小学三年级语文上册句子(免费)

部编版三年级语文上册句子（带答案）一、按要求写句子1．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。

）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)_____________________________________________4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点的词语写一句话）_____________________________________________5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

（仿写拟人句）_____________________________________________二、按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。

（改为拟人句）_________________________________________2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。

（改为比喻句）_________________________________________3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。

（用加点词造句）__________________________________________________________4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）_______________________________5．读了这篇课文，让我很受启发。

（修改病句）_______________________________6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。

（缩句）_______________________________三、按要求写句子。

部编语文三年级上册句子总复习部编语文三年级上册句子总复一、用加点词写一句话。

1) 小路上走来了许多小学生，有汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等。

2) 从山坡上、坪坝里、一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

3) 现在既然要听，那就开始讲吧！4) 手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。

5) 小狗发出的喔喔的叫声是那么逼真、好听、洪亮。

6) 大家听了都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

7) 多么可爱的草地，多么可爱的蒲公英！8) 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

9) 小男孩仔细打量着XXX，咧嘴笑了。

10) XXX来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

11) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

15) 我发现草地不是金色的，而是绿色的。

16) 秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

17) 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

18) 这座海滨小城真是又美丽又整洁。

19) 可是我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。

20) 我恍然大悟：这不是刺猬吗？21) 全班同学的目光一齐投向了那个角落，XXX立刻把头低了下去。

22) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，可以遮太阳，挡风雨。

23) 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！24) 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！25) 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很多。

26) 那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！27) 当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！28) 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？1）他们的家庭条件不好，但是他们的研究成绩很优秀。

→ 他们的家庭条件虽然不好，但是他们的研究成绩很优秀。

（改为虽然……但是……结构）2）XXX喜欢吃苹果，还有香蕉。

→ XXX喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。

三年级语文上册句子及答案（完整版）一、按要求，写句子。

1.在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。

（改病句）_____________________________________________2.奶奶的花白头发中夹着白发。

（改病句）_____________________________________________3.我们努力改进和克服工作中的缺点。

（改病句）_____________________________________________4.儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。

（改“被”字句）_____________________________________________5.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。

（改“把”字句）_____________________________________________6.跳水金牌被中国运动员夺走了。

（改“把”字句）_____________________________________________二、按要求写句子。

①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）___________________________________②爸爸说：“我这个周末得出差。

”（改转述句）___________________________________③牲口被枣核赶回了村里。

（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在闪烁。

（改拟人句）___________________________________⑤电灯是爱迪生发现的。

（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的脸红红的。

（改比喻句）___________________________________三、按要求，写句子。

1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）____________________________________3．梨树开花了。

2021年语文版三年级上册语文句子表2021年语文版三年级上册语文句子表一、按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。

（把句子写具体）_____________________________________________2.照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________4.连词成句。

从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然_____________________________________________5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。

（缩写句子）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句：__________________________（2）他是一位优秀的老师。

他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子：______________________（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

改为感叹句：_______________________________（4）肥皂泡是那么．．美丽。

．．透明，那么用加点的部分写句子：_____________________三、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

写句子一1.早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点的词语写一句话）。

2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞,狂欢。

（仿写拟人句）。

3.峰顶这么高，我爬不上去。

（改为反问句）。

4.那声音真好听！（扩句）。

写句子二1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

（改为“把”字句）。

2.钥匙的秋天一把是雨（连词成句）。

3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）。

4.枫叶像邮票。

（扩句）。

写句子三1.冬天来了。

(扩句)2.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。

（改为反问句）。

3.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写句子）。

4.伐木工人用斧子把树砍倒。

（改成“被”字句）。

写句子四1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）。

2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。

（用恰当的关联词合为一句话）。

3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（用加点的词语造句）。

4.门上的破洞小猫跳了出来。

（修改病句）写句子五1.学习是没有止境的。

（换一种说法，使句意不变。

）。

2.翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。

（用加点的关联词造句）。

3.蒲公英的花,可以张开、合上。

（把句子变成比喻句）。

4.蒲公英上长满了草地。

（修改病句）。

写句子六1.洞庭湖的水光与月色互相辉映，显得非常和谐；湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。

（根据意思写诗句）。

2.军舰被朝阳镀上了一层金黄色。

（改为“把”字句）。

3.天是蓝的，海也是蓝的。

（用加点的词语造句）。

4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（仿写比喻句）。

写句子七1.风儿一吹，红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

（用加点的词写一个比喻句）。

2. 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

（缩句）。

3. 父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。

（修改病句）。

4. 这难道不是树林和鸟最快活的时刻？（改为陈述句）。

2021年语文版三年级上册语文句子（15道）一、按要求写句子1.老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

（合成一句话）_____________________________________________2.同学们选举他。

他当少先队员代表。

（合成一句话）_____________________________________________3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）_____________________________________________4.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）_____________________________________________5.这个真实的故事使我深受感动。

（写成反问句）_____________________________________________二、把句子改为陈述句1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？_________________________________________________2．十万支箭，三天怎么造得成？____________________________3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________________4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？_____________________________________________________________三、按要求完成下列句子。

（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。

（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。

”（改为转述句）____________________________________________（3）王红站起来。

课文1 大青树下的小学１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

４.最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。

课文2 花的学校1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

花“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，展现这样一幅流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。

3.树枝在林中互相碰触着。

绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。

课文3 不懂就要问1.孙中山小时侯在私塾读书。

小学三年级上册语文句子（完美版）一、按要求完成句子练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）_________________________________________________（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（用相同修辞方法造句）_________________________________________________（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。

（改成“把”字句）_________________________________________________（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。

（修改病句）_________________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。

（改成“被”字句）_____________________________________________2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。

（把青蛙当成人来写）____________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）____________________________________4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。

（修改病句）____________________________________三、按要求写句子。

1．河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。

（缩句）_____________________________________________2．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）_____________________________________________3．赵州桥非常雄伟。

（改为感叹句）___________________4．遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。

三年级上上册第一单元句子
以下是三年级上册第一单元的句子：
1. 秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

3. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

4. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
5. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

6. 松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

7. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

这些句子描述了秋天的美丽和丰收，希望对你有帮助。

语文版三年级语文上册句子（完整版）一、按要求写句子1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（写成反问句）_____________________________________________2.春风吹绿了田野。

（写成反问句）_____________________________________________3.大水冲走了八只大铁牛。

（改为把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋湿了战士们的衣服。

（改为把字句、被字句）_____________________________________________5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求写句子。

1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

（改为“把”字句）_____________________________________________________2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（缩句）______________________________________3．他近视。

他没有发现漏刮了一根胡子。

（用关联词把两句话合成一句话）______________________________________4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）______________________________________三、句子大观园。

（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。

（调整语序，保持句意不变）__________________________2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。

（改为双重否定句）__________________________3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。

（根据意思写诗句）_____________________________________________________________4．紫的、黄的、白的花长出来了。

小学三年级上册语文句子（完整版）一、句子变变变。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）____________________________________________________二、按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（缩句）_______________________________________________________2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）______________________________3．我估计他这道题一定错了。

（修改病句）______________________________4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去．．．．。

（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_________________________________________三、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）_____________________________________________2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）______________________________3.教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）___________________________4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

四、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

部编版三年级语文上册句子修改及答案（免费）一、按要求写句子。

1.高尔基把扔进来的纸团打开了。

（改为“被”字句）_____________________________________________2.浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句）_____________________________________________3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_____________________________________________4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。

（修改病句）_____________________________________________5.我家养了一只雪白的花猫。

（修改病句）_____________________________________________二、按要求，改写句子。

1．不会叫是一种很大的缺陷。

（改为反问句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）_________________________________________3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）_________________________________________4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）__________________________________________________三、句子大观园。

（接要求写句子）1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

（改为“把”字句）__________________________________________2．后来雨停了。

（改变语序，不改变原意）3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。

（用加点词写句子）__________________________________________4．很可爱的草地。

三年级语文上册仿写句子归纳第一单元1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。

仿写：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。

孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。

2、这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

排比，写出了孩子们来自不同的民族。

仿写：（1）风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

（2）大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

（3）我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。

（4）花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“打招呼”、“问好”“敬礼”三个动作表现出孩子们很有礼貌并且爱祖国。

仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。

4、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。

仿写：秋天来了，山野变成了美丽的图画。

苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。

最有意思的是，大雁在天空一会儿写“人”字，一会儿写“一”字。

5、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

拟人，表现出了花来到大地上的快乐。

仿写：一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。

6、如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

全册各单元课内句子训练第一单元按要求写句子（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼(仿写)我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，喜欢硕果累累的秋天。

（2）雨一．来,他们便．放假了。

(造句)清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈。

蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。

小鸟一来，他们便拍手欢迎，为歌唱的小鸟打着节拍。

（3）从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。

(缩句)小路上，走来了小学生。

（4）那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

（5）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

（仿写句子）这就是我们可敬的老师，一位及其负责的老师。

（6）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

（仿写句子）公园里开满了鲜花，有红的，有紫的，有粉的，还有蓝的。

（7）学校里花朵地下的在那些是上学（连词成句并加上标点）那些花朵是在地下的学校里上学。

（8）古老的铜钟，挂在大青树下粗壮的枝干上。

（缩句）铜钟挂在枝干上。

（9）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）这样糊里糊涂地背，没有用。

（10）如果．．他们的老师是．．他们想在放学以前出来游戏，那么要罚他们站墙角的。

（用加点的词语仿写一句话）如果你累了，那么就躺下休息一会儿吧。

（11）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

（仿写拟人句）小草在微风中扭动着腰，花儿绽开了笑脸。

（12）孙中山小时候在私塾读书。

（缩句）孙中山读书。

第二单元按要求写句子（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

(仿写)花越开越密，越开越盛，走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭。

（2）我穿着一双棕红色的小雨靴。

(缩句)我穿着雨靴。

（3）小朋友的脚,常被那香味勾住。

(改为“把”字句) 那香味常把小朋友的脚勾住。

（4）松树穿上衣裳。

新部编版三年级上册语文句子修改（免费）一、按照要求改句子。

1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）__________________________________________________2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

(改成“被”字句)_____________________________________________3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。

（修改病句）________________________________________4．帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）__________________________________________________二、按要求写句子。

1.英子走上了讲台。

（至少扩两处）___________________________2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）_____________________________________________3.蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）_____________________________________________4.他常常每天到公园散步。

（修改病句）_____________________________________________三、“把”字句和“被”字句的相互转换。

小提示：这两种句子之间相互转换，只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。

1．学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

（改成“把”字句）_____________________________________________2．它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

（改成“把”字句）___________________________________3．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

人教版三年级上册语文句子修改（免费）一、按要求写句子。

（1）菊花点头。

（把句子写具体）________________________________（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。

（仿写比喻句）________________________________（3）小女孩没有卖掉一根火柴。

小女孩不敢回家。

（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________（4）下课了，纷纷走出教室。

（修改句子）________________________________二、按要求写句子。

1．可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________2．从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

_____________________________________________3．还有比这叫声更好听的吗？（改成陈述句）_____________________________________________4．草地上开着野花。

（扩句）___________________________5．小姑娘的脸蛋红通通的。

（改写成打比方的句子）_____________________________________________三、按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）________________________________（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

（修改病句）_______________________________________________________________ （3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）______________________________________________（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。

1、从……从……从……（排比句）
例：早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

①从大街到小巷，从学校到工厂，从民居到公园，到处可以看到环卫工人忙碌的身影。

②春天到了,从青山到绿水、从花草到树木、从城市到郊外,都洋溢着春的温馨气息。

2、向……向……向……（排比句）
例：同学们向．欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

①秋天到了，太阳向大地洒下金色的阳光，树林向草地落下枯黄的树叶，小鸟向人们唱出婉转的歌声。

②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

3、有……有……有……还有……（排比句）
例：这些学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有
．．阿昌族和德昂族的。

①花园里的花真多呀!有美丽的牡丹,有纯洁的百合,有浪漫的玫瑰,还有浓香的月季。

②操场上的同学们，有打球的，有跑步的，有捉迷藏的，还有拔河和跳高的。

新人教版三年级语文上册修改句子（免费）一、按照要求完成句子练习。

1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（改为肯定句）_____________________________________________2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。

（改为疑问句）_______________________________________________3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。

（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要．．能让我早些在春天穿上，其他的您就．别管了。

（用加点字造句）_________________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。

（把句子写具体）（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（用加点词语造句。

）_____________________________________________3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（仿写拟人句）_____________________________________________4．独角仙的力气一定似乎很大。

（修改病句）____________________________5．这一幅图画很有趣。

（改为反问句）____________________________三、按要求写句子。

（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。

（给句子加上适当的关联词)_____________________________________________________（2）青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）_____________________________________________________（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。