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2021年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用(共6小题．计l7分)1 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)A.铿．锵(kēng) 伶仃．(tīng) 倜傥．(dǎng) 坦荡如砥．(dǐ)B.收敛．(liǎn) 休憩．(qì) 滑稽．(jī) 获益匪．浅(fēi)C.花圃．(pǔ) 吮．吸(yǔn) 臆．测(yì) 风雪载．途(zǎi)D.桑梓．(zǐ) 簇．拥(cù) 澎湃．(bài) 深恶．痛疾(wù)2 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)A．迸溅虔诚骄健大廷广众B．汲取频危侥幸翻来复去C．踱步分歧作辑人声鼎沸D．抖擞娴熟怠慢郑重其事3．根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。
(2分)(1)小说家最好的住所是哪里?是的孤岛小木屋，还是众生喧哗的闹市公寓?(很少有人去的地方。
指荒凉偏僻的地方。
)(2)层层递升的挥厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、____________的图画。
(景象千变万化，非常壮观。
)4．经典诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。
(6分)A组:(1) ，白露为霜。
(《诗经》)(2 ，浅草才能没马蹄。
(自居易《钱塘湖春行》)(3)不应有恨， ?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(4)浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳搂记》)(5)番远益清，，可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)(6)他们的房屋，稀稀疏琉的，。
(朱白清《春》)B组:(1) ，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)(2) ，拨剑四顾心茫然。
(李白《行路难(其一)》)(3)醉里挑灯看剑，。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)斯是陋室，。
(刘禹锡《陋室铭》)(5)余立侍左右，理，俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)(6)看，像牛毛，像花针，像细丝，，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
2021年陕西省初中毕业学业考试试题（语文）一、积累和运用（共6小题，计17分）１．语中加点字的读音全都正确的一组是（C）。
（2分）A．暂．时（zhán）栖．息（qī）纤．细（qiān）诲．人不倦（huì）B．瑰．丽（guī）泥泞．（nìng）拮．据（jí）海市蜃．楼（shèn）C．解剖．（pōu）粗犷．（guǎng）挑衅．（xìn）苦心孤诣．（yì）D．蓦．然（mù）陨．落（yǚn）贮．藏（chù）揠．苗助长(yà)２．词语中，汉字书写全都正确的一组是（D）。
（２分）Ａ．安详烦燥迫不急待一愁莫展Ｂ．赃物蔓延因地治宜融合贯通Ｃ．荟粹惩戒察颜观色不计其数Ｄ．畸形斑斓责无旁贷举一反三３．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（２分）（１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然固执（执拗顽固固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
（２）三秦大地，水光山色（五光十色水光山色五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。
４．经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以Ａ组为准）。
（６分）【Ａ组】（１）温故而知新，可以为师矣。
（《论语》）（２）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）（３）山水之乐，得之心而寓之酒也（欧阳修《醉翁亭记》）（４）海内存知己，天涯若比邻。
（５）下秋来风景异，雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲●秋思》）（6）不信，那朵流星，提着灯笼走【B组】（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
（2）则其善者从之，其不善而改之。
（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（4）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5阅读下面的语段，按要球答题。
（3分）①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。
2021年陕西省初中学业水平考试语文学科参考答案及评分标准一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（B）（2分）A.妥当．（dāng）沼．泽（zǎo）菡．萏（hán）海枯石烂．（làn）B.门槛．（kǎn）兴．味（xìng）胸脯．（pú）间不容发．（fà）C.坍．塌（tān）茸．毛（róng）怯懦．（ruò）信手拈．来（diān）D.盘桓．（yuán）褴褛．（lǚ）拾．级（shè）舳．舻相接（zhóu）评分标准：选项正确，得2分。
共2分。
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（C）（2分）A.安详冒然翻来复去耐人寻味：B.思慕稠秘耀武扬威天纶之乐C.亵渎斑斓和颜悦色见异思迁D.雾霭统畴不修边辐入目三分评分标准：选项正确，得2分。
共2分。
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境．．．．．的填写在横线上。
（2分）（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更凸显（凸显显耀显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持一往无前（一鼓作气一意孤行一往无前）的奋进姿态。
评分标准：选对一个，得1分。
共2分。
4.经典诗文默写。
[在（1）～（7）题中，任选五题．．．．]（6．．．．；在（8）～（10）题中，任选一题分）（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）（6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
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2021年陕西汉中中考语文真题及答案一、积累和运用（共6小题，计17分）1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．妥当（dāng）沼泽（zǎo）菡萏（hán）海枯石烂（làn）B．门槛（kǎn）兴味（xìng）胸脯（pú）间不容发（fà）C．坍塌（tān）茸毛（róng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）2．（2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．安详冒然翻来复去耐人寻味B．思慕稠秘耀武扬威天纶之乐C．亵渎斑斓和颜悦色见异思迁D．雾霭统畴不修边辐入目三分3．（2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更（凸显显耀显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持（一鼓作气一意孤行一往无前）的奋进姿态。
4．（6分）经典诗文默写。
[在（1）～（7）题中，任选五题；在（8）～（10）题中，任选一题]（1），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），娇儿恶卧踏里裂。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（4）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）夕阳西下，。
（马致远《天净沙•秋思》）（6）亲贤臣，远小人，。
（诸葛亮《出师表》）（7），在洞庭一湖。
（范仲淹《岳阳楼记》）（8），大小的蝴蝶飞来飞去。
（朱自清《春》）（9）它没有婆娑的姿态，。
（茅盾《白杨礼赞》）（10）我是你额上熏黑的矿灯，。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）5．（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
2021陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用〔共6小题，计17分〕1.以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是〔2分〕〔〕A.花蕾〔lěi〕．B.召唤〔zhāo〕．C.瑰丽〔guī〕．D.翌日〔yì〕．手段〔liǎng〕．归省〔xǐng〕．角逐〔jiǎo〕．气氛〔fēn〕．栈桥〔zàn〕．别墅〔shù〕．星宿〔xiù〕．犷野〔guǎng〕．舐犊情深〔shì〕．冥思苦想〔mín〕．秩序井然〔chì〕．风尘仆仆〔pú〕．2.以下各组词语中，汉字书写全都正确的一组是〔2分〕〔A.编撰丰谀不能自已一拍即和B.谛听焕发眼花缭乱引喻失义C.消蚀烦琐天涯海角无遐顾及D.穷匮落第万事具备今非昔比3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
〔2分〕〔1〕阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云〔仿徨徘徊徜徉〕于蓝天。
〔2〕培育“工匠精神〞，需要全社会弘扬〔精打细算精益求精精巧绝伦〕，一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
4.经典诗文默写〔在第〔1〕～〔7〕题中，任选五题；在第〔8〕-〔10〕题中，任选一题．．．．．．．．〔6分〕〔1〕此中有真。
〔陶渊明?饮酒?〔其意，五〕〕〔2〕醉里挑灯看剑，。
〔辛弃疾?破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之?〕〔3〕虽有至道，弗学，。
〔?虽有佳肴?〕〔4〕，关山度假设飞。
〔?木兰诗?〕〔5〕，千嶂里，长烟落日孤城闭。
〔范仲淹?渔家傲?秋思?〕〔6〕，神弗福也。
〔?曹刿论战?〕〔7〕孤山寺北贾亭西，。
〔白居易?钱塘湖春行?〕〔8〕满载一船星辉，。
〔徐志摩?再别康桥?〕〔9〕，不要悲伤，不要心急！〔普希金?假设生活欺骗了你?〕〔10〕，欣欣然张开了眼。
〔朱自清?春?〕5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
〔3分〕①制是一种良好的品德。
②制不是束、遏制个性。
③相反，懂制、能制，能使个性在社会准可的范内得到正常、健康展。
陕西省2021年中考语文真题试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）（共6题；共17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 妥当．（dāng ） 沼．泽（zǎo ） 菡．萏（hán ） 海枯石烂．（làn ） B. 门槛．（kǎn ） 兴．味（xìng ） 胸脯．（pú） 间不容发．（fà） C. 坍．塌（tān ） 茸．毛（róng ） 怯懦．（ruò） 信手拈．来（diān ） D. 盘桓．（yuán ） 褴褛．（lǚ） 拾．级（shè） 舳．舻相接（zhóu ）【答案】 B【考点】常用字字音，多音字字音 【解析】【分析】A.有误， 妥当．（d āng ） ----（dàng ） 沼．泽（z ǎo)----(zh ǎo) 菡．萏（h án)----(h àn) B.正确。
C.有误， 怯懦．（ru ò）---（nu ò） 信手拈．来（di ān ） ----(niān) D.有误， 盘桓．（yu án ）---（hu án ） 舳．舻相接（zh óu ）---(zh ú)故答案为：B【点评】本题考查字音。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是是多音字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A. 安详 冒然 翻来复去 耐人寻味：B. 思慕 稠秘 耀武扬威 天纶之乐C. 亵渎 斑斓 和颜悦色 见异思迁D. 雾霭 统畴 不修边辐 入目三分【答案】 C 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析【解析】【分析】A.有误, 冒然 ----贸然 翻来复去---翻来覆去B.有误， 稠秘 ----稠密 天纶之乐 ----天伦之乐C.正确。
D. 不修边辐 ---不修边幅 入目三分 ----入木三分故答案为：C【点评】本题考查字形。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境．．．．．的填写在横线上。
（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更________（凸显显耀显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持________（一鼓作气 一意孤行一往无前）的奋进姿态。
【答案】 （1）凸显（2）一往无前【考点】近义词【解析】【分析】⑴“凸显”是清楚地显露的意思。
“显耀”是耀眼、显著的意思。
“显明”是摆明，容易让人看出或感觉到。
句中的意思是生态文明理念清楚地显露出来，所以应该选“凸显”。
⑵“一鼓作气”比喻尽头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
“一意孤行”指不受别人劝告，顽固的按照自己的主观想法去做。
“一往无前”指不把前进道路上的困难放在眼里，无所畏惧、毫不动摇的前进。
句中指的是要保持奋进的姿态，所以选择“一往无前”。
故答案为：⑴凸显⑵一往无前【点评】⑴⑵本题考查词语的辨析与运用。
了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。
近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。
做题时灵活使用。
4.经典诗文默写。
[在（1）～（7）题中，任选五题．．．．；在（8）～（10）题中，任选一题．．．．]（1）________，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）________，娇儿恶卧踏里裂。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）________，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（4）马作的卢飞快，________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）夕阳西下，________。
（马致远《天净沙·秋思》）（6）亲贤臣，远小人，________。
（诸葛亮《出师表》）（7）________，在洞庭一湖。
（范仲淹《岳阳楼记》）（8）________，大小的蝴蝶飞来飞去。
（朱自清《春》）（9）它没有婆娑的姿态，________。
（茅盾《白杨礼赞》）（10）我是你额上熏黑的矿灯，________。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）【答案】 （1）杨花落尽子规啼（2）布衾多年冷似铁（3）烟笼寒水月笼沙（4）弓如霹雳弦惊（5）断肠人在天涯（6）此先汉所以兴隆也（7）予观夫巴陵胜状（8）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着（9）没有屈曲盘旋的虬枝（10）照你在历史的隧洞里蜗行摸索【考点】一般型默写【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。
此题中容易写错的字有：“啼”“衾”“笼”“涯”“虬”故答案为：⑴杨花落尽子规啼⑵布衾多年冷似铁⑶烟笼寒水月笼沙⑷弓如霹雳弦惊⑸断肠人在天涯⑹此先汉所以兴隆也（7）予观夫巴陵胜状（8）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着（9）没有屈曲盘旋的虬枝（10）照你在历史的隧洞里蜗行摸索【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①___________，是历史之中国的延续；_______，是中国之历史的沿承。
②每个国家和民族的历史传统和文化积淀不同，其发展道路必然有着自己的特色。
③数千年来，中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路，这不是偶然的，而是由历史传承和文化传统所决定的。
④中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义。
⑤中国传统文化中的许多宝贵资源：仁爱民本、礼法合治等，都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要启示。
（1）请将下面的语句分别填在第①句的横线上。
（只填序号）A.今日之中国B.中国之今日（2）请提取第④句的主语部分，并写在下面的横线上。
（3）第⑤句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】（1）A；B（2）中华文明的沃土（3）将冒号改为破折号。
或：将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。
【考点】主谓句，冒号【解析】【分析】⑴本题考查句子的衔接。
根据“是历史之中国的延续”中的“中国延续”分析，该句说的是“中国”，故A项与之相对应。
根据“是中国之历史的沿承”分析，该句说的是“历史”；B项的中心语是“今日”，意思是中国的今天是历史的沿承。
故选B.⑵本题考查句子的成分。
这句话的主语部分为为“ 中华文明的沃土”，谓语为“滋养”宾语部分为“中国特色的社会主义”。
⑶本题考查正确使用标点符号。
仔细阅读语句可知，“仁爱民本、礼法合治等”是对“宝贵资源”的解释说明，因此冒号应改为破折号。
故答案为：⑴A；B⑵中华文明的沃土⑶将冒号改为破折号。
或：将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。
【点评】⑴解答语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。
抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。
做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。
2、符合时间、空间或逻辑等顺序。
3、考虑语句对应、词语的照应。
4、保持情景统一、音节和谐。
⑵解答句子成分的题目，首先要明确六种句子成分的定义（主、谓、宾、定、状、补），其次要明确它们分别主要有那些词性来充当，最后从它们在句子中的所处的位置关系做出判断即可。
⑶判断标点符号的使用正误并修改是中考最常考的题型，要求学生首先要掌握常见的标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号的运用是否恰当。
6.名著阅读。
囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深知道——人的躯体哪能由狗的洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！这首诗选自《革命烈士诗抄》。
诗中有两个“自由”，第一个是指①________的“自由”；第二个“自由”是指所有革命者为之奋斗终身的理想——人类的解放。
诗中“地下的烈火”指②________。
【答案】放弃理想、信念、气节、尊严；革命【考点】体会诗歌意象【解析】【分析】此题考查对诗句的理解。
这首诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考每一句都具有厚重的分量。
这首诗的开始以形象的语言，把囚禁在牢狱里的受难者的自由与尊严相分离的景况直陈出来。
随后的“爬出来吧，给你自由”，把法西斯的骄狂、阴险、狰狞的嘴脸活脱脱的勾画出来。
这里的“自由”需要以屈尊为代价，以奴颜婢膝去换得，所以指的放弃尊严和气节的“自由”。
诗人坚信革命终会取得最后的胜利，他愿为国家、为民族献出自己的热血与生命，让自己在血与火的斗争中体现生命的价值，而得到永生。
据此理解做答。
故答案为：放弃理想、信念、气节、尊严；革命【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、北京、特色、设计的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能得心应手。
二、综合性学习（7分）（共1题；共7分）7.请你参加以“与20世纪的‘00后”相遇”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：相遇·感怀】你参加硬笔书法比赛，请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
（2）【活动二：相遇·领悟】你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。
（只选两个）情感基调：清新婉约激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤（3）【活动三：相遇·铭记】《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。
请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。
不超过150字。
青少年从革命先烈身上继承的精神遗产①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神⑤以身作则、正气凛然的担当精神⑥万众一心、众志成城的团结精神⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神（4）【活动四：相遇·传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。
