两骑武将留青史
3、与匈奴作战
2、罢黜百家、独尊儒术
三位智士展谋略 4、打通西域、 四件大事扬威名 开辟丝绸之路
结 语
谢
谢
指
导
辽宁省锦州市第四中学 朱雅荃
第三小组:攻打匈奴是势在必行的事, 但我们有些担心,是否具备条件能打得过 匈奴。第三小组留下了疑问。 第四小组的同学的自由辩论,他们从 不同角度阐述了战争的可能性。
战 争 示 意 图
漠南无王庭
汉 朝 疆 域
形 象 深 化
声名远播
史海拾贝
通过这节课的学习我知道和了解了………..
1、颁布“推恩令” 一代君王创帝业
理念: 教是课前的功夫,它本有形而无 形,教的是理念、是方向、是兴趣、 是途径。 学是课上的精彩,时刻牵住学生 的脉搏,让学习成为主动的行为,让 思考成为学习的习惯是教师的荣耀。
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历 史 档 案
汉武帝:刘彻,15岁继位处于文 景之治时期国家稳定,家给人足。 21岁真正成为国家的主人,在位54 年,享年七十一岁。他个人成就可 以与西方的亚历山大二世、拿破 仑等相媲美,他统治的时段又是 西汉王朝的黄金时代, 超越西方 的罗马帝国成为当时——世界上 最强大的国家。
孔子 仁
《 春 秋 》
《 孟 子 》
孟子
德
儒家哲学注重人的自身修养,要与身边的人建立一种和谐的关系。 提倡人要到达温、良、恭、俭、让的道德境界。
董 仲 舒 的 创 新
1、天人感应 “大一统” 2、以“儒”德治国 以“法”刑辅之
神化君权有迷 信色彩
宽柔的治国 策略 法家的法律变 为人的行为规 范
3、三纲五常
第15课 汉武帝“大一统”