三年级语文上册句子复习(2)
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三年级上册语文第三单元课内知识复习题(二)一、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。
()2.《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
()3.《在牛肚子里旅行》的作者是张之路。
()4.掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。
()5.童话故事都充满了丰富的想象。
()二、背一背,填一填。
(1)“__________________________________”,这句话告诉我们:就像灯越拨就会越亮一样,道理也是这样的,越与人辩论,就越能明白其中的真谛。
(2)我们学过的“_________________________,__________________”意思是说短时间的强弱是由力量决定的,长时间的胜负是由道理决定的。
三、根据课文内容填写。
(1)回忆课文《那一定会很好》,写出故事中种子的变化。
(2)牛肚子里有________个胃,前________个胃是贮藏食物的,第________个胃是管消化的。
(3)《卖火柴的小女孩》描写了小女孩在美妙的幻想中离开人世的句子是:。
(4)《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了、、、。
(5)牛的肚子里有个胃,前个胃是贮藏食物的,第个胃是管消化的。
(6)“灯不拨不亮,_ _”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(7)《卖火柴的小女孩》讲述了一个的小女孩冻死在的故事,表现了作者对的同情,揭露了的社会现实。
(8)《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成、、,最后变成的历程。
启发。
(9)两位男生因为意见不和打起了架,李老师用“_ _,万古胜负在于理。
”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决,要以理服人。
四、同学们一定读过不少童话书吧!写下你喜欢的童话书的名字,并说说你喜欢的理由。
我喜欢的童话书的名字:《》。
理由:。
五、日积月累填空。
三年级上册语文句子复习专项练习题完美版班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成句子。
1.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)_____________________________________________。
2.我不敢碰你。
我并不是懦弱。
(用关联词连成一句话)_____________________________________________。
3.当我遇到困难时,同学们总是虚心帮助我。
(改病句)_____________________________________________。
4.这清闲的生活无忧无虑....,还有什么可以代替?(用加点的词语造句)_____________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
(1)只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿写比喻句:__________________________(2)他是一位优秀的老师。
他是一个慈祥的父亲。
用关联词合并句子:______________________(3)这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
改为感叹句:_______________________________(4)肥皂泡是那么..美丽。
..透明,那么用加点的部分写句子:_____________________三、按要求完成句子练习。
1.灰雀在歌唱。
(把句子写具体)_____________________________________________2.照样子写句子。
例:王老师急得直跺脚。
__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
(用关联词连成一句话)_____________________________________________4.连词成句。
从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然_____________________________________________5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。
部编语文三年级上册句子总复习部编语文三年级上册句子总复一、用加点词写一句话。
1) 小路上走来了许多小学生,有汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等。
2) 从山坡上、坪坝里、一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
3) 现在既然要听,那就开始讲吧!4) 手推车一边费力地跑来跑去,一边这么想着。
5) 小狗发出的喔喔的叫声是那么逼真、好听、洪亮。
6) 大家听了都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
7) 多么可爱的草地,多么可爱的蒲公英!8) 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。
9) 小男孩仔细打量着XXX,咧嘴笑了。
10) XXX来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
11) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
15) 我发现草地不是金色的,而是绿色的。
16) 秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
17) 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
18) 这座海滨小城真是又美丽又整洁。
19) 可是我并没有看见一只鸟飞,也没有听到一声鸟叫。
20) 我恍然大悟:这不是刺猬吗?21) 全班同学的目光一齐投向了那个角落,XXX立刻把头低了下去。
22) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,可以遮太阳,挡风雨。
23) 对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!24) 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!25) 要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很多。
26) 那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!27) 当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!28) 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?1)他们的家庭条件不好,但是他们的研究成绩很优秀。
→ 他们的家庭条件虽然不好,但是他们的研究成绩很优秀。
(改为虽然……但是……结构)2)XXX喜欢吃苹果,还有香蕉。
→ XXX喜欢吃苹果,也喜欢吃香蕉。
期末复习句子专项训练(二)常用关联词班级:姓名:一、关联词考点:1.常考关系:并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系。
2.常考题型:选词填空、句子合成和仿写。
二、选词填空:一……就……虽然……但是……只有……才……与其……不如……1.()在房间里呆着浪费时间,还()出去走走。
2.()勤奋刻苦、不怕困难的人,()能登上科学的顶峰。
3.张老师()没有担任我们班的班主任,()她经常关心着班上的每一个同学。
她()有空,()到班上询问我们的学习情况。
虽然……但是……要是……就……因为……所以……不但…而且…4. ()我能停下来,坐着休息一会儿,()好了。
5. ()她没有卖掉一根火柴,()她不敢回家。
6. ()红头被大黄牛吞进肚子里了,()它最后还是从牛嘴里逃出来了。
只要……就……不但……而且……一边……一边……因为…所以…7.菊花()能供人观赏,()能用来泡茶。
8. ()下雨,()今天的篮球比赛取消了。
9.小明()拍球,()数数。
10. ()努力学习,()一定会取得好成绩。
如果……就……无论……都……不但……而且……不是…就是…11.我和小玲每天一起上学,上学的时候()我叫她,()她叫我。
12.音乐()能给人美的享受,()能陶冶(yě)人的情操。
13. ()你不注意用眼卫生,()会影响你的视力。
14. ()遇到什么困难,他()不灰心。
三、句子合成(请用关联词将两句话合成一句话):1.我这次考试考得很好。
我不能骄傲。
2.你每天坚持锻炼。
你的身体素质就会得到提高。
3.列宁非常喜爱灰雀。
列宁常常给灰雀带谷粒吃。
4.这些蒲公英并不引人注目。
这些蒲公英给我们带来了不少欢乐。
5.明天不下雨。
明天我和朋友们去公园玩。
6.小女孩的腿残疾了。
小女孩只能坐在轮椅上。
7.小明遇到难题。
小明就想着问妈妈。
四、仿写句子。
(用加点的词语造句)1.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
••••2.清晨,我到公园玩,一进门就闻到一阵清香。
三年级上册期末复习句子专项训练(二)1.为了把祖国建设得更强盛,我们应当努力学习。
(改写成反问句)2.少先队员应当讲文明,有礼貌。
(改写成反问句)3.人的聪慧与愚笨,莫非是天生的吗?(改成陈述句)4.毒刑拷准备得了什么?死亡也无法叫我开口。
(改成陈述句)5.同学们交给我一项任务。
(改成把字句)6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
(改成把字句)7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
((改成被字句)8.漂亮的姑娘说:我是才智的女儿。
(变更人称)9.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
(变更人称)10.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为第三人称)11.小红说:“今日下午学校组织到野外活动,我必需参与。
”(改为第三人称)12.我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)13.青少年不能没有志向。
(反问句)14.你们可以小点声说话吗? (析使句)15.宏大的祖国是特别漂亮、富裕的。
(感叹句)16.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)17.这是多么感人的事迹啊!(陈述句)18.请你把字典借给我用一下。
(疑问句)19.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
(反问句)20.莫非你就想不到它的朴质、肃穆、坚毅不屈,至少也象征了北方的农夫?(陈述句)21.为了避开暴露,他们确定短暂断绝通讯联系。
(写成反问句和双重否定句)22.我暗暗嘱咐自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不行。
(改写成确定句)23.我请马老师。
马老师讲故事。
(合成一句话)24.渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
(合成一句话)25.老板娘叫我。
我整理一条鱼。
(合成一句话)26.大家都能办到的事,莫非我就不能办到吗?(改写成陈述句)27.雷锋精神怎么会过时呢?(改写成陈述句)28.这个真实的故事使我深受感动。
(改写成反问句)29.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
(改写成反问句)30.春风吹绿了田野。
(改写成反问句)31.我们克服了这个困难。
新部编版三年级上册语文句子专项考点练习及答案一、按要求完成下列句子练习。
1.我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
(改为“被”字句)_______________________________________2.这光丽的薄球就无声地散裂了。
(缩句)____________________________3.肥皂泡是我们吹起的。
(扩句)____________________________4.吹肥皂泡的游戏很有趣。
(改为感叹句)_______________________________________5.我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。
(修改病句)_______________________________________6.泡泡是那么..透明。
..自由,那么..圆满,那么用加点词语造句:公园里的花是______,______。
二、按要求写句子。
1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)_________________________________________________2.光是画上的人物,就有好几百个:有.从乡下来的农民,有.撑船的船工,有做各种买卖的生意人……(用加点词仿写句子)_____________________________________________________3.昙花绽开花蕾。
(扩句)_____________________________4.小虾一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚。
(仿写拟人句)______________________________________________________三、按要求做题。
1.我们是学生,怎么能不遵守学校的纪律呢?(改为陈述句)_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
三年级上册句子专项复习一班级:姓名:组长检查签字:一、把句子补充具体。
1、()橡树()挺立在路旁。
2、()天空挂着一轮()月亮。
3、翠鸟()注视着()水面。
4、腹部的羽毛像()。
5、()太阳()东山了。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。
2、天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
3、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。
5、()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
6、森林()是一座大水库,()是一个巨大的空调器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
六、修改病句。
1、发现了不好的缺点,要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
七、照样子把句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?2、楚国在南边,你怎么能往北走呀?3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?4、这么远,箭哪能射得到呢?5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?八、照样子,扩句。
部编版三年级上册语文期末专项复习二阅读(一)拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到:小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1.从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( ) 可怜( ) 欢乐( )2.我能照样子写词语:例:小心翼翼 ____________ ____________ ____________3.短文主要写了什么?________________________________________________________________________4.“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”,小女孩为什么感到甜蜜?________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你觉得小女孩是一个怎样的人?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)给我一个承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
句子归类训练(部编版三年级上册)一、我会句子大合并。
1.徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
(合并成一句话)______________ ______________ 2.这次活动准备得非常充分。
这次活动进行得十分顺利。
(用关联词连接)______________ ______________ ______________ __________ 3.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
(用关联词连接)______________ ______________ ______________ __________ 4.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
(用关联词连接)______________ ______________ ______________ __________ 5.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
(用关联词连接)______________ ______________ ______________ __________ 6.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用关联词连接)______________ ______________ ______________ __________ 7.不立刻抢救。
这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。
(用关联词连接)______________ ______________ ______________ __________二、把下列句子进行扩写。
1.天空中挂着圆月。
______________ ______________ ______________ __________ 2.杨梅吮吸着甘露。
______________ ______________ ______________ __________ 3.阳光抚摸着大地。
______________ ______________ ______________ __________ 4.目光传送春天。
三年级(上)语文期末专项复习句子练习题二1.星星布满了天空。
(改为拟人句)2.雨下得真大。
(改为比喻句)3.老师勤奋的工作。
(改为比喻句)4.事情这么重要.他怎么能不来呢?(改为陈述句)5.天空中的小星星。
(改为拟人句)6.寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)7.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
(改为比喻句和拟人句)8.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。
(改为被字句)9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)10.你难道不去上体育课了吗?(改为陈述句)11.外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”(改为间接引语)12.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改为间接引语)13.李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”(改为间接引语)14.李红有时候经常和张明在一起打球。
(修改病句)15.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(修改病句)16.有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
(修改病句)17.全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
(修改病句)18.这不是刺猬吗?(改为陈述句)19.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)20.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)21.还有比这叫声更好听的吗?(改为陈述句)22.难道鸟没有气味吗?(改为陈述句)23.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
(改为“被”字句)24.我的错误马上被朋友们纠正了。
(改为“把”字句)25.我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改为陈述句)答案1.星星布满了天空,快活地眨着眼睛。
(答案不唯一)2.雨下得真大,雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。
3.老师像蜜蜂一样勤奋的工作4.事情这么重要,他不能不来。
5.天空中的小星星眨着眼睛。
6.寒风吹到脸上,像许多小刀子一样刮我的脸。
7.那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。
那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析句子归类训练(部编版三年级上册)一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来,便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思,先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。
B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是()A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.男孩说:“没……我没看见。
第二单元知识复习一、会写的词语寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住菊花残冬 君子 橙黄橘绿 送客挑逗 过冬 铺满 水泥 紧紧 院子 印着排列亮晶晶规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 菊花叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票 飘扬 争着 仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰收清凉 留意 枫叶 果树 气味 香甜 香味二、多音字挑⎩⎪⎨⎪⎧ tiǎo 挑明tiāo 挑水行⎩⎪⎨⎪⎧ xíng 飞行háng 银行 铺⎩⎪⎨⎪⎧pū铺路pù当铺 尽⎩⎪⎨⎪⎧jìn 尽头jǐn 尽管熨⎩⎪⎨⎪⎧yù熨帖yùn 熨斗 曲⎩⎪⎨⎪⎧qǔ歌曲qū弯曲三、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 君君王群人群⎩⎪⎨⎪⎧ 挑挑战桃桃子⎩⎪⎨⎪⎧ 晶晶体品人品⎩⎪⎨⎪⎧ 列队列烈热烈⎩⎪⎨⎪⎧则法则侧侧面⎩⎪⎨⎪⎧票车票要主要⎩⎪⎨⎪⎧勾勾画句句号 ⎩⎪⎨⎪⎧曲乐曲由自由⎩⎪⎨⎪⎧淡平淡谈交谈四、近义词明朗—晴朗 熨帖—服帖 平展—平整 规则—规矩 增添—增加 仔细—细致 瞧—看 愉快—愉悦 凉爽—凉快 温柔—温和 五彩缤纷—五颜六色五、反义词开始—结束 明朗—阴暗 规则—凌乱 增添—减少 美—丑 愉快—悲伤 炎热—寒冷 香甜—苦涩 加紧—放松六六、词语搭配1.填入恰当的动词(造)房子 (找)松果 (睡)大觉2.填入恰当的量词一(夜)秋风 一(夜)秋雨 一(把)钥匙 一(片)树叶 一(双)小雨靴 一(个)小巴掌 一(枚)邮票 一(首)歌曲一(盒)颜料一(把)扇子3.填入恰当的修饰词(明朗)的天空(亮晶晶)的水洼(小小)的蓝天(金黄)的叶子(彩色)的地毯(金色)的小巴掌(五彩缤纷)的颜料(金色)的海洋(美丽)的菊花(好闻)的气味(香甜)的气味(金色)的小喇叭(丰收)的歌(欢乐)的歌4.近义词搭配(温柔)的声音(温和)的笑容(凉爽)的傍晚(凉快)的秋天(五彩缤纷)的糖果(五颜六色)的气球(增添)美景(增加)负担七、词语归类ABB式词语:亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油ABAB式词语:很慢很慢金黄金黄雪白雪白AABB式词语:舒舒服服表示数量的叠词:一片片一把把一枚枚一片一片一步一步形容颜色多的成语:五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡金桂飘香一叶知秋秋风习习果实累累八、句子积累1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
一、我会句子大合并。
用恰当的关联词语把句连起解题方法:1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2.草地不是金色的。
草地是碧绿的。
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
4.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
5.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
6.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
二、用加粗的词语写句子。
1.我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。
解题方法:2.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
4.青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。
4.几百里连成一片,就像绿色的海洋。
5.因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
5.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
7.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
8.当狂风吹起,整座森林都激动起来。
10 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
三、我会用修改符号修改病句。
解题方法:1.这里的花美丽,优美,好看极了!2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
3画画对他很感兴趣。
4.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
6.段落修改。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。
你看栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。
当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲所以,这是妈妈做的。
我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬妈妈可高兴啦。
(标点符号 2 处,语病 2 处词 2 处,字2 处)四、读一读例句,每句话中都有表示声音的词请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧!例 :1. “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。
2.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项(二)(有答案)一、按要求写句子。
(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________,____________下面是那________________,__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
二、读句子,赏析句子。
1.我真高兴,父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解,但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法,写出了枣儿,,的特点,让人看着就眼馋。
4.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法,把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
三、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医愚昧之症;书是乳汁,能滋养人们心田。
( )( )(2)当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。
( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷(二)一、判断题。
我能在下列语句说法正确的括号里打“√”,错误的括号里打“×”。
1.“挡、刮、帆、摆、洁”这五个字在书写时都要注意结构是左窄右宽。
()2.“水光/潋滟/晴/方好”和“碧水/东流/至/此回”朗读节奏停顿都正确。
()3.《望洞庭》这首诗的作者是唐代刘禹锡。
全诗体现了诗人热爱自然的情怀和虽然被贬却并不埋怨、豁达大度的胸襟。
()4.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。
()5.“西沙群岛是我国的海防前哨。
”句中的“海防前哨”点明了西沙群岛的地理位置十分重要。
()二、按要求写句子。
(1)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声。
”(改为转述句)_________________________________________________________(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句)_________________________________________________________(3)敌机不断地在上空吼叫。
(改为比喻句)_________________________________________________________(4)例:那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
妈妈在公园里散步。
_________________________________________________________三、给下列句子排排队。
( )所以,人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶子。
四、读一读,连一连。
又香又脆的野花打扫脑袋各种各样的榛子侧着街道密密层层的树木散发鱼虾葱葱茏茏的枝叶满载香味五、下列选项中不是描写祖国风光的是()。
人教版三年级语文上册期末专项提高----句子一、先判断句子用的什么修辞手法,并仿写句子1、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。
()仿写:当的时候,。
2、走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
()仿写:,有。
3、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
()仿写:像。
4、秋天的雨是一把钥匙。
仿写:是。
5、它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
()()仿写:。
6、不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节有不一样的音乐。
()仿写:。
7、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
()仿写:。
二、扩句1、小鱼在水里游玩。
2、大自然是一本画册。
3、天空飘着云朵。
4、草地上有蒲公英。
5、小蜘蛛织了一张网。
三、缩句1、古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
2、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
3、一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
4、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
5、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
四、把字句与被字句转换1、那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
2、秋天的雨把秋天的大门打开了。
3、火柴把周围照亮了。
4、种子被泥土紧紧地包裹着。
5、可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。
五、用修改符号修改病句1、听到命令,放下奶酪,却不走开。
2、听了老师的一番话,很受鼓舞。
3、同学们从小就要不懂就要问的习惯。
4、我们虽然很累,却把任务按时完成了。
5、同学们从小就要不懂就要问的习惯。
六、把下面的古诗、名言补充完整1、,忽然闭口立。
2、荷叶已无擎雨盖,。
3、,有礼者敬人。
4、,泰山移。
5、有理走遍天下,。
6、两岸猿声啼不住,。
7、,孤帆一片日边来。
8、,万古胜负在于理。
七、用关联词把两个句子和并成一句话。
1、小女孩不敢回家。
小女孩没卖掉一根火柴。
期末专项复习(二)句子一、给下面的句子加标点。
(8分)1.你在哪儿青头急忙问2.有一个什么人快要死了小女孩说3.菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的4.孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢二、下列句子运用了什么修辞手法?(填序号)(6分)A.比喻B.拟人C.排比D.设问E.反问F.夸张1.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
()2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
()3.难道还有比这更好听的声音吗? ()4.各种各样的鱼好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的眼睛圆溜溜的。
()5.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
()6.这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
()三、把句子补充完整。
(6分)1.列宁果然又看到那只灰雀地在枝头。
2.小鹿在溪边散步,它们有的,有的。
3.春天,树木,长出。
四、照样子,把下列“把”字句改为“被”字句。
(8分)例:弟弟把爸爸的衣服弄脏了。
爸爸的衣服被弟弟弄脏了。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
3.早晨,朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵,都镀上了一层金黄色。
4.风把长胡子吹到了身体后面。
五、比喻句练习。
(10分)1.分析比喻句。
(4分)(1)“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
”在这句话中,作者把比作。
(2)“太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
”这句话中用比喻。
2.用加点词写比喻句。
(6分)(1)秋天的雨是.一把钥匙。
(2)夜空的繁星,仿佛..碧波上撒满的宝石。
(3)一棵棵榕树就像.一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
六、按要求完成句子练习。
(12分)1.白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取.出一块弹片,丢.在盘子里。
(用上两个动词写句子)2.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
湘教版2021版三年级上册语文期末复习专题:04 句子(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、单选题 (共2题;共5分)1. (2分)选择题。
(1)下面下划线的字读音完全正确的一组是()。
A . 享受(xiǎng)间隔(jiān)谴责(qiān)B . 罕见(hǎn)瞌睡(kē)抖擞(sǒu)C . 灰烬(jìn)苔藓(xiān)缴费(jiāo)D . 疲惫(bèi)誊写(tēng)承诺(nuò)(2)下面各组词语中没有错别字的一组是()。
A . 黎明安逸称胃B . 纠正刊物胆怯C . 树庄漆黑糖果D . 燥音榕树晕倒(3)下面下划线词语使用不正确的一组是()。
A . 港独分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。
B . 这名罪犯屡次进监狱,真是百折不回。
C . 对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。
D . 犯罪分子的做法,让人难以置信。
(4)下面句子所用的说明方法正确的一组是()。
①太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度。
②园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
③不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
④鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样A . 列数字作比较举例子打比方B . 列数字作比较打比方举例子C . 列数字举例子作比较打比方D . 作比较列数字举例子打比方(5)下列句子中没有语病的一项是()。
A . 经过治疗,妈妈的病很快恢复了健康。
B . 我的试卷全都做完了,只有一道题没有写。
C . 读了《少年中国说》这篇文章,使我受到了深刻的教育。
D . 济南真是一座美丽的花园城市。
(6)根据课文知识判断,下列说法不正确的是()。