建筑制图01
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第一章投影基本知识一、教学目的;掌握点、直线、平面的三面投影及作图方法二、教学方法:黑板教学与多媒体教学相结合三、教学手段:课堂教学和课后辅导相结合四、学时分配:讲课学时为2学时五、重点、难点:难点: 1.点的三面投影及直角作标的关系2.平面上点和直线的作图方法六、辅导安排:课后安排辅导七、教学内容1.1 投影的基本知识一、投影法:概念:是从自然现象中抽象出来的,用来使空间形体产生平面图形,并通过投影图分析空间形体,在预设平面上表示空间图形的方法。
1、中心投影法:其模型由投影面P和投影中心S组成,SA为投影线,投影线SA与平面P交点a,即为空间点A的中心投影,中心投影不能反映空间物体的真实形状,比实形大。
中心投影法:投影线都从投影中心出发的投影法。
2、平行投影法:投影线都互相平行的投影法,所得投影为平行投影,平行投影法分为正投影法和斜投影法。
正投影法(直角投影法):投影方向垂直与投影面所得投影为正投影斜投影法:投影方向倾斜于投影面,所得的投影为斜投影机械图样中一般都采用正投影,反映空间形体的真实形状。
(如图1-1)图1-11.2正投影的基本性质1、具有不变性(1)空间点又有唯一投影,点的一个投影不能确定点的空间位臵(2)直线的投影一般情况下,仍为直线,点在直线上,点的投影必在直线上的投影上(3)与投影面平行的直线的投影反映直线的实长与投影面平行的平面的投影反映平面的实形(4)空间平行的两线段,其投影仍然平行2、等比性(1)直线上点分割线段之比等于其投影长度之比(2)两平行线段之比等于其投影长度之比3、积聚性(1)直线垂直与投影面,其投影积聚为一点(2)平面垂直与投影面,其投影积聚为一直线4、相似性(1)直线倾斜于投影面,直线长度缩短,仍为直线(2)平面倾斜于投影面,投影是类似形,面积缩小总结:直线垂直投影面,投影积聚点,直线平行投影面把实形现,直线倾斜于投影面长度缩短,形不变。
1.3点的投影点是最基本的几何元素,由正投影的特性可知,由于点的一个投影不能确定点的空间位臵,因此我们常把几何形体放在两个或更多个互相垂直的投影面之间,向它们做投影形成多面投影一、点在三投影面体系中的投影1、三投影面体系的建立水平投影面——H,正投影面——V,侧立投影面——W2、点在三投影面体系中的投影如图1-2图1-2(1)立体图:空间点A向V面垂直的投影线,与投影面交于;;;a;, a;为点A的正面投影,向H、W面作垂直的投影线得水平投影a和侧面投影。
题目:3.斜投影:
答案:投射方向倾斜于投影面时所作出的平行投影。
题目:1.标高投影:
答案:在形体发水平投影上,以数字标注出各处的高度来表示形体形状个一种图。
题目:5.基础埋置深度:
答案:由建筑物室外设计地面到基础底面的距离。
题目:1.平行投影的特性:
答案:度量性、相仿性、集聚性、平行性、定比性。
题目:2.直角投影定理:
答案:若直角有一条边平行于某一投影面时,则该直角在该投影面上的投影仍然反映为直角。
题目:10.建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制,直径为()
选项A:12-14mm
选项B:11-12mm
选项C:8-10mm
选项D:5-7mm
答案:8-10mm
题目:3.图样及说明中的汉字宜采用()
选项A:黑体
选项B:长仿宋体
选项C:楷体
选项D:隶书
答案:长仿宋体
题目:3. 下列拉丁字母中,可以用做定位轴线编号的是()。
选项A:I
选项B:O
选项C:Z
选项D:L
答案:L
题目:5. 基础各部分形状、大小、材料、构造、埋置深度及标号都能通过( )反映出来。
选项A:基础剖面图
选项B:基础平面图
选项C:基础详图
选项D:总平面图
答案:基础剖面图
题目:9. 有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100比例,其实际长度是( ).
选项A:50m
选项B:500m
选项C:5000m
选项D:5m
答案:50m
题目:10.建筑平面图中的中心线、对称一般应用()
选项A:细虚线。