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五年语文（下）七色光一、语文七色光（一）（一）下面各组词中每两个词的意思都相近，请你仔细想想它们的用法有什么不同。
用法不同：爱护和爱戴的区别：一个是动词，一个是谓语。
关注和关心的区别：一个是用眼睛去看，一个是用心去爱护。
情怀和胸怀的区别：情怀跟感情有关，胸怀跟宽容度有关。
倾注和灌注的区别：一个是投入心血，一个是把水等东西从这个容器倒到那个容器。
爱戴：解释：敬爱并且拥护。
短语：爱戴领袖。
造句：1、要尊敬、爱戴别人的长辈。
2、就是这样的态度'辛老师才会如此受欢迎和爱戴。
3、从小到大，对您的感情永远是敬仰与爱戴。
4、不是拿着老百姓的辛苦钱挥霍还得享受人民爱戴的……5、享受大自然，读书，听音乐，爱戴周围的人。
爱护：解释：爱惜并保护。
短语：爱护公物。
造句：1、‚我不是对你嫉妒‛，女主人回答，‚我是出于对你的爱护。
‛2、孩子们受到家长爱护备至的照料。
3、人们总是很爱护自己的马匹的。
4、我们必须善于爱护干部。
关注：解释：关心重视。
短语：多蒙关注。
造句：1、所有的设计都需要一个设计目标——设计所关注的受众。
2、首先关注目标，任务其次。
3、程序员关注在边缘情形上，这些情形中经常出现系统不稳定或者漏洞，通常需要特别地关注和投入。
4、资讯网站可能格外关注内容，座椅的设计则首先考虑形式。
关心：解释：常放在心上，重视和爱护。
短语：事事关心。
造句：1、我们要学会关心身边的朋友。
2、同学老师都很关心我。
3、爸爸妈妈非常关心我的学习。
4、党和政府十分关心灾区人们的生活。
5、老师就像妈妈一样关心她。
情怀：解释：含有某种感情的心境。
短语：畅舒情怀造句：1、为革命事业而献身，就是她毕生的高尚情怀。
2、之所以这么回答儿孙，因为我不想让电子波光破坏了思念的情怀。
3、动感流畅的线条设计，睿智中略带活泼情怀。
4、中秋当日，人们对着天上皓月观赏祭拜，寄托情怀。
5、火星下的白羊座富有激情和浪漫情怀。
胸怀：解释：胸襟。
短语：胸怀宽广。
造句：1、胸怀大志，在能干的基础上塌实肯干。
教科版第十一册《语文七色光一》教材综合资料教科版第十一册《语文七色光一》教材综合资料教科版学校语文第十一册《语文七色光一》教材综合资料教材说明本次“语文七色光”的“双基”内容包括写本单元熟悉的字、形近字组词和抄写句子三项基础学问基本技能练习；“日积月累”为积累与单元主题相关的格言；还有学问窗“公平待人的周公”和快乐一刻“诗人与沙皇”。
这些内容都是围绕单元主题设计的。
教学时，要留意同学的语言积累和学问扩展。
〔教学目标〕1.指导同学主动识字、仔细写字并做到有肯定速度，连续训练同学识字和书写力量。
2.积累与人格公平有关的名言警句。
3.拓展阅读介绍人格公平方面的书籍以及一些幽默的小故事等。
〔教学重点、难点〕识字与抄写。
〔教学预备〕课前搜集与人格公平有关的名言警句。
〔教学时间〕２课时。
〔操作要点〕1.练。
⑴本单元你自己熟悉了哪些字？请选几个写在横线上。
进入六班级以后，同学简单在学习新字时遗忘旧字，或认为识字不再是学习的重点，对识字不加以重视。
第一项训练就是针对这种状况设计的。
旨在提示同学，必需养成主动识字的习惯，多识字，并巩固所熟悉的汉字。
教学时，可以让同学汇报自己主动熟悉的字，可以设计角逐活动，让同学把自己新熟悉的字写在黑板或本子上。
同时，进一步强调，识字是语文学习的重要任务，时刻不能放松。
⑴“比一比，再组词。
”教学时，先让同学自己比较组词，然后，老师再供应一些相关练习，进行拓展训练。
⑴“抄写下面的一段话，比一比谁写得又快又好。
”编者意图很明确，进入六班级，识字与书写都不能放松。
本题旨在进行句子的书写训练，要提出书写“快”和“好”的要求：抄写句子要做到字迹工整，不压格子线，大小适中，书写要有肯定速度。
教学时老师要重视同学书写过程，给足时间让同学抄写，然后引导同学评价，促使同学养成良好的书写习惯。
2.日积月累。
本项活动主要训练同学积累一些与人格公平有关的名言和警句。
先请同学读一读这些句子，再说说它们的意思。
语文七色光（一）教学目标：1。
复习巩固23个声母,能辨别易混的声母t与f，b与d，p与q。
2.复习ü上两点省略规则，继续练习直呼音节。
教学重点：能辨别易混的声母.教学难点：辨别整体认读音节yi,wu,yu。
教学过程：一、谈话导入：你想怎样表现？二、复习声母：出示23个声母1.自己把声母分成7组读。
2。
同桌对读,同桌之间画正确花。
三、比较形状相似的字母1。
读一读，记住儿歌2。
说一说，儿歌中说了什么?四、区分y与i,yi,w与u，wu，ü与yu。
1。
让学生扮演y与i，yi2.其他同学说出所组成的音节。
五、复习ü上两点省略规则1.读儿歌2。
说说小鱼的变化规律六、作业：抄写23个声母板书设计:t f d b q p尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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