考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析254

考研教育学专业（基础综合）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．文化教育学认为教育的根本目的是( )。

A．传播文化B．进行文化熏陶C．培养完整人格D．塑造社会文化正确答案：C2．按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念的方法是( )。

A．描述性定义B．纲领性定义C．规定性定义D．分析性定义正确答案：A3．根据人的发展的个别差异性，教育要做到( )。

A．循序渐进B．教学相长C．因材施教D．防微杜渐正确答案：C4．人发展的两个方面是社会化和( )。

A．规范化B．个性化C．行为化D．制度化正确答案：B5．新民主主义文化教育方针的提出在( )年。

A．1949B．1953C．1957D．1958正确答案：A6．主张课程设置首先要考虑的是国家和民族的利益的课程流派是( )。

A．要素主义流派B．永恒主义流派C．改造主义流派D．经验主义流派正确答案：A7．课程标准的结构一般包括前言、课程目标、课程实施建议和( )。

A．课程内容B．评价标准C．课程结构D．教学活动正确答案：A8．在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是( )。

A．教学模式B．教学方法C．教学手段D．教学过程正确答案：A9．在德育中，基本矛盾是( )。

A．社会道德水平和学生已有道德水平之间的矛盾B．社会道德水平和学生自身的道德需要之间的矛盾C．学生自身的道德水平与学校的道德目标之间的矛盾D．学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾正确答案：C10．马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。

这句话说明的德育原则是( )。

A．理论和实际相结合的原则B．说理疏导与纪律约束结合原则C．集体教育与个别教育相结合原则D．严格要求与尊重信任学生相结合原则正确答案：D11．西周的学校按学生的年龄与程度划分，可分为( )两级。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析255单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：在研究“大学内部治理结构”的问题上，研究者的理论基础有：委托代理理论、利益相关者理论等。

但论文中两个理论都没有恰当使用。

这一研究违反了A.理论联系实际原则B.创新性原则C.客观性原则D.伦理性原则参考答案：A答案解析：解析：本题考查的是教育研究的基本原则。

进行教育研究、方法的选择和运用应遵循的基本原则有：客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、伦理原则。

该研究之所以会出现理论基础的悬置，是因为研究者没有遵循理论联系实际原则。

因此，本题的答案是A。

第2题：教育研究的发展还受到两个方面因素的影响：一是马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播：二是心理学及心理学研究方法的发展。

这一时期是A.古希腊时期一16世纪B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.教育研究的变革时期参考答案：C答案解析：解析：本题考查的是教育研究的发展历程。

在20世纪初到20世纪50年代，教育研究从哲学方法论中分化出来，形成独立的学科。

这一时期的代表人物有杜威、梅伊曼、拉伊。

这些研究成为一门独立的学科。

具体表现为：教育科学研究从哲学方法论中分化出来，成为独立的学科，教育研究方法体系开始形成：构成教育研究体系的大部分方法是从其他学科移植而来的；教育研究中的两个基本派别——进步派、传统派为方法论的发展开拓了新领域；在研究的探讨中，带有实用主义倾向；在教育研究形成独立学科的同时，教育科学领域内分科的学科研究方法也取得显著进展。

教育研究的发展还受到两个因素的直接影响——马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播、心理学及心理学研究方法的发展。

因此，本题的答案为C。

第3题：下列表述不属于研究假设的作用是A.帮助研究者明确研究目的，限定研究范围B.是研究者设计具体方案的依据C.有利于对变量进行有效的控制D.研究只能验证假设，不能推翻假设参考答案：D答案解析：解析：本题考查的是教育研究假设。

考研教育学专业基础综合（教育调查研究）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．下列哪一说法不正确?()A．访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用B．访谈法不需要做准备工作C．访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当D．访谈法具有较好的灵活性正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究2．下列说法中正确的是()A．问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情B．问卷调查的时间掌握在15分钟以内最好C．选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D．只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目正确答案：D 涉及知识点：教育调查研究3．德尔菲法是对()进行的访谈、调查。

A．官员B．群众C．专家D．外国人士正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究4．仅以单项选择题的形式出现的问卷属于()A．封闭式问卷B．开放式问卷C．非结构问卷D．综合性问卷正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究5．访谈对象应当以()人为宜。

A．6～12B．10～15C．1～5D．30以上正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究6．下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()A．一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B．知识和心理方面的准备C．结果的整理D．被访问者的合作正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究7．用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于()A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究8．测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是() A．人格测量调查B．能力倾向测量调查C．智力测量调查D．学业成就测量调查正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究9．一项研究能够实现其目的的程度称为()A．信度B．效度C．难度D．区分度正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究10．测量的最高层次是()A．比率测量B．定距测量C．定序测量D．定名测量正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究11．测量的最简单的形式是()A．定序测量B．定名测量C．定距测量D．比率测量正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究12．对同样的试卷组织两次评分，评分结果相差悬殊，这表明测验的() A．可信度低B．效度不确定C．难度低D．区分度差正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究13．当试题的难度系数为1时，表明试题的难度()A．高B．低C．适中D．不确定正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究14．当试题的区分度指数系数为1时，表明试题的区分度()A．大B．小C．适中D．不确定正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究15．当试题的难度为()时，其区分度最好。

2023-2024年全国研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(35题)1.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（）A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学2.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的()A.生理的需要B.归属的需要C.尊重和爱的需要D.自我实现的需要3.以下关于终身教育的说法不正确的是（）A.终身教育是现代社会民主主义的要求B.终身教育的原则是连续性、整体性C.终身教育是基础教育、高等教育的延续D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育4.有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文化，阻碍社会的进步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具灌输不能实现的幻想，也足以增加社会的混乱”，这种观点表明教育对社会发展具有（）A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能5.下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是A.颁布壬子癸丑学制B.确立男女同校制度C.设立学部D.创设京师大学堂6.19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是A.剑桥大学国王学院的改革B.伦敦大学的成立C.曼彻斯特学院的创设D.伯明翰学院的开办7.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元8.下面属于“负强化”的反例的是（）A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍9.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。

以这三种灵魂为人性论基础的教育是（）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育10.夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（）A.班级授课制B.教育适应自然C.泛智教育论D.直观教学原则11.某高中二年级3班一组学生在英语测试中的成绩分别是：94、80、67、87、85、98、76、92，这组数据的中位数是（）A.76B.86C.80D.9412.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（）A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差13.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众化D.普通与职业教育融合发展14.子以四教：文、行、忠、信。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析254单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：教育行动研究强调评价的持续性，即诊断性评价、形成性评价和( )贯穿于整个研究过程。

A.总结性评价B.过程性评价C.预测性评价D.初始评价参考答案：A答案解析：第2题：资料整理的步骤不包括( )。

A.搜集B.审核C.分类D.汇总参考答案：A答案解析：第3题：在82、79、84、82、77、89、82、84这一组数据中，众数是( )。

A.82B.84C.79．5D.77参考答案：A答案解析：第4题：使用点估计时，估计量必须具有( )、一致性、有效性和充分性等条件。

A.无偏性B.可能性C.必要性D.客观性参考答案：A答案解析：第5题：学术论文的基本类型主要有( )。

A.论证性论文B.综合论述性论文C.预测性论文D.以上都是参考答案：D答案解析：第6题：选取材料时，应遵循的基本要求是( )。

A.紧密围绕研究的主要问题选材，分清主次B.选取具有广泛代表性和说服力的材料C.选取真实准确、符合客观实际的材料D.以上都是参考答案：D答案解析：第7题：研究有效课堂时，研究者设计了结构化观察的表格，以单位时间内教师的提问以及学生的有效回答为观察对象。

这一研究属于A.基础研究B.应用研究C.定性研究D.定量研究参考答案：D答案解析：解析：本题考查的是教育研究的类型。

对教育研究类型的划分，主要有三个维度：(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究。

(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究和应用研究。

(3)根据教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。

其中定量研究是指事先建立研究假设，进行严格的研究设计，按照预定程序搜集资料并进行数量化分析，用数字或度量表述研究结果，并对假设进行检验的一种研究范式，包括调查、测验、实验、结构化观察等方式。

定性研究通常指在自然环境下，运用现场实验，开放式访谈、参与观察和个案调查等方法，对所研究的现象进行长期深入、细致的分析，在此基础上建立假设和理论，并通过证伪、相关检验等方法对研究结果加以检验的一种研究范式。

2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》备考模拟题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在测量调查中，对于生活水平，可以给出贫困、温饱、小康、富裕四个等级，这种测量方法属于：（）A.定序测量B.定距测量C.比率测量2.对于课程的定义，各类教育著作可谓见仁见智，其中一种定义认为课程“就是从一定社会的文化里选择出来的材料”，这种课程观点是（）A.课程即教学科目B.课程即学习经验C.课程即文化再生产D.课程即社会改造的过程3.为统一经学，唐太宗诏令孔颖达等对儒经进行统一解释并颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。

这部儒学经书的名称为（）A.《熹平石经》B.《五经正义》C.《开成石经》D.《三经新义》4.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等这一学习观的心理学家是（）。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳5.二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教育的原则，提出这一报告的机构是（）A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学6.中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培养维新人才，传播维新思想。

下列不属于维新派开办的学堂是（）A.经正女学B.南洋公学C.广雅书院D.通艺学堂7.中国书院教育史上第一个纲领性学规是（）A.《东林会约》B.《白鹿洞书院揭示》C.《学海堂章程》D.《岳麓书院学规》8.第一次按实际需要将同一学校分为经义斋和治事斋，实行分科教学，从而使实用学科取得了与儒学同等的地位，这一教学管理制度是（）A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法9.朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”，其中“居敬”的确切含义是（）A.敬畏之心B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.全神贯注D.恭敬态度10.在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（）A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯11.确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育案是（）A.《大学令》B.《帝国大学令》C.《高等教育法》D.《高等教育方向指导法》12.在教育与社会关系的理论中，有一种理论的前提假设是“雇主由于不了解求职者的生产能力，因而雇用的决定便成为一种不确定的投资，成为一种风险投资。

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25.doc[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 “六艺”教育中，体现封建伦理道德教育的是( )（A）乐（B）礼（C）书（D）数2 孔子政治主张的基本出发点是( )（A）利（B）仁（C）德（D）信3 以下人物在人性论上的观点相似的一组是( )（A）孔子、荀子（B）孟子、荀子（C）荀子、韩非（D）韩非子、孟子4 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”出自哪篇文章?( )（A）《大学》（B）《中庸》（C）《论语》（D）《学记》5 董仲舒流传下来的代表作是( )（A）《师说》（B）《劝学》（C）《春秋繁露》（D）《聊斋志异》6 汉代郡国学的主要培养目标是( ) （A）本郡官吏（B）科举仕子（C）地方诸侯（D）太学学生7 隋唐科举中最高、最难考的一科是( ) （A）进士（B）秀才（C）明经（D）明法8 对总明观性质的描述，最准确的是( )（A）是集藏书、研究和教学于一体的机关（B）是类似国子监的教育行政机构（C）是一所高等学府（D）是当时最严厉的教育机构9 宋朝科举废除帖经、墨义、诗赋等传统科目，改试( ) （A）策问（B）经义（C）口试（D）殿试10 ( )提出了“随人分限所及”的教育原则。

（A）朱熹（B）陆九渊（C）王充（D）王守仁11 下列篇章中与其他三个不同的是( )（A）白鹿洞书院规程（B）白鹿洞书院教条（C）白鹿洞书院学规（D）白鹿洞书院揭示12 明末清初的思想家中，提倡开展女子教育的是( )（A）颜元（B）黄宗羲（C）李贽（D）王夫之13 洋务派最早创办的外国语学堂是( )（A）上海广方言馆（B）京师同文馆（C）京师大学堂（D）广州同文馆14 中国教育近代化的轨迹，一般认为是从什么时候开始的?( ) （A）洋务教育时期（B）民国时期的教育（C）大革命时期的教育（D）中华人民共和国成立后的教育15 中国近代最早得以实施的学制系统是( )（B）壬寅学制（C）壬子学制（D）壬戌学制16 国人创办的第一所正规女子学校是( )（A）宁波女塾（B）经正女学（C）福州女塾（D）爱国女校17 蔡元培于1912年发表( )一文，奠定了民国教育方针的理论基础。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析6单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：第一次系统地将行动研究引进到教育中的人是（）A.柯利尔B.考瑞C.勒温D.陶行知参考答案：B答案解析：20世纪50年代，考瑞在出版的《改进学校实践的行动研究》一书中，第一次系统地将行动研究引进到教育中来，使行动研究法很快影响到教育实践。

故本题的正确答案为B。

第2题：“罗宾斯原则”指的是( )A.以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学B.实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)C.实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育D.应为所有在能力和成绩方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程参考答案：D答案解析：第3题：凯洛夫教育学反映了苏联( )的教育实践经验。

A.20世纪20年代B.20世纪三四十年代C.十月革命时期D.“二战”时期参考答案：B答案解析：第4题：学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和A.永恒主义课程论B.改造主义课程论C.要素主义课程论D.存在主义课程论参考答案：D答案解析：本题旨在考查课程理论与主要流派。

学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和存在主义课程论。

第5题：为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须( )A.废止读经课B.废止修身课C.开设公民课D.开设法制课参考答案：A答案解析：第6题：主张课程应该围绕着当代重大的社会问题来组织的课程流派是( )。

A.永恒主义流派B.要素主义流派C.改造主义流派D.经验主义流派参考答案：C答案解析：第7题：德育过程结构的构成要素是( )A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境参考答案：C答案解析：第8题：建构主义学习理论强调教师的角色是（）A.知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的促进者D.学生生活的照看人参考答案：C答案解析：建构主义强调学生学习的主动建构性、社会互动性、情境性，认为学生不是空着脑子进入教室的，这都要求教师改变角色，根据学生已有的知识促进学生积极主动地投入到学习中。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析3单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自( )A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特参考答案：B答案解析：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点出自洛克的《教育漫话》。

第2题：定量研究者倾向于( )A.赞同客观现实独立于观察者而存在B.相信人类环境的各个方面是环境参与者建构的C.不把描述作为科学研究的一个目标D.漠视自身在研究结果上的偏见可能造成的影响参考答案：A答案解析：教育研究的分类有很多种方法，定量研究与定性研究是根据它们研究范式不同来区分的。

定性研究与定量研究代表着两种截然不同的理解世界的方法。

总的说来，定量研究者比定性研究者更多地寻求“不受情境影响的”可推广性。

故本题的正确答案为A。

第3题：教育的领导权取决于( )。

A.生产力水平B.政治经济制度C.文化模式D.科技水平参考答案：B答案解析：第4题：按照调查研究的目的，教育调查的研究类型不包括( )A.普遍调查B.相关调查C.发展调查D.预测调查参考答案：A答案解析：教育科学的调查研究方法是在教育理论指导下，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状作出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。

按照调查研究的目的，可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查。

故本题的正确答案为A。

第5题：归根结底，义务教育年限的延长主要取决于（）A.社会的政治经济制度B.生产力的发展水平C.科学技术的发展D.社会文化的发展参考答案：B答案解析：生产力的发展制约着教育发展的规模和速度。

义务教育是生产力发展到一定阶段的产物，义务教育年限的延长也是由生产力发展水平决定的。

义务教育的实施需要以国家巨大的财力为基础，政治经济制度可以对义务教育的延长有影响，但也要看国家的财力情况，否则也不可能实现。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析253单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：反映研究水平的重要标志之一是( )A.文献的数量和质量B.文献的类型C.文献的可靠程度D.文献的来源参考答案：A答案解析：第2题：最早使用日记描述法的教育家是( )A.查理斯．达尔文B.裴斯泰洛齐C.提德曼D.普莱尔参考答案：B答案解析：第3题：如果要分析教育活动的内部因果关系，最适合采用的方法是( )A.自然情境观察B.实验室观察C.直接观察D.参与式观察参考答案：B答案解析：第4题：能够将访谈过程中的随意性降到最低，进行比较标准化操作的访谈调查类型是( )A.结构性访谈调查B.非结构性访谈调查C.重复性访谈调查D.集体访谈调查参考答案：A答案解析：第5题：下列不属于问卷调查特点的是( )A.调查过程的标准化B.调查形式的匿名性C.调查的范围广、效率高D.调查具有直接性参考答案：D答案解析：第6题：测量的最高层次是( )A.比率测量B.定距测量C.定序测量D.定名测量参考答案：A答案解析：第7题：具有绝对零点的测量是( )A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量参考答案：D答案解析：第8题：下列有关教育实验的陈述错误的是( )A.教育实验是一种自然科学实验活动B.教育实验是一种科学实验活动C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的实验活动参考答案：A答案解析：第9题：“教育程度”属于( )A.类别变量B.中介变量C.属性变量D.主动变量参考答案：C答案解析：第10题：“你的这个实验很成功，但是不知道换一个环境能否得出相同的结果。

”这个人是在怀疑这一实验的( )A.信度B.内在效度C.外在效度D.敏度参考答案：C答案解析：第11题：下列关于教育行动研究的表述中，正确的是( )A.能严密控制研究条件B.教师是教育行动的当事人C.实践性差D.是为了理论建构而进行研究参考答案：B答案解析：第12题：从个别性的前提推论出一般性结论的思维方法是( )A.归纳B.演绎C.分析D.综合参考答案：A答案解析：第13题：在教育调查报告中，不是放置于前言中的是( )A.调查的问题及缘由B.调查工具的原文C.取样和调查的方法D.本次调查的有利和不利因素参考答案：B答案解析：第14题：17世纪至19世纪末20世纪初，在近代科学产生以后，教育研究进入了( )。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析4单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：卢梭重视( )A.儿童教育B.女子教育C.男子教育D.少年教育参考答案：A答案解析：第2题：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作的行为属于( )。

A.操作熟练B.操作整合C.操作模仿D.操作定向参考答案：B答案解析：第3题：下面不属于中世纪教会学校的是( )。

A.修道院学校B.僧侣学校C.主教学校D.教区学校参考答案：B答案解析：第4题：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序参考答案：A答案解析：第5题：汉代的( )是官学中最高级别的学校。

A.鸿都门学B.国子学C.太学D.算学参考答案：C答案解析：第6题：下列各种个别差异中，属于认知方式差异的是( )A.场依存型与场独立型B.合作型与竞争型C.内控型与外控型D.视觉型与听觉型参考答案：A答案解析：场依存型和场独立型的认知方式是从信息加工对环境依赖的程度的角度进行划分的。

合作型与竞争型是从社会因素的角度划分学习风格的。

视觉型与听觉型是从生理因素的角度划分学习风格的。

内控型与外控型则是从情感的角度划分学习风格差异的。

第7题：一个人对同一问题，想到的可能答案越多，表示他思维的( )越高。

A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性参考答案：B答案解析：第8题：春秋战国时期教育上形成了( )的局面。

A.学在官府B.禁私学C.天子失官，学在四夷D.以法为教，以吏为师参考答案：C答案解析：第9题：外国教育史上，最早提倡国家设置督学的教育家是（）A.涂尔干B.康德C.夸美纽斯D.柏拉图参考答案：C答案解析：夸美纽斯最早提倡国家设置督学，识记性知识。

第10题：创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品的教育家是( )A.裴斯泰洛齐B.福禄倍尔C.陈鹤琴D.杜威参考答案：B答案解析：识记性知识，“恩物”是福禄培尔创立的供儿童使用的教学用品。

考研教育学专业（基础综合）模拟试卷100(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是( )。

A．描述教育现象，揭示教育规律B．揭示教育规律，确立教育理想C．揭示教育规律，规范教育行为D．研究教育实践，解决实际问题正确答案：A解析：教育学是研究教育现象及其规律的一门科学。

2．“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学给予指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。

”这种教育起源说属于( )。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说正确答案：B解析：生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。

这道题抓住关键词“种族需要”、“本能”即可判断为生物起源说。

3．那种认为教育在人的发展过程中起决定性的作用，不仅如此，它还认为教育可以解决社会生活中没有解决的问题，这种观点是如下哪种理论所主张的( )。

A．教育独立论B．教育万能论C．社会决定论D．遗传决定论正确答案：B解析：“教育可以解决任何问题”无疑是夸大了教育的重要作用，是一种典型的教育万能论的论调。

4．( )是教育现代化的核心，也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容。

A．教育思想现代化B．教育制度现代化C．教育内容和方法现代化D．教育队伍现代化正确答案：C解析：教育内容和方法现代化是核心，教育管理现代化是保证。

5．根据杜威的观点，“培养绅士”、“为现世完美的生活作准备”等教育目的都是( )。

A．内在目的论B．教育适应生活说C．外在目的论D．教育准备生活说正确答案：C解析：各位考生注意，这道题目极具迷惑性。

也许部分考生看到杜威就选择了“内在目的论”或者“教育适应生活说”，另有部分考生看到“为现世完美的生活作准备”也许就误选了“教育准备生活说”。

考研教育学专业基础综合（教育制度、课程）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．《教育大辞典》中解释的“一个国家各种教育机构的体系”指的是A．国家教育制度B．义务教育制度C．学校教育制度D．教育制度正确答案：D解析：本题考查的是教育制度的概念。

《教育大辞典》中把教育制度解释为“一个国家各种教育机构的体系”。

因此，本题的答案是D。

知识模块：教育制度2．某高校规定学生在校期间的任何考试不得舞弊，否则开除学籍。

这体现了教育制度的A．客观性B．规范性C．历史性D．强制性正确答案：D解析：本题考查的是教育制度的特点。

教育制度的特点有：客观性、规范性、历史性、强制性。

题目叙述的情境反映的是教育制度的强制性，该校所有大学生都需要遵守此制度，否则会被开除学籍。

因此，本题的答案为D。

知识模块：教育制度3．教育制度随着时代的发展，不断地调适，不断地进行改革。

这体现了教育制度的A．客观性B．规范性C．历史性D．强制性正确答案：C解析：本题考查的是教育制度的特点。

教育制度的特点有：客观性、规范性、历史性、强制性。

题目叙述的情境反映的是教育制度的历史性。

因此，本题的答案为C。

知识模块：教育制度4．明治维新时期的日本，规定义务教育6年；几年后因国内缺乏劳动力，又规定义务教育4年。

这体现的教育制度的制约因素是A．经济B．政治C．文化D．人口正确答案：A解析：本题考查的是制约教育制度的社会因素。

制约教育制度的社会因素有经济、政治、文化。

经济发展为教育制度提供了一定的物质基础和相应的客观需要。

因此，本题的答案为A。

知识模块：教育制度5．下列不属于教育形式的构成的是A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．业余学校正确答案：D解析：我国教育制度规定的教育形式构成包括：学校教育、家庭教育和社会教育。

因此，本题的答案是D。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析224单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：最能体现因材施教原则的教学组织形式是A.分组教学B.个别教学C.集体教学D.班级授课制参考答案：B答案解析：解析：本题考查的是“教学原则”，旨在综合考查考生对不同教学原则和教学组织形式的理解和把握情况。

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

个别教学是教师分别对学生进行个别教学的组织形式，它的基本特征是教师只同个别学生发生联系，学生年龄和文化程度参差不齐，教学内容与进度缺乏计划性与系统性，教学活动和教学时间没有明确的规定。

总之，个别教学办学规模小、速度慢、效率低，但却有利于教师深入了解学生，较好地适应个别差异，因材施教。

因此，正确答案为B。

第2题：摸底考试是对学生的A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.总结性评价参考答案：A答案解析：解析：本题考查的是“教学评价及其改革”，旨在考查考生对教学评价种类的理解与掌握程度。

诊断性评价指为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定；形成性评价主要指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定；终结性评价一般指在课程或一个教学阶段结束后对学生学习结果的评定。

显然，摸底考试属于诊断性评价，是为查明学生的学习；隹备状况及影响学习的因素而实施的测定。

选项B是干扰项。

选项D，总结性评价是终结性评价的别称。

因此，正确答案为A。

第3题：“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重人。

”这体现了A.严格要求与尊重信任相结合原则B.平行教育原则C.正面引导与纪律约束相结合原则D.集体教育与个体教育相结合原则参考答案：A答案解析：解析：本题考查的是“德育原则”，旨在考查考生对不同的德育原则的理解与把握程度。

“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重人”是苏联教育家马卡连柯集体教育的主要思想，这句话体现了严格要求与尊重信任相结合的德育原则。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析425单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮，下列选项中不属于批判教育学代表人物的是A.鲍尔斯B.阿普尔C.布厄迪尔D.克拉夫基参考答案：D答案解析：此题考查的是20世纪以来教育学发展中的批判教育学。

批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮，它认为在资本主义制度下，教育维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别、歧视和对立的根源，人们应该对此有清醒的认识。

批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯和金蒂斯、阿普尔、法国的布厄迪尔等。

D选项，克拉夫基是范例教学理论的代表。

第2题：教育的层次结构的组成部分是A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育C.全日制教育、半工半读教育、业余教育、函授教育D.公办教育、民办教育、社会团体办学、企业办学参考答案：A答案解析：此题考查的是教育的结构和功能中的教育系统结构。

教育系统的结构是指教育系统的组成部分及其关系，可以分为教育的层次结构、教育的类型结构、教育的形式结构、教育的管理体制结构、教育的区域结构等。

选项A，教育的层次结构是指不同要求和程度的教育即各级教育的构成状态，一般由学前教育、初等教育、中等教育和高等教育组成。

选项B，教育的类型结构是指不同类型的教育即各类教育的构成状态，一般由普通教育、职业教育、成人教育、教师教育、特殊教育等组成。

选项C，教育的形式结构是指不同办学形式的教育的构成状态，一般由全日制教育、半工半读教育、业余教育、函授教育、夜大教育等组成。

选项D，教育的管理体制结构是指不同行政管理的隶属关系的教育的构成状态，一般由公办教育、民办教育、民办公助教育、社会团体办学、企业办学等组成。

第3题：制约着人才培养规格和教育结构的是A.人口结构B.生产力的发展水平C.文化发展水平D.政治经济制度参考答案：B答案解析：此题考查的是教育的社会制约性。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析54单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：存法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校．这类学校被称为( )。

A.泛爱学校B.文科学校C.文科学校D.国民学校参考答案：A答案解析：本题旨在考查考生对启蒙教育思想影响下德国创办的新式学校，即泛爱学校的了解和把握程度。

文科学校是17—18世纪德国中等学校的主要类型；实科学校是19世纪德国中等学校的重要组成部分；国民学校则是19世纪后期德意志帝国时期的初等学校类型之一。

18世纪后期出现于德国的泛爱学校，受启蒙教育思想的影响，主张采用“适应自然”的教学方式，注重实用性和儿童兴趣等。

故本题的正确答案为A。

第2题：下列书籍对福禄贝尔的游戏和作业思想有深刻影响的是A.席勒.《审美教育书简》B.歌德.《浮士德》C.裴斯泰洛齐.《林哈德与葛笃德》D.卢梭.《爱弥儿》参考答案：A答案解析：各种资料表明，影响福禄贝尔教育思想形成的因素是多方面的。

早年生活在家庭的宗教气氛及其与自然的密切接触，养成其宗教精神及对探索自然发展规律的兴趣。

在哲学观方面，主要受德国古典哲学，尤其是费希特的“行动哲学”、谢林的自然哲学和克劳泽万物在神论的深刻影响。

早期进化思想及自然科学也被福禄贝尔用作寻求自然及人的发展规律的依据。

此外，他还研究过席勒、歌德、威兰德和温克曼的浪漫主义和美学观点，尤其是席勒的《审美教育书简》对其游戏和作业的思想有深刻的影响。

从教育思想的渊源来说，裴斯泰洛齐的方法为其基础，尔后运用自己的哲学观点及教育经验加以改进、发展与扩充。

因此，答案为A。

知识模块：外国近代教育第3题：( )为蔡元培所独创并被作为教育的最高境界。

A.公民教育B.美感教育C.军国民教育D.世界观教育参考答案：D答案解析：第4题：被班克罗夫特称为普及教育之父、免费学校的创始人的是A.马丁.路德B.加尔文C.圣托马斯.阿奎那D.莫尔参考答案：B答案解析：加尔文和马丁.路德都提出了普及教育的主张，与路德不同的是，加尔文还亲自领导了日内瓦城普及、免费教育的实践。