立意和选材(超实用)

第一讲：成长类作文一一——成长选材与立意主题阐述生活是酒，体验就是尽情畅饮:潇洒不羁，激情澎湃。

生活是茶，体验就是静心品味:怡然自得，旷远幽静。

生活是水，体验就是努力感知: 清新无奇，至净至纯。

生活中的点点滴滴藏身于不为人知的角落，只有体验过个中滋味，才能发掘出人生最闪亮的一页。

作家刘墉说，成长是一冲美丽的痛。

我们在成长中，不仅学会了理解，懂得了宽容，尝试着体贴，也在不断修剪自己这株小树上旁逸斜出的枝丫，改正自身的毛病，弥补自身的不足，磨炼意志，调节情绪……就像剥茧而出的彩蝶，成长的过程艰难痛苦，但也充满希望，这是一段从简单到复杂，从单纯到成熟的蜕变过程。

成长中有阳光相伴，也会有阴霾笼罩，有平坦的路程，也会有坎坷的跋涉。

请你回忆自己成长中的经历，回味自己在这段生命旅程中的感悟，将它们记录下来，为自己的人生记忆留下最珍贵的财富。

阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。

体验过辛酸、欢喜、苦涩、无奈，才能真正知晓人生的意义所在，才能真正懂得生命的价值所在。

生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一支画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和思考，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章!常见的主题品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则……2．学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……6.成长的意义和价值：成长不仅是一个过程，更是一种结果。

通过反思和思考成长的意义和价值，可以更好地认识自己和生活，并为自己和社会创造更多的价值。

总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

知识典例戴氏教育精品堂培训学校名校冲刺作文的立意和选材作文的立意现在我们来玩一个游戏吧！桌子上放一只鸡蛋，请你在纸上画出你所在的角度看到的鸡蛋。

老师可以分别让学生在左、中、右位置画鸡蛋，让学生做出总结 即使是同一只蛋，只要变一下角度，形状立刻就不一样了。

我们作文的立意也是这样从不同的角度看问题，立意也会有很多种。

立意所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。

立意也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统帅文 章的“纲” O立意就是耍为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。

阅卷老师谈“立意”在历年的中考作文评卷过程中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。

这是因为各省的作文评分标准中都明确地指出了 对立意的要求。

一篇文章，不管你的语言多么优美，只要你的立意偏离了要求就只能得到一个最低分。

可见，在中 考作文的写作过程中，立意切不可等闲视之。

那么临考写作，在立意的确定上该注意哪些问题呢？立意的基本要求：鲜明一一文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。

正确一一要让读者受到教育、启发和鼓舞。

题目： ____________ 也是i 种幸福 你能指出下列立意有哪些问题吗？(1) 奉献和放弃也是一种幸福(2) 享受也是一种幸福(3) “生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的”(4) “看着那些优等生的tl 子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放 弃是明智的，原来放弃也是一-种幸福”作文最佳立意的标准：深刻一一有深度，能透过表象深入挖掘，发现内在的东西新颖一一有新意，别出心裁，给人耳目一新Z 感题目： ______________ 也是一种幸福方法一：以小见大以小见大法，就是以小题材表现大主题的方法，让“一滴水反映出太阳光辉”。

挥洒汗水也是一种幸福专题导入强化训练“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我们会痛快地甩头，我们会任汗水流淌，我们品尝汗水的滋味， 体味到我们的风华正茂，我们挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我们青春过，我们幸福过！”你还有哪些立意呢？放慢脚步也是一种幸福"放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好地品味入生的种种滋味，放慢脚步，何尝不 是一种幸福？"方法二：高屋建飯所谓“高屋建範法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。

这样做,我不后悔作文选材,立意《这样做，我不后悔》（一）有一次，学校组织了一场义卖活动，同学们都带来了自己心爱的玩具和书籍准备卖掉。

我也不例外，我带了一个漂亮的娃娃和一本有趣的漫画书。

义卖开始后，好多同学的东西都很快卖出去了，可我的娃娃和漫画书却一直没人问津。

这时候，我看到一个小女孩站在不远处，眼睛一直盯着我的娃娃，看上去很喜欢。

我走过去问她：“你是不是喜欢这个娃娃呀？”小女孩点点头。

我想都没想，就直接把娃娃送给了她。

虽然我没有通过卖娃娃得到钱，但是看到小女孩开心的笑容，我一点也不后悔。

因为能让别人快乐，我也觉得很快乐！（二）在一次班级的大扫除中，我负责擦窗户。

那窗户可真脏啊，上面全是灰尘和污渍。

我擦了好久，累得胳膊都酸了。

就在我想要休息一下的时候，看到旁边的玻璃还有一大块污渍没擦干净。

我咬咬牙，继续努力擦。

窗户被我擦得干干净净，能清晰地照出人影。

虽然我比其他同学累多了，但是看到明亮的窗户，我不后悔。

因为我为班级的整洁出了力，心里可美啦！《这样做，我不后悔》（一）有一回，我和小伙伴们一起在公园里玩耍。

突然，我们看到一个老爷爷在卖糖葫芦，大家都馋得不行。

可是我们都没带钱，只有我兜里有妈妈早上给我的买文具的钱。

我犹豫了一下，还是用这钱给大家每人买了一串糖葫芦。

回家后，被妈妈批评了一顿。

但是看到小伙伴们吃得那么开心，我一点也不后悔。

因为和朋友分享快乐，比什么都重要。

（二）上次数学考试，我的同桌有道题不会做，想抄我的答案。

我没有给他抄，而是小声告诉他应该自己思考。

考试结束后，他生气地不理我了。

可是我不后悔，因为考试不能作弊，只有自己学会了知识才是真的厉害。

后来同桌明白了我的用心，又和我和好如初啦！。

一、中考作文备考：在课文中，我们阅读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树……树，见证岁月，寄托情感，象征精神。

想必每个人心中都有棵树，拥有不同的故事，呈现不同的风采，治愈不同的人生。

请以“心中有棵树”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字二、审题立意这是一则命题作文。

以“心中有棵树”为题，写一篇作文。

“树”限定了写作的目标只能是一棵树，不能是一棵草或盆栽。

因此文章要交代清楚这棵树与“我”的渊源。

可以选取“咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹树，也可以选取“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫树等。

“树”可以指自然界里的某棵树，也可以比喻某个人，写出这个人对自己像大树一样提供庇护、荫凉，是自己成长的依靠。

因此，这篇文章即可以写物（树），也可以写人。

要表达对其喜爱、敬佩和赞美之情。

写心中的树，其实也是写心中的人。

无论选择怎样的内容，无论使用怎样的表达方式，那“树”的形象中总有“人”的影子。

因为“心中有棵树”这个话题，本身就带有强烈的感情色彩：能够留存在心中的东西，必然倾注了我们的深情。

三、选材及构思无论怎么选材立意，都必须围绕着题眼“树”这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的事情，写自己的亲身经历，亲身体验感悟才能回扣题目中的“有”字，不能不合实际地瞎编乱造。

生活中的小树坚韧、顽强，大树伟岸、正直，象征生活中有同样品质的小孩、大人。

也可以将伟岸正直的人比作一棵树，一棵参天大树。

那棵“树”可以是自然界的真实的一棵树，它可以带给你生命的启示；它可以见证时代的变迁；它可以是你一段生活的见证；它可以是与你一同成长的伙伴；那棵“树”可以是你心中的一个人，他的形象如同一棵树扎根在你心中，指引你，陪伴你；那棵“树”可以是文人墨客笔下的一棵树，引发你的情思，牵动你的心绪，心荡神驰中演绎一个故事；你也可以是一棵“树”,执著地奋斗、追寻，坚守一份信念、梦想，永不言弃。

记叙文审题立意及选材(修改版编辑：黄天成编辑：黄天成廖前审核：钟金莲李靖记叙文审题立意与选材(使用时间：2022.3.26)一、训练目标1、训练目标：学会记叙文的审题、立意与选材，使记叙文“符合文体要求，思想健康，中心明确”。

2、训练重点：学会审题的方法及记叙文选材的方法3、训练难点：能正确立意，恰当选材。

二、方法指导（一）审题：（1）既实用又快捷的方法：①字词推敲法。

②关键词语把握法。

③添加因素法例如《家乡变了》①以词或词组为单位对题目中的词语进行划分。

这个题目可分成三个部分：家乡、变、了。

②根据划分的内容引导审题。

对象：家乡内容：家乡的人、事或物。

重点：已经发生的变化。

写法：运用对比的手法来凸现家乡的变化。

③一句话归纳：运用对比的手法，通过家乡的人、事或物来展示家乡的变化，表达的自己的思想感情。

（2）根据不同的题目类型可以采取不同的审题方法。

①、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。

②、揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。

如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。

《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂老干部、老工人、老教师。

老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚精神。

也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。

另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。

《珍贵的礼物》。

可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。

③、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。

作文写作技巧之选材与立意选材与立意是写作过程中至关重要的环节，它们决定了作文的质量和深度。

在撰写一篇优秀的作文时，如何选择合适的题材和灵感，并确立明确的立意，将直接影响到作品的独特性和观点的深度。

本文将给出几点有关选材与立意的写作技巧和建议。

首先，选材是作文的基础。

选材要尽量紧密地与主题相关，以确保作文内容的连贯性和逻辑性。

考虑到选材的多样性，我们可以从身边的生活和经历中汲取灵感。

例如，可以回忆自己的童年，选择一个令你难忘的经历或感人的故事作为素材。

同时，可从当前社会问题、历史事件、文学作品等方面寻找灵感，使作文具有独特的观点和深度。

其次，立意是作文的核心。

立意是指明确作文的目的和意义，通过对大众关注的热点问题或心灵深处的思考，去表达自己的见解和思考。

例如，当我们选择写关于环保的作文时，我们可以通过对环境问题的观察和思考，提出自己的环保观点，并思考如何通过个人的努力来保护环境。

立意应与选材紧密相连，使作文更有说服力和感染力。

此外，写作技巧也是选材与立意的重要组成部分。

首先，要注重细节的描写。

细节是作文的灵魂，能够使作品更加生动、具体。

在选材的过程中，要挖掘出细节，用形象生动的语言展示出来。

其次，要注重逻辑的思维。

选材与立意要深入思考，形成有层次的结构，使文章的内容和观点有条理、连贯。

最后，要注意语言的表达。

选材和立意需要通过语言表达出来，因此要注意语言的准确性和恰当性，避免使用模糊、含糊不清的词语。

然而，选材与立意的好坏并不是作文质量的唯一标准。

在写作中，还需要注意以下几点。

首先，要注重观点的独特性。

选材和立意应有自己的独特观点，与大众有所不同，具有个人的思考和见解。

其次，要注重情感的表达。

选材与立意应能够引起读者的共鸣和思考，使读者产生情感共鸣，增强作文的感染力。

最后，要注重适度的扩展。

选材与立意不是写作的终点，而是开始，要能够在文章中适度扩展，将观点和思考拓展到更广阔的范围，使作文更加全面和有深度。