下载文档原格式
关于动作描写的摘抄
1、她拿起画笔，轻轻地勾勒出树干的轮廓，每一笔都充满着力量和生命力。
2、他飞快地跑过田野，脚下的泥土飞溅，仿佛一道闪电划过天际。
3、他用力地握住方向盘，手臂上的肌肉紧绷，展现出一种坚定和果敢。
4、她轻盈地跃上舞台，优雅的舞姿让人们惊叹不已，仿佛一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5、他猛地扑向敌人，手中的刀剑闪烁着寒光，一瞬间便将敌人击倒在地。
6、她细心地擦拭着玻璃杯，每一个细节都不放过，仿佛在完成一件神圣的使命。
7、他飞快地敲打着键盘，手指在键盘上飞舞，仿佛一位钢琴家在演奏着美妙的乐章。
8、她静静地站在窗前，手捧着一本书，眼睛紧盯着文字，仿佛陷入了另一个世界。
9、他用力地拽住缰绳，身体前倾，与马儿一同奔腾在草原上，感受着自由和畅快。
10、她轻轻地抚摸着小猫的毛发，手上的动作轻柔而温暖，仿佛在安抚一颗受伤的心灵。
传神的动作描写作者：刘玉慈来源：《作文周刊·初二·人教·同步辅导版》2014年第25期【片段导入】一她不会匍匐前进，也不能快跑。
她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。
她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来……老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。
——[前苏联]西蒙诺夫《蜡烛》阅读心得这两处描写分解出一系列慢动作，表现了老妇人对烈士牺牲的哀痛，对红军战士的敬意。
这是母亲对儿子的深情，是人类最美好的情感。
二大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙……我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹……飞一般径向赵庄前进了。
——鲁迅《社戏》阅读心得跳→拔→点开→磕→退后→上前→架起，这些动词生动细腻地写出了小伙伴们开船时的情景，既说明了江南水乡少年们驾船技术的高超，又体现了他们轻松欢快的心情及对看社戏的急切心理。
【技法点睛】一、选准动词，展现动态过程。
人物描写方法中动作描写很常见，一连串的动作能详细地介绍人物活动的过程，但描写动作时一定要选词恰当。
如朱自清的《背影》，写身体肥胖的父亲帮我买橘子，用了一系列的动词，如“蹒跚”“爬”“攀”“缩”“微倾”，突出了父亲腿脚不灵便，作者通过这动态的过程，为我们呈现出一个只想尽力为儿子做点事的父亲的形象。
由此可见，运用动作描写，关键是选用准确的词语，使之细腻而又连贯，给人一个具体的动态过程，从而调动读者的想象力去丰富人物形象。
二、抓住特征，用符合人物年龄、身份的动作表现人物性格。
在人物的动作描写中，往往可以透露出人物丰富的内心世界，表现人物的性格特征。
如魏巍的《我的老师》，“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了”中，蔡老师作为老师，学生犯了错，要惩罚一下，但她又不忍心真的教训“我”，因此，“敲”字表明蔡老师性格的温和，她是真心爱护学生的。
鲁迅短篇小说中传神的动作描写作者：梁宗扬来源：《语文教学与研究(综合天地)》2010年第11期通过描写人物的动作来表现人物的精神面貌和性格特征,使人物形象丰满起来,这是人物描写的重要方法之一。
纵观鲁迅的短篇小说,其中不乏传神的动作描写。
“却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
”这是《故乡》中描写杨二嫂形象的一段文字。
在这里,鲁迅没有用多少笔墨,却逼真传神地勾画出杨二嫂的形象及灵魂。
通过“搭”、“张”等动作,刻画出杨二嫂一副骂街的架势,使这个略显放肆的泼妇的形象活生生地展示在读者眼前。
《药》中的华大妈明明知道钱放在枕头底下,却“掏”了半天,老栓将钱抖抖地装入袋后,又“按了两下”。
一“掏”一“按”,就把穷苦人家积攒的艰难,对辛辛苦苦挣来的钱的珍惜,以及为儿子治病的疑虑和希望,囊括其中,使读者一下子感到了这包洋钱的份量——它系着华老栓一家三口的命运。
在“古□亭口”,康大叔接钱时,先是“摊”着大手,继而“抓”过洋钱,最后还“捏一捏”。
在黑暗中,我们尽管看不清他的神态,但从“摊”、“抓”、“捏”三个拿钱的动作中,分明看出一个凶狠蛮横、贪婪无耻的刽子手的嘴脸。
《孔乙己》开头描写孔乙己出场时有这样一个细节:孔乙己一到店,所有喝酒的人便都望着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”在这样一片嘲笑声中,孔乙己不回答,对柜里说:“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”然后“便排出几文大钱”。
这里的“排”是属于孔乙己的特有动作,一字就把人物的地位、身世、性格和盘托出。
“排出九文大钱”即用手一枚一枚数着排放下来,孔乙己用这慢吞吞的动作,既掩饰了内心的不安,同时也表示他对这九文钱的珍惜。
另外,孔乙己身材高大,用“排”字还表现出他把钱一个挨一个地往柜上放的姿态和付现钱从不拖欠的好品格,这和后面的“从破衣袋里摸出四文大钱”,形成鲜明的对比,那时他被丁举人打折了腿,人矮了半截,生活更苦,只能“摸出四文大钱”,这足以表明他已陷于穷途末路的狼狈境地。
人物描写之动作传神【经典文段】我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页，我很快就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。
但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次我好不容易从同学那里借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。
我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
几天后，他将《三家巷》扔给我，说：赶快还了去，这书流氓极了！我当然不会听他的。
我怀着甜蜜的忧伤读《三家巷》，为书里那些小儿女的纯真爱情而痴迷陶醉。
旧广州的水汽市声扑面而来，在耳际鼻畔缭绕。
一个个人物活灵活现，仿佛就在眼前。
当我读到区桃在沙面游行被流弹打死时，趴在麦秸草上低声抽泣起来。
我心中那个难过，那种悲痛，难以用语言形容。
那时我大概九岁吧？莫言《童年读书》【妙处可言】动作描写，几乎是刻画人物不可缺少的重要技巧。
这种描写技巧之所以如此受人青睐，主要在于它不仅能够展示人物性情，还能巧妙地表达作者独特的思想感情。
品读上面的片段，同学们至少可以学到两种动作描写的技巧。
技巧一：紧扣个性，借动作表露心迹。
熟话讲言为心声。
其实，人物的动作也是心声的一种表露，通过人物的不同寻常的动作，来反映其内心或喜或悲、或失落或兴奋的复杂心理。
动作描写是文学作品中塑造人物最为重要、也是最常用的一种方法，人物正是在言行中站立起来的。
古今中外的文学作品离不开对动作的传神描绘：葛朗台死前独具特色的动作，范进中举后出人意料的疯癫，无不幽默风趣、入木三分。
正如契诃夫所说的”最好还是避免描写人物的精神状态,应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。
”成功的动作描写可以能突出人物特点或者体现人物性格和内心世界。
下面我们可以欣赏几个经典的片断：老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
“什么东西？”他拿着宝匣往窗前走去。
“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷……——《守财奴》七十多岁的老头，一见到金子时的这一纵一扑的动作，刻划了葛朗台强烈地发狂地占有金子的欲望、贪婪的本质与思想。
学会描写动作，就是学会了用“事实说话”，就可以把内容写具体了。
然而我们很多同学描写人物动作，写得太笼统，内容空洞，达不到它应达到的效果。
如何成功地描写人物动作呢，下面介绍几种简单可操作的方法。
抓住特征，准确恰当地运用动词法国作家福楼拜说：“无论你所要讲的是什幺，真正能表现它的句子只有一个，真正适当的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一词。
”例：说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
我们再看一个例子：看同样是吃西瓜，动词使用的不同，带来了什么不同的效果。
“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出…啧啧‟的赞叹声。
”小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。
这里战士们的动作写出了一种自豪感，而小妹妹却被表现成了个“小馋猫”。
动作描写好句好段摘抄1. 描写人物动作的连贯性：他像只灵活的猴子，一跃而上，攀爬在崎岖的山路上，连续不断，似乎不知疲倦。
他的手指紧紧抓住岩石的缝隙，身体轻盈地摆动，仿佛在跳舞一般，让人惊叹不已。
2. 描写人物动作的细节：他拿起笔来，细心地在纸上描绘，每一笔都显得那么细腻，仿佛要将每一个细节都刻画得栩栩如生。
他的手腕微微颤抖，笔尖在纸上划过，留下一道道美丽的线条。
3. 描写人物动作的生动性：她跳跃起来，像一只自由飞翔的小鸟，展翅高飞。
她的身体在空中轻盈地飘动，仿佛在云端舞蹈，给人留下深刻的印象。
她的双脚猛地踏地，身体向前倾，仿佛要冲破一切束缚。
4. 描写人物动作的情感：他紧紧地抱住她，泪水涌出眼眶，滑落在她的肩膀上。
他的身体微微颤抖，每一寸肌肤都在诉说着内心的痛苦和悲伤。
他的双手紧紧地握成拳头，仿佛要将所有的情感都压抑下去。
5. 描写人物动作的逼真性：他站在窗前，眼睛紧紧地盯着外面，仿佛要将每一个细节都收入眼底。
他的手指轻轻地敲着窗户，每一次敲击都显得那么真实，仿佛要将玻璃击碎。
6. 描写人物动作的传神性：他静静地坐在那里，眼睛微闭，仿佛在沉思。
他的手指轻轻地抚摸着杯子的边缘，每一次触摸都显得那么传神，仿佛在跟杯子讲述自己的故事。
7. 描写人物动作的深入性：他站在那里，深深地吸了一口气，仿佛要将所有的空气吸入体内。
他的手指紧紧地抓住剑柄，每一次握紧都显得那么深入，仿佛要将剑柄捏碎。
8. 描写人物动作的想象力：他像一只自由的海鸟，翱翔在无边无际的大海上。
他的双臂张开，仿佛要拥抱整个世界。
他的身影在海面上若隐若现，给人留下无尽的想象空间。
