历史原因和意义。

2.过程与方法：通过图片观察、资料搜集、小组讨论等方式，培养学生独立思考、合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识改革开放的伟大成就，增强民族自豪感，培养学生的社会责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：改革开放以来人们生活方式的变化及其背后的原因。

2.教学难点：如何使学生深刻理解改革开放给人们生活方式带来的变化，并认识到这些变化背后的历史意义。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、情境教学、小组合作等教学方法，引导学生主动探究、积极参与。

2.教学手段：运用多媒体课件、图片、视频等教学手段，生动展示改革开放以来人们生活方式的变化，增强课堂教学的趣味性和形象性。

六. 说教学过程1.导入新课：以一段生动的视频资料，展示改革开放以来人们生活方式的变化，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：教师围绕教材内容，运用图片、文字等资料，生动讲述改革开放以来人们生活方式的变化，引导学生认识这些变化背后的历史原因和意义。

最新精选初中历史七年级下册第七单元社会生活第22课人们生活方式的变化鲁教版知识点练习四十七第1题【单选题】20世纪70年代，中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。

进入90年代，人们的服饰变得丰富多彩起来，日益多元化、个性化。

这一变化反映的实质是( )A、思想观念不断解放B、西方文化影响深远C、服饰品味逐渐提升D、服装产业迅猛发展【答案】：【解析】：第2题【单选题】中国人民曾经有过吃不饱、穿不暖的日子，也有过紧衣缩食的日子，但在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化是在( )A、新中国成立以后B、三大改造完成以后C、“文化大革命”以后D、改革开放以后【答案】：【解析】：第3题【单选题】改革开放以来，我国城乡居民消费结构发生了显著变化。

“消费结构的显著变化”表现为( )A、服装休闲化、时尚化B、百姓的餐桌越来越丰富C、食品支出在消费支出中比重下降D、高档耐用品、文化娱乐、旅游和教育消费在消费支出中比重下降【答案】：【解析】：第4题【单选题】布票、邮票等购物票证反映了当时怎样的社会现实( )A、物资丰富，购物不要钱B、物资缺乏，凭票购物C、社会生产力高度发达D、各尽所能，各取所需【答案】：【解析】：第5题【单选题】“五十年代看阳光，七十年代看墙上（钟表），八十年代看手上（手表），九十年代看腰上（手机）”的现象主要反映了( )A、人们生活水平的提高B、时间观念的增强C、通讯手段的进步D、消费观念的变化【答案】：【解析】：第6题【单选题】“一桥飞架南北，天堑变通途”的“桥”指的是( )A、钱塘江大桥B、武汉长江大桥C、南京长江大桥D、川藏、青藏公路【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列消费观你不赞成的是( )A、贷款买房子B、吃大餐，穿名牌C、绿色消费D、品位消费【答案】：【解析】：第8题【单选题】通过对比自己与父辈们孩童时的生活状况，同学们深刻感受到改革开放前后人们生活方式发生的巨大变化。

最新精选鲁教版历史七年级上册第六单元经济和社会生活第22课社会生活的变化课后辅导练习四十四第1题【单选题】政府以法令形式强制推行后，男子剪掉辫子和女子停止缠足的做法，逐渐被人们接受。

这种情况最早应该发生在( )A、戊戌变法后B、五四运动后C、亥革命后D、解放战争后【答案】：【解析】：第2题【单选题】辛亥革命后，中国社会生活发生了巨大变化。

假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海某政府官员，你不可能( )A、坐轮船、火车去北京购买商品B、向你的上司行跪拜礼、称“老爷”C、发电报问候亲人、与朋友照相D、在报纸上看新闻、休闲时看电影【答案】：【解析】：第3题【单选题】有一位新国民，戴一顶自由帽，穿一套文明装，着一双进步靴，走过了交通路，来到了模范街，踏进了公益会，说几句义务话．这一新国民形象的描述反映了( )A、民族经济的工业化B、礼仪风俗的简洁化C、民间服饰的西洋化D、社会生活的近代化【答案】：【解析】：第4题【单选题】歌谣是一定历史时期社会现实的反映。

下列歌谣反映了民国时期社会习俗变化的是( )①旗袍西服中山装，穿着舒适又大方②辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐③禁缠足，倡女权，男女平等新追求④称先生，道某君，人格平等义深A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列漫画描绘了20世纪初人们见面打招呼时称呼的变化。

这一变化体现了( )A、博爱思想B、平等思想C、自由思想D、爱国思想【答案】：【解析】：第6题【单选题】1912年3月，南京临时政府令：“查前清官厅，视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体。

……光复以后，闻中央地方各官厅，漫不加察，仍沿旧称，殊为共和政体之玷。

”有研究者发现，同年6月《申报》载：“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。

”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据？( )A、审判制度沿用前清B、政体变化不甚明显C、平等制度遭受玷污D、等级观念根深蒂固【答案】：【解析】：第7题【单选题】2016年4月12日，在伦敦总部举行的吉尼斯世界纪录发布仪式上，吉尼斯世界纪录全球高级副总裁正式确认，如图中所示的工具书上世界上“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。

鲁教版历史七年级下册《人们生活方式的变化》教学设计一. 教材分析鲁教版历史七年级下册《人们生活方式的变化》一课，主要介绍了新中国成立以来，人们生活方式的变化。

教材通过丰富的图片和文字，展示了我国在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化，反映了人民生活水平的不断提高。

本课内容紧密联系学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和思考能力。

二. 学情分析七年级的学生生活经验相对丰富，对身边的变化有一定的观察和了解。

但他们在分析问题时，可能缺乏系统性和深度。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层次去分析问题，提高他们的思维能力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立以来，人们生活方式的变化，掌握相关的历史知识。

2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，培养学生的观察力、思维能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱人民的生活，培养学生的社会责任感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：新中国成立以来，人们生活方式的变化。

2.难点：分析变化背后的原因，以及变化对人们生活的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，引导学生身临其境，感受历史的变化。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。

3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。

4.对比分析法：引导学生对不同历史时期的生活方式进行对比，提高学生的分析能力。

六. 教学准备1.课件：制作与本课内容相关的课件，包括图片、视频等素材。

2.学生活动材料：提前准备好讨论问题时所需的相关材料。

3.板书设计：设计合理的板书，突出本课的重点内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示新中国成立以来，人们生活方式的变化图片，引导学生关注历史的变化，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过课件，呈现新中国成立以来，人们在衣、食、住、行等方面的变化。

在呈现过程中，教师简要讲解相关的历史背景，为学生提供丰富的感性认识。

2019年精选初中历史七年级下册第22课人们生活方式的变化鲁教版巩固辅导
八十七
第1题【单选题】
我国人民的生活水平从总体上看是城镇超过农村，但是有一项指标却一直是例外，这一项是( )
A、人均收入
B、人均旅游消费
C、人均住房面积
D、人均服装消费
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列现象能够说明十一届三中全会后城乡人民生活发生巨变的有( )①凭票证购物②上淘宝购物③自驾旅游④大学生自主创业成为时代追求⑤低碳、绿色生活成为时尚
A、①②③④
B、①②③④⑤
C、②③④⑤
D、①②③⑤
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
从“有啥吃啥到吃啥有啥”,从“绿蓝灰到五彩缤纷”,从“破烂平房到漂亮楼房”,从“自行车到私家车进入平常百姓家”,主要原因是( )
A、人们不再发扬艰苦奋斗的传统
B、改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高
C、人们努力生活得更好
D、人们衣食住行发生了变化
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列最能说明我国目前城乡居民生活发生显著变化的是( )
A、食品在总消费中的支出比例下降
B、肉禽蛋奶得到了充分的保证
C、牛奶面包代替了稀饭馒头
D、以大米为主食
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。

鲁教版历史七年级下册《人们生活方式的变化》教学设计1一. 教材分析《人们生活方式的变化》是鲁教版历史七年级下册的一章节，主要讲述了改革开放以来，人们生活方式的变化。

本章内容主要包括：饮食习惯的变化、服装风格的变化、居住环境的变化、交通方式的变化、娱乐方式的变化等。

通过本章的学习，使学生了解我国改革开放以来，人们生活方式的变化，认识社会的发展和进步。

二. 学情分析七年级的学生生活经验相对丰富，对身边的变化有一定的观察和认识。

但他们对改革开放的历史背景和深远意义理解不够深入，需要通过本章的学习，帮助学生建立起对改革开放以来人们生活方式变化的认识，培养他们的历史观念和时代观念。

三. 教学目标1.知识与技能：了解改革开放以来，人们生活方式的变化，认识社会的发展和进步。

2.过程与方法：通过图片、资料等，培养学生获取和解读信息的能力，提高他们的历史思维能力。

3.情感态度与价值观：认识改革开放是强国之路，增强学生的社会责任感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：改革开放以来，人们生活方式的变化。

2.难点：理解改革开放的历史背景和深远意义，认识社会的发展和进步。

五. 教学方法1.图片展示法：通过展示不同时期的图片，让学生直观感受人们生活方式的变化。

2.案例分析法：通过具体案例，使学生深入了解改革开放以来人们生活方式的变化。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神和历史思维能力。

六. 教学准备1.准备相关的历史图片和资料。

2.设计好讨论问题和案例分析。

3.准备好PPT，展示教学内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一幅幅反映改革开放以来人们生活方式变化的图片，如饮食习惯、服装风格、居住环境、交通方式、娱乐方式等，引导学生关注改革开放给人们生活带来的变化，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍改革开放以来，我国社会经济发展的历程，呈现人们生活方式的变化。

如：饮食习惯从单调匮乏到丰富多样，服装风格从灰蓝中山装到时尚个性化，居住环境从简陋拥挤到宽敞舒适，交通方式从自行车到汽车、高铁，娱乐方式从单一到丰富多彩等。

2019年精选初中七年级下册历史第七单元社会生活第22课人们生活方式的变化鲁教版知识点练习【含答案解析】七十第1题【单选题】改革开放以来，我国城乡居民消费结构的显著变化表现为( )A、大米为主要食品B、鱼肉禽蛋得到充分保证C、牛奶面包代替稀饭馒头D、食品支出在消费支出中的比重下降【答案】：【解析】：第2题【单选题】从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是( )A、人们不再发扬艰苦奋斗的传统B、人们衣食住行发生了变化C、人们努力生活的更好D、改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高【答案】：【解析】：第3题【单选题】改革开放以来，我国外出旅游的人越来越多的原因有( )①经济条件好转②假期的延长③交通条件的改善④人们普遍拥有私家车A、①②③④B、①②③C、②④D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】八年级三班钟国平对中国现代的科技文化教育等史实进行了认真整理，他整理的笔记中，哪一项是错误的( )A、2003年，“神舟五号”载人航天飞行成功，中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

B、深化教育改革的重点是提高民族素质和创新能力。

C、著名水稻专家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，他被国内外誉为“杂交水稻之父”。

D、我国城乡居民消费结构的显著变化表现为食品支出在消费支出中的比重上升。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】活动课上,小明向同学们展示了两张泰州市1987年发行的购粮券和柴油供应票(见下图)。

并配上了说明文字,其中表述错误的是( )A、发行这种票证是由于经济发展水平较低,商品供应匮乏B、这是当时人们购粮、买柴油所需的票证C、这两张票证是我国改革开放以前发行的D、票证退出历史舞台表明我国由计划经济向市场经济体制转变【答案】：【解析】：第6题【单选题】2011年中国春晚流行语“爱我你就抱抱我”，下列流行语中，出现于新中国改革开放时期的一组是( )A、解放土地三大改造B、总路线“大跃进” 人民公社化C、“文革”小组上山下乡造反有理D、经济特区招商引资一国两制【答案】：【解析】：第7题【单选题】中国改革开放后出现的生活景象有( )①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多A、①④B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】扶贫工作是党中央、国务院的一项重要战略部署。

最新精选鲁教版历史七年级下册第七单元社会生活第22课人们生活方式的变化课后辅导练习第二十七篇第1题【单选题】“一桥飞架南北，天堑变通途”的“桥”指的是( )A、钱塘江大桥B、武汉长江大桥C、南京长江大桥D、川藏、青藏公路【答案】：【解析】：第2题【单选题】中国改革开放后出现的生活新景象有( )①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】改革开放以来，人们的文化消费在消费结构中的比例( )A、基本持平B、时增时减C、大幅度增长D、幅度下降【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪六七十年代，中国人的衣柜中不会出现的是( )A、蓝布褂B、黄军装C、牛仔裤D、连衣裙【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图是改革开放前的一种购物“票证”，使用这种“票证”的主要原因是( )A、经济发展水平低B、人口多，耕地少C、政府控制城镇人口规模D、政府提倡节约粮食【答案】：【解析】：第6题【单选题】随着人民生活水平的提高，乘出租汽车和开私家车的人多了起来，随之而来的是更严重的环境污染和交通堵塞问题。

为解决这些问题，你认为应该怎么做( )①实行“公交优先”政策②使用清洁燃料③进行城市道路建设④减少车辆生产A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】进入新时期，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高。

下列现象能体现这一变化的是( )①肉食、副食品、果品消费比例增加，服饰多样化，时装流行②居民中自费旅游，参加各种文娱、健身活动的越来越多③笔记本电脑、手机日益普及，出行坐飞机、动车、开私家车越来越普遍④自谋职业、下海经商A、①②③④B、②③④C、③④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】下面是某城市居民的年人均饮食消费品统计表（单位：千克），此表不能说明( )A、民众的主食消费减少，副食品消费增加B、生活水平提高，导致食品消费发生变化C、改革开放，人们的生活状况进一步改善D、由于物价上涨，人们减少了粮食消费【答案】：【解析】：第9题【单选题】阿里巴巴集团旗下的研究中心发布研究报告称，截至去年底，开在村、镇的淘宝网店达到59.57万个，全国已发现14个典型的“淘宝村”。

精选2019-2020年初中七年级下册历史第七单元社会生活第22课人们生活方式的变化鲁教版课后练习四十六➢第1题【单选题】下列消费观你不赞成的是( )A、贷款买房子B、吃大餐，穿名牌C、绿色消费D、品位消费【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。

下列顺口溜最能说明20世纪90年代以来变化的是( )A、新三年，旧三年，缝缝补补又三年B、早晚喝菜粥，中午啃个窝窝头，一天三顿难见油C、双手筑起两层楼，高档家电样样有，妻儿外出有汽车，吃喝穿戴属一流D、缝纫机缝出新衣衫，自行车出门真方便，收音机听听大新闻，美观的手表看时间【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】我国人民生活整体进入小康社会是在( )A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2010年前后【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡的最高追求；80年代以后，电冰箱、洗衣机、录音机、彩电等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，手机、家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。

这些现象说明( )A、我国的科技水平进入世界先进行列B、消费观念的转变促进了经济的发展C、人们的消费水平达到发达国家水平D、改革开放使人民生活水平不断提高【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】1995年起,城镇中低收入的职工能以成本价买到合适的住房。

这是因为我国实施了( )A、“安居工程”B、养老保险制度C、医疗保险制度D、就业制度【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】中国改革开放后出现的生活新景象有( )①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩，展示个性④开私家车出行的人越来越多A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】进入新时期，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高。

2019-2020学年度鲁教版历史七年级上册第六单元经济和社会生活第22课社会生活的变化课后辅导练习第六十八篇第1题【单选题】在鲁迅小说《阿Q正传》中有一段描述钱老太爷的大儿子因剪去辫子而引起全家震动的情节，后来政府规定全国男子限期剪去辫子，颁布这一剪辫令的人物是( )A、慈禧太后B、宣统皇帝C、袁世凯D、孙中山【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国最早、规模最大的文化出版机构是( )A、人民出版社B、商务印书馆C、北京教育出版社D、延边出版社【答案】：【解析】：第3题【单选题】新中国成立前，中国的土地制度极不合理。

占乡村人口不到l0％的地主和富农，占有70％～80％的土地；而占乡村人口90％的贫农、雇农和中农，却只占有约20％～30％的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。

上述材料反映的是( )A、土地改革的背景B、土地改革的内容C、土地改革的性质D、土地改革的影响【答案】：【解析】：第4题【单选题】鲁迅曾说：“感谢……从此可以不带辫子而自由自在”，这里他要感谢( )A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动【答案】：【解析】：第5题【单选题】电视台拍摄了一部反映我国近代人们社会生活的电视剧,以下镜头不符合史实的是( )A、人们坐在家中读报纸B、男主角上街被剪掉了辫子C、剧中人物穿着中山装、西服、新式旗袍D、人们见面就叩头,口中称着“大人”“老爷”【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列情景你认为不可能发生的是( )A、张之洞坐轮船到北京向光绪帝述职B、慈禧太后对《申报》的某些报道甚为不满C、慈禧太后逃离北京后打电报给李鸿章让其到北京同八国联军谈判D、1912年孙中山在电影院欣赏3D电影【答案】：【解析】：第7题【单选题】在20世纪初的上海，人们可以做到的事是( ) ①看《申报》②坐火车③使用商务印书馆出版的字典④拍电报A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】有一位新国民，戴一顶自由帽，穿一套文明装，着一双进步靴，走过了交通路，来到了模范街，踏进了公益会，说几句义务话．这一新国民形象的描述反映了( )A、民族经济的工业化B、礼仪风俗的简洁化C、民间服饰的西洋化D、社会生活的近代化【答案】：【解析】：第9题【单选题】《申报》报道民国时期一场婚礼：“梳一东洋头，披件西式衣，……宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相催请跪拜起立之烦。

2019-2020年鲁教版历史七年级下册第七单元社会生活第22课人们生活方式的变化巩固辅导八十三第1题【单选题】改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，增长很快的有( )①铁路②公路③水运④航空A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】对改革开放前人们在服装方面的特点说法不正确的是( )A、人们买衣服要凭布票而且数量有限B、发色彩和样式也很单调C、人们都穿着千篇一律的灰色中山装或兰色解放装D、时装表演成为一道靓丽的风景线【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是( )①人们上网浏览、发E-mail②人们使用粮票、布票购买东西③70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房④我国社会保障体系逐步建立和完善起来A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。

下列顺口溜最能说明20世纪90年代以来变化的是( )A、新三年，旧三年，缝缝补补又三年B、早晚喝菜粥，中午啃个窝窝头，一天三顿难见油C、双手筑起两层楼，高档家电样样有，妻儿外出有汽车，吃喝穿戴属一流D、缝纫机缝出新衣衫，自行车出门真方便，收音机听听大新闻，美观的手表看时间【答案】：【解析】：第5题【单选题】改革开放前，人们着装的主要颜色是( )A、红色B、灰色、蓝色C、绿色、灰色D、黑色【答案】：【解析】：第6题【单选题】在活动课上，小华为下面这张购物票证配上了说明文字，其中正确的是( )①发行这种票证是由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏②这一张布票是在我国改革开放以前发行的③这是当时人们买布所需要的票证④这一张布票可以在全国范围内通用A、①③B、①②③C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】2011年中国春晚流行语“爱我你就抱抱我”，下列流行语中，出现于新中国改革开放时期的一组是( )A、解放土地三大改造B、总路线“大跃进” 人民公社化C、“文革”小组上山下乡造反有理D、经济特区招商引资一国两制【答案】：【解析】：第8题【单选题】从“有啥吃啥到吃啥有啥”，从“绿蓝灰到五彩缤纷”，从“破烂平房到漂亮楼房”，从“自行车到私家车进平常百姓家”主要原因是( )A、人们不再发扬艰苦奋斗的传统B、人们衣食住行发生了变化C、人们努力生活的更好D、改革开放以来我国综合国力的提升和人民生活水平的提高【答案】：【解析】：第9题【单选题】过去人们是“攒钱买房”，现在大多是“贷款买房”。

第七单元社会生活第22课人们生活方式的变化1.嘉兴有一座南湖革命纪念馆,馆内三楼展厅里全方位的展示着自行车、收音机、电视机、手机等日常生活用品的发展历程。

这直观地反映出改革开放以来( A )A.人民生活水平的提高B.科技和教育事业的发展C.人们思想观念的变化D.市场经济体制逐步形成2.改革开放以来,人们的衣食住行发生了巨大变化。

下列对这一变化的表述不正确的是( A )A.人们买衣服要使用布票B.吃饭讲究营养均衡,粗细搭配C.居住环境得到显著改善D.开私家汽车出行的人越来越多3.“跳槽”“人才招聘会”“自主创业”等词的出现反映了改革开放以来我国( D )A.人民生活的提高B.综合国力的提升C.医保制度的建立D.就业制度的变化4.改革开放以来,党和政府切实保障和改善民生,提高人民生活质量。

下列体现了这一做法的有( A )①改善交通条件②实施“安居工程”③改革养老保险制度④改革医疗保险制度A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④5.下图反映的社会现象出现在以下哪个时期( D )A.民国初年B.南京国民政府统治时期C.新中国成立初期D.改革开放以来6.某校七年级(8)班以“中国现代经济探索和发展历程”为主题进行探究性学习。

请你参与下列活动。

【表格解读】时间四大件20世纪50—70年代缝纫机、自行车、手表、收音机20世纪80—90年代彩电、冰箱、洗衣机、空调21世纪手机、电脑、汽车、住房(1)根据上表,结合所学知识,分析新中国成立以来反映我国人民生活水平的“四大件”发生变化的原因有哪些?【史实论证】不但要推动经济体制改革,还要推动政治体制改革……我们党和政府要让每一个中国人活得幸福而有尊严;让人民感到安全有保障;让社会实现公平正义;让每个人对未来有信心。

——温家宝(2)结合所学知识和你的亲身感受说说我们党和政府为了“中国人活得幸福而有尊严”和“有保障”,采取了哪些措施?(至少两点)(3)通过以上问题的探究,并结合所学知识,分析中国共产党在实现“中国梦”的进程中取得一个又一个胜利的原因。

《人们生活方式的变化》教学设计---- 23中学黄萍【课程标准】以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

【教材分析】本课位于《中国历史》八年级下，过去我国被称为自行车大国，到今天交通工具的多样化如自行车、公交车、摩托车、出租车、私家车、飞机等。

我国人民的衣食住行发生了很大的变化，随之而来的是更严重的环境污染和交通堵塞问题。

我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还不高，加上人口众多，国家和企业无力统包工资、福利、医疗、养老、住房，但为了保障下岗、失业人员的基本生活和落实职工的医疗费、养老金，国家通过行政的、法律的、经济的手段，建立起能够为全社会成员提供基本生活的、与社会主义市场经济相适应的社会保障体系。

“【学情分析】八年级的学生年龄约在14—16岁之间，他们对计划经济时期的历史不熟悉，但是他们的父辈亲历过那一历史时期，可以让学生从自己身边的亲人、朋友、邻居等渠道了解改革开放前后他们所熟悉的人们在衣食住行用方面的变化。

【教学目标】知识与能力：通过本课学习使学生掌握：在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。

过程与方法：通过本课学习使学生认识到改革开放前后，人们在衣食住行用等方面的显著对比中知道是改革使人们在社会生活方式上产生了前所未有的巨大变化，培养学生用数字、数据、图片、图像等资料分析对比的能力，透过现象看本质的能力，并培养学生的历史发展观、进步观。

通过本课学习使学生客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度，从而培养学生辩证思维能力。

情感态度与价值观：通过本课学习使学生认识：改革开放后，人们在衣食住行用等方面都发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。

通过本课学习使学生认识：实行能者上岗，就业制度的改革，打破“铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。