实验室基本情况统计表

实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。

数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。

表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。

忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。

3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。

4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。

5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。

其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。

2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。

3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。

实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。

本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。

凡属以上类型按本表格式另表单独上报。

4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。

（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。

（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。

（4）有开出实验的运行记录（日记）。

目录第一章系统简介 (2)第二章系统功能框图 (3)第三章系统运行环境 (5)第四章数据上报流程 (6)第五章上报数据校验和审核 (16)第六章上报数据查询 (17)第一章系统简介本系统用于高等院校每学年向国家教育部上报数据的校验、审核、报表打印和网上传送。

各高校还可利用本系统实时了解数据的上报状态。

此外，本系统提供省级教育主管部门每学年向国家教育部传送所属高校上报数据和实时监控管理功能，各省级教育主管部门还可利用本系统对所属高校的上报数据进行查询、统计分析及汇总。

第二章系统功能框图学校用户待校验校准失败1. 查阅已上传文件状态待审核审核通过审核失败未上传表单上传2. 文件上传校验与审核压缩上传表单校验表单审核教学科研仪器设备表单项查询教学科研仪器设备增减变动情况表贵重仪器设备表3．组合查询教学实验项目表随机条件专任实验室人员表组合查询实验室基本情况表实验室经费情况表高等学校实验室综合信息表（一）高等学校实验室综合信息表（二）教学科研仪器设备增减变动情况表贵重仪器设备表实验室基本情况表4．报表打印实验室经费情况表高等学校实验室综合信息表（一）高等学校实验室综合信息表（二）5. 短消息管理6. 用户信息维护省级教育主管部门1.未上传2.待校验3.校准失败1. 数据实时审核 4.待审核5.审核失败6.审核通过7.完成教学科研仪器设备表随机条件教学科研仪器设备增减变动情况表2. 组合查询贵重仪器设备表教学实验项目表组合查询专任实验室人员表实验室基本情况表实验室经费情况表高等学校实验室综合信息表（一）高等学校实验室综合信息表（二）高等学校实验室综合情况统计表高等学校实验室个数统计表高校实验室面积统计表高校实验室教学科研仪器设备统计表高校实验室教学科研仪器设备增减变动情况统计表高校实验室教学科研仪器设备使用方向统计表高校贵重仪器设备使用情况统计3. 汇总报表各类型高校贵重仪器设备分布统计高校实验室经费统计表高校实验教学运行经费统计高校实验教学研究与改革项目经费统计表高校实验室教学科研状况各类型高校实验教学情况统计高校实验室人员统计高校实验室专职人员情况统计高校实验室工作人员培训情况统计高校实验室工作人员发表论文和教材情况统计高校实验成果获奖情况统计4. 短消息管理5. 用户信息维护第三章系统运行环境本系统采用B/S结构。

**县***完全小学科学实验登记册（2017—2018学年第二学期）仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续。

（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。

实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实验活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。

室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。

**县***完全小学实验室建设管理和科学实验教学概况年月日**县***完全小学科学实验登记统计表（年级册）任课教师：一班二班三班四班1. 此表作为本校科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。

2. 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。

实验室设备设施统计表
1. 引言
本文档旨在统计实验室的设备和设施，以便更好地管理和维护实验室资源。

以下是实验室设备设施的详细统计信息。

2. 实验室设备统计
3. 实验室设施统计
4. 结论
根据以上统计数据，我们可以清楚地了解到实验室目前拥有的设备和设施资源。

这些数据对于实验室的管理和规划非常重要，可以帮助我们合理安排实验室的使用和维护工作。

5. 后续工作
在实验室设备设施统计的基础上，我们还可以进行以下工作：
- 定期检查设备和设施的运行状况，及时维修和更换损坏的部分；
- 对设备进行合理的摆放和分类，便于实验人员的使用；
- 提供安全培训，确保实验室的安全操作。

以上是对实验室设备设施统计表的内容说明，希望能对实验室管理工作有所帮助。

附件1实验室基本信息统计表填报单位（盖章）：填报人：联系电话：序号所属区单位名称单位地址单位性质上级主管单位政府主管部门行业分类（大类名称、小类代码）使用危险化学品的实验室数量（间）是否涉及化学反应实验是否有“小试”或“中试”实验装置安全负责人及联系方式主要使用的危险化学品名称及使用量（kg/年）危化品储存场所设置情况1示例：乙醇：2000kg/年；甲苯：500kg/年；氢氧化钠：50kg/年；氮气：2瓶/年…填表说明：“单位性质”填写：事业单位、国有企业、集体企业、民营企业、外资企业、合资企业、民办非企业单位和其它等。

“上级主管单位”填写实验室所在单位的上一级主管单位。

“行业分类代码及类别”依据《国民经济行业分类》（GB/T4754-2017）填写小类代码和类别名称，如“研究和试验发展、7310”。

“政府主管部门”填写对实验室所在单位或者实验室直接进行管理的政府部门名称。

“危化品储存场所设置情况”填写安全柜、专用储存间、危化品专用仓库、气瓶间、危化品储罐等。

-15-附件2实验室危险化学品安全检查验收表被检查单位名称安全负责人联系电话验收时间单位地址验收项目验收内容验收结果主要问题验收人员签字1.实验室基础管理（1）明确本单位实验室安全工作主要责任人和实验室安全管理直接责任人。

设有负责实验室安全管理的部门或专职安全管理人员，各实验室设专职或兼职人员负责危险化学品的日常管理工作。

□通过□不通过（2）实验室主体责任单位应制定岗位安全责任制、实验室危险化学品安全管理制度、安全设施管理制度、实验室安全培训及准入制度、实验和设备安全操作规程等制度文件，并严格落实。

□通过□不通过（3）购买危险化学品时应向供应商索取正式的中文版化学品安全技术说明书（SDS）。

化学品安全技术说明书（SDS）应妥善保管，方便使用人员获得。

采购和回收瓶装工业气体时，实验室负责人员应按照我市瓶装工业气体追溯管理有关要求主动出示用户身份识别码，配合相关单位扫码上传交易和流转信息。

中小学实验室管理表格（以下为样表，打印时按满页设计）实验室工作大事记实验室资料档案目录教学仪器说明书索引注：存入实验档案实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案实验通知单学科初中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2、本单位注销由实验室存入档案。

3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。

实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。

2、根据不同班级实验情况认真填写记录。

实验事故报告单填写日期: 年月日领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。

中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理%；化学%；生物%。

2、分析选做实验总计。

3、分科未完成实验的个数及原因说明。

⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。

⑵未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。

5、学期终了统计后存入档案。

教学仪器购置计划申请表主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名）教学仪器验收单到货日期：检验日期：实验室负责人（签名）验收人（签名）注：存入资料档案精密教学仪器技术档案学科：填写日期：注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。

教学仪器借用登记表化学试剂消耗登记卡药品名称：分类编号：注：存档备查每学期储备量教学仪器损失报告单学科：年月日教学仪器报废申请表学科：填表日期年月日注：存入档案教学仪器维修记录簿注：存入资料档案精密数学仪器定期保养记录簿学科：注：1、根据说明书要求保养条件进行。

科目教师年级班
准备时间实验名称所需主要仪器实验时间效果归还时间本表专科专人，学期末按科目按教师分别装订成册，存实验室。

教师年级、班
实验名称
备出时间实验时间年月日
所需节数每班
组数
仪器配备
套数
所需器材实验时间安排名称数量节次星期
上
午
下
午
实验效
由教师
填写
注：每学期末按任课教师分别装订成册，存实验室。

教师：年级：本学期起止时间年月日至年月日
应做演示实验个
已做演示
实验个
演示实验开出率%
使用精密仪器数个演示仪器利用率% 演示名称班级演示名称班级
未做实验原因：
统计人：任课教师：
年月日统计注：一式两份，一份交教导处归个人教学档，一份存实验室。

教师：年级：本学期起止时间年月日至年月日应做学生实验个已做学生实验个学生实验开出率 %
仪器配备
套数之和套
学生实验
组数之和
组
分组实验仪器
利用率 %
实验名称班组每班组数仪器配备套数
未做试验
原因
统计人：任课教师：
年月日注：一式两份，一份交教导处归个人教学档，一份存实验室。

中学学科教师演示实验登记表（一）
管理员：
学年度：
中学学科学生分组实验统计表（四）
管理员：
学年度：
中学学科教师演示实验登记表（三）
管理员：
学年度：
中学学科学生分组实验统计表（二）
管理员：
学年度：。

实验室建设项目完成情况简表
说明：
1.投入金额可从附件1查询；
2.新增或改进教学实验项目个数是指项目投入建设后新增或改进的教学实验项目个数；
3.新增或改进教学实验项目时数是指项目投入建设后每个新增或改进教学实验项目的单循环时数之和；
4.新增或改进教学实验项目年人时数是指项目投入建设后每个新增或改进教学实验项目的年人时数之和；
5.新增或改进开放性实验项目个数是指项目投入建设后新增或改进的开放性（正常教学外）实验项目个数；
6.新增或改进开放性实验项目年人时数是指项目投入建设后每个新增或改进的开放性（正常教学外）实验项目的年人时数之和。

附表（1）
新增仪器设备统计表
附表（2）
新增或改进的教学实验项目情况
注：1、实验项目应根据需要按先后顺序填写。

2、“所需设备*”请按表（1）设备清单序号填写。