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看图写话的几要素
看图写话四要素：
时间：例如：放学的时候，上学的时候或一个阳光明媚的早上等。
地点：例如：上学的路上，公园里，家里或课室里等等。
人物：每幅图片都离不开有人或动物，写话前我们得看明白图中的人物或动物是谁。
如果是小孩子的，我们可以给他们起一个合适的名字；如果是动物我们就得看清楚是什么动物。
干什么：写话的时候除了写明白以上的几点以外，要写好这个干什么就是写话最主要的了。
写的时候主要先看清楚图中的人或动物他们到底在干些什么事情，他们是怎么做的，用上合适的动词；其次，就要写好他们的做事时候的心情又是怎么样的；最后，如果有两个人物或动物的话，我们不妨还可以用上对话的形式就更好了。
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看图学写四素句
西大街小学王妍玲
教学目标：
1、认真看图，培养观察力；
2、看图说话，培养口头表达能力，能按照“什么时间、谁、
在哪儿、干什么”的顺序有条理完整的说一句话。
3、看图写话，培养书面表达能力。
教学时间：
一课时
教具准备；
课件
教学过程：
一、播放课件，明确本节课的学习目标。
导入：大家好，今天我们要学习新的内容了，你准备好了吗？
（设计意图：以孩子们喜欢的美羊羊形象激发学生趣味，引起学生注意，创设愉悦情境。
）
二、看图说词
出示课件，通过看图片说词，如手电筒、电话、日光灯等降低难度，做好铺垫，树立学生学习的信心。
（设计意图：一年级学生的认知水平毕竟是有限度，如果上课伊始就进行四素句的训练，会让孩子们呢产生畏难的学习情绪，而看图说词，让每个孩子都能够树立信心，从而顺利的迈入新的学习之路。
）
三、自主尝试
1、看图自主完成：
（⒈）图上有谁？
（⒉）他们在做什么？
(⒊)他们在什么地方？
(⒋)你认为这是什么时候？
同桌可进行练习，然后全班交流。
通过学生的补充将句子说完整，引导比较知道怎样才能说完整，四，归纳总结：
小朋友们，记住哦，
完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。
有时间、地点、人物、事件这四个部分的句子就叫四素句。
五、喜洋洋的快乐学习
出示多张不同内容的喜洋洋图片，引导说话，巩固练习。
接下来请小朋友用他们看图说句子，表现好村长我有奖励哦。
六、变式练习，以捉迷藏，以游戏的形式进行四素句的练习，逐渐增加难度，反复练习。
七、阅读练习
1、激励：灰太狼想你挑战：哇！小朋友也这么厉害！再比试一下阅读吧！！我很厉害的，哈哈！
2、阅读小短文，完成练习。
