五年级数学圆练习题.doc

五年级单元测试6.圆（含答案）一、单选题1.观察一下，哪条线段是圆的半径。

（）A. B.C. D.2.大圆的半径是小圆半径的2倍，那么大圆的周长是小圆周长的（）倍．A. 2B. 1C. 3D. 43.半圆形花圃，在花圃周围围上篱笆。

篱笆的长度是（）。

A. 21B. 22.3C. 23.6D. 25.74.画圆时首先要确定圆的位置，也就是要确定（）A. 半径B. 直径C. 圆心5.如果一个圆的半径由2厘米增加到4厘米，那么这个圆的周长增加了（）A. 2厘米B. 12.56厘米C. 6.28厘米6.要画一个周长是37.68厘米的圆，所用圆规两脚张开的距离应是（）A. 12厘米B. 8厘米C. 6厘米7.如图，阴影部分的周长是（）cm．A. πB. 2πC. 4πD. 2.5π8.一个圆上有一点A．如果一个人由A出发，沿圆周行走，最后回到A，那么（）A. 只有一种走法．B. 有两种走法．C. 有多种走法．D. 有三种走法．9.三角形是有角的图形．如果某个平面封闭的图形没有角，那么（）A. 这个图形一定是圆．B. 这个图形不是三角形．C. 这个图形是四边形D. 这个图形是扇形10.如图，大圆内画一个最大的正方形，正方形内画一个最大的圆…，如此画下去，共画了4个圆．那么，最大的圆的面积是最小的圆的（）倍．A. 2B. 4C. 8D. 1611.比较下面两个图形的周长(单位：厘米)，结果是左图（）右图A. ＞B. ＜C. ＝D. ≠12.半圆的半径是5厘米，半圆的周长是( )厘米A. 15.7B. 25.7C. 11.57D. 31.413.在如图所示的比赛场中(弯道部分为半圆)，赛车左、右轮子的距离为2米，若赛车按照指定的方向绕一圈后，下列说法正确的有（）①在第一段弯道上，右轮比左轮多走了2π米．②第二段弯道上右轮比左轮多走了2π米．③第三段、第四段盘道右轮比左轮共多走4π米．④赛车跑完全程，右轮比左轮多走8π米．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个14.下面半圆的周长是（）A. 25.12厘米B. 12.56厘米C. 20.56厘米D. 30.56厘米15.如图中的五个半圆，两只小虫同时出发，以相同的速度从A点到B点，甲虫沿，，，路线爬行，乙虫沿ACB路线爬行，则下列结论正确的是（）A. 甲先到B点B. 乙先到B点C. 甲、乙同时到B点D. 无法确定16.圆的直径与正方形的边长都是4厘米，那么圆的周长（）正方形的周长。

苏教版五年级下册数学第6单元《圆》易错题精选练习题（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共11题；共33分）1.下面阴影部分是扇形的是（）A. B. C.2.一个圆的半径扩大4倍，面积扩大（）倍。

A. 4B. 8C. 16D. π3.用三根一样长的铁丝，分别围成长方形、正方形和圆，面积最大的是（）A. 长方形B. 正方形C. 圆4.要画直径3厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是（）厘米．A. 1.5B. 3C. 65.一个圆的周长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。

A. 3B. 6C. 9D. 无法确定6.用长度相等的铁丝分别围成长方形、正方形和圆，围成的面积最大的是（）A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 无法确定7.半圆的周长为( )。

A. πr+rB. πr+2rC. πr2+r8.以下有几句是正确的（）。

①4：5的后项增加10，要使比值不变，前项应增加8。

②一个数除以分数的商一定比原来的数大。

③小圆的直径是大圆半径的12，小圆与大圆面积的比是1：4。

④面积相等的两个圆，周长不一定相等。

A. 1B. 2C. 3D. 49.一个圆的半径由4厘米增加到9厘米，面积增加了（）平方厘米．A. 25πB. 16πC. 65πD. 169π10.—根长10米的铁丝在圆盘上绕3圈，还剩0.58米，这个圆盘的半径是（）米。

A. 0.5B. 3C. 1.511.半圆的周长是直径的（）。

A. π倍B. 12π倍 C. （12π+1）倍二、判断题（共5题；共10分）12.直径是圆的对称轴。

（）13.用4个圆心角都是90°且半径都相等的扇形，一定可以拼成一个圆。

（）14.大圆的半径等于小圆的直径，小圆的面积与大圆的面积之比是1：2。

（）15.两段都在圆上并且经过圆心的线段是直径。

（）16.圆形就是圆球。

（）三、填空题（共5题；共12分）17.一个圆形展台（如图）的半径是3m，每平方米的租金是0.5万元，租这个圆形展台需要________钱。

五年级数学下册-圆-专项练习全套第1课时圆的认识一、判断题。

（1）直径都通过圆心。

（）（2）半径的长度是直径的一半。

（）（3）直径5厘米和半径2.5厘米的圆一样大。

（）二、按要求画图，并用字母O，r，d分别表示出它的圆心、半径和直径。

1、半径1.5厘米。

2、以点O为圆心画两个大小不同的圆。

·O三、选择题。

1.圆的大小与（）无关。

A．直径 B．半径 C．圆心2.画一个直径6厘米的圆，圆规两脚尖的距离应是（）厘米。

A．3 B．6 C．123.下面说法错误的是（）。

A．圆有无数条半径和直径B．直径是半径的2倍C．圆有无数条对称轴四、在边长为2厘米的正方形内画一个最大的圆，怎样确定它的圆形和半径？五、张阿姨是一位巧裁缝。

一次，她拿着两块边角料（如图），横比竖量。

最后，她共剪了两刀，就奇妙地拼成了一个正方形。

你知道张阿姨是怎样剪的吗？六、小朋友们玩套圈游戏，下面哪种方法最公平？为什么？第2课时练习课1、填空题。

（1）把一个圆对折，折痕就是圆的（），再对折，就找到了圆的（）和（）。

（2）在一个半径是5厘米的圆中，两端都在圆上的最长线段长（）厘米。

2、判断题。

（1）圆有无数条对称轴，半圆只有一条对称轴。

（）（2）圆的直径扩大到原来的4倍，它的半径就扩大到原来的2倍。

（）（3）两个同心圆的对称轴有无数条。

（）3、选择题。

（1）圆的（）确定圆的位置。

A．圆心 B．半径 C．直径（2）把一张圆形纸对折，折痕所在的直线为（）。

A．直径 B．半径 C．对称轴（3）在一个长6厘米、宽4厘米的长方形内画一个圆，这个圆的半径最长是（）。

A．6厘米 B．4厘米 C．2厘米4、（1）用彩笔描出下面圆中的直径，并量出它的长度。

（2）想办法找出圆心，并用字母标出来。

（3）比较上面圆中那些线段的长度，你发现了什么？（4）能应用你的发现，测量1元硬币的直径吗？5、想一想，填一填，画一画。

（1）用数对表示出每个圆的圆心的位置，在图上标出。

《圆的周长》练习题一、填空题。

1.圆中最长的线段是6厘米，这个圆的周长是（）厘米。

2.画一个周长为37.68厘米的圆，圆规两脚间的距离应是（）。

3.一个圆的半径扩大2倍，周长扩大（）倍。

4.一个圆的周长为12.56厘米，将它切成两个半圆后，每个半圆的周长为（）厘米。

5.一只大挂钟的时针长60厘米，分针长80厘米，一天内这只大挂钟分针尖端经过路程总长（）米。

6.用面积为9平方分米的正方形铁皮，剪成一个面积最大的圆形铁片，铁片的周长为（）分米。

7.把一个圆分割成两个相等的半圆后，它的周长增加了6厘米，原来这个圆的面积是（）。

8.在一张长60厘米、宽40厘米的长方形纸片中，最多能剪（）个直径为4厘米的圆。

9.两个圆的半径之和是6厘米已知大圆周长是25.12厘米，小圆的周长是（）厘米。

10.在一个长10厘米，宽5厘米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。

11.圆的半径从10厘米减少到8厘米，周长减少（）厘米。

12.一个圆的周长、直径、半径的和是18.56厘米，这个圆的半径是（）厘米。

二、操作题。

1.如图所示，已知正方形的边长是3厘米，求阴影部分周长。

三、应用题。

1.一个圆形花圃，直径为12米，在它的周围沿外侧铺一条2米宽的小路，在小路的外侧围上篱笆，篱笆有多长？2.一个长方形的周长与一个半径25分米的圆周长相等，已知长方形的长是4米，长方形的面积是多少平方米？3.一个直径为24米的花坛周围有4米宽的路，在这条路的两旁按间隔 1.57米栽一棵柏树，共可栽柏树多少棵？4.一种童车前轮直径0.28米，后轮直径0.35米，前轮行走70圈的路程，后轮行走多少圈？5.火车主动轮的直径是 1.5米如果每分转300转行使28.26千米要用多少时间？6.一个圆形游乐场的周长是62.8米，后半径减少1米，周长减少多少米？7.一块长方形的地长16米，宽是长的一半，在这块地面上修一个最大的半圆形花坛，这个花坛的周长是多少米？《圆的周长》练习题一、填空题。

（一）课题：第一单元圆的测试题1.请写出元的直径和半径的关系（用字母表示）：2.圆的周长公式用字母表示为（1）（2）3.圆的面积公式用字母表示为：4.求出下列圆的周长和面积：直径为20cm 半径为4dm 直径为80mm 半径3m周长：面积：1.画一个半径是1.5厘米的圆。

（1）用字母标出圆心、半径和直径（2）画出它的一条对称轴2.计算3.14×2= 3.14×5= 3.14×4= 3.14×6=3.14×8= 3.14×3= 3.14×9= 3.14×7=2.日本富士山是世界最著名的火山之一，底座直径约40千米，富士山的占地面积约是多少平方千米？3.天坛公园中的回音壁呈圆形。

它的内圆半径是32.5米，周长是多少米？4.一粒小石子投到平静的水中，水波大约可传5米；一片落叶掉到水中，水波大约可传1米。

哪种物体产生的水波面积大？大多少？5.餐厅有两种圆桌，小圆桌桌面直径是1.6米，是大圆桌的4/5。

（1）小圆桌与大圆桌周长比是多少？（2）大圆桌面积比小圆桌大约大多少平方米？（得数保留两位小数）6.一个圆形花坛，原来直径是15米，扩建后的直径与原来的比是4:3.扩建后花坛的周长和面积各是多少?（二）新青岛版（五四制）小学五年级下册数学完美的图形圆的综合测试题一、填空1．一个圆形桌面的直径是 2米，它的面积是（）平方米。

2．已知圆的周长c，求d=（），求r=（）。

3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。

4．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。

5.大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的（）。

6.一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是（）平方分米。

7.在一个面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米；再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。

一、完美的图形
第3课圆的面积
一、思考并填空：
1. 画一个周长是1
2.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。

2. 一个圆形花坛的周长是25.12米，它的面积是（）平方米。

3. 一个半径为4厘米的圆，把它平均剪成若干份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。

4. 圆的半径扩大到原来的3倍，周长就扩大到原来的（）倍，面
积就增加了原来的（）倍。

5. 圆环的外圆半径和内圆直径都是10厘米，圆环宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。

二、火眼睛睛。

1.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

（）
2.如果圆和正方形的周长相等，那么圆的直径大于正方形的边长。

（）
3.同心圆的几个圆组成的图形有无数条对称轴。

（）
4.有两个大小不等的圆，大圆的圆周率比小圆的大。

（）
5.周长相等的长方形、正方形和圆中，面积最大的是圆。

（）
三、应用题。

1．一张长10厘米正方形纸，在纸上剪一个最大的圆。

还剩下多少平方厘米的纸没用？
答案：一、1、2 2、50.24 3、12.56 4 4、3 9
5、5 235.5
二、1,√ 2.√ 3.√ 4.× 5. √
三、21．5平方厘米。

五年级数学圆形的面积练习题
一、选择题
1. 下面哪个单位可以用来度量圆的面积？
A. 米
B. 平方米
C. 米/秒
D. 千克
2. 若一个圆的直径为6米，那么它的面积是多少平方米？
A. 3
B. 9
C. 18
D. 36
3. 若一个圆形花园的半径为7米，那么它的面积是多少平方米？
A. 22
B. 38
C. 77
D. 154
4. 若一个圆的面积为314平方米，那么它的半径长度是多少？
A. 5
B. 7
C. 10
D. 14
二、填空题
1. 若一个圆的直径为10米，那么它的半径长度是______米。

2. 如果一个圆的面积为154平方米，它的半径长度是______米。

三、简答题
1. 请用你自己的话解释什么是圆的面积。

2. 请列举出计算圆的面积的公式，并解释每个符号的含义。

四、解答题
1. 若一个圆形花园的周长为18.84米，求该花园的面积。

2. 设一个圆的半径为2.5厘米，求该圆的面积。

3. 小明正在制作一个圆形操场，他的设计要求操场的面积为100平方米，他应该选择合适的半径长度为多少？
以上是五年级数学圆形的面积练题，希望能帮到你！。

苏教版数学五年级下册第6单元《圆》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．一个圆，半径扩大2倍，那么周长（）A．不变B．也扩大2倍C．扩大4倍2．把完全相同的两个半圆合成一个整圆后，它们的（）A．面积不变，周长减少了B．面积增加了，周长不变C．面积不变，周长增加了D．面积和周长都减少了3．将一个圆沿一条直线滚动若干圈，圆心O的运动轨迹是（）A．一条直线 B．不确定 C．一条曲线4．在半径为50cm的圆形铁皮上剪去一块扇形铁皮，•用剩余部分制作成一个底面直径为80cm，母线长为50cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角度数为（）A．228° B．144° C．72° D．36°5．如图所示的图形中，已知圆的直径为20cm，则图形周长为（）A．20π B．10π C．5π D．10π＋20二、填空题（33分）6．大圆的半径是小圆半径的2倍，大圆的周长是小圆周长的________倍；大圆面积是小圆面积的________倍．7．用圆规画圆，圆规两脚之间的距离是5厘米，画出的圆的直径是________厘米，周长是________厘米，面积是________平方厘米．8．一座隧道的入口上部是半圆，下部是个长方形(如下图)．已知长方形的长是10米，宽是5米．这个隧道横截面的周长是________米，面积是________平方米。

（保留一位小数）9．在一个长8厘米，宽6厘米的硬纸板上画一个最大的圆，这个圆的面积是________平方厘米。

10．填表．（从上到下顺序填写。

保留两位小数。

）半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)8cm （______）（______）（______）cm2（______）10dm （______）（______）dm2（______）（______）25.12m （______）m211．圆心决定圆的位置，________决定圆的大小，圆有________条对称轴。

(完整版)五年级数学上册《圆的面积》练
习题
题目一
圆的半径为3cm，求其面积。

解答：根据圆的面积公式，圆的面积等于半径的平方乘以π。

给定的半径为3cm，所以面积等于3平方乘以π。

即：
面积= (3cm)^2 * π = 9π cm^2
题目二
圆的直径为10cm，求其面积。

解答：我们知道圆的面积等于半径的平方乘以π，而直径的长度等于半径的长度的两倍。

所以，给定的直径为10cm时，对应的半径为10/2=5cm。

因此，圆的面积等于5的平方乘以π。

即：
面积= (5cm)^2 * π = 25π cm^2
题目三
已知圆的面积为50π cm^2，求其半径的长度。

解答：根据圆的面积公式，圆的面积等于半径的平方乘以π。

设圆的半径为r，则面积等于r的平方乘以π。

根据给定的面积为50π cm^2，可以得到以下等式：
50π = r^2 * π
通过化简，我们可以得到：
r^2 = 50
解方程得到半径的长度为r = √50 = 5√2 cm
题目四
圆的面积为100π cm^2，求其直径的长度。

解答：我们知道圆的面积等于半径的平方乘以π，而直径的长度等于半径的长度的两倍。

所以，给定的面积为100π cm^2时，对应的半径的长度为√100 = 10 cm。

因此，直径的长度为10的两倍，即直径的长度为20 cm。

以上是《圆的面积》练习题的解答，希望能帮助到你！如有其他问题，请随时提问。

五年级数学《圆》补充练习班级姓名学号练习一：圆的认识一、填空题。

1．时钟的分针转动一周形成的图形是（）。

2．圆中心一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

3.从（）到（）任意一点的线段叫半径。

4.通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。

5．在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。

6．用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。

7. 在一个半径为3厘米的圆内所有线段中，最长的一条是（）厘米。

8. 圆是（）图形，有（）条对称轴。

9. 圆心决定了圆的( ),半径决定了圆的( )。

10.把圆规的两脚分开2厘米画一个圆，这个圆的（）就是2厘米，它的直径是（）厘米。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

1．水桶是圆形的。

（）2．所有的直径都相等。

（）3．圆的直径是半径的2倍。

（）4．两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。

（）5. 圆中过圆心的线段叫做直径.( )6.经过一个点可以画无数个圆. ( )7. 2个半圆可以拼成一个整圆.( )8.两端都在圆上线段就是直径.( )三、填表。

r 1.2厘米9厘米 1.5分米d4分米0.48米四、画图。

1.画一个半径为2.5厘米的圆。

2.画一个直径为4厘米的圆练习二：圆的认识一、选择题。

1、圆是平面上的（ ）A 、直线图形B 、曲线图形2、把一个圆的半径扩大3倍，它的直径就扩大（ ）倍。

A 、3 B 、6 C 、93、圆的直径有（ ）条。

A 、1B 、2C 、无数 4、下面那种说法是错误的？（ ） A 、在同一个圆内，所有的半径都相等 B 、通过圆心的线段就是圆的直径C 、在同一个圆内，直径长度总是半径的2倍D 、连接圆心到圆上任意一点的线段就是圆的半径 二、填空题。

1、在边长为3厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。

2、把一张长16厘米,宽4厘米的长方形纸片,剪成半径是2厘米的小圆片,最多可以剪( )个. 三、操作题。

苏教版五年级数学(下册)圆的综合练习题圆单元练习题（一）一、完成下表。

圆的半径r2cm圆的直径d2cm8cm圆的周长C18.84cm圆的面积S二、想一想，填一填。

1、当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是（）厘米。

2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。

3、一个车轮的直径是55厘米,车轮转动一周,大约前进（）米。

4、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（）cm2。

5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大（）倍,面积扩大（）倍。

6、把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。

这个长方形的长相当于（），长方形的宽就是圆的（）。

因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）．7、圆的直径是6厘米，它的周长是（），面积是（）。

8、圆的周长是25.12分米，它的面积是（）。

10、周长相称的长方形、正方形、圆，（）面积最大。

11、圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。

12、要在一个边长为10厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的面积是（）。

13、要在底面半径是12厘米的圆柱形水桶表面打上一个铁丝箍，接头部分是8厘米，需用铁丝（）厘米。

14、用圆规画一个圆，假如圆规两脚之间的距离是7厘米，画出的这个圆的周长是（）厘米。

这个圆的面积是（）平方厘米。

15、有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，小圆与大圆周长的比是（），小圆与大圆面积的比是（）。

16、一个半圆半径是r，它的周长是（）。

三、请你来当小裁判。

1、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

（）2、当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。

（）3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长一定也相等. ()4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。

（）5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。

（）6、半圆的周长是圆周长的一半。

（）四、选一选。

（挑选精确答案的序号填在括号里）1、圆周率π（）3.14。

五年级数学圆试题1.（1分）一个圆环外圆半径是6分米，内圆半径是4分米，圆环的面积是。

【答案】62.8平方分米【解析】分析：圆环的面积=π×（R2﹣r2），由此代入数据即可解决问题。

解答：解：3.14×（62﹣42）=3.14×（36﹣16）=3.14×20=62.8（平方分米）答：这个环形的面积是62.8平方分米。

点评：此题考查了圆环的面积公式的计算应用。

【考点】圆、圆环的面积。

2.（1分）一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的是平方厘米。

【答案】150.72【解析】分析：根据圆的面积公式是：S=πr2，列式为： 3.14×82，然后根据分数乘法的意义，再乘，列式解答即可。

解答：解：3.14×82×=200.96×=150.72（平方厘米）答：圆的面积是150.72平方厘米。

点评：本题考查了圆的面积公式：S=πr2的计算应用。

【考点】圆、圆环的面积。

3.（3分）圆的半径由6分米增加到9分米，圆的面积增加了45平方分米。

（判断对错）【答案】×【解析】分析：根据圆的面积公式分别计算出半径为6分米和9分米的圆的面积，再求差即可。

解答：解：π×92﹣π×62=81π﹣36π=45π=141.3（平方分米）答：圆的面积增加了141.3平方分米。

点评：此题考查了圆的面积公式的计算应用，这里要注意“增加到”和“增加了”的意义。

【考点】圆、圆环的面积。

4.（3分）所有的直径都相等。

（判断对错）【答案】×【解析】分析：根据“在同圆或等圆中，圆的半径都相等，直径也都相等”进行判断即可。

解答：所有的直径都相等，说法错误，前提是：在同圆或等圆中。

点评：此题考查了圆的特征，应明确：在同圆或等圆中，圆的半径都相等，直径也都相等。

【考点】圆的认识与圆周率。

5.（6分）一块正方形草地，边长8米。

用一根长3.5米的绳拴住一只羊到草地上吃草，羊最多能吃到多少面积的草？【答案】38.465平方米【解析】分析：根据题意，这只羊应栓在正方形的正中间吃草最多，可把长3.5米的绳子看作圆的半径，然后再根据圆的面积公式计算出圆的面积即可得到答案。

五年级圆形面积练习题
问题一
一个圆的半径为10厘米。

请计算这个圆的面积。

步骤：
1. 圆的面积公式为：面积= π * r^2，其中π的值近似为3.14。

2. 将半径的值代入公式，得到：面积 =
3.14 * 10^2 = 314平方厘米。

答案：这个圆的面积为314平方厘米。

问题二
一个圆的直径为16米。

请计算这个圆的面积。

步骤：
1. 根据直径和半径的关系，可得到半径的值为直径的一半，即8米。

2. 将半径的值代入圆的面积公式，得到：面积 =
3.14 * 8^2 = 200.96平方米。

答案：这个圆的面积为200.96平方米。

问题三
一个圆的面积为154平方厘米。

请计算这个圆的直径。

步骤：
1. 圆的面积公式为：面积= π * r^2。

2. 已知面积为154平方厘米，可得到方程式：154 =
3.14 * r^2。

3. 将方程式转化为求半径的平方：r^2 = 154 / 3.14。

4. 解方程得到半径的值：r ≈ √(154 / 3.14) ≈ 7厘米。

5. 由直径和半径的关系可得知直径为半径的2倍，即14厘米。

答案：这个圆的直径为14厘米。

以上是五年级圆形面积练习题的解答。

通过这些题目的练习，希望学生能够熟练掌握圆形面积的计算方法，并提高他们的数学技能。

人教版五年级下册数学圆形的运动练习题题目一小明在操场上画了一个半径为5米的圆。

他从圆心出发，按照顺时针方向绕圆运动，每运动一周，他走了多长的距离？解答一根据圆的性质，圆的周长等于半径的2倍乘以π。

题中给出半径为5米的圆，因此周长为2 × 5 × π 米。

答案：10π 米题目二小红在操场上画了一个圆，半径为8米。

她从圆心出发，按照逆时针方向绕圆运动，每运动一周，她走了多长的距离？解答二同样地，根据圆的性质，圆的周长等于半径的2倍乘以π。

题中给出半径为8米的圆，因此周长为2 × 8 × π 米。

答案：16π 米题目三小明画了一个半径为10米的圆，小红画了一个半径为6米的圆。

他们同时从各自圆的圆心出发，按照顺时针方向绕圆运动，当小红走了一圈时，小明走了几圈？解答三我们可以通过计算两个圆的周长比来确定小明走了几圈。

小明的圆周长为2 × 10 × π 米，小红的圆周长为2 × 6 × π 米。

两个圆的周长比为(2 × 10 × π) / (2 × 6 × π)。

化简后得到 10 / 6，即小明走了 10 / 6 = 5/3 圈。

答案：小明走了五分之三圈。

总结在本文档中，我们通过数学练题的方式巩固了五年级下册关于圆形运动的知识。

我们计算了绕圆运动的距离，并通过比较不同圆的周长来确定圆形运动的倍率。

这些练题有助于学生巩固对圆形运动的理解和应用。

以上是本文档的内容，希望对您有所帮助。

如有任何疑问，请随时联系。

圆单元练习题（一）一、完成下表。

二、想一想，填一填。

1、当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是（）厘米。

2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。

3、一个车轮的直径是55厘米,车轮转动一周,大约前进（）米。

4、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。

5、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大（）倍,面积扩大（）倍。

6、把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。

这个长方形的长相当于（），长方形的宽就是圆的（）。

因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）．7、圆的直径是6厘米，它的周长是（），面积是（）。

8、圆的周长是25.12分米，它的面积是（）。

9、甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（），甲圆面积是乙圆面积的（）。

10、一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的3/4 是（）平方厘米。

10、周长相等的长方形、正方形、圆，（）面积最大。

11、圆的半径由6厘米增加到9厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。

12、要在一个边长为10厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的面积是（）。

13、要在底面半径是12厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是8厘米，需用铁丝（）厘米。

14、用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是7厘米，画出的这个圆的周长是（）厘米。

这个圆的面积是（）平方厘米。

15、有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的4倍，小圆与大圆周长的比是（），小圆与大圆面积的比是（）。

16、一个半圆半径是r，它的周长是（）。

三、请你来当小裁判。

1、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

（）2、当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。

（）3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长一定也相等. ()4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。

（）5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。

（）6、半圆的周长是圆周长的一半。

五年级圆周长练习题圆周长是一个重要的几何概念，在数学学科中起着重要的作用。

对于五年级的学生而言，学好圆周长的计算方法对他们的数学学习和应用能力的提高都有很大的帮助。

因此，本文将为五年级的学生提供一些有关圆周长的练习题，帮助他们巩固和提高自己的知识。

练习题1：一个圆的半径是5cm，求这个圆的周长。

解答：根据圆的周长公式：周长= 2πr （其中，π取3.14）将半径r代入公式：周长 = 2 × 3.14 × 5 = 31.4 cm练习题2：一个圆的半径是7cm，求这个圆的周长。

解答：按照相同的方法，代入半径r的值：周长 = 2 × 3.14 × 7 = 43.96 cm 练习题3：一个圆的半径是12cm，求这个圆的周长。

解答：代入半径r的值：周长 = 2 × 3.14 × 12 = 75.36 cm练习题4：一个圆的周长是15.7cm，求这个圆的直径。

解答：根据圆的周长和直径的关系可知：周长= π × 直径将已知的周长代入公式：15.7 = 3.14 ×直径解方程得：直径 = 15.7 / 3.14 = 5 cm练习题5：一个圆的周长是25.12cm，求这个圆的直径。

解答：代入周长的值：25.12 = 3.14 ×直径解方程得：直径 = 25.12 / 3.14 = 8 cm通过上述练习题的解答，我们可以看到圆周长的计算是根据圆的半径或直径来计算的。

根据圆的周长公式：周长= 2πr 或者周长= π × 直径，在已知半径或直径的情况下，可以利用公式进行计算。

这种计算方法是非常重要的，因为在生活中我们经常会遇到需要计算圆周长的问题，比如计算物体的周长或者周围的长度等等。

总结一下，通过这些练习题，五年级的学生们应该能够掌握圆周长的计算方法，并能够熟练运用。

在解答问题的过程中，他们应该注意单位的转换和计算过程的准确性，以确保结果的准确性。

苏教版小学五年级数学下册圆的练习题计算题应用题《圆的周长》练习题一、填空题。

1. 圆中最长的线段是6厘米，这个圆的周长是（）厘米。

2. 画一个周长为37.68厘米的圆，圆规两脚间的距离应是（）。

3. 一个圆的半径扩大2倍，周长扩大（）倍。

4. 一个圆的周长为12.56厘米，将它切成两个半圆后，每个半圆的周长为（）厘米。

5. 一只大挂钟的时针长60厘米，分针长80厘米，一天内这只大挂钟分针尖端经过路程总长（）米。

6. 用面积为9平方分米的正方形铁皮，剪成一个面积最大的圆形铁片，铁片的周长为（）分米。

7. 把一个圆分割成两个相等的半圆后，它的周长增加了6厘米，原来这个圆的面积是（）。

8. 在一张长60厘米、宽40厘米的长方形纸片中，最多能剪（）个直径为4厘米的圆。

9. 两个圆的半径之和是6厘米已知大圆周长是25.12厘米，小圆的周长是（）厘米。

10. 在一个长10厘米，宽5厘米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。

11. 圆的半径从10厘米减少到8厘米，周长减少（）厘米。

12. 一个圆的周长、直径、半径的和是18.56厘米，这个圆的半径是（）厘米。

二、操作题。

1. 如图所示，已知正方形的边长是3厘米，求阴影部分周长。

三、应用题。

1. 一个圆形花圃，直径为12米，在它的周围沿外侧铺一条2米宽的小路，在小路的外侧围上篱笆，篱笆有多长？2. 一个长方形的周长与一个半径25分米的圆周长相等，已知长方形的长是4米，长方形的面积是多少平方米？3. 一个直径为24米的花坛周围有4米宽的路，在这条路的两旁按间隔1.57米栽一棵柏树，共可栽柏树多少棵？4. 一种童车前轮直径0.28米，后轮直径0.35米，前轮行走70圈的路程，后轮行走多少圈？5. 火车主动轮的直径是1.5米如果每分转300转行使28.26千米要用多少时间？6. 一个圆形游乐场的周长是62.8米，后半径减少1米，周长减少多少米？7. 一块长方形的地长16米，宽是长的一半，在这块地面上修一个最大的半圆形花坛，这个花坛的周长是多少米？《圆的周长》练习题一、填空题。

五年级下册数学单元测试-6.圆一、单选题1.在同一个圆中，半径是直径的（）。

A. 二分之一B. 二倍C. 无法确定2.一个半圆，半径是r ，它的周长是（）。

A. B. C.3.周长相等的正方形、长方形和圆形，（）的面积最大。

A. 正方形B. 长方形C. 圆D. 无法确定4.一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时，分针的顶点走过了（）cm。

（π取3.14）A. 3.14B. 125.6C. 314D. 6285.如果一个圆的半径由2厘米增加到4厘米，那么这个圆的周长增加了（）A. 2厘米B. 12.56厘米C. 6.28厘米二、判断题6.直径总比半径长。

( )7.半径越大的圆，圆周率越大。

（）8.半圆的周长就是它所在圆周长的一半。

9.面积相等的两个圆，周长也一定相等。

（）10.一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是41.12平方分米。

三、填空题11.王大爷用125.6米长的篱笆围成一个圆形鸡舍，鸡舍的面积是________平方米？12.看图填空．d=________13.如图，大圆与小圆的半径和是45cm，小圆半径是________ cm。

14.李明用圆规画了一个圆，周长是25.12cm。

他在画圆时圆规两脚间的距离是________cm，该圆的面积是________cm2。

15.如图所示，小圆半径是2厘米，大圆半径是3厘米。

现在先由小圆绕大圆转一圈，再由大圆绕小圆转一圈。

那么圆心O1经过的路程________圆心O2经过的路程；小圆扫过的面积________大圆扫过的面积。

（填“大于”“小于”或“等于”）四、解答题16.请在正方形内画一个最大的圆，并想办法找出圆心，标出圆心o、半径r和直径d。

17.东方广场有个圆形的喷泉，量得周长是37.68米，这个喷泉占地多少平方米？五、综合题18.操作题：（1）图中，圆心O的位置用数对表示是（________，________）．如果每个小方格的边长是1厘米，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米．（2）请你在O处画出：把圆按2：1的比例放大后的图形．（3）先在上面的方格图上依次标出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）．再顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是________形．请你画出将这个图形向右平移5格后再向上平移2格后的图形．六、应用题19.求操场的周长和面积.（单位：米）20.如图，从M到N有两条路可走，你认为哪条路更近一些？请通过计算说明理由．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】在同一个圆中，半径是直径的二分之一.故答案为：A.【分析】在同一个圆中，半径是直径的二分之一，直径是半径的2倍，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】根据题意已知圆的半径是r ，根据公式计算我们可以得出圆的周长是，因为是半圆所以需加上直径的长度。

五年级数学上册圆计算练习题在学习数学的过程中，圆的计算是一个重要的内容。

通过解决圆的计算练习题，我们可以提高自己的计算能力和解题技巧。

本文将为大家提供一些五年级数学上册圆计算练习题，希望对同学们的学习有所帮助。

题目1：已知一个圆的半径为5cm，求其周长和面积。

解答：周长是指围绕圆的一条线段的长度。

对于圆来说，周长也被称为“π乘以直径”。

圆的直径等于半径的两倍，所以我们可以用公式：周长 = 2πr 来计算。

根据题目中给出的半径r=5cm，代入公式即可计算得到周长。

周长= 2π × 5 = 10π ≈ 31.42cm面积是指圆所包含的平面区域。

对于圆来说，面积的计算公式为：面积= π乘以半径的平方。

根据题目中给出的半径r=5cm，代入公式即可计算得到面积。

面积= π × 5² = 25π ≈ 78.54cm²综上所述，该圆的周长约为31.42cm，面积约为78.54cm²。

题目2：一个圆的周长是18πcm，求其半径和面积。

解答：已知周长为C=18πcm，我们可以通过周长的计算公式来求解半径。

周长= 2πr18π = 2πrr = 18 / 2 = 9cm通过计算得知，该圆的半径为9cm。

接下来我们可以利用半径的值来计算该圆的面积。

面积= π × r²= π × 9²= 81π ≈ 254.34cm²综上所述，该圆的半径为9cm，面积约为254.34cm²。

题目3：一个圆的面积为176.71cm²，求其半径和周长。

解答：已知面积为A=176.71cm²，我们可以通过面积的计算公式来求解半径。

面积= π × r²176.71 = π × r²r² = 176.71 / πr ≈ √56.38 ≈ 7.52cm通过计算得知，该圆的半径约为7.52cm。