1 背景:诸侯王独霸一方;地方豪强横行乡里。
2 提出者:主父偃 3 具体措施 汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡 长子继承王位外,可将封地再次分封给其 子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.721.9.7Tuesday, September 07, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:13:0520:13:0520:139/7/2021 8:13:05 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.720:13:0520:13Sep-217-Sep-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。20:13:0520:13:0520:13Tuesday, September 07, 2021
西汉进入鼎盛 时期
谢谢!
辩一辩:秦始皇与汉武
帝在我国历史上谁的功劳 大?(提示:秦始皇和汉武帝在历
史上都是有功又有过的)
➢功劳: 秦始皇
政治上:1.灭六国,统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度
经济上:1.统一度量衡 2.统一货币
文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城 2.派兵攻打越族,促进当地经济发展
16岁的刘彻登上大汉帝国宝座 之后,雄心勃勃,准备一展雄才 大略 。你认为,他是否具备了一 展雄才大略的条件?他面临的又 是一种什么样的局面?
主父,朕今日听闻梁王出行都与朕 无异了,还自造弓箭数十万,库存 的珠宝玉器多于京师,长此下去, 必影响国体,朕欲除此祸患,不知 主父可有高见?