演讲稿之小学生演讲与口才ppt

少儿口才表演课程精彩PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•情景模拟与角色扮演•经典诵读与名篇欣赏目录•舞台表演技巧与实践•总结回顾与展望01课程介绍与目标培养孩子的自信心和表达能力提高孩子的语言组织和逻辑思维能力激发孩子的创造力和想象力口才表演课程的目的学习演讲技巧、表达方式和语言规范基础知识实践训练拓展延伸通过角色扮演、情景模拟等活动进行实践训练引导孩子关注社会热点、阅读经典名著等，拓宽视野和知识面030201课程内容与安排孩子能够自信地站在舞台上，流畅地表达自己的观点和想法孩子能够具备良好的语言组织和逻辑思维能力，有条理地阐述问题孩子能够具备一定的创造力和想象力，有创意地表达自己的思想和情感培养目标与期望成果02基础知识与技能训练学习元音、辅音的发音方法，掌握拼音和声调的规则。

语音基础知识通过模仿不同情感、语境下的语调，培养孩子们运用语调表达情感的能力。

语调模仿与运用针对孩子们常见的发音问题，进行有针对性的纠正和练习。

发音纠正与练习语音、语调及发音训练情感表达与传递通过朗诵不同类型的文本，引导孩子们理解并表达文本中的情感。

朗诵基本技巧学习停顿、重音、语速等朗诵基本技巧，使朗诵更加生动有力。

舞台表现力培养通过舞台表演实践，培养孩子们在公众场合自信表达的能力。

朗诵技巧与表现力培养演讲结构设计与构思演讲结构认知学习演讲的基本结构，包括开场白、正文和结尾等部分。

主题选择与构思引导孩子们从自身经验出发，选择合适的主题，并进行演讲内容的构思。

逻辑思维与表达通过思维导图等工具，帮助孩子们梳理演讲思路，提高表达的逻辑性。

03情景模拟与角色扮演根据情景和孩子们的特长，分配不同的角色，如老师、学生、家长、动物等，让每个孩子都能发挥自己的优势。

设定清晰的角色目标和任务，引导孩子们在角色扮演中锻炼口才和表达能力。

选择适合少儿年龄和认知水平的情景，如学校、家庭、公园等，使孩子们能够快速融入角色。

情景创设及角色分配情感表达与肢体语言运用教授孩子们如何在表演中运用丰富的面部表情和肢体语言，以更生动地传达情感和故事情节。

少儿口才课PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•演讲技巧与实战演练•辩论技巧与案例分析目•情景模拟与角色扮演•课程总结与展望录口才课的目的培养孩子的语言表达能力通过口才训练，提高孩子的口头表达和语言组织能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。

增强孩子的自信心鼓励孩子在公众场合发表演讲，锻炼其胆量和自信，培养敢于表达、勇于挑战自我的精神。

培养孩子的思维能力通过口才训练中的思维锻炼，提高孩子的逻辑思维、创新思维和批判性思维，为其未来学习和工作打下基础。

基本口语训练演讲技巧培训情景模拟训练辩论与讨论课程内容包括发音、语调、语速等基本口语技能的训练，提高孩子的口语表达能力。

通过模拟各种场景和角色，让孩子在实践中锻炼口才和应对能力。

教授孩子如何撰写演讲稿、进行演讲排练以及掌握演讲中的表达技巧，如肢体语言、面部表情等。

引导孩子参与辩论和讨论活动，培养其批判性思维和辩证分析能力。

能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，语言流畅、有条理。

在公众场合能够自信地发表演讲，具备良好的台风和表现力。

掌握基本的演讲技巧和表达方法，能够撰写简单的演讲稿并进行排练。

具备一定的思维能力和辩证分析能力，能够参与辩论和讨论活动并发表自己的见解。

01020304教学目标与要求介绍音节和音素的概念，以及它们在语音中的作用。

音节和音素声母和韵母声调和语调详细解释声母和韵母的定义及分类，通过实例加深理解。

阐述声调和语调在汉语中的重要性，并提供练习方法。

030201语音基础知识教授正确的呼吸方法，使发音更加清晰、有力。

呼吸控制讲解口腔形状对发音的影响，以及如何调整口腔形状发出不同的音。

口腔控制指导学员正确区分和使用鼻音和边音，提高发音准确性。

鼻音和边音发音技巧训练通过阅读和讲解，帮助学员扩大词汇量，提高表达丰富性。

词汇积累教授简单句、复合句等句式结构，增强语言表达的逻辑性和条理性。

句式运用设计不同场景和话题，引导学员进行角色扮演和即兴发言，锻炼应变能力和口头表达能力。

少儿口才表演PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•情景模拟与角色扮演实践•故事讲述与创意表达探索•舞台表演艺术与欣赏能力提升•合作交流与综合素质培养目录CONTENTS01课程介绍与目标03培养孩子的艺术素养和审美能力口才表演是一种艺术形式，通过学习和实践，可以培养孩子的艺术素养和审美能力。

01培养孩子的自信心和表达能力通过口才表演训练，让孩子敢于在公众场合表达自己的想法和感受，提高自信心。

02锻炼孩子的语言组织和思维能力口才表演需要孩子快速组织语言，有条理地表达观点，有助于锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。

口才表演课程的目的课程内容与安排包括语音、语调、语速、停顿等基本语言技巧的训练。

学习朗诵技巧，通过朗诵诗歌、散文等文学作品，提高语言表达能力。

通过讲述和表演故事，培养孩子的想象力、创造力和表达能力。

学习演讲技巧和方法，进行主题演讲训练，提高孩子的演讲能力。

基本功训练朗诵表演故事表演演讲训练010204培养目标与期望成果提高孩子的自信心和表达能力，使其敢于在公众场合表达自己的想法和感受。

锻炼孩子的语言组织和思维能力，提高其口语表达能力和思维水平。

培养孩子的艺术素养和审美能力，提高其综合素质和竞争力。

通过口才表演的实践和锻炼，使孩子更加自信、开朗、乐观向上。

0302基础知识与技能训练学习拼音、声母、韵母和声调，掌握正确的发音方法。

语音基础知识语调训练发音纠正了解不同语调的表达方式，如升调、降调和平调，并练习运用。

针对常见发音问题，进行有针对性的纠正训练。

030201语音、语调及发音训练学习朗诵的基本技巧，如停顿、重音、语速等。

朗诵基础知识通过理解文本内容，培养情感表达能力，使朗诵更具感染力。

情感表达通过模仿、角色扮演等方式，提高少儿在朗诵中的表现力。

表现力提升朗诵技巧与表现力培养演讲结构设计与构思方法演讲结构认知了解演讲的基本结构，如开场白、正文和结尾。

构思方法学习如何确定演讲主题、组织演讲内容，以及运用故事、例子等丰富演讲。

少儿演讲与口才课件一、教学内容本节课选自《少儿演讲与口才》教材第三章《演讲的基本技巧》和第四章《即兴演讲》。

具体内容包括演讲的开场白、和结尾的技巧，以及如何运用即兴演讲技巧进行现场表达。

二、教学目标1. 让学生掌握演讲的基本结构，能独立完成一场完整的演讲；2. 培养学生运用即兴演讲技巧，提高现场表达能力；3. 培养学生的自信心和沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何运用即兴演讲技巧，使演讲内容更具吸引力。

重点：演讲的基本结构，以及各个环节的技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、音响设备、话筒、计时器。

学具：演讲稿、便签纸、彩笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的实践情景，让学生体验演讲的魅力，激发学习兴趣。

2. 知识讲解：a. 讲解演讲的基本结构：开场白、、结尾；c. 介绍即兴演讲的技巧，如抓住主题、组织语言、运用修辞等。

3. 例题讲解：以一个实际的演讲题目为例，演示如何运用所学技巧进行演讲。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，运用所学技巧，准备一个简短的演讲。

六、板书设计1. 演讲的基本结构：a. 开场白：吸引注意力、明确主题；b. 逻辑清晰、观点明确；2. 即兴演讲技巧：抓住主题、组织语言、运用修辞。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为题，写一篇演讲稿。

2. 答案示例：a. 开场白：大家好，今天我给大家分享一个关于梦想的故事；b. 阐述梦想的意义、个人梦想及为实现梦想所做的努力；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加各类演讲比赛，提高演讲水平。

同时，开展课后实践活动，如模拟联合国、辩论赛等，让学生在实践中学以致用。

重点和难点解析1. 教学难点：如何运用即兴演讲技巧，使演讲内容更具吸引力。

2. 教学重点：演讲的基本结构，以及各个环节的技巧。

3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

一、教学难点：如何运用即兴演讲技巧，使演讲内容更具吸引力1. 抓住主题：在演讲开始前，迅速明确演讲的主题，围绕主题展开论述。

少儿演讲与口才培训得重要性演讲口才对于孩子得未来重要不?相信大家都会肯定得说,演讲口才对孩子得未来发展很重要,它不但可以增加孩子自信心,还可以为自己创造一片属于自己得天空,对以后得发展也会起一定得作用、西方世界把“舌头、金钱、原子弹"列为三大武器。

因此演讲口才对我们孩子得未来影响就是很大得。

作为２1世纪得主人,不仅要管理社会、管理工厂,当律师、做教师,不管做什么工作,离开了口才,只能就是事倍功半。

现代人应该就是能言善辩者,如果还就是笨嘴拙舌,那么就很难立足于信息高度发达得社会。

源自美国教育家卡耐基得希望少儿口才得教学理念证明:如果从小锻炼孩子得演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子得自信心,提高孩子得心理素质,对孩子得前途将产生非常大得影响。

训练孩子演讲口才得方法:儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要演讲口才;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲……、这些都说明了口才得重要性、都需要雄辩得口才, “一言之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师,“一言道出了口才得重要性,语言就是思维得外壳,口才就是思维得手段,舌头就就是一把利剑,演说比打仗更具威力。

现在成功人士都就是靠一根舌头打天下！所以,孩子从小很有必要学习演讲、哪个家长不希望孩子有一副好口才？哪个家长不想让孩子在社会上胜人一筹？我们想提高孩子得演讲口才能力、想提高孩子得主持朗诵能力、想提高孩子与人沟通交往得能力、想提高孩子应试临场发挥能力,并能克服紧张。

我们更希望孩子能够开阔思维,敢于竞争,更加自信;我们更希望孩子在面对困难与挫折得时候能够从容应对;我们更希望孩子从小就建立起良好成功得学习生活习惯、我们发现:一个孩子将来无论就是当教师、律师、CＥＯ、公务员或经商,她们可能不需要数学、物理、化学……但肯定需要好得口才！上课发言需要口才,竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……学习、生活、职场、社交,口才无处不在!好口才,受欢迎,机会多,成功快!口才并非天生得,好口才就是练出来得-—练胆量、练技巧、练修养!激情、出色、感召、震撼……得演讲不论就是旗帜鲜明、立场坚定得族群领导者;甚至就是分清敌我,斗志坚强得族群保护者;甚至就是充满信心,满怀希望得族群理想主义者;或者就是激情四射、豪气干云得族群英雄,或成为一个族群、一个行业崇拜、拥戴、追随得领袖！或成就自身生存得价值所在!可以预见:训练演讲与口才,就就是投资未来!然而,一个想要具备好得演讲能力得人,必须就是要从孩童时代就为其创作好得条件与环境,发掘与引导孩子在口才方面得能力与潜力！京师少儿播音主持·语言表演课程内容一、语言表演启蒙班:４—6岁标准普通话得正确发音训练,口部操得训练,内容以儿歌、童谣、古诗为主题,即兴口头表达训练,让孩子达到口齿清晰,自然流畅地加上表情,熟练得表演作品,还有仪态、仪表训练、自信训练、表情训练、综合训练。