考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析26

2024年考研《311教育学专业基础综合》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏2.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制3.课程评价的理论和模式有多种，其中一种的核心思想是，目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果。

课程的有效性取决于课程实施时学生行为发生的变化，评价者关注课程是否真正发生了作用。

这种评价理论是（）A.科学——实证主义课程评价观B.科学——自然主义课程评价观C.人文——自然主义课程评价观D.人文——实证主义课程评价观4.问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。

A.开放式问题B.事实性问题C.态度性问题D.封闭式问题5.为统一经学，唐太宗诏令孔颖达等对儒经进行统一解释并颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。

这部儒学经书的名称为（）A.《熹平石经》B.《五经正义》C.《开成石经》D.《三经新义》6.关于人为教育、事物教育和自然教育的实施，卢梭的主张是A.人为教育、事要教育配合趋同于自然教育B.自然教育、事物教育要配合趋同人为教育C.自然教育、人为教育要配合趋同事物教育D.人为教育、事物教育、自然教育要分别独立实施7.“流水之为物也，不盈科不行，君子之志于道也，不成章不达。

”的观点提出者是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子8.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。

此时影响学习的主要因素是（）A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机9.普雷马克原理是指（）A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物10.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论11.2017年，教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

考研教育学专业基础综合（教育心理学）-试卷26(总分：44.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下面不属于教育心理学研究范畴的是（分数：2.00）A.学习心理B.学生心理C.教学心理D.学生心理健康√解析：解析：教育心理学研究学生学和教师教的心理学规律，探究学生学和教师教的相互作用，学生心理健康不是教育心理学关注的主题，它属于学校心理学关注的主题。

因此，答案为D。

3.皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有（分数：2.00）A.运算能力B.自我调节能力√C.适应机能D.组织机能解析：解析：皮亚杰认为认知发展的过程表现为不平衡状态向平衡状态转化，这被称之为平衡化。

当个体已有的图式能够同化环境中的新信息时，他在心理上处于暂时的平衡状态；当个体已有的图式不能同化环境中的新信息时，他在心理上处于不平衡状态。

此时，由于个体具有自我调节能力，个体的认知会向平衡状态发展。

因此，答案为B。

4.埃里克森论述的影响人格发展的因素中不包括（分数：2.00）A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.遗传因素√解析：解析：埃里克森是新精神分析学派的代表人物，他认为人格的发展不仅仅受到生物因素的影响，还受到心理和社会等因素的影响。

因此，埃里克森的人格发展理论被称之为心理社会发展理论。

因此，答案为D。

5.下列各种个别差异中，属于认知方式差异的是（分数：2.00）A.场依存型与场独立型√B.合作型与竞争型C.内控型与外控型D.视觉型与听觉型解析：解析：合作型与竞争型是从社会因素的角度划分学习风格的。

考研教育学专业（基础综合）模拟试卷119(总分：116.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：46，分数：92.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。

（分数：2.00）A.《论语》B.《史记》C.《学记》√D.《论演说家的教育》解析：解析：本题考查考生对教育学经典文献的熟悉情况。

人类历史上最早专门论述教育问题的著作是《学记》，《史记》与《论语》为干扰项。

《论演说家的培养》是西方最早的教育学著作。

因此，本题选C。

3.法国教育家卢梭在其代表著作《爱弥尔》中强调的是( )。

（分数：2.00）A.绅士教育B.教育万能论C.功利主义教育D.自然主义教育√解析：解析：本题考查考生对教育学代表人物及其著作的掌握情况。

《爱弥儿》强调的是自然教育。

因此，本题选D。

4.标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )。

（分数：2.00）A.《民主主义与教育》B.《普通教育学》√C.《论演说家的教育》D.《大教学论》解析：解析：本题考查考生对教育学独立时期代表人物及其著作的掌握情况。

教育学独立的标志，尤其是科学教育独立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。

因此，本题选B。

5.只要有人类社会存在，必然有教育现象，这体现了( )。

（分数：2.00）A.教育的历史性B.教育的永恒性√C.教育的阶级性D.教育的继承性解析：解析：本题考查考生对教育活动特点的掌握情况。

自有人生，便有教育。

这一观点体现了教育的永恒性。

因此，本题选B。

6.主张“教育即生活”的教育家是( )。

（分数：2.00）A.布鲁纳B.赫尔巴特C.杜威√D.杨贤江解析：解析：本题考查考生对杜威教育思想的掌握情况。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析266单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：在某次考试中，小美的语文成绩为80分。

已知全班语文平均成绩为65分，语文成绩的标准差为10c，小美语文科目的标准分数是A.1．5B.一1．5C.2／3D.15％参考答案：A答案解析：解析：本题考查的标准分数，又称基分数或z分数，是以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。

标准分数的公式是z=(x-μ)／σ(其中x为某一具体分数，μ为平均数，σ为标准差)。

因此本题中小美的语文科目的标准分数是1．5。

故本题选A。

第2题：从某地区的10岁儿童中随机抽取男生60人，身高平均为135cm，抽取女生65人，身高平均为133cm。

据以往资料可知该地区0～12岁男童和女童身高的标准差。

现要以本次抽样的结果对该地区八岁儿童身高的性别差异进行检验，应该使用的统计方法是A.χ ² 检验B.F检验C.t检验D.Z检验参考答案：D答案解析：解析：根据经验，儿童的身高分布是正态的，现已知两个总体的标准差，因此可使用z检验考察该地区10岁儿童的身高是否具有性别差异。

因此本题选D。

第3题：下列关于讨论、结论的表述错误的是A.结论呈现的是研究中的客观事实B.讨论是主观的认识与分析C.结论可以在相同的研究中重复出现D.结论是研究者将研究引向理论认识和实验应用的桥梁参考答案：D答案解析：解析：本题考查的是讨论与结论的区别。

讨论与结论的主要区别在于，研究结论呈现的是研究中的客观事实，并可以在相同的研究中重复出现；而讨论则是主观的认识与分析，是研究者将研究的结果引向理论认识和实验应用的桥梁。

讨论部分可以使研究者的洞察力和创造力得到充分发挥。

因此，本题的答案为D。

第4题：教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的( )，以促进一般化原理及原则的发展。

研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、教育学的创立标志是（）A. 柏拉图《理想国》B. 柏拉图《国家篇》C. 柏拉图《大希庇阿斯篇》D. 柏拉图《法律篇》2、下列哪项不是我国教育目的的基本特点？（）A. 教育目的的全面性B. 教育目的的层次性C. 教育目的的稳定性D. 教育目的的适应性3、在班级管理中，教师通过制定规则、建立制度等方式来管理班级的活动，这种管理方式属于（）A. 惩罚性管理B. 制度性管理C. 自律性管理D. 情感性管理4、题干：在教育学的产生和发展过程中，以下哪位学者被认为是“现代教育学之父”？A. 布尔诺·贝尔特B. 赫尔巴特C. 康德D. 卢梭5、题干：在教育过程中，以下哪种教学组织形式最能体现学生之间的合作学习？A. 小组讨论B. 个人自学C. 课堂教学D. 实验操作6、题干：在我国，以下哪个时期的教育改革以“素质教育”为核心？A. 1995年B. 2000年C. 2005年D. 2010年7、教育学中，关于教育目的的理论，以下哪一项不属于狭义的教育目的？A、培养全面发展的人B、传授知识、发展能力C、适应社会需要D、满足个体发展需求8、在教育过程中，以下哪项不属于教学原则？A、直观性原则B、发展性原则C、系统性原则D、情感性原则9、在教育心理学中，以下哪项不属于学习动机的基本成分？A、认知内驱力B、情感动机C、外部动机D、认知失调10、教育学的学科特点不包括以下哪项？A. 实践性B. 理论性C. 神秘性D. 历史性11、以下哪位教育家认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 费尔巴哈12、在我国，以下哪个时期开始实行教育改革，强调普及义务教育？A. 清末民初B. 民国时期C. 20世纪50年代D. 20世纪80年代13、教育学中，以下哪个概念强调教育的个体发展？A. 教育目的B. 教育价值C. 教育过程D. 教育个体发展14、在教育评价中，以下哪种评价方法侧重于对教学过程的监测和反馈？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 标准化评价15、在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于培养学生的自我管理能力？A. 权威型领导B. 支持型领导C. 参与型领导D. 管理型领导16、教育学中，提出“教育适应生活说”的教育家是：A. 杜威B. 裴斯泰洛齐C. 康德D. 洛克17、在下列教育法规中，属于国家教育基本法的是：A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国高等教育法》18、在课程类型中，注重学科知识整合和跨学科学习的是：A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 活动课程19、以下哪位教育家首次提出了“教育即生长”这一观点？（）A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 卢梭 20、在教育学中，关于教学过程的基本规律，以下哪项表述是错误的？（）A. 教学过程是教师与学生共同活动的过程B. 教学过程以传授知识为主C. 教学过程是学生个体发展的过程D. 教学过程是师生互动、共同进步的过程21、在我国，教育制度的发展历程中，以下哪个时期实施了“壬戌学制”？（）A. 民国时期B. 清末C. 中华人民共和国成立初期D. 建国后22、在教育学中，“教育者”一词的含义主要是指：A. 教师和学生B. 所有参与教育过程的人C. 专门从事教育教学工作的人员D. 学生的家长和教师23、关于教育目的的表述，以下哪项是正确的？A. 教育目的是教育活动的出发点和归宿B. 教育目的是教育活动的手段和过程C. 教育目的是教育活动的评价标准D. 教育目的是教育活动的环境条件24、在教育学中，“教育制度”的含义是指：A. 教育内容和方法的规范B. 教育机构和教育活动的组织形式C. 教育政策和法规的制定D. 教育投资和资源的分配25、教育学中，关于教育目的的表述，以下哪个选项是正确的？A. 教育目的是培养具有社会主义觉悟的劳动者B. 教育目的是全面提高国民素质C. 教育目的是实现人的全面发展D. 教育目的是为社会发展服务26、以下哪位教育学家提出了“教育适应论”？A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 康德D. 斯宾塞27、在教育过程中，教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系是？A. 相互对立B. 相互促进C. 互相替代D. 互不相关28、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的关键期是（）。

考研教育学专业（基础综合）模拟试卷114(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．主张“有教无类”教育思想的教育家是( )。

A．老子B．孔子C．董仲舒D．朱熹正确答案：B解析：本题考查考生对孔子“有教无类”教育思想的掌握情况。

因此，本题选B。

2．人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。

A．《论语》B．《理想国》C．《学记》D．《论演说家的教育》正确答案：C解析：本题考查考生对教育学经典著作的掌握情况。

人类历史上最早的教育学著作是我国战国时代的《学记》。

因此，本题选C。

3．“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，由此提出著名的“白板说”的教育家是( )。

A．洛克B．裴斯泰洛齐C．爱尔维修D．康德正确答案：A解析：本题考查考生对洛克“白板说”的掌握情况。

因此，本题选A。

4．主张“做中学”的教育家是( )。

A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江正确答案：C解析：本题考查考生对杜威“做中学”思想的掌握情况。

因此，本题选c。

5．标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )。

A．《民本主义与教育》B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》D．《大教学论》正确答案：B解析：本题考查考生对教育学独立时期代表著作的掌握情况。

教育学独立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》的出版。

因此，本题选B。

6．在当代，在课程体系中依然处于主导地位的课程是( )。

A．活动课程B．学科课程C．潜在课程D．隐性课程正确答案：B解析：本题考查考生对不同形态课程的理解情况。

在当代，居于主导地位的是“学科课程”。

因此，本题选B。

7．以教学方法和技术为中心的教学策略是( )。

A．综合型策略B．内容型策略C．形式型策略D．方法型策略正确答案：D解析：本题考查考生对不同教学策略的掌握情况。

以教学方法和技术为中心的教学策略是方法型策略。

考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷129(题后含答案及解析)题型有：1.1．认为教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格的教育学派是A．马克思主义教育学B．批判教育学C．实用主义教育学D．文化教育学正确答案：D解析：本题旨在考查考生对20世纪以来教育学发展所形成的理论派别的掌握程度。

在教育目的上，马克思主义教育学认为教育的根本目的是促进学生的全面发展；批判教育学的目的是要揭示看似自然的事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的；实用主义教育学认为教育即生活，而不是为将来的某种生活做准备；文化教育学主张人是一种文化的存在，教育的过程是一种历史文化过程，教育目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格。

因此，正确答案为D。

知识模块：教育学概述2．教育的最直接的功能是( )A．个体发展功能B．社会发展功能C．正向功能D．负向功能正确答案：A 涉及知识点：教育及其产生与发展3．教育现代化的最高目的是实现( )A．教育观念现代化B．人的现代化C．教育条件现代化D．教育内容现代化正确答案：B解析：人是最终目的，所以教育现代化的最高目的是实现人的现代化。

知识模块：教育与社会发展4．教育制度随着社会发展变化而不断地发展变化，它的发展方向是A．终身教育制度B．全民教育制度C．学校教育制度D．义务教育制度正确答案：A解析：本题考查的是“现代教育制度改革”，旨在考查考生对现代教育制度改革中有关终身教育的常识的把握程度。

终身教育理论确立以来，受到各国的普遍重视。

目前许多国家的政府把终身教育作为本国教育改革的总目标，努力把终身教育纳入规范化渠道，并以终身教育的原则来改组、设计本国的国民教育体系，试图建立一个从幼儿园到老年大学、从家庭教育到企业教育的全面实施终身教育的终身教育大系统。

考研教育学专业基础综合（学习策略及其教学技能的形成）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．学习策略是学习者制定的学习计划，其构成成分是( )。

A．规则和技能B．意识和能力C．经验和方法D．认知策略正确答案：A 涉及知识点：学习策略及其教学2．下列作为加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息的是( )。

A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．调节策略正确答案：A 涉及知识点：学习策略及其教学3．在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是( )。

A．资源管理策略B．元认知策略C．精细加工策略D．编码和组织策略正确答案：B 涉及知识点：学习策略及其教学4．辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要作用的是( )。

A．元认知策略B．认知策略C．资源管理策略D．调节策略正确答案：C 涉及知识点：学习策略及其教学5．学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于( )。

A．注意策略B．复述策略C．编码和组织策略D．精细加工策略正确答案：D 涉及知识点：学习策略及其教学6．在学习中，下列是一种主要的记忆手段的是( )。

A．组织B．计划C．调节D．复述正确答案：D 涉及知识点：学习策略及其教学7．“学会如何学习”实质上是指( )。

A．培养对学习的浓厚兴趣B．学会在适当的条件下应用适当的认知策略C．掌握系统的科学概念与原理D．掌握大量而牢固的言语信息正确答案：B 涉及知识点：学习策略及其教学8．精细加工策略作为一种记忆策略，属于( )。

A．感知性B．理解性C．计划性D．调节性正确答案：B 涉及知识点：学习策略及其教学9．学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷6(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是( )。

（分数：2.00）A.福建船政学堂√B.江南制造局操炮学堂C.北洋大学D.劳工教育运动解析：解析：本题考查洋务运动时期出现的新式学堂。

福建船政学堂从一开始就十分明确地将设厂造船和培养人才紧密地联系在一起。

马尾船政学堂是中国第一所近代海军学校，初建时称为“求是堂艺局”，1867年马尾造船厂建成后搬迁至马尾遂改名为船政学堂。

1868年沈葆祯为了培养技术工人，又在前学堂内增设一所技工学校——艺圃，艺圃的艺徒半天上课半天学习，学习期限3年，毕业后择其优者随前学堂学生赴法国各大船厂实习，其余分配于船政各厂。

因此，本题选A。

3.湖南时务学堂创办于( )。

（分数：2.00）A.1890年B.1897年√C.1895年D.1898年解析：解析：本题考查考生对湖南时务学堂的理解情况。

湖南时务学堂是清末戊戌变法运动期间维新派在湖南长沙创办的新式学校，由谭嗣同等发起，得到湖南巡抚陈宝箴、按察使黄遵宪、学政江标的赞助，于1897年10月在长沙创办。

因此，本题选B。

4.中国近代第一所国人自办的正规女子学校是 ( )。

（分数：2.00）A.严氏女塾B.福州女塾C.经正女学√D.爱国女校解析：解析：本题属于基础知识的识记范围，考查内容为女学的发展。

经正女学又名经氏女学，是中国创办最早的女学之一。

1898年5月由上海电报局长、具有资产阶级改良主义思想倾向的民族资本家经元善创办。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析289单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是( )A.把寺院作为学术交流机构B.强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学C.以佛经为教育内容D.吸纳外国学者参考答案：B答案解析：第2题：东方文明古国的教育属于( )A.奴隶社会等级教育B.原始大众教育C.封建社会等级教育D.资本主义教育参考答案：A答案解析：第3题：以下哪一项是东方文明古国教育发展的特点?( )A.教育内容以生产劳动为核心B.教育具有强烈的阶级性和等级性C.普遍采取班级授课的方式D.教学方法比较丰富灵活参考答案：B答案解析：第4题：以下有关教育起源学说与其代表人物的搭配，正确的一项是( )A.生物起源论一孟禄B.心理学起源论——桑代克C.劳动起源论——米定斯基D.需要起源论——马斯洛参考答案：C答案解析：第5题：古代埃及的学校中，由法老设定，教育皇室成员和朝臣子弟的学校是( )A.僧侣学校B.文士学校C.宫廷学校D.职官学校参考答案：C答案解析：第6题：古代埃及的文字是写在( )上的。

A.纸草B.泥板C.布帛D.竹签参考答案：A答案解析：第7题：有关古埃及教育的表述正确的一项是( )A.古埃及没有自己的文字，使用的是古巴比伦的楔形文字B.古代埃及在天文学、数学、医学和建筑学方面都有很大的进步C.古埃及的教学方法的特点是注重学生的理解和练习D.古埃及的学校主要有两种：宫廷学校和僧侣学校参考答案：B答案解析：第8题：古代印度社会最高等的人称为( )A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗参考答案：C答案解析：第9题：古印度婆罗门把人的一生分为四个时期，其中学生生活时期是( )A.遁世期B.林栖期C.家居期D.净行期参考答案：D答案解析：第10题：古儒学校的学习年限一般为( )A.12年B.10年C.8年D.6年参考答案：A答案解析：第11题：有关印度佛教教育的说法正确的是( )A.其培养目标是统治者B.印度佛教教育不收女学员C.寺院在印度不仅仅是教育机构，还是学术机构D.古代印度不接纳外国的学者参考答案：C答案解析：第12题：( )是印度婆罗门教育的一个重要学习内容。