选材与立意

写作立意与选材的适用原则写作立意与选材是写作过程中非常重要的两个方面。

立意指的是写作的目的、主题和意图，选材则是选择与立意相符合的素材和内容。

正确的立意和选材原则是写作成功的关键，下面将对这两个方面进行探讨。

对于写作的立意来说，可以采用以下的适用原则：第一，立意要与读者的需求相契合。

写作是为了传达信息和表达思想，而写作的成功与否也取决于读者的反响。

在立意时应考虑读者的需求，按照读者的兴趣、心理和认知特点来设置主题，以吸引读者的注意力和产生共鸣。

第二，立意要与自己的兴趣和专长相适应。

写作是一个需要持久创作的过程，如果选择了自己不擅长或者不感兴趣的主题，很可能无法坚持下去，写出的作品也难以取得好的效果。

在立意时应选择自己感兴趣和擅长的领域，这样不仅可以提高写作的质量和效率，也可以保持写作的热情和动力。

立意要具有独到性和新颖性。

面对如今信息爆炸的时代，读者已经被大量的重复和雷同的内容所饱和，写作必须要有独特的视角和新颖的观点才能引起读者的兴趣。

在立意时，要尽量挑选那些独具特色和前瞻性的主题，以创造独特的写作价值和影响力。

选材的适用原则主要有以下几点：第一，选材要有可靠的来源和真实性。

写作内容应基于可靠的信息和真实的事件，以免误导读者或者在写作过程中遇到法律问题。

在选材时，尽量选择来自权威机构、学术期刊和可信的媒体等渠道的信息，通过多方面的核实和比对，保证所选的素材具有真实性和可信度。

第二，选材要有独特的观点和立场。

在海量的信息中，不同的观点和立场是吸引读者的一个重要因素。

在选材时，要尽量选择那些少有人提及或者与大众不同的观点和立场，以打破读者的思维定势和刺激思考。

选材要符合立意和写作目的。

选材应与立意相一致，以确保整个作品的连贯性和准确性。

在选材时，要考虑到所选素材与立意是否有关联，是否能够有效地支持和阐明主题，以确保写作的质量和效果。

写作立意与选材是写作过程中需要特别关注的两个方面。

正确的立意和选材原则可以提高写作质量，吸引读者的兴趣，传递有效的信息和思想。

选材立意记叙文选材：在题目规定的范围内，可写的材料往往很多，这就需要进行选择。

选材的方法：一、选择身边的平凡素材。

二、选择历史经典素材。

三、选择实时新闻素材。

选材的思维过程大致分三步走：一想——广开思路，在题目允许的范围内，有哪些可写的材料。

二比——哪个材料更理想。

三定——择优选定。

比较材料从以下三方面去比：一、自己熟悉，有切身感受。

（最重要）二、有积极意义，值得一写。

三、比较新颖。

立意：确立文章的中心思想立意的要求是正确、集中、深刻、新颖。

一、立意要正确立意正确是作文的根本要求。

一般来说，我们作文的立意都应该是积极的、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。

二、立意要集中一篇文章，只能有一个中心思想，突出一个主题。

如何做到中心集中？1.动笔前，确定中心思想。

中心思想源于材料，是从材料中提炼出来的。

2.行文中，会表现中心思想。

对最能表现中心的地方一定要详写，这样中心思想能使读者自然感受到。

与中心无关但不能不做交代的内容略写。

为了使中心更明确，在叙述、描写的基础上用专门的语句点明。

三、立意要深刻写文章，要透过观察，直奔本质。

从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西，如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。

四、立意要新颖就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。

方法一：“旧瓶装新酒”写《拔河的启示》一般人会想到“人多力量大”有同学写的是“贵在鼓劲”“提倡坚韧的精神”“啦啦队的精神”等。

方法二：“反弹琵琶”（即运用逆向思维）某学生写“我爸真傻”，却从“不傻”二字立意写出了看似“傻”而实质不傻的爸爸的高尚情趣。

方法三：聚焦时代：某同学写话题是“我”的作文，在文中的“我”是一条河中的小鱼，写了目睹十年前和十年后小河的变化，点出了环境的污染。

选材和立意选材，是整个作文过程中极其重要的环节，是决定文章好坏成败的关键，是写好文章的最重要的“物质”保证。

这一点，大家一定是有体验的。

有人说，选好材料是作文成功的一半。

此话一语破的。

这也正如做衣服，款式、作工固然很重要，但是选好布料是前提。

试想，布料质量低下，是假冒产品，款式、作工就是再好，做成的衣服能让人称心如意吗？意，就是文章的意图、写作目的、中心思想；立意，就是确立文章的中心思想，明确写作目的、意图。

选材和立意，是作文的两个密切关联的重要内容，前者是“写什么”，后者是“为什么写”。

缺少“意”，就事记事，再好的材料也是一堆毫无价值的“废料”；“意”不明确或不深刻，写出的文章就称不上是好文章。

因此，我们在学习选材的同时，还必须要下大功夫学习立意。

1．学会用事实说话读同学们的习作，常有这种感觉：文章没有说服力，中心思想不是通过细致的描述或刻画表现出来的，而是靠“喊”出来的。

一句话，文章空洞，缺少具体内容、具体事例。

例如，写《我的老师》：全篇都只是泛泛地写老师早起、晚睡，工作很辛苦；带病上班、教课，一心扑在教育事业上；冒雨家访、补课，非常关心学生的学习；带学生去医院、给学生端水送药，时刻把学生的健康放在心上。

这位老师的确是一位非常好的老师。

只是由于文章缺少具体详实的事例，因此使人总感觉文章没有说服力，人物形象苍白，难以给人留下深刻的印象。

又如，写《假如我是班长》：通篇反复重复“假如我是班长，我会怎么怎么样”，喊口号，空发议论。

在什么情况下？在这种情况下“我”到底会怎么样？“我”为什么会这样？文章没有详细记叙，少具体事例。

因此，让人感觉他这名“班长”并不比现任班长高明多少。

写文章，用来直接揭示中心思想的“点睛之笔”不可少，但务必要杜绝那种全文空洞、泛泛陈述的做法，即要让具体事实来说话。

大家读读下面这篇短文，想想小作者在“用事实说话”方面，表现得怎么样：我的表姨我有一位善良而美丽的表姨，她是位少校军医。

立意与选材一、立意之道，在于新奇1、什么是立意？立意——确立文章的中心、主题。

即对文题或经历或生活的认识感受、感悟、思考。

记人记事类也可理解是为了表达作者对人或事件的赞颂或批判之情。

2、立意的重要性和评判标准：有人说：“千古文章意在先。

”主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。

2013年广州中考作文评分标准3、从失败的立意中明确立意的要求：A、题目：放弃也是一种幸福“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”。

思考：从这个案例中你觉得立意要注意什么？明确：立意要积极向上，要从正面立意。

B、生病和健康也是一种幸福我病了，妈妈爸爸不上班陪着我，不用上学更不用做作业，就像当小皇帝一样。

原来“生病也是一种幸福，但我又想，拥有健康的身体也是最重要的”思考：从这个案例中你明白了立意要注意什么？明确：立意要专注于一人一事，不可盲目贪多。

C、甲文和乙文都写同样的题材：写化学实验失败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励下，尝试了第二次，终于成功了。

甲文的结尾就一句话：第二次尝试成功了，感谢老师，我很高兴。

乙文的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。

我想人生最美好的时刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。

思考：从这个案例中你知道立意要注意什么吗？明确：甲文简单肤浅，乙文立意深刻D、题目：《过年》甲文:写过年热闹繁荣的景象，人们走访亲戚很高兴等，赞美过年真好。

乙文：父亲打麻将赌博输得一塌糊涂，全家人因此不开心，还因此大吵大闹，把热闹喜庆的春节搞得乌烟瘴气，批判了赌博之风。

思考：从这个案例中你明白立意要注意什么吗？明确：甲文立意陈旧，毫无新意；乙文抓住当前社会现状，批判不正之风，可谓新颖制胜。

总结：1.避免消极错误——正确2.避免贪多盲目——集中3.避免简单肤浅——深刻4.避免陈旧不前——新颖4、立意的方法：A、以小见大以小题材表现大主题的方法，让“一滴水反映出太阳光辉”。

1、立意要明确、深刻、健康主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。

如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者看了作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么?那么这篇文章的主题就不明确。

如：以“幸福”为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于“提示”的内容样样点到，谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。

我们在立意时要注意：（1）观点要明确观点要明确是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。

最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。

这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。

立意明确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。

（2）、思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。

思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。

立意要“见人所未见，发人所未发”，具有“过人之处”，才能称得上是深刻的立意。

要达到这一点，作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律，注意透过生活中的表层现象，抓住其本质，发现其所蕴含的真谛，反映生活的底蕴；同时也要勇于探索和创新，敢于标新立异，做到“人所易言，我寡言之；人所难言，我所言之”。

立意深刻的秘诀：纵向深入开掘。

学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。

《春》《秋》（3）、内容要健康立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。

思想境界不高，明显表现出一些不适合的观点。

或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。

写作立意与选材的适用原则
在写作之前，我们首先需要确定写作的立意与选材。

写作的立意是指写作的目的、意图，而选材则是指选取合适的主题和素材以表达立意。

在进行写作时，立意和选材的正确
选择至关重要。

以下是写作立意与选材的适用原则。

1. 立意与选材要贴近主题
写作的立意和选材必须与主题贴近，这是写作的基本原则。

如果立意和选材与主题不
贴近，那么就很难表达出自己想要表达的内容，而且读者也会感到混乱，难以理解你的观点。

写作的立意和选材必须有一定的深度，不能凭空捏造，缺乏思考。

只有有深度的立意
和选材才能引起读者的共鸣，让读者产生共鸣和思考。

立意和选材是反映作者个性的重要因素。

如果写作的立意和选材没有个性化的特点，
就很难让读者感到你的独特魅力，也会让读者产生审美疲劳感。

立意和选材必须合乎实际。

如果立意和选材过于理想化或者不切实际，就会让读者感
到不可相信，并降低读者对你的信赖度。

5. 立意与选材要符合审美趣味
立意和选材必须符合读者的审美趣味。

只有符合读者的审美趣味，才能引起读者的兴趣，让读者想要继续阅读。

总之，写作立意与选材的适用原则包括：与主题贴近、有深度、体现个性、合乎实际、符合审美趣味。

在日常写作中，我们应该根据不同的写作目标和读者需求进行合理的立意
选择和选材，这样才能达到好的写作效果。

作文的选材与立意写作是我们日常生活和学习过程中经常需要进行的一项能力。

而在写作中，选材和立意是非常关键的因素，它们直接决定了作文的质量和效果。

本文将探讨作文的选材与立意，并提供一些方法和技巧来帮助你写出优秀的作文。

一、选材的重要性选材是指在写作过程中选择合适的素材和内容。

选材的好坏直接影响到作文的价值和观点的生动性。

一个好的选材可以使作文更加有说服力，更加引人入胜。

如何选择合适的选材呢？首先，要确保选材与文章的主题相关。

文章的选材应该服务于主题，突出主题的重点和核心。

其次，要选择与读者相关的选材。

读者对于作文的关注点与兴趣有所不同，因此选材应该根据目标读者来定。

最后，选材要根据事实的可靠性和权威性来进行判断。

选材应该基于可靠的信息和事实，避免夸大、虚构或误导读者。

通过以上准则，我们可以更好地选择合适的选材，确保作文的内容丰富、有说服力，更好地与读者沟通。

二、立意的重要性立意是指在写作过程中确定作文的中心思想和主题，也是作文的灵魂所在。

立意好坏决定了作文的主题深度和内涵丰富程度。

一个好的立意可以使作文更加有深度和启示性。

为了确保立意的好坏，我们可以从以下几个方面进行思考。

首先，确定作文的主题。

主题应表达出作者的观点和态度，并引起读者的共鸣。

其次，通过准备和积累素材，找出支持主题的论证和例证。

这可以增加作文的说服力。

最后，确定作文的结构和逻辑。

立意要与内容的排列和组织方式相一致，以确保作文的条理清晰和逻辑严谨。

通过以上方法，我们可以更好地确定立意，使作文的主题更加明确和有力度。

三、选材与立意的关系选材和立意是相辅相成的。

选材决定了作文的主题内容，而立意则决定了选材的取舍和组织方式。

两者相互影响，无法割裂开来。

要使选材与立意相得益彰，我们可以通过以下几点来实现。

首先，选择与立意相关的选材。

选材要能够支持和展开立意所要表达的含义和观点。

其次，选材要符合立意的整体结构和逻辑。

选材的组织要与立意的思路和展开方式相一致，确保作文的连贯性和条理性。

话题作文立意与选材作文是一种重要的表达方式，通过作文，我们可以展示自己的思想、观点和见解。

在撰写一篇话题作文时，立意与选材是至关重要的。

本文将探讨话题作文的立意和选材的技巧。

一、立意立意是指确定一篇作文所要表达的主题、观点或目的。

一个好的立意可以使整篇作文更加有深度、有价值。

在选取立意时，我们可以从以下几个方面考虑：1. 当前社会问题：选择一些当下社会热点或存在的问题，通过作文传递出对这些问题的思考和观点。

比如：孝顺、环保、教育等。

2. 人生感悟：表达自己对于生活、人生的思考和领悟。

可以从成长、友情、爱情等方面入手，通过个人经历或者观察他人的经历来阐述自己的看法。

3. 文化与传统：从文化传承、传统习俗中汲取灵感，传达对传统价值的理解和认同，或者对传统观念的反思与启发。

4. 科技与未来：以科技发展、未来趋势为线索，展望科技对社会、人类生活可能带来的影响和变革。

二、选材选材是指在确定了作文的立意后，挑选恰当的素材来支持和阐述立意。

选材的好坏直接关系到作文的质量和可读性。

以下是一些选材的技巧：1. 实例与案例：可以通过引用真实或虚构的具体例子来具体说明观点，增加作文的说服力，让读者更加容易理解。

2. 经典引言：可以通过引用名人名言、文学作品中的经典语句来吸引读者的注意，同时也可以借用这些名言来支持自己的立论。

3. 统计数据与研究报告：在写作过程中，可以引用相关的统计数据或者研究报告，用数字和事实来支持自己的观点，增加作文的可信度。

4. 比喻与暗示：可以使用一些比喻或者暗示来丰富作文的表达方式，使作文更具有形象感和感染力。

5. 文化典故：可以引用一些文化典故或者传说故事来增加作文的深度和韵味，让读者在阅读中有一种文化的愉悦感。

三、小结立意与选材是写好一篇话题作文的重要环节。

通过选择恰当的立意和合适的素材，我们可以让作文更富有思想性、观点性和表现力。

希望本文的探讨能够对您在写作话题作文时的立意和选材有所帮助。

立意,审题,组材,选材,行文排序摘要：一、立意的重要性1.立意是文章的灵魂2.立意决定了文章的价值和深度3.立意要准确、有新意、有针对性二、审题的关键性1.理解题目要求2.分析题目关键词3.确保文章符合题目要求三、组材的原则1.围绕立意选取材料2.材料要真实、典型、有说服力3.材料要丰富多样，体现广度和深度四、选材的方法1.从生活中选取素材2.从阅读中积累素材3.从个人经历中选取素材五、行文排序的技巧1.按照逻辑顺序安排段落2.注意过渡和衔接3.保持文章结构的完整性正文：立意是文章的灵魂，一篇好的文章离不开一个精准、有新意、有针对性的立意。

立意的确立，需要我们关注社会现象、挖掘问题背后的原因、提炼自己的观点。

在这个过程中，我们要学会审题，理解题目要求，分析题目关键词，确保文章符合题目要求。

确立了立意后，我们需要进行组材，即围绕立意选取材料。

在选材时，我们要遵循围绕立意、真实典型、丰富多样的原则。

材料的真实性是文章的基础，典型的材料能够增强文章的说服力，丰富多样的材料可以使文章更具广度和深度。

在选材的过程中，我们可以从生活中选取素材，关注身边的人和事，挖掘生活中的亮点；我们也可以从阅读中积累素材，借鉴名篇佳作，提升自己的写作水平；此外，我们还可以从个人经历中选取素材，以真实的故事和感受，引发读者的共鸣。

选好材料后，我们需要考虑行文排序。

合理安排文章结构，可以使文章条理清晰，更易理解。

在行文排序时，我们可以按照逻辑顺序安排段落，注意过渡和衔接，保持文章结构的完整性。

总之，立意、审题、组材、选材和行文排序是文章写作过程中的五个关键环节。

写作立意与选材的适用原则写作是一门艺术，需要作者在创作过程中选择适合的立意和选材。

立意是写作的核心思想、主题和意义，而选材则是选择合适的素材和内容。

下面将介绍一些关于写作立意与选材的适用原则。

立意与选材应与目标受众相符。

不同的读者群体有不同的兴趣、需求和价值观，因此在写作前需要对目标受众有清晰的认识。

立意应该与目标受众的兴趣相关，选材要符合他们的需求，并且能够引起他们的共鸣和兴趣。

面向青少年读者的作品应关注他们的成长、学习和情感世界，选取能够引发他们思考和探索的题材和情节。

立意与选材应与创作目的相符。

写作有很多不同的目的，比如表达观点、传达信息、娱乐读者等。

作者在选择立意和选材时应考虑到创作目的，并且运用合适的手法和形式来达到目的。

如果写作目的是呼吁环保，那么立意可以围绕环境保护的重要性和可持续发展的理念，选材可以选择与环保相关的故事、事例和数据。

立意与选材应与时代背景相符。

写作是与社会时代息息相关的，作者需要了解当下的社会背景和文化氛围。

立意和选材需要与时代精神相契合，反映社会现实和当下的热点议题。

在数字时代，以科技为题材的作品更加能够引起读者的共鸣和关注，选择与科技相关的素材和内容会更具现实意义和吸引力。

第四，立意与选材应与作者的兴趣和专长相符。

写作需要作者投入大量的时间和精力，如果对立意和选材没有兴趣，那么很难写出有深度和独特性的作品。

作者在选择立意和选材时应该考虑到自身的兴趣和专长，并且能够充分发挥自己的优势。

如果作者对历史感兴趣并且有研究能力，那么选择历史题材的作品可以更好地展现自己的才华和独特观点。

立意与选材应与作品的整体风格和风格相符。

不同的作品有不同的风格和表现手法，作者在选择立意和选材时应该考虑到作品的整体风格和要达到的效果。

立意要与作品的核心主题和情感氛围相契合，选材可以选择与整体风格相符合的素材和内容。

如果作品的风格是幽默轻松的，那么立意可以倾向于幽默的主题和观点，选材也可以选择趣味性和幽默性强的素材和内容。

立意和选材一导语：我们写文章，是为了表明自己的想法，读了使人有所启发。

这就需要注意文章的立意。

据说宋徽宗为了选拔优秀的画家，有一次以一句诗“万绿丛中一点红”作为画题，请应试的画家作画。

当时，有的画家画的是绿草地上开一朵红花；有的画绿树丛中露一段红墙，有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤……这些画虽然都符合题目要求，但宋徽宗看了都不满意。

他只选中了两幅画：一幅画的是翠楼上立着一位少女，倚栏沉思，她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生气蓬勃，给人留下鲜明的印象；另一幅画的是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界开阔，能使人产生丰富的联想。

这两幅画立意新颖，不落俗套，真正画出了“万绿丛中一点红”的诗意。

这就是好画,画画有立意问题，写文章也有立意问题。

绘画与写作是相通的，对作文来说，立意也是作文成功的关键一步。

(板书)二立意“意”是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。

意指的就是中心思想?通俗一点讲就是表达了什么情感,赞扬了什么,明白了什么道理等.中心思想好比是将军，材料、词句好比是士兵，没有将军的士兵就是乌合之众，是打不了胜仗的。

”换做文章就是没有好的立意就不会写出好文章。

我们什么时候立意呢？意在笔先，在审题完之后就要立意，，确定好中心思想再动笔，不要“脚踏西瓜皮，滑到哪里就哪里”，现在就来交大家如何立意。

最简单的方法是意从题见（板书）。

这个方式就是文章的立意可以根据作文题来确定。

老师将作文大致的分为景，事和人。

文章的立意要符合题意的要求，即切题。

落笔前一定要知道题目要你表达什么，必须按题意要求来确定主题，否则就跑题了。

我们来看几个例子。

通过例子我们知道，一个题目可以有几种立意，那是不是把每个想到的都写不出来呢？这就是我要讲得第二个问题。

意多乱文。

同学们在确定了中心后，写作时所有的事件都要围绕这个中心展开。

例如要写“一位善于启发学生的老师”，就应选择这位老师如何启发学生的典型事例去写，而不要既写这位老师热爱学生又写这位老师的幽默风趣，还写这位老师的敬业精神，等等。

写作立意与选材的适用原则写作立意是指写作的目的和意义，选材是指选择适合写作立意的素材和内容。

下面是写作立意与选材的适用原则。

一、立意的适用原则1. 与读者需求相关：写作立意要与读者的需求相关，关注读者关心的话题和问题，满足读者的阅读需求。

2. 与时事热点相关：写作立意要与时事热点相关，关注社会热点事件和时事话题，使作品具有时代性和话题性。

3. 与生活实际相关：写作立意要与生活实际相关，关注社会生活和个体经验，具有现实性和可读性。

4. 与作者经历相关：写作立意要与作者经历相关，体现作者的思考和感悟，增强作品的真实性和感染力。

5. 与社会价值相关：写作立意要与社会价值相关，传递正能量和积极的社会价值观，引导读者正确的思考和行为。

二、选材的适用原则1. 具有新颖性：选材要具有新颖性，能吸引读者的注意力，给读者带来新鲜感和灵感。

2. 具有代表性：选材要具有代表性，能代表一类人、一种观点或一种现象，具有代表性的选材能引起读者的共鸣。

3. 具有典型性：选材要具有典型性，能代表一种情况或一种现象的普遍性，具有典型性的选材能引起读者的共鸣和思考。

4. 具有多样性：选材要具有多样性，涵盖多个方面和层次的内容，使作品具有广度和深度。

5. 具有可读性：选材要具有可读性，内容要简洁明了，结构要清晰连贯，语言要生动活泼，符合读者的阅读习惯和口味。

三、立意与选材的关系立意和选材是相辅相成的关系，选材是立意的基础，好的选材能帮助作者更好地实现写作立意。

立意是写作的目的和意义，而选材则是选择合适的素材和内容来实现立意。

好的立意能够指导选材的方向和内容，而好的选材能够加强作品的立意和价值，使作品有更强的说服力和影响力。

立意和选材的相互关系决定了作品的质量和价值，只有在立意和选材相互协调的基础上，作品才能更好地达到写作的目的和意义。

写作立意与选材的适用原则包括与读者需求相关、与时事热点相关、与生活实际相关、与作者经历相关、与社会价值相关等。