蛔虫与 人；菟丝 子与大 豆；噬菌 体与被 侵染的 细菌
关系 名称
竞 争
数量坐标图 能量关系图
特点
举例
数量上呈现出“你死我活”的 牛与
同步性变化。两种生物生存能 羊；农
力不同，生存能力弱的逐渐被 作物与
淘汰，如图 a；如果物种生存 杂草；
能力一个较强，一个较弱，则 大草履
较强者种群数量较大，如图 b； 虫与双
[应用训练 4] (2012·广东理综)有关土壤动物研究的叙 述，正确的是( )
A．土壤动物群落不存在分层现象 B．土壤动物种间关系主要是互利共生 C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰 富度
[应用训练 2] (2011·全国)某校园有一片草坪和一片树 林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是 ()
A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只在草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有 分层现象
(5)统计和分析：设计数据收集和统计表，分析所收集到 的数据。
(6)得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群 落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群 落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。
2．注意事项 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多收集小动物，收集小动物时，根据土壤中生 物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比 较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)注意安全，远离危险地带；不要破坏当地环境。
[应用训练 1] 下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培 养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是 ()
