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如何使动作描写生动传神河北迁安市迁安镇第一初级中学（064400）刘梅香［摘要］许多初中生经常为自己的记叙文不生动传神而苦恼，语文教师可引导学生抓住人物特点、细化动作过程、反复锤炼动词，进行生动传神的动作描写。
［关键词］动作描写；人物；动词［中图分类号］G633.3［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2018）18-0022-01生动传神的动作描写对塑造人物形象很重要，那么在写作中如何使动作描写生动传神呢？一、抓住人物特点老舍说过：“只有描写行动，人物才能站起来。
”强调了动作描写对塑造人物形象的重要性。
比如，鲁迅的《故乡》中有这样一句话：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
”句中用“飞出”这一动作，形象地表现出宏儿活泼伶俐的特点和想见到“我”的急切喜悦之情，使读者产生如见其人的画面感。
一个学生写习作《舅妈》一文时，这样写道：那是一个寒冷的星期天，我在换衣服时，舅妈突然惊讶地抓住我的手：“哎呀！你手咋冻成这样？也不吭一声，去找双手套戴上！”边说边用指头在我头上点了一下：“你就让它冻着？！”等我取手套回来时，她已在巷道的水龙头边儿搓洗我换下来的衣服。
这个文段中，为了突出舅妈对“我”的关切爱护，巧妙运用动词“抓住”“点”，“搓洗”又着力表现出舅妈的勤劳，正是这些动词的运用，使文中的舅妈形象更加感人至深，促使小作者有感而发：“丝丝白发儿女债，历历皱纹岁月痕。
”二、细化动作过程统编本语文七年级上册第9课鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有这样一段话：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
冬天雪地捕鸟也是儿时鲁迅在百草园中的乐趣，这样充满乐趣的活动是怎样的一个过程？读者很想知道。
通过阅读以上文字，我们知道了作者把“雪地捕鸟的过程”细细分解为“扫开”“支起”“撒”“系”“牵”“看”“拉”几个连续的小动作，就把雪地捕鸟这件事写得具体生动了。
细节描写，传神精致一、什么是“细节描写”？细节描写，是文学创作的表现手法之一，属于描写手法。
概念：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
按照内容划分，细节描写包括对人物、景物、事物的细节描写。
其中，对人物的描写又可以表现在外貌、动作、语言、神态、心理等多个方面。
细节描写给人的感觉，就像是作者拿着一个放大镜，猛然把他想让我们注意到的东西拉到眼前，从而对刻画形象、营造氛围、推动情节，表达主旨等起到重要的作用。
文学类文本阅读文本是节选自鲁迅的《故事新编》的一篇小说《理水》的一部分内容，其客观题有一个选项就提到细节描写。
鲁向来很重视细节的描写，他曾说："要极省俭地刻画一个人物的特点，最好是画他的眼睛。
对眼睛的刻画就是细节描写，《祝福》中对祥林嫂的刻画就是很好的例子。
著名作家李准也曾说：没有细节就不可能有艺术作品。
没有传神的细节描写，一部作品也就失去了它的魅力。
一、那些传神的细节描写小说中细节描写的例子俯拾皆是。
外貌描写中的细节这里对服饰的细节描写，不仅说明孔乙己穷，更刻画了他的懒，坚持穿“长衫”的细节又表现了他的死爱面子。
寥寥数语把孔乙己的社会地位、性格和深受封建教育毒害的特征都刻画了出来。
二、动作描写中的细节：鲁迅对“看客”向来深恶痛绝，这一句就是对观看杀害革命者夏瑜的那些看客的描写。
一”伸“一”捏“一”提“把看客的体态刻画得入木三分，也让我们看到当时民众的愚昧麻木。
从“排”到“摸”，孔乙己断腿前后拿钱的动作形成强烈对比，写出了他境遇的每况愈下，更表现了其被打断腿以后内心的沮丧悲苦。
三、语言描写中的细节这两句话都是豆腐西施杨二嫂说的。
频繁使用叹词、一惊一乍很符合这个女人的性格特点。
张口“道台”闭口“姨太太”，信口雌黄、造谣生事还笃定“什么都瞒不过我”，形象刻画出了一个尖酸刻薄的市侩形象。
四、景色描写中的细节描写成人不会关注这样的细节，低唱的油蛉，弹琴的蟋蟀，还有会“放屁”的斑蝥：只有孩子才会几个小时蹲在那里看蚂蚁搬家。
人物描写之动作传神作者：来源：《作文周刊·高一版》2014年第41期【经典文段】我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页，我很快就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。
但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次我好不容易从同学那里借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。
我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
几天后，他将《三家巷》扔给我，说：赶快还了去，这书流氓极了！我当然不会听他的。
我怀着甜蜜的忧伤读《三家巷》，为书里那些小儿女的纯真爱情而痴迷陶醉。
旧广州的水汽市声扑面而来，在耳际鼻畔缭绕。
一个个人物活灵活现，仿佛就在眼前。
当我读到区桃在沙面游行被流弹打死时，趴在麦秸草上低声抽泣起来。
我心中那个难过，那种悲痛，难以用语言形容。
那时我大概九岁吧？——莫言《童年读书》【妙处可言】动作描写，几乎是刻画人物不可缺少的重要技巧。
这种描写技巧之所以如此受人青睐，主要在于它不仅能够展示人物性情，还能巧妙地表达作者独特的思想感情。
品读上面的片段，同学们至少可以学到两种动作描写的技巧。
技巧一：紧扣个性，借动作表露心迹。
熟话讲“言为心声”。
其实，人物的动作也是心声的一种表露，通过人物的不同寻常的动作，来反映其内心或喜或悲、或失落或兴奋的复杂心理。
人物描写之动作传神【经典文段】我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。
但这家伙不允许我看他借来的书。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页，我很快就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。
但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次我好不容易从同学那里借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑走了。
我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
几天后，他将《三家巷》扔给我，说：赶快还了去，这书流氓极了！我当然不会听他的。
我怀着甜蜜的忧伤读《三家巷》，为书里那些小儿女的纯真爱情而痴迷陶醉。
旧广州的水汽市声扑面而来，在耳际鼻畔缭绕。
一个个人物活灵活现，仿佛就在眼前。
当我读到区桃在沙面游行被流弹打死时，趴在麦秸草上低声抽泣起来。
我心中那个难过，那种悲痛，难以用语言形容。
那时我大概九岁吧？莫言《童年读书》【妙处可言】动作描写，几乎是刻画人物不可缺少的重要技巧。
这种描写技巧之所以如此受人青睐，主要在于它不仅能够展示人物性情，还能巧妙地表达作者独特的思想感情。
品读上面的片段，同学们至少可以学到两种动作描写的技巧。
技巧一：紧扣个性，借动作表露心迹。
熟话讲言为心声。
其实，人物的动作也是心声的一种表露，通过人物的不同寻常的动作，来反映其内心或喜或悲、或失落或兴奋的复杂心理。
1.作文拿高分的诀窍二：细节描写生动传神（共五篇）第一篇：1.作文拿高分的诀窍二：细节描写生动传神作文拿高分的诀窍二：细节描写生动传神一、读文章回答问题探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。
没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始发抖。
母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。
来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。
嗑好的瓜子肉放在一起，看着它们像小山一样一点点增多，却没有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。
母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。
儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
请说说最让你感动的是文中的哪一幅画面？感动的原因是什么呢？二、细节描写的特征细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它可以是人的外貌、语言、动作等，也可以是自然景观，场面气氛等。
描写要达到生动形象，做到写人如见其人，写景如临其境，给人以真切的感受。
例如：韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。
许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。
韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。
这段话不只是用“韩林忙把地上的白纸捡了起来”一句话一笔带过，而是详细展示了他“蹲下”、“捡”、“拍打吹拂”、“拉展”、“捡来捡去”的全过程，生动地再现了人物的行动，收到很好的表现效果。
三、优秀范文（请找出文中的细节描写）漂亮的“母爱”我的妈妈在电信局工作，在我的心目中，她不仅是优秀的公司职员，还是个特别能干的好妈妈。
