当前位置：文档之家 › 七年级历史汉武帝的大一统精选课件PPT

七年级历史汉武帝的大一统精选课件PPT

  • 格式：ppt
  • 大小：319.00 KB
  • 文档页数：23

下载文档原格式

  / 23

合集下载

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (15张PPT)

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (15张PPT)
第11课 西汉建立和“文景之治”
前202年 汉高祖 刘邦
汉文帝 汉景帝
启示
都城长安
休养生息政策
结果
1、下令“兵皆罢归家”（解甲归田） 使汉初经济得以恢
2、将奴婢释放为平民（释奴为民）
复和发展，社会局
3、鼓励农业生产（轻徭薄赋、十五税一） 势稳定下来。
①注重农业生产，提倡以农为本
文景时期，政治清明，
②进一步减轻赋税和徭役（三十税一）； ③重视以德化民，废除严刑峻法；
北击匈奴 四.军事上 时间：公元前119年 将领：卫青、霍去病 战役：漠北战役 结果：匈奴再无力与西汉
对抗，部分匈奴人 开始西迁。
12.汉武帝巩固大一统
政 1.主父偃“推恩令”诸侯王除以嫡长子继承王位外 中央大大加强了对地方 治 ，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定 的控制。
封号。2.削爵、夺地甚至除国 3.设立刺史制度
一.政治上
诸侯王势力强大，严重威胁到中央， 地方豪强地主导致社会秩序混乱。
汉武帝的叔 叔梁王出行， 千乘万骑， 和天子一样 威风。他还 自制弓箭数 十万，府库 的珠玉宝器， 多于京师。
“武帝施主父之册。下推恩之令。使诸侯王得分户邑，以封子
弟。”
——《汉书》
①推行“推恩令”
诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再 次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 主父偃
思 1.董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术” 想 2.在长安兴办太学，以儒家五经作为教材
儒学居于主导地位，为历 代王朝所推崇，影响深远
经 1.统一铸造五铢钱。2.实行盐铁官营、专卖 济 3.统一调配物资，平抑物价
使国家的财政状况有了很 大改善，奠定了经济基础
军 卫青、霍去病 事 前119年漠北战役北击匈奴

《大一统的汉朝》课件

《大一统的汉朝》课件
深远影响。
农民与地主的关系
汉朝时期，农民依附于地主，形成 地主-佃农的生产关系，这种关系 对当时的社会经济结构产生了重要 影响。
奴婢制度的演变
汉朝初期，奴婢制度较为普遍，后 来逐渐受到限制和改革，体现了社 会进步的趋势。
03
汉朝的文化与科技
儒学的发展与影响
儒学在汉朝得到了广泛的传播和 推崇，成为官方学说和主流价值
汉朝医学也取得了很大的进步，针灸 、外科手术等技术得到了广泛的应用 和推广。
04
汉朝的对外关系
与匈奴的关系
和亲政策
汉朝初期，为了休养生息， 缓解与匈奴的紧张关系，采 取了和亲政策，将公主嫁给 匈奴单于。
互市贸易
汉朝在边境地区设立关市， 与匈奴进行互市贸易，互通 有无，满足了双方的经济需 求。
防御工事
汉武帝时期，为了加强边防 安全，修建了长城、烽火台 等防御工事，提高对匈奴的 防御能力。
征伐与反击
在汉武帝时期，对匈奴进行 了多次征伐和反击，如卫青 、霍去病等将领的北征，有 效地打击了匈奴势力。
与西域诸国的交往
张骞出使
汉武帝派遣张骞出使西域，开 拓了通往西域的商路，加强了
汉朝与西域诸国的联系。
册封与赏赐
汉朝艺术风格独特，以气势恢 宏、细腻入微为特点，代表作 品有霍去病墓石刻、马踏飞燕 等。
科技的创新与进步
汉朝科技在农业、天文、数学、医学 等领域取得了重要的创新和进步。
汉朝天文学和数学也有很大的发展， 出现了浑天仪等重要的天文仪器，数 学方面则有《九章算术》等著作。
汉朝农业技术不断提高，改进了农具 、灌溉系统，推广了耕作制度，提高 了农业生产效率。
汉朝的建立与统一过程
刘邦建立汉朝
在楚汉战争后，刘邦建立汉朝，定都 长安。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)

大一统：地域、思想、文化、经济的统一 大统一：地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息
建
立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 （前156-前87年）
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求：小组合作探究，讨论时间4分钟。
要史论结合，从材料中概括观点。5人上 探究一：汉武帝即位后，他将面临的危机有台哪展些示？，结1人合讲下解列，材3料人，板概书括，答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家，尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权，铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料：民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
（译文：百姓的赋税没有增加，而国库里的钱越来越多）
问题：根据材料思考汉武帝采取经济措施后，有何作用？
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用：加强中央对地方的监视，大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责：监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐（帮助）公家之急，黎民重困。
盐，积聚大量财富，
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。（控 制国家经济命脉）
军事

人教版七年级历史上册课件第12课汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)

人教版七年级历史上册课件第12课汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)

第12课：汉武帝巩固大一统王朝
1.“推恩令” 2.“罢黜百家、独尊儒术” 3.“盐铁专卖” 4.“北击匈奴”5.“察举制” 6.“丝绸之路”
实施“推恩令”的背景
刘邦建立西汉后，分封了一些 同姓诸侯王。
汉高祖
1.汉景帝采纳晁错的建议—削藩
2.吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央
3.汉景帝平定七国之乱。
汉景帝
用《沁园春·雪》引出“汉武帝”
沁园春·雪 …… 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 ……
汉武帝
西汉初年的皇位世袭
பைடு நூலகம்
汉高祖 汉文帝

汉景帝

汉武帝
文景之治
“推恩令” “盐铁专卖” “察举制” “罢黜百家、独尊儒术” “北击匈奴” “丝绸之路”
课后活动
⑴诸侯国势力强大，威胁到中央集权统治。 ⑵颁布“推恩令”。找借口削爵、除国，镇压 叛乱，建立刺史制度，削落诸侯王的势力。
课后活动
秦始皇：坑儒
汉武帝：尊儒
《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》
汉武帝的选官制度—“察举制”
汉武帝当皇帝的时候。 1.西汉王朝鼎盛时期是在_______
盐铁 专卖。 国有，实行______ 卫青 、霍去病 5.公元前119年，汉武帝派______ ________北击匈奴制。
察举 制。 6.汉武帝把由各地推荐人才的选官制度确定______
五铢 钱。同时把煮盐、冶铁等经营权收归 央，统一铸造______
汉武帝重视兴修水利和汉代耧车
冒顿统一匈奴和卫青、霍去病北击匈奴
冒顿单于统一蒙古草原。 西汉初年国力疲弱，对匈奴实行“和亲”。

人教版七年级 历史上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (共35张PPT)

人教版七年级 历史上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (共35张PPT)

“罢黜百家，独尊儒术”
最近比较烦，学派太多,思想太杂乱， 唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！
思想上不统一
陛下请听我说……
董仲舒
诸不在六艺之科孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
董仲舒
愿陛下兴太学，置名师(聘请高明的教师)， 以养天下之士（来培养天下的士人）。
——《汉书· 董仲舒传》
汉武帝巩固大一统王朝
二、思想上
（一）内容： 1、 “罢黜百家，独尊儒术”； 2、兴办太学，教授儒家经典； 3、儒士进入官僚队伍。 （二）影响：从此，儒学居于主导地位，为历代 王朝所推崇。实现了思想上的大一统。
文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。
——《盐铁论》
文帝时，允许人们铸钱、冶铁、煮盐。
富商大贾逐渐控制了着国家的经济命脉， 其主要表现在哪些方面？
私铸钱币
盐铁私营
材料一： 西汉初年，听任郡国自由铸钱，私 造成币制紊乱， 铸之风盛行。造成币制紊（wěn ）乱，铜钱大 小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、 物价上涨 物价越来越贵的现象日趋严重。 ——《试论汉武帝时期的币制改革》
材料二： 汉初盐铁采取放任政策，当时所谓富 引起政治上 商大贾，很多都是靠冶铁煮盐致富的，而盐铁之 的危机 利在诸侯王国，更容易引起政治上的危机。譬如 吴王招徕流民，煮海为盐竟至叛乱（七国之乱） ——<<浅谈汉武帝的盐铁专卖制度>>
把铸币权收归中央，统一铸五铢钱
汉武帝进行彻底的改 革，取消郡国铸币权， 由国家统一铸造五株钱。 公元前118年，五铢钱开 始发行。自汉武帝后， 五铢钱流通了七百多年， 是我国发行最成功的长 寿钱。 五铢钱
汉武帝巩固大一统王朝
实行盐铁官营、专卖

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt

思想篇 罢黜百家，尊崇儒术
诸侯势大
合作探究：同是统一思想，汉武帝与秦始皇的措施有什么不同？
秦始皇
汉武帝
豪族膨胀 思想混乱
采用法家思想，对其
不 方式 他思想文化进行极其
同
粗暴破坏。
点 结果 加速了秦朝的灭亡
独尊儒术，以儒学 为正统，推行儒学 教育
巩固了大一统局面
秦—坑儒谷
强硬手段 暴力阻止
私商暴利
相 目的 同 点 实质
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利 匈奴犯境
酎（zhòu）金夺爵 公元前122年，汉武帝又借 口诸侯王所献酎金的斤两、成色 不合规定，废诸侯106人，此后， 还以种种罪名废去一些诸侯，到 汉武帝末年，汉初所封王国铲除 殆尽，藩国的威胁自此消除。
利诱 + 转移矛盾
平稳过渡
•匈奴袭扰
军事
政治篇
诸侯势大 豪族膨胀
1.“推恩令”的实施
阅读材料，思考汉武帝即位之初地方有什么弊病？
西汉初期中央与封国力量对比图
思想混乱
私商暴利 匈奴犯境
诸侯王势力强大， 严重威胁到中央
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利
汉景帝采用晁（cháo）错的 《削藩策》，先后下诏削楚、赵等 诸侯国封地。吴王、赵王等王联合 刘姓宗室诸侯王，以“清君侧”为 名发动叛乱。在梁国的坚守和周亚 夫率领汉军的攻击下，叛乱平定，
①把儒家学说立为正统思想；
豪族膨胀 ②在长安兴办太学，培养儒学人才； ③以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 ；
思想混乱④ 儒士 进入 各级政权机构。
私商暴利 匈奴犯境

七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件(共34张PPT)

23
读《西汉疆域图》，填一填
西汉的都城是（
）
西域都护府是西汉管辖今天的（ ） 地区的机构
西汉时，境外的身毒是指（
）
24
总结
汉武帝 大一统
物质基础：西汉王朝经过六七十年 的恢复发展，经济繁荣
思想上—“罢黜百家，独尊儒术”
政治上—推行“推恩令” ，强化监察制 度
25
汉武帝推进大一统格局的措施：
思想文
31
秦
汉
始
武
皇
帝
朕建立第一个统一国家! 长城是俺修的！ 俺打过匈奴，维护国家统一。 是我为你创立中央集权制度！ 俺以“法”治国，反对者杀！
可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年！ 俺替你加长到一万里！ 可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好 可是还需我替你修补完善！ 你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在！
9
罢黜百家，独尊儒术 （思想）
孔
董 仲
子
舒
什么是“罢黜百家独尊儒 术”？有什么影响？
10
“罢黜百家，独尊儒术”
建议人：董仲舒 目的：适应政治上大一统的需要 内容：排斥和抑制其他各家学说， 把儒家学说定为治国的指导思想
11
探究与讨论
推行“罢黜百家，独尊儒术” 政策，对封建社会思想文化产生什 么影响？
人教版义务教育教科书 七年级上册课件
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1
〖课程标准〗 列举汉武帝大一统的史实，
评价汉武帝。
2
历史回眸
❖中华民族的主干是什么？ ❖秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一 年？什么事件造成的？ ❖汉朝建立者是谁？哪一年？ 汉朝的都城是哪里？
3
西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(39张PPT)


1.背 景
武帝继位时……老子之学主无为，不利干政。墨家创兼爱，尚平 等，不便于专制。而儒学的贵秩序，重名分，最适于中央集权的专 制统治……由于道家思想并不禁止别派思想的流星雨传播，各种社 会思想与意识都能够较为自由的发展，这对于想要建立一个集权统 一的帝国的汉武帝来说是不利的。
——改若曦《汉武帝“罢黜百家独尊儒术”文化政策的来龙去脉》
——葛剑雄
作歹
《葛剑雄说中国史：不变与万变》
五环志行课堂——“讲”
一、政治大一统
5.察举征辟，选拔人才
汉文帝时已有“贤良”、“孝廉”之选，但未形成正式制度，汉
武帝时始以明文规定下来，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推举，
经过考核，任以官职。
—推—举《标中准国：古有代才史能》、有朱道绍德侯 齐涛 王育济主编
五环志行课堂——“讲”
一、政治大一统
4.巡视监察,分设刺史
汉武帝将全国除首都周围的
七个郡级行政区外，分为十三个
州部……每一个部派一位刺史去
巡察境内的地方官吏和强众豪族，
称之为“十三刺史部”。首都附
近的七个郡级单位由朝廷直接管
目的：代表朝廷监视州部内的地方 理，称为“司隶校尉部”。
官吏、豪强及子弟,严禁他们为非
刘胜（？－前113年） ， 汉景帝刘启之子，汉武
帝西刘汉彻初兄，期受中封央中山和王封。国力量对比教材P61课后活动
五环志行课堂——“议”
一、政治大一统
1.背 景
（豪强地主）“当此之时，网疏而民富，财骄溢，或至兼并豪
党之徒,以武断于乡曲。”
——《史记·平准书》
问题2：豪强地主发展，与官府分庭抗礼
五环志行课堂——“讲”
加
思
强

人教版七年级上册历史课件第12课汉武帝巩固大一统王朝(共23张PPT)


汉高祖刘邦为了让汉室 江山永固，采取了什么 措施？
刘邦共封了七个异姓王和九 个同姓王。他们在王国内可以任 免官吏，自征租赋，自铸钱币， 自集军队。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
问题一：诸侯王势力强大，地方上豪强地主也发展起来。 这两股力量导致社会秩序混乱。（背景）
（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断 于乡曲（在民间横行霸道）” 。
与民休息，无为而治
陛下请听我说
人教版七年级上册
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第三单元 秦汉时期
①罢黜百家、独尊儒术
把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 效果（作用）：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝 其道，勿使并进。
——《史记·平准书》
推恩令的实施
人教版七年级上册
推恩令的内容
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
推恩令
诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
公元前127年，汉武帝采纳大臣主 父偃的建议，颁行“推恩令”。
推恩令的实施
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
“推恩令” 妙在哪里？
一 统 王 朝
经济
①铸币权收归中央,统 一铸造五铢钱 ②盐铁专卖
③统一调配物资，平
影响：使国家 始进入鼎盛时 财政状况改善， 期。
为许多政策的
推行奠定了经
抑物价
济基础
军事
1.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议
是（ ）
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸王将封地分给子弟

初中历史七年级上册《第11课汉武帝的“大一统”》PPT课件

第11课
汉武帝的“大一统”
昆十中 历史组 郝馨
刘彻 汉第五代皇帝
图为1959年李砚云参阎 立本《历代帝王像》绘
克定祸乱曰“武”
庙号是帝王死后在太庙中 立室奉祀时的名号。谥号 是新帝王与大臣们根据已 去世的帝王生平事迹而议 定的名号，有褒贬之意。
探究一：汉武帝时有何祸乱需定？ 相权过大威胁皇权
皇权危机
边疆危机 匈奴南下边境不安
汉高祖时
在西域地区，设西域校 尉，后改为西域都护。
边疆危机 匈奴南下边境不安 巩固边疆
抗击匈奴 行政管辖
探究三：如何看待汉武帝的“武”与大一统？
汉家庶事草创，加四夷侵凌中国。朕不变更制度，后世 战争与和平的选择 无法。不出师征伐，天下不安。 民族间的关系 ——《资治通鉴·汉纪十四》
前有司奏，欲益民赋三十助边 失我祁连山， 用，是重困老弱孤独也。...汉 汉武帝罢黜百家独尊儒术，统一思想；铸 使我六畜不蕃息。 军破城，食至多，然士自载不 失我焉支山， 造五铢钱加强中央的经济权；设置刺史加 足以竟师，强者尽食畜产，羸 使我妇女无颜色。 者道死数千人。 强中央的监察权；削弱相权加强皇权，削 ——《史记·匈奴传》 ——汉武帝《轮台罪己诏》
汉
民族
本课小结：请谈谈在本课中你学到了什 么，由此你又想到了什么。
谢谢大家！
探究二：汉武帝如何定祸乱？
皇权危机 相权过大威胁皇权
更化
大 一 统
探究二：汉武帝如何定祸乱？
中央危机 诸侯骄奢叛乱违法
更化
想一想：推恩令的 直接归中央 管辖的郡县 高明之处在哪？
大 一 统
诸侯国统 治的地区
汉景帝 汉武帝
诸侯骄奢叛乱违法
土地兼并豪强不法
中央危机
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

分守己，天下可以 无为而治。 乱说者治
太平。儒家思想治 百姓无拘无 罪，看今
国，既体现皇上的 束，可以对 后谁还敢
仁慈，又教化了百 皇帝说三道 诽谤皇上？
姓。
四。
汉武帝的大一统
1、政治：允 建许 立诸较王小将的封侯地国分（给主子父弟偃） 2、思想：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 3、经济：铸造加五强铢中钱央在经全济国权通，行。 4、军事：派卫青、霍去病等将领对匈昭奴君出塞
时空隧道
王莽
建权
公
元 前
9 25
220
年年
年
202
年
我是历史 小专家
1、如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以 下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？
①汉景帝 ②汉武帝 ③汉高祖 ④汉文帝
3412
我是历史 小专家
2、假如你生活在汉武帝时期，要进 入全国的最高学府接受教育，必须
到（ A ）
A长安 B洛阳 C咸阳 D开封
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
活动内容:制定解决诸侯国问题的方案
方式:4人为小组 要求: 1、小组长负责鼓励本组同学发言 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案 3、记录员负责记录本组方案。 4、小组派一名代表陈述本组方案 5、活动时间约6分钟
皇帝
诸侯
诸侯
诸侯
皇帝
诸侯
小 诸 侯
《 汉 武 大 帝 》 剧 照
课外补充
什
么 中央加强在政治、经济、思想、
叫 文化等各方面进行统一的领导,形成
高度中央集权的政治局面，这就是
“大一统”。
大
一
统
文 奖励耕作 景 提倡节俭 之 治 以德化民
资料一：汉武帝的叔叔梁王出行， 千乘万乘，和天子一样威风。 他还自制弓箭数十万，府库的 珠玉宝器，多于京师。
2.措施
②思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学
3、意义：
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和 思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
兴盛的西汉
东汉的统治 阅读了解：
1、东汉建立的时间（ 公元25年 ）、 开国皇帝（ 刘秀 ）、都城（ 洛阳 ）
2、东汉初期的统治称为（ 光武中兴 ） 3、中期以后出现（ 外戚与宦官专权的 ）统治局面 4、东汉末年爆发（ 农民战争）,东汉政权名存实亡.
进行自卫反击战。
5、外交： 张骞通西域
汉武帝刘彻（公元前156年—公元前87年）
雄
请说说你才大所知道的 汉武帝的略事情！
知识扩展
汉 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 武 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上
经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，
帝 为景帝第三子，在位54年，在位期间，
在政治、经济、文化等各个领域推行
3、辨别真伪
我是历史 小专家
（1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴 办太学。（ ）
X （2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己 的封地分给子弟，建立较小的侯国。（ ） （3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和
X 思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（ ）
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2021/02/25
23
诸侯
小 诸 侯
诸侯
小 诸 侯
资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物 还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常 批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权 很不利。
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
我用哪种思 想来治理国 家最好呢
儒家
道家 法家
用儒家思想来教化 治理国家要 制定严厉
百姓，百姓就会安 顺其自然， 刑法，对
其 一系列“大一统”政策，加强中央集
权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆
人 扩土；派张骞两度出使西域，开辟
“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
汉武帝的大一统局 面是怎样形ห้องสมุดไป่ตู้的？
汉武帝的大一统
1.条件
客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略.善于用人
①政治：削弱诸侯国力，封国越分越小